要闻

英语课上和英语课代表查查-

陈书平 2025-11-02 13:04:10

每经编辑｜陶灵刚

当地时间2025-11-02,,OVA闭俗情侣与玩咖恋爱电视剧

“那个(ge)谁，把你的作业交上来！”——当英语课(ke)代表带着(zhe)她那标志性的、略带一丝不容置疑的严肃眼神(shen)，在课间穿梭于座位间收作业时，整个教室仿佛都瞬间凝固了一秒。而我，总是那个会下意识地把手边的练习册藏得更深一点的人。英语课代表，这个在我们青春期里如同“学霸”与“管家婆(po)”的结合体，总带着一种神秘又令人敬畏的光环。

对于我(wo)来说，英语课代表不仅仅是一(yi)个班干部，她更(geng)像是一个鲜活的“行走指南”。在那个背(bei)单(dan)词如同(tong)跋山涉(she)水、做语法题如同走迷宫的年代，她的存在，无疑为无数在英语海洋中挣扎的我们，提供了一个相对可靠的灯塔。还记得初中时，我(wo)们班的英语课代表小雅，瘦瘦小小，戴着一副黑框眼镜，平(ping)时话不多，但只要一开口，总是字字珠玑，尤其(qi)是在讲解那些让人头疼的虚拟语气或者不定式(shi)时，她的解释总是那么清晰明了，仿佛(fu)能瞬间驱散我脑海中的一团乱(luan)麻。

有时(shi)候，我会偷偷观察她。她总是坐在第一排，即使老师在讲台上讲得眉飞色舞，她也会认真(zhen)地在笔记本(ben)上记下重点，偶尔还会抬头与老师进行眼神交(jiao)流，那眼神里透着的是对知识的渴望和一丝丝的求知欲，让(rang)人好生羡慕。而我呢？更多的时候，我的目光会不自觉地从她的侧脸扫过，被她专注的神(shen)情吸(xi)引，然后在内心默默地想：“哇，她怎么可以这么厉害！”这种(zhong)崇(chong)拜，带着少年(nian)时期特有的(de)青涩和懵懂，夹杂着一丝不易察觉的喜欢，就这样悄悄地在心底滋生。

当然，与英语课(ke)代表的互动，绝不仅仅是学习(xi)上的仰望。总会有(you)那么一些“意外”的时刻，让我们之间的距离变得微妙起来。我至今还记得(de)，一次期中考试前，我因为某个单词的拼(pin)写而焦头烂额，翻遍了词典也找不(bu)到答案。情急之下，我鬼使神差地转过(guo)头，低声问了坐在前面(mian)的她：“那个…‘conscientious’…怎么拼来(lai)着？”她先是一愣，随即转过身，用她那清脆的声音，一个字母一个字母地在我耳边轻声念出了那个单词。

那一刻，她的气息拂(fu)过我的耳畔，带着一股淡淡(dan)的清(qing)香，我的心跳莫名(ming)漏了一拍，脸颊也开始(shi)泛起红晕。她没有笑话我的无知，也没有表现出(chu)丝毫的不耐烦，只是静静地帮(bang)我解决了问题(ti)。这份温柔(rou)，在当时的我看来，简直(zhi)比任何奖励都要珍贵。

还有一次，老师布置了一篇(pian)英语短文的写作，我绞尽脑汁也写不(bu)出一个像样的开头。正当我抓耳挠腮之际，英(ying)语课代表似乎(hu)看出了我的困境，她轻轻地敲了敲我的桌(zhuo)子，然后递给我一张小纸条。我紧(jin)张地打开，上面是她用娟秀的字体写下的一个范例开头，并附带了几句鼓励的话：“加油，你可以的！”看着那张纸条，我(wo)心里涌动着一股暖流，仿佛瞬间有了无穷的动力。

我抬头看向她，她对我露出(chu)了一个浅浅的微笑，那笑容(rong)，如同春日(ri)里的一缕(lv)阳光，照亮了我整个下午。

这些微小的瞬间，构成了我关于英语课最鲜活的记忆。英语课代表，不仅仅(jin)是班级的管理者，更是我们青春期里，那个遥不可及又触手可及的“别人家的孩子”。她们的优秀，激励(li)着我们去追赶；她们的偶尔的帮助，又让我们感(gan)受到了成长的温暖。在那个信息相对闭塞的年代，她们就像是连接老师与学生之间的一座桥梁(liang)，也像是我们心中那颗闪闪发光的星，指引着我们前进的方向。

当(dang)然，作为英语课代表，她们也承(cheng)受着不小的压力。收作业、检查听写、监督背诵，这些琐碎的工作，都需要她们付出extra的时间和精力(li)。有时候，看到(dao)她们忙碌的身影，我也会在心里默默地想：“当英语课代表，是不(bu)是(shi)也挺辛苦的。”这种体谅，是随着我们年(nian)龄的增长，逐渐在心(xin)底萌发的。

她们的付出，我们看在眼里，记在心里，虽然很多时候，我们并不会说出口。

在那个充满着青涩和梦想的年纪，英语课代表就像是(shi)我们青春里的一道亮丽风景线。她们的认真、她们的努力、她们偶尔的温柔，都(dou)深(shen)深地烙印在我们(men)的记忆深处，成为那段美好时光(guang)里，最值得回味的点点滴滴。每一次提及“英语(yu)课”，脑海中浮现的，总会(hui)有一个她，那个认真地收(shou)着作业，或者在课间耐心解答同学疑问的(de)身影。

时光荏苒，当年的青涩面孔早已褪去，但关于英语(yu)课(ke)和英语课代表(biao)的那些“二三事”，却如同陈年的老酒，越(yue)发醇厚，越发令人怀念。我常常在想，为什么那段与英(ying)语课代(dai)表的点点滴滴，会如此深刻(ke)地留在我们的记忆里(li)？或许，是因为在那个纯粹的年纪，她们(men)代表了我们心中对“优(you)秀”和“美好”的最初定义，也或许，是因为她们身上，承载了我们许多关于学习、关于成长，甚至是关于朦胧情感的记忆。

我记(ji)得，有一次因为我英语(yu)成绩下滑，老师点名让我上台朗读课文。那时的我，紧(jin)张得手心冒汗，单词都磕磕巴巴，引来台下同学一阵窃笑。就在我窘迫不堪的时候，英语课代表突然站起来，用流利的英(ying)语，接(jie)过了我的话头，替我将那段课文完整地朗读了下来。她的声音，如同天籁，瞬间化解了我的尴尬。

渐渐地，我开始主(zhu)动与英语课代表交流，不再仅仅是低头收作业时的那短暂一瞥。我会在她(ta)讲解难题时，认真地听，然后鼓起勇气举手提(ti)问。她总(zong)是耐心地解答，有时还会补充一些课外的(de)小知识，让我(wo)觉得学习英语不再是一件枯燥的事情，而是一场有趣的探索。我开始发现，原来她不(bu)仅仅是一个“学霸”，更是一个热爱生活、对(dui)知识充满热情的人。

我还记得，一次英语角活动，需要大家准备一个小节目。我一直因为害(hai)羞，不敢在众人面前表演。是英语课(ke)代表主动找到我，鼓励我参加，并主动提出与我一起合作表演一个小品。她为我们设计了(le)有趣的情节，帮助我克服紧张的情绪。在舞台上，我们配合默契，引来了台下阵阵掌声。

那一刻，我感(gan)受到了前所未有的成就感，也更加珍惜这份来之不易的友谊。

随着时间的推移，我逐渐发现，我(wo)对英语课代表的情感，早(zao)已超(chao)越了同学之间的友谊(yi)。我会因为她在课堂上的一个(ge)微笑而开心一整天，也会因为她不经意间的一句赞扬(yang)而(er)心潮澎湃。这种懵懂的爱恋，像一颗种子，在我心底悄悄发芽，虽然我从未敢说出口，但它却(que)是(shi)我那段青春岁月里(li)，最甜蜜的秘密。

毕业后，我们各奔东西，联系也渐渐少了。偶尔(er)在社交媒体上看到她的近(jin)况，她已经成长为一个独立自信的女(nv)性，在自己的领域里闪闪发光。我为她感到由衷的开心，也庆幸，当年那个在英语课上，那个(ge)帮助我、鼓励我的英语课(ke)代表，如今依然是我生命中一道温暖的光。

回想起那些年的英语课，不仅仅是关于单词、语法和考试(shi)，更是关于成长、关于友谊，以及关(guan)于那些不曾说出(chu)口的青春(chun)心事。英语课代表，作为这段旅程中重要的角色，她们的付出和陪伴，是我们一生中宝贵(gui)的财富。即使多年过去，当我们再次回想起那段时光，脑海中浮现的，总是那个在讲台上孜孜不倦的老师，以及那个在课间忙碌着、却总是带着一丝温柔微笑的英语课代表。