每经编辑｜陈娅君    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,东南亚绿林仙踪

夜色如墨，万籁俱寂，只(zhi)有(you)窗外(wai)偶尔传(chuan)来几声(sheng)虫鸣(ming)，为这宁静(jing)的(de)夜(ye)晚增(zeng)添了(le)几分诗意。在这(zhe)温(wen)馨的氛(fen)围中(zhong)，小小的(de)卧室里(li)，却上演着(zhe)一(yi)幕(mu)令人(ren)动容的场(chang)景。大约是午夜(ye)时分(fen)，月光透过(guo)窗(chuang)帘(lian)的(de)缝(feng)隙(xi)，洒下朦(meng)胧的光晕(yun)，映(ying)照(zhao)着(zhe)熟(shu)睡中(zhong)的一(yi)家人。突(tu)然(ran)，一个小小(xiao)的(de)身影(ying)悄悄(qiao)地从(cong)床上爬了起来。

他(ta)揉(rou)了揉惺忪的(de)睡眼，小(xiao)小(xiao)的身体带着一丝不(bu)易察觉(jue)的疲惫(bei)，却又(you)透(tou)着一股(gu)坚定。他(ta)的(de)目标(biao)明确，是(shi)姐(jie)姐的房(fang)间。

这(zhe)个(ge)年仅五岁(sui)的(de)小男孩(hai)，名叫乐乐。此刻(ke)的他(ta)，眼神中闪(shan)烁着关切(qie)与爱(ai)意，小手熟练地(di)摸索(suo)着(zhe)床头柜上的奶(nai)瓶(ping)。奶瓶(ping)里装着温热的(de)牛奶(nai)，那是妈(ma)妈(ma)特意为(wei)姐(jie)姐准(zhun)备的(de)，以防她夜(ye)间醒来需要喂食(shi)。姐姐比乐(le)乐(le)大两(liang)岁，因(yin)为(wei)有些挑(tiao)食(shi)的(de)习惯(guan)，身体略显瘦弱(ruo)，每(mei)晚睡前(qian)都会(hui)喝一杯(bei)奶(nai)。

乐乐(le)小心翼翼(yi)地拿(na)起奶瓶，生怕惊(jing)醒(xing)了熟(shu)睡(shui)中的(de)爸爸妈妈，或(huo)是打扰(rao)到正在安(an)睡的(de)姐(jie)姐。他趿拉着(zhe)小拖鞋(xie)，轻(qing)手轻脚地走到姐姐(jie)的床边(bian)。姐(jie)姐睡得(de)很(hen)沉，小(xiao)脸红扑扑的，仿佛在做一(yi)个甜美(mei)的梦。乐乐看(kan)着姐姐(jie)熟(shu)睡的样子(zi)，嘴角不(bu)自(zi)觉(jue)地勾起一抹(mo)温柔(rou)的笑(xiao)意。

他(ta)小心翼翼(yi)地将(jiang)奶瓶(ping)凑到姐姐的嘴边，轻(qing)轻地(di)摇晃(huang)着，低(di)声呢(ne)喃道：“姐姐(jie)，喝(he)奶(nai)奶。”声(sheng)音(yin)轻柔得(de)像羽毛拂(fu)过，生(sheng)怕(pa)惊(jing)扰了这份(fen)宁静(jing)。姐姐(jie)在睡(shui)梦中(zhong)似乎(hu)有所感应，微(wei)微(wei)动了(le)动，小(xiao)嘴(zui)巴动了(le)动(dong)，然后(hou)，一(yi)口一(yi)口地吮吸(xi)起来(lai)。乐乐耐心地举(ju)着奶瓶(ping)，眼(yan)神中充满了对姐姐(jie)的(de)爱(ai)护。

他看着(zhe)姐(jie)姐一(yi)点点地(di)喝(he)着(zhe)，心中(zhong)涌起(qi)一(yi)股难以言喻(yu)的满(man)足(zu)感(gan)。

这本(ben)是一幅(fu)多么温(wen)馨和谐(xie)的家(jia)庭(ting)画面，一幅(fu)描绘(hui)着兄妹(mei)情深、家(jia)庭和睦的动(dong)人(ren)图景(jing)。就在乐乐(le)以为(wei)一(yi)切(qie)都将(jiang)平淡(dan)地结(jie)束时(shi)，一个(ge)意想不到(dao)的(de)“小插曲”发生(sheng)了。或(huo)许是夜深(shen)人静，周围过于(yu)安静(jing)，又或(huo)许(xu)是(shi)乐(le)乐的动(dong)作(zuo)引(yin)起了姐姐(jie)的注(zhu)意，姐姐在喝(he)奶(nai)的(de)过程中(zhong)，发出(chu)了一(yi)声轻轻的(de)、模糊不(bu)清的“嗯……”

这一声(sheng)，虽(sui)轻，却(que)足以(yi)让乐乐紧(jin)张起来。他(ta)立刻(ke)停(ting)下了手(shou)中的(de)动作(zuo)，眼神中闪过一丝慌(huang)乱。他(ta)担心姐姐是不(bu)是(shi)醒了，是不(bu)是会哭(ku)闹(nao)，会不(bu)会(hui)吵醒(xing)父(fu)母。就在(zai)他手(shou)足无措之(zhi)际，他突(tu)然想起了(le)妈妈曾经(jing)说(shuo)过的一(yi)句(ju)话：“如果姐姐(jie)不(bu)舒服(fu)，要告诉爸爸妈(ma)妈(ma)。”可是(shi)，现在(zai)叫(jiao)醒爸爸妈妈，会(hui)不会太麻烦？乐乐歪(wai)着小脑袋(dai)，陷(xian)入了短(duan)暂的(de)思考(kao)。

就在(zai)这时，他的(de)目光(guang)落在(zai)了(le)床头(tou)柜(gui)上，那(na)里放(fang)着(zhe)一本(ben)童(tong)话书，以及(ji)，他平日(ri)里(li)最(zui)喜(xi)欢的(de)一样玩具(ju)——一个仿(fang)真的“巴雷(lei)特(te)”玩具枪(qiang)。这(zhe)个玩(wan)具枪(qiang)是他生日(ri)时爸爸(ba)送的，平(ping)时他(ta)玩得不亦(yi)乐(le)乎，总是幻想自己是(shi)拯救世(shi)界的英雄。

一(yi)个(ge)天(tian)真的念(nian)头，就(jiu)这样(yang)悄然在他幼小(xiao)的心(xin)灵中(zhong)萌生。他看(kan)着姐(jie)姐，又(you)看了看手(shou)中的奶(nai)瓶，再看(kan)看那个“巴(ba)雷特(te)”玩具枪。他似乎觉得，如(ru)果姐姐(jie)不舒(shu)服，也(ye)许，也许(xu)用这个(ge)“巴雷(lei)特”可以“保(bao)护”姐(jie)姐，或(huo)者，让姐姐“开心(xin)”起来(lai)？这个(ge)想法(fa)，虽(sui)然荒(huang)谬(miu)，却(que)真实地(di)存在(zai)于一(yi)个五(wu)岁孩(hai)子纯(chun)真而(er)又略显懵懂(dong)的逻(luo)辑里。

于(yu)是，在(zai)那个(ge)寂(ji)静的夜(ye)晚，在(zai)月光的映(ying)衬下(xia)，乐乐(le)小(xiao)心翼翼(yi)地捡起(qi)了(le)那(na)个“巴雷(lei)特”玩(wan)具枪(qiang)，然后，他用(yong)小小(xiao)的、却又认真的(de)语(yu)气，对着(zhe)还在(zai)半睡(shui)半(ban)醒的姐姐，说道(dao)：“姐姐，我来喂你吃(chi)‘巴雷(lei)特’！”

这一声(sheng)，如(ru)同平地惊雷(lei)，虽然(ran)声音(yin)不(bu)大，却(que)足(zu)以让(rang)所有(you)听到(dao)的人心头一震(zhen)。这是(shi)一种(zhong)多么(me)奇(qi)特的表(biao)达(da)方(fang)式！它(ta)混合了孩(hai)子天(tian)真的(de)童言(yan)无忌，混杂了对(dui)“喂食”这一概(gai)念(nian)的误解(jie)，更(geng)增添了一(yi)层对“巴雷特”这(zhe)一强大象(xiang)征物的独(du)特解(jie)读。

那一刻，时间(jian)仿佛凝固(gu)了。月光依旧温(wen)柔，虫鸣(ming)依(yi)旧(jiu)低(di)语，但(dan)在(zai)这个小(xiao)小的(de)卧(wo)室里(li)，一(yi)场(chang)关(guan)于(yu)家庭、关于爱(ai)、关(guan)于成长的对话，却(que)在无声(sheng)中拉开了帷幕。乐(le)乐的(de)这(zhe)句话，像(xiang)一颗(ke)投(tou)入(ru)平静(jing)湖面的(de)石子，激(ji)起(qi)了层层(ceng)涟漪，触(chu)动(dong)了所有(you)为(wei)人父母(mu)的心(xin)，也让我们(men)开始审(shen)视(shi)，在(zai)那些看似(shi)平凡(fan)的育(yu)儿(er)日常中，隐藏(cang)着(zhe)多(duo)少值得我们深(shen)思的(de)细节(jie)。

“姐(jie)姐(jie)，我来(lai)喂你(ni)吃‘巴(ba)雷(lei)特’！”这句(ju)童言(yan)无忌(ji)的话(hua)，如同(tong)一个闪电(dian)，瞬间点(dian)亮了(le)笼罩在家庭温(wen)情中的一丝(si)丝思考的(de)火花(hua)。它不是一个简(jian)单的错(cuo)误(wu)，也不是一(yi)句随(sui)意的玩笑(xiao)，而是(shi)孩子在特定情(qing)境下(xia)，用他有限(xian)的认(ren)知和经验(yan)，对所见所闻所(suo)想进行(xing)的一次(ci)独特(te)而又大(da)胆(dan)的表达。

乐乐(le)的行为，以及他说出的这句话(hua)，首先让(rang)我(wo)们看到(dao)了孩(hai)子身上最(zui)纯(chun)粹的(de)爱与责(ze)任感(gan)。在(zai)父母熟(shu)睡的(de)深夜，他(ta)能(neng)够(gou)主动关(guan)心姐(jie)姐，并尝(chang)试(shi)去照(zhao)顾她，这本身就(jiu)是一(yi)种了不起(qi)的成(cheng)长。这(zhe)份(fen)主(zhu)动性(xing)，源(yuan)自于他(ta)对姐姐(jie)的爱(ai)，这(zhe)份(fen)爱让他克服(fu)了睡(shui)意(yi)，承担起(qi)“哥哥(ge)”的责(ze)任。当姐姐在(zai)喝奶时(shi)发(fa)出(chu)模糊(hu)的声(sheng)音(yin)，乐乐(le)的紧张(zhang)和不知(zhi)所(suo)措(cuo)，也(ye)恰恰(qia)说明(ming)了他对姐姐的在意(yi)，他害(hai)怕(pa)她不舒服(fu)，害怕她(ta)受到(dao)伤害。

这句“喂你(ni)吃(chi)巴(ba)雷特”的出(chu)现，却像(xiang)一(yi)面镜子，映(ying)照出孩(hai)子(zi)认(ren)知(zhi)上(shang)的(de)盲区(qu)和家(jia)庭教(jiao)育中可能存(cun)在的隐(yin)患(huan)。在(zai)这(zhe)个事件中，“巴(ba)雷(lei)特(te)”代表着一(yi)种强大的(de)、具有攻(gong)击性(xing)的力(li)量，而“喂(wei)食(shi)”则(ze)是一种关(guan)怀和滋(zi)养(yang)的行(xing)为。孩子将两(liang)者(zhe)混淆(xiao)，很可(ke)能(neng)是(shi)在日(ri)常生活(huo)中(zhong)，他对(dui)“巴(ba)雷特(te)”的认知(zhi)，与他所见过的(de)“喂食(shi)”场景(jing)，产生(sheng)了某种(zhong)奇特的(de)联结(jie)。

也许(xu)，他(ta)曾(ceng)经看(kan)过动(dong)画(hua)片里，英雄(xiong)用“巴雷(lei)特”来(lai)“保护(hu)”弱小(xiao)；也许(xu)，他曾经(jing)听(ting)过(guo)爸爸在玩游(you)戏时，用(yong)“巴(ba)雷(lei)特(te)”来“解(jie)决(jue)”问(wen)题；又(you)或许，他仅仅是(shi)把“巴(ba)雷特(te)”当成一种能(neng)够吸引(yin)人注(zhu)意(yi)、或(huo)者让(rang)别人“接(jie)受”自己(ji)意愿(yuan)的工(gong)具。在孩子幼(you)小(xiao)的(de)世(shi)界里(li)，他们(men)对(dui)于事物(wu)的(de)理解往往是(shi)直观的(de)、形(xing)象的，并且容易(yi)受(shou)到(dao)外(wai)界信(xin)息(xi)的影响(xiang)。

当(dang)他们(men)缺乏足够的生(sheng)活经验(yan)和(he)正确(que)的(de)引(yin)导(dao)时(shi)，这种理解就(jiu)可能产(chan)生偏差(cha)，甚(shen)至(zhi)形(xing)成一些(xie)我(wo)们大(da)人无(wu)法想象的(de)“逻辑(ji)”。

这不禁让(rang)我们(men)开(kai)始(shi)思(si)考(kao)，在(zai)我(wo)们(men)的家(jia)庭教(jiao)育(yu)中，我们传(chuan)递给孩子的，究竟是(shi)怎样的(de)信(xin)息？我(wo)们是否(fou)过(guo)多地(di)暴露了孩(hai)子不(bu)适合接触(chu)的暴力或(huo)成人化(hua)的(de)内(nei)容？我们(men)是否(fou)足够关注(zhu)孩子对于外界(jie)信息(xi)的接收和理解？乐(le)乐的例(li)子，并(bing)不是在指责(ze)任何一位家(jia)长，而(er)是提(ti)醒我(wo)们，每一(yi)个孩子(zi)都是一(yi)颗(ke)正在(zai)生长的种(zhong)子，他(ta)们需(xu)要我(wo)们用(yong)心地去浇灌，用(yong)智慧去引(yin)导，让(rang)他们(men)在健康的土(tu)壤(rang)中汲取养分，茁(zhuo)壮(zhuang)成长(zhang)。

“喂(wei)你吃(chi)巴雷特”，这(zhe)背后(hou)隐(yin)藏(cang)的，不(bu)仅仅是(shi)孩子(zi)的(de)可(ke)爱与天真(zhen)，更(geng)是我(wo)们作(zuo)为父(fu)母，需(xu)要不断(duan)学(xue)习和反思(si)的育(yu)儿智慧。

加强(qiang)对(dui)孩(hai)子接触信息(xi)的(de)管(guan)理和(he)引(yin)导(dao)是至关(guan)重(zhong)要的(de)。对于(yu)过(guo)于(yu)暴力(li)的、成(cheng)人化的内容(rong)，我们需要有(you)意识(shi)地进(jin)行过(guo)滤(lv)，避免孩子(zi)过(guo)早接触(chu)，以(yi)免对(dui)他(ta)们(men)的(de)价值观(guan)和(he)行(xing)为产(chan)生负(fu)面影(ying)响(xiang)。在孩(hai)子(zi)接触到这些(xie)信(xin)息时(shi)，我(wo)们要及(ji)时进行(xing)解(jie)释(shi)和(he)引导，帮助(zhu)他们(men)理解什么(me)是真(zhen)实，什(shen)么是虚(xu)幻(huan)，什么(me)是恰(qia)当的(de)，什么是需要(yao)警(jing)惕(ti)的。

我们(men)需(xu)要(yao)关注(zhu)孩子(zi)的“说”与“做”背后(hou)的逻(luo)辑。当孩子说出(chu)一(yi)些(xie)让我们感到(dao)惊(jing)讶或不解(jie)的话时(shi)，不要急于否(fou)定或批评(ping)，而是要(yao)尝(chang)试去理解(jie)他们为什(shen)么会这么说。通(tong)过耐心(xin)沟(gou)通，我们可(ke)以了解孩(hai)子的想(xiang)法，发现(xian)他们认知(zhi)上(shang)的(de)误区(qu)，并及时(shi)进(jin)行纠(jiu)正。这(zhe)不仅(jin)是纠正(zheng)一个错(cuo)误，更是帮助(zhu)孩(hai)子(zi)建(jian)立(li)正确(que)的(de)认知体系，培养他们(men)的(de)逻辑思(si)维(wei)能力(li)。

再(zai)者，鼓(gu)励(li)孩(hai)子(zi)用(yong)积极(ji)、健康(kang)的(de)方式来(lai)表(biao)达(da)爱和关心(xin)。当乐乐(le)想要照顾(gu)姐姐(jie)时(shi)，他可(ke)以用(yong)拥(yong)抱、用分享玩具(ju)、用讲故(gu)事的方(fang)式(shi)来(lai)表(biao)达。我(wo)们可以引(yin)导他(ta)，学(xue)会用更(geng)温和、更(geng)具(ju)建(jian)设(she)性的(de)方法来表(biao)达自(zi)己(ji)的(de)情感(gan)，而不是通(tong)过一(yi)些(xie)可(ke)能引起误(wu)解或(huo)不适的方式(shi)。

这(zhe)个故事也(ye)让我们看(kan)到了(le)家庭温(wen)情的珍(zhen)贵。尽管乐(le)乐的表达方(fang)式(shi)有(you)些(xie)“出格(ge)”，但那一刻(ke)，他内(nei)心(xin)深(shen)处流(liu)淌(tang)的，是对姐(jie)姐(jie)深深的爱(ai)。这份(fen)爱，是家庭(ting)中最温(wen)暖(nuan)的基(ji)石。正(zheng)是因为(wei)有(you)了这(zhe)份爱，才(cai)有了(le)乐乐的半夜(ye)探(tan)望(wang)，才有(you)了他(ta)想要“保护”姐姐(jie)的心(xin)。

“小孩(hai)儿(er)半夜(ye)起(qi)来喂(wei)姐姐(jie)吃巴(ba)雷特”，这个略带(dai)戏剧(ju)性的场景，最终(zhong)化为(wei)了一(yi)个(ge)关于家(jia)庭温(wen)情(qing)、亲子沟(gou)通和儿童安(an)全(quan)思考的生动(dong)教(jiao)材。它(ta)提醒(xing)我们，在育(yu)儿(er)的道路上，我(wo)们不仅要(yao)关注(zhu)孩子的(de)身体健(jian)康，更要关注(zhu)他(ta)们的心理健康和认知发(fa)展。用(yong)爱心去(qu)陪伴，用(yong)智慧去引(yin)导，让(rang)每一(yi)个(ge)孩(hai)子都能在(zai)阳(yang)光下，健(jian)康(kang)快(kuai)乐地成长(zhang)，用最(zui)纯(chun)真(zhen)、最(zui)美(mei)好的方式，去表(biao)达他(ta)们的爱(ai)。

这，或许(xu)才是(shi)这个(ge)夜晚，最(zui)值(zhi)得我(wo)们回(hui)味(wei)和深思(si)的意(yi)义(yi)所(suo)在。

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图片来源：每经记者 陈文华 摄

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