每经编辑｜陈辞    

当地时间2025-11-02,,黄片吊嗨

泥土的芬芳，是童年最动听的歌谣

周末的清晨，带着露珠的空气中弥漫着泥土特有的芬芳，这是一种唤醒沉睡心(xin)灵的独特香气，也(ye)是孩子眼中最纯粹的自然邀请。当(dang)妈妈牵着好奇心爆棚的小家伙，踏入一片生机勃勃的萝卜地时，整个世界仿佛都被染上了田园的色彩。阳光透过层层叠叠的绿叶(ye)，在孩子们脸上投下斑驳的光影，那份期待与雀跃，比任何精心准备的游乐场都来得真实。

“妈妈，看！这些叶子绿油油的，里面藏(cang)着什么(me)呀？”小(xiao)小的手指指向那片蓬勃生长的青翠，里面蕴藏着无限的可(ke)能。对于城市里的孩子而言，这片土(tu)地便是他们最生动的自然课堂。妈妈的(de)眼中，闪烁着温柔的光芒(mang)，她蹲下身，轻轻抚摸孩子的头，用最温柔(rou)的声音回答：“这里藏(cang)着我们美(mei)味(wei)的晚餐呢！等会(hui)儿，我们一起把它们‘请’出来。

”

采摘的乐趣，从认识开始。妈妈会引导孩子辨认萝卜的叶子，解释它们是如何从一颗小小的种子，在阳光雨露的滋养下，舒展出如此宽大的叶片，并在地底孕育出饱满(man)的果实。这不仅仅是一次采摘，更是一次生动的生命教育。孩子在妈妈的讲解中，渐渐明白食物(wu)的来之不易，理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古老智慧(hui)，这远比书本上的文字来得深(shen)刻。

随着一声指令，游戏开始了。孩子们迫不及待(dai)地伸出小手，抓(zhua)住那些粗壮的叶柄(bing)，用力往上拔。起初，有些萝卜可能因为扎根太深，孩子们的小胳膊小腿使(shi)不上劲。这时，妈妈会适时地伸出援手，母子俩齐心协力，一个稳住泥土，一个(ge)使劲向上(shang)拉。当那饱满圆润的(de)萝卜终于从泥土中探出(chu)头来，孩子们眼中闪烁着胜(sheng)利(li)的光芒，仿佛挖到(dao)了世界上最(zui)珍(zhen)贵的宝(bao)藏。

“我拔(ba)了一个好大的！”“我的也很大，妈妈你看！”欢声笑(xiao)语此起彼伏(fu)，孩子们互相展示着自己的(de)“战利品”，脸上洋溢着纯真的(de)喜悦。每一次拔起(qi)，都是一次小小的成就；每一次展(zhan)示，都是一次无声的鼓励(li)。妈妈会耐心听(ting)每一个孩子分享他们的“冒险故事”，为他们每一次的成功喝彩，即(ji)使拔起的萝卜并不(bu)完美，在妈妈的眼中，那也是独一无二的宝贝。

除了拔萝卜，孩子们还会好奇地用小铲子在旁边挖挖看看，探究萝(luo)卜的根系，或者发现隐藏在地下的蚯蚓、小虫子。这些在大人眼中可能微不足道的生命，却是孩子探索世界的好奇(qi)心之源。妈妈会引导他们观察，认识这些小小的生命，告诉他们它们在土壤中扮演的角色，让孩子在与自然的亲密接触中，建立起对生命的敬畏与关爱。

这片小小的萝卜地，就这样变成了一个充满(man)魔法的乐园。孩子们不再是只会盯着屏幕的小小身影，而是变成了小小探险家、小小农民。他们用最原始(shi)的方式与土地对话，用最纯真的笑容去迎接自然的馈赠。而妈妈，也在这片田野中，找回了(le)久(jiu)违的(de)童真，仿佛回到(dao)了自己的童年，与孩子一起，在泥土(tu)的芬芳中，重温那(na)些简单而又美好的时光。

每一次用力拉扯，每一次满载而归，都不仅仅是收获了(le)新鲜的萝卜，更是收获了宝贵的亲子时光，收获了孩子眼中对世界的好奇(qi)与热(re)爱，也收获了妈妈(ma)心中那份被爱(ai)与被需要的满足感。这片土地，见(jian)证着母子间最(zui)纯粹的情感交流，记(ji)录着成长中最动人的点滴瞬间。

收获的喜悦，是味蕾与心灵的双重盛宴

当装满新鲜萝卜的(de)篮(lan)子越来越沉，孩子们的脸上也沾满了泥土的印记，这时，妈妈的脸上同样洋溢着满足的笑容。采(cai)摘的旅程(cheng)告一段落，但(dan)亲子(zi)互动的温馨故事，却刚刚开始进入更深层次(ci)的篇章。从田野到餐桌，这不仅(jin)仅是一次食物的传递，更是将自(zi)然赋予的生(sheng)命力，与家庭的温暖紧密相(xiang)连的过程。

回到家，孩子们依旧兴奋不已，他们迫不及待地想要参与到后续的烹饪环节。这正是将田园乐趣延伸至家(jia)庭生活，深化亲子关(guan)系(xi)的好时机。妈妈会鼓励孩子们洗净自己亲手摘下的萝卜，让他们用清水冲去泥土的痕迹，感受萝卜表面的光滑(hua)。在洗刷的过程中，孩(hai)子们可以近距离观(guan)察萝卜的形态，发现不同萝(luo)卜的大小(xiao)、颜色差异，这些细微的观察，都为他们的(de)认(ren)知发展提供了养分。

“妈妈，这个萝卜可以吃吗？”“这个红色的萝卜是什么味道(dao)呀？”孩子们的问题接踵而至，妈妈会耐心解答，并引导他们思考。比如，对于不同品种(zhong)的萝卜，可以介绍它们的食用方法和口(kou)感特点。白色的大萝卜可能更适合炖煮，清甜爽口；而一些彩色(se)的小萝卜，则可以直(zhi)接凉拌，口感脆嫩。

这种关于食物的知识，在孩子们眼中，就是最生动有趣(qu)的(de)“美食科普”。

接下来的烹饪，更是孩子们大展身手的绝佳舞台。妈妈会根(gen)据孩子的年龄和(he)能力，分配不同的任务。也许是让小一点的孩子帮忙把萝卜切成小块(kuai)，用小刀小心翼翼地尝试；也许是让稍大一点的孩子帮忙搅拌调料，为凉拌萝卜增添(tian)风味。在妈妈的悉(xi)心指导下，孩子们会发现，原来自己(ji)亲手采摘的食材，竟然能变成一道道美味佳肴。

当一道道由“他们”亲手参与制作的菜肴摆上餐(can)桌时，孩子们眼中闪烁着自豪(hao)的光芒。他们会迫不(bu)及待地品尝自己劳动成果，用小勺子舀起一小块，然后一脸满足(zu)地告诉妈妈：“妈妈，这个萝卜(bo)是我摘的(de)，好好吃！”这份发自内心(xin)的赞美，是给妈妈最好的肯定，也是孩子成就感最直接的体现。

这份喜悦，是味蕾上的满足，更是心灵上的丰盈。孩子们通过亲手劳作，深刻理解了食物的价(jia)值，体验了付出(chu)的快乐。他们不再是食物的被动接受者，而是成(cheng)为了食物的“创造者”之一。这种参与感和成就感，能够极大地提升孩子(zi)的(de)自信心和(he)责任(ren)感。

更(geng)重要的是，在整个过程中，母子间无声(sheng)的默契与交流，比任何言语都来得珍贵。当妈妈看到孩子因为一份简单的菜肴而露出满足的笑容时，她感受到的，是作为母亲最深切(qie)的幸福。这份幸(xing)福，是源于孩子纯粹的快乐，源于共同完成一件事情的满足，更源于彼此间那份无需(xu)多言的爱。

这种田(tian)园亲子(zi)乐，并不仅仅(jin)局限于一次摘萝卜的活动。它可以是采摘当季的水果，可以是播种秋天(tian)的蔬菜，也可以是学习制作简单的农家小吃。每一次的探索，每一次的收获，都在为孩(hai)子的成长增添一抹亮丽的色彩，也在为家庭的幸福积累一份份宝贵的记忆。

当夜幕降临，回想起白天在萝卜田里的欢声笑语，孩子们也许会缠着妈妈，一遍(bian)又一遍地诉说着今天的“冒险经历”。妈妈则会微笑着倾听，然后轻(qing)轻地告诉他们：“宝贝，这片土地，永远是我们分享(xiang)快乐的地方。每一次我们一起在这里播种，一(yi)起在这里收获，我们都会收(shou)获更多，不仅仅是美味的萝卜，还有我们之间的(de)爱，和对生活的(de)热爱。

”

这片朴实的萝卜地，承载了太多美好的瞬间。它让孩子在自然的怀抱中，感受生(sheng)命的顽强与美好；让妈妈在忙碌的生活中，重拾那份(fen)久违的轻松(song)与惬意(yi)。当孩子与妈妈(ma)一(yi)同在田野间播撒汗水，收获(huo)喜悦，那便是生命中最动听的旋(xuan)律，是亲子间最温馨的情歌，也是对美好生活最朴素的赞歌。

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图片来源：每经记者 阿妮 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄