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　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　新华社香港10月12日电 题：指尖跃中西：香港青年钢琴家的文化使者之路

　　许淑敏

　　午后的阳光透过窗户洒落在香港演艺学院的琴房里，29岁的沈靖韬十指在琴键上轻盈跃动，时而弹奏出溪流般清澈的旋律，时而迸发出朝阳般热烈的乐章。一曲终了，他轻闭双眼，双手悬在半空，仿佛仍在回味音乐的余韵。这份与钢琴相融的专注，正是他“以琴为桥，联结中西”的人生缩影。

　　采访当日，他推门而入时，谦和的笑容让人误认是一位前来练琴的学生。可当指尖触碰琴键，他瞬间切换至艺术家“模式”——东方韵味与西方经典，在他指间交织流淌。

开启教育新纪元的关键——福建大菠萝湖南教育网的崛起

在当今信息高速发展的时代，教育变革已成为不可逆转的潮流。福建大菠萝湖南教育网，作為连接福建与湖南两省教育资源的桥梁，正悄然改变着区域内的教育格局。这不只是一张简单的网络平台，更是一场深刻的教育创新实践，是未来智慧教育的重要示范。

福建作為中国东南沿海的重要省份，经济发展迅速，教育资源丰富。而湖南，凭借其深厚的文化底蕴和多样化的教育体系，也在不断追求教育现代化。两省的教育资源多，需求大，然而传统的教育模式逐渐难以满足多样化、多层次的学习需求。基于此，福建大菠萝湖南教育网应运而生，它利用互联网的技术优势，打破地域限制，让优质教育资源实现“零距离”分享。

這个平台通过融合在線课程、实时互动、資源共享等功能，為教師提供了教学的新工具，为学生提供了更加多样化的学习途径。无论是偏远乡村的学生，还是城市里的学子，都能在这里找到合适的学习资源，接受高质量的教育辅导，极大提升学习效率。

而這一切的背后，是多方力量的共同努力。政府部门的支持，教育科研機构的技术研發，以及众多优秀教师和教育专家的合作，让平台不断优化升级。此举不仅推动了区域教育的公平化，也促使教育理念的革新：教育不再仅仅局限于课本，而是成為探索、交流、实践的过程。

更重要的是，福建大菠萝湖南教育网致力于打造“智慧教育生态圈”。利用大数据、云计算等先进技术，为每一位学生量身定制学习方案，让教学变得更个性化、智能化。也为教师提供了丰富的培训和交流平台，助力他们不断提升教学水平。这样的创新融合，不仅提升了学习体验，更激发了学生的学习兴趣，让他们在未来的竞争中更加有底气。

在未来，福建大菠萝湖南教育网还将不断拓展合作伙伴，融合更多优质資源，推动區域教育的深度融合与共同发展。无疑，這不仅仅是一场教育技术的变革，更是一场关于未来教育公平、创新与可持续发展的伟大变革。

未来可期：福建大菠萝湖南教育网如何塑造下一代的未来

走进福建大菠萝湖南教育网的未来蓝图，可以看到一片充满希望的新天地。平台不仅是在满足当前教育需求，更是在孕育未来的变革力量。这一平台的潜力，以技术创新、内容丰富、服务多样为核心，将为下一代的成长提供无限可能。

这个平台的智能化定制功能将成为未来教育的“看家本领”。通过深度学習和人工智能技术，平台可以根据学生的学习情况、兴趣偏好和学习目标，推送个性化的学習方案。无论是掌握基础知识还是进行深度研究，学生都能在這里找到最适合自己的路径。这种“因材施教”的模式，将最大程度激发学生的兴趣，提高学习效率，培养创新思维。

内容方面，福建大菠萝湖南教育网不断引入来自国内外的优质教育資源，打破了区域限制。在线讲座、名师工作坊、國际交流等多形式结合，让学生在家门口就能接触到世界級的教育内容。平臺引入VR/AR等沉浸式技术，打造身临其境的学习體验。学生可以“走访”历史遗迹，观察微观世界，甚至“体验”动手实验。

如此科技赋能，让学习变得鲜活、立体，极大激发了学生的好奇心和创造力。

平台的互动合作也在不断深化。教师与学生、学生与学生的互动更加频繁高效，可以实时咨询、合作项目、線上线下结合的多元学习模式，打破“教与学”的单向关系。这样不仅提高了教学质量，也增强了学生的社交能力和团队合作精神。教师们也可以利用平臺进行专业发展，分享教学心得，交流经验，共同成长。

平臺的服务體系也在不断完善。家长可以通过平台实时了解孩子的学习状况，轻松进行家庭辅导，营造良好的学习氛围。而社区、校企、科研机构的多方合作，為学生提供实習、就业、创新创业的機会，為未来职业发展打下坚实基础。一站式的服务体系，让教育变得更加高效、便捷，也更加贴合社会发展的需要。

总的来看，福建大菠萝湖南教育网不仅仅是一个技術平台，更是未来教育生态的中心枢纽，它在不断追求技术创新和内容升级的也在塑造一代具有全球视野、创新能力的青年才俊。未来的教育，是连接梦想与现实的桥梁，是个人成長与社会進步的纽带。借助这个平台，下一代的梦想将不再遥远，他们将拥有更多实现自我的舞台。

未来已在路上，福建大菠萝湖南教育网正带领我们迎接更加光明的教育新纪元。每一个孩子都值得拥有最好的教育资源，每一个教师都能在这片热土上实现价值，每一个家庭都能享受到教育公平带来的幸福。讓我们共同期待，一个更加智慧、包容、充满活力的教育未来正向我们走来。

　　今年6月，沈靖韬斩获范·克莱本国际钢琴比赛冠军。“作为中国人能在这样的舞台上被认可，我很开心。”这项创立于1962年的顶级赛事首次迎来香港摘冠者。在他看来，这份荣誉反映出音乐的一个重要意义——联结世界各地不同文化与人群。

　　年少启蒙：琴边成长，孕育独特感知

　　荣誉背后是家庭与恩师的滋养。沈靖韬的母亲是钢琴老师。他3岁学琴，6岁入读香港演艺学院，师从著名钢琴教育家黄懿伦教授。

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　“他活泼好动，但一坐到琴前却变成另外一个人，眼里全是对音乐的热爱。”黄懿伦说，令人印象深刻的是沈靖韬对音乐的解读，“他会用颜色、温度去形容音乐，并把感受视觉化。”她回忆，某次沈靖韬弹奏一首伤感的曲目时，旋律格外动人。后来才知道，他在弹奏时代入一部动画片里人物“寻父”的场景，用画面赋予音乐更多情感。

　　这份独特的音乐感受，让沈靖韬在年少时便崭露头角，他先后获得“第六届亚洲肖邦国际钢琴比赛”三、四年级组金奖、“第六十九届施坦威国际青少年钢琴比赛”中国赛区总决赛（11岁以下）组别总冠军、“德国埃特林根国际青少年钢琴比赛”甲组冠军等一系列奖项。

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　谈及范·克莱本赛事，沈靖韬坦言这不仅是一场比赛，更是展示自己所学的舞台。“通过调整心态逐渐适应，做最好的自己，分享音乐，而不是一味困在比赛的输赢中。”

　　这源于热爱和教育。黄懿伦坦言，沈靖韬很有天赋但绝非天才，音乐学习不是单纯的文凭学习，而是德育培养的一部分，家庭教育很关键。

　　沈靖韬始终保持着对音乐的热爱。“我经常觉得是在用琴声表达说不出的话，音乐是情绪的出口。”他说。

　　成长积淀：中西合璧，筑牢艺术根基

　　镁光灯下的少年成名并未让沈靖韬急于锁定职业方向。他坦言在21岁前，弹琴纯粹是出于“好玩”。“我喜欢研究事物，喜欢探索，对很多东西都有强烈的好奇心。”在哈佛大学攻读商科时，他重新审视自己与音乐的关系，愈发清晰地意识到：音乐才是心底的热爱。本科毕业后，他重返音乐领域，在2020年取得新英格兰音乐学院钢琴演奏硕士学位。这段跨界经历，成为他艺术表达的独特养分。“丰富的经历，能让表达更有内容。”

　　沈靖韬“中西合璧”的经历，让他能更容易深刻理解不同音乐作品的内涵。“接触不同文化非常重要，但我的根基始终在中国文化里。”

　　黄懿伦认为文化根基对音乐表达有着塑造作用。在其看来，中国钢琴家在演绎西方古典音乐时，自带一份优势：“中国人从小习读诗歌，把从中感受到的含蓄、奔放等意境融入演奏中，形成独特风格。”

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院接受采访。新华社记者 朱炜 摄

　　作为土生土长的香港钢琴家，沈靖韬感恩家乡给予的艺术滋养。“我从小就能听到世界级大师的演奏，得到名师指导，香港演艺学院的学习为我的职业生涯打下了扎实基础。”

　　谈及香港的艺术教育资源，香港演艺学院校长陈颂瑛指出，香港依托地理和政策优势，在国际艺术交流中具备纽带作用。演艺学院设立的青少年培养课程体系，旨在早期发掘和培养艺术新苗，通过系统专业训练帮助他们向职业艺术道路迈进，沈靖韬正是这一体系的受益者。

　　文化联结：架起桥梁，传递中国声音

　　沈靖韬与内地结缘于8岁时，他随香港演艺学院赴上海和杭州演出，内地观众的掌声让他感受到音乐联结人心的力量。2008年，他拿下“第四届鼓浪屿钢琴节暨青少年（专业）钢琴比赛”少年组第一名，与内地的缘分愈发深厚。

　　如今，这份联结仍在继续。今年11月，他将赴上海、杭州、深圳等地举办独奏会。明年计划走进更多内地城市。“能有机会接触内地观众，分享音乐，很开心。”

　　7月25日，香港演艺学院校长陈颂瑛接受采访。新华社记者 朱炜 摄

　　今年6月30日，在庆祝香港回归祖国28周年活动上，沈靖韬演出获奖曲目。台上演奏欢快，台下掌声四起。“我特意选取具有庆祝气氛的曲目，希望通过音乐把节日气氛带给观众。”

　　8月，他在香港开启亚洲演出的首站。未来，他将踏上世界巡演之路。香港的“文化桥梁”地位，让他懂得艺术交流的意义。“音乐的神奇之处在于它可以跨越所有语言和文化障碍，期待未来能去更多地方，站上更大舞台。”沈靖韬希望，自己成为“琴键上的文化使者”，促进中国文化“出海”与中西文化对话，让更多人感受到不同文化的美。

图片来源：人民网记者 冯兆华 摄

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