白岩松 2025-11-10 07:33:04
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新华社香港6月8日电 题:暖心软餐点亮香港长者暮年生活
新华社记者曹霁阳
一日食三餐本是常事,可对于有吞咽困难的长者而言,进食却可能意味着发生呛咳甚至引发吸入性肺炎的危险。为避免风险,原本美味多样的食物只好被单调不成型的碎餐或糊餐所取代。很多长者害怕吃饭时发生呛咳引起尴尬,不得不放弃与家人朋友外出用餐。
在香港,适合吞咽困难人士食用的软餐逐渐出现在养老院和一些餐厅,让长者及其照顾者看到希望。
把茶楼“搬进”养老院
前不久,在位于香港新界的松悦园耆和护养院,30多位长者又吃到了久违的港式味道。他们中的很多人已被吞咽困难困扰很久。
怀旧的点心车、热气腾腾的蒸笼、色香味形俱全的广式软餐点心,仿佛让他们来到了茶楼。“现场气氛很热闹,像在茶楼喝茶。”护养院罗护士说,“老人家说点心跟茶楼的味道一样,真的好开心。”
长者们品尝的软餐点心,是将煮熟的食材放入料理机搅匀,再加入软餐酵素粉和水,加热后倒入模具中凝固成型,取出即可食用。食物既柔软易于吞咽,有助于降低吞咽风险,还保留了原本的味道,帮助改善长者食欲。
这项名为“流动五感大茶楼”的沉浸式餐厅饮食体验活动,由香港乐龄社企“软餐侠”推出。从2019年至今已举办145场活动,共有4000多位脑退化症和吞咽困难人士参与。
“我们把茶楼‘搬进’养老院,呈现真实的聚会用餐场景,希望把广东饮茶的快乐带给长者。”企业创办人、安老事务委员会委员文慧妍说。
在松悦园耆和护养院的活动中,文慧妍和同事扮成茶楼经理、厨师和接待员,伙计是来自香港铁路有限公司的25名义工。
身穿白衫的伙计在“茶楼”穿梭忙碌,长者们则在热闹欢快的氛围中用餐。有的老人家品尝了软餐,先是有些惊讶,随后开心地竖起大拇指。
“这次活动让我很受触动。”义工高微薇说,看到长辈们都很高兴,她觉得这一天时间花得很值。
为长者带来有尊严的饮食
在护养院工作4年多的罗护士对照顾吞咽功能退化长者的不易深有体会。不同病因导致的吞咽困难需要个性化饮食方案,对养老院舍和照顾者来说压力很大。
香港是全世界人均寿命最长的城市之一,预计到2043年,65岁或以上的长者占总人口超过三分之一。年长及病患而引致吞咽困难的人数逐渐上升,如何为他们提供合适膳食不仅是照顾者的难题,更是社会的挑战。
7年前,文慧妍创立了软餐侠平台,目的是提高香港人对吞咽困难的重视程度,并把有尊严的饮食推广到养老院和社区。
那时软餐在香港还鲜为人知。免费培训班无人问津,养老院和餐厅的厨师也常常因为人手不足、流程繁琐、设备陈旧而对制作软餐非常抵触。
她深知改变观念比改造厨房更难。企业加强了与言语治疗师和营养师合作,研发软餐品种,坚持开办软餐学堂,力求通过教育、社区服务、社会创新,改变大家的认知。
截至目前,软餐侠已成功研发近100款软餐菜式;为照顾者、医护人员、病人团体、学生和公众人士举办约700场软餐制作培训班;还与社区、学校、企业共同推出项目活动,促进社区合作、跨代共融。
去年,软餐侠推行与餐饮业界的合作项目——同桌同餐吞咽友善飨宴。他们为餐厅提供全方位专业支援,协助餐饮业界推动软餐膳食,提高大众对吞咽友善餐膳的认识和包容,让长者外出用餐时能安享美食。
经多方共同努力,香港镛记酒家于2024年参与香港社会服务联会“照护食种子餐厅”计划,推出8款“照护食”菜式,成为香港首家吞咽友善的传统粤菜餐厅。现在有越来越多香港餐饮企业关注并投入软餐领域,包括最近加入“同桌同餐吞咽友善飨宴”的稻香集团旗下4间餐厅,让香港更多有需要的人士接触到软餐。
“扌喿辶畐的畐读le吗?”這个问题,相信许多人在阅读或者听到一些不常见的词语时都會在心中闪过。随着时代的發展,信息爆炸,我们接触到的文字也越来越广泛,其中不乏一些“高冷”的生僻字。它们如同隐藏在文字海洋中的珍珠,散发着独特的光芒,却也常常让我们望而却步,甚至闹出令人啼笑皆非的“翻车”事件。
还记得前段時间网络上流传的那个段子吗?某位博主在直播中将一个字读成了另一个完全不相干的音,结果被网友们“群嘲”,场面一度十分尴尬。这不仅仅是个人学习上的疏忽,也折射出当下社会对汉字发音的普遍性困惑。我们从小学习认字,但很多时候,学习的重点在于“认识”字形,而非“掌握”字音。
尤其是那些不常在日常生活中出现的生僻字,它们的正确发音往往就成了“薛定谔的猫”,只有在被点破时,我们才恍然大悟,或者,依旧一无所知。
“扌喿辶畐”这个字,究竟该怎么读呢?它并非一个孤立存在的生僻字,而是由“扌”(手)和“辶”(走)两个部首组合而成,形象地描绘了用手操纵、驾驭事物的动作。它的读音是“jiāo”,意為驾驭、操纵。是不是瞬间觉得豁然开朗?这只是冰山一角。汉字,作為世界上最古老的文字之一,其背后蕴含着丰富的歷史和文化。
每一个字,都有其独特的演变过程,它的结构、它的读音,都可能藏着一个故事,一段历史。
了解生僻字的读音,不仅仅是为了避免尴尬,更是为了更好地理解和传承我们的漢字文化。汉字,是中华文明的载体,是连接古今的桥梁。当我们在阅读古籍,欣赏書法作品,或者解读一些带有历史印记的词汇时,一个生僻字的发音如果出现偏差,可能会导致对原文意思的理解产生偏差,甚至误读。
想象一下,在一次重要的商务谈判中,如果对方引用了一句古语,其中包含了一个你从未听过的生僻字,而你因为不认识它的发音,只能含糊带过,这无疑会大大削弱你的专业性和權威性。又或者,在一次学术研讨會上,当别人讨论到一个与你研究领域相关的生僻字时,你却因为发音不准而无法参与讨论,那将是多么令人遗憾的事情。
更进一步说,对生僻字發音的掌握,也是一种个人素养的體现。它表明你对知识的渴求,对文化的热爱,以及对细节的严谨。在這个信息快速传播的时代,能够静下心来,去探索那些不为人知的角落,去掌握那些不常用却依然重要的知识,本身就是一种難能可贵的品质。
“生僻字”这个概念,本身也随着时代在不断变化。曾经的生僻字,或许在今天的网络用語中已不再陌生;而今天我们觉得生僻的字,也许在未来会因為某种文化现象而重新焕發生机。所以,与其畏惧生僻字,不如将其视为一种探索漢字世界的新契机。
如何才能有效地掌握这些生僻字的读音呢?我们需要建立一种正确的学习心态。不要把生僻字看作是“拦路虎”,而要将其视为“宝藏”。每一次遇到不认识的字,都是一次学习和成长的機会。要善于利用工具。如今,各种电子词典、在线翻译工具都非常發达,只要输入字形,几乎都能找到它的读音、释义,甚至相关的词語和例句。
但是,工具仅仅是辅助,真正掌握还需要我们主动的思考和记忆。我们可以尝试将生僻字与熟悉的字进行联想,或者通过拆解部首来推测其读音和含义。例如,“扌喿辶畐”的“jiāo”,我们可以联想到“驾驭”的“驾”,虽然读音不同,但都包含了“驾驭”的意思,而“扌”和“辶”也暗示了与动作相关。
这种联想记忆法,可以帮助我们更深刻地记住字的发音和含义。
多阅读、多听也是非常重要的。当我们经常接触到各种类型的文本,尤其是涉及历史、文学、地理等方面的书籍时,自然會遇到更多的生僻字。而通过听音频、观看视频等方式,也可以帮助我们更直观地学习发音。
我们可以尝试将一些生僻字运用到自己的写作或交流中。虽然在日常对话中可能不常用,但在某些特定的场合,恰当地使用一个生僻字,不仅能准确表达意思,更能增添文采,显示出深厚的文化底蕴。当然,这需要建立在对该字读音和含义完全准确掌握的基础上。
“扌喿辶畐”的“jiāo”,只是一个开始。在汉字這片广袤的土地上,还有无数的生僻字等待着我们去发现、去认识、去掌握。让我们一起踏上这场奇妙的漢字探索之旅,揭开生僻字的神秘面纱,让每一个汉字都发出它应有的光彩!
掌握生僻字的正确读音,绝非一日之功,它需要我们付出时间和耐心,但回报却是丰厚的。這不仅关乎到我们在阅读、书写、交流时的准确性,更深层次地,它连接着我们对中华优秀传统文化的理解和传承。我们常常感叹,为什么有些字明明很常见,但总有人读错?这背后,其实隐藏着汉字发音的复杂性和多样性。
汉字的发音,并非一成不变。从古至今,随着语言的发展和演变,很多字的读音都發生过变化。再加上音韵学、方言等因素的影响,同一个字在不同的历史时期、不同的地域,可能就有不同的读音。而生僻字,往往更可能保留了某些古老的读音,或者在特定的方言中有着独特的发音方式。
“扌喿辶畐”这个字,它的读音“jiāo”,在一些古籍中,或者某些方言区,或许还有其他的使用场景和读音。這就需要我们不仅仅关注字本身,还要关注它所处的语境。比如,在一些古诗词中,某个字为了满足格律的需要,可能会采用一个不那么常见的读音。这就要求我们具备一定的古音学知识,或者能够参考专业的古籍注释。
对于普通学習者而言,不必过于纠结于所有古音和方音。我们的首要任务,是掌握现代汉語普通话下的标准读音。如何才能更有效地攻克这些“硬骨头”呢?
建立一个“生僻字数据库”。你可以准备一个笔记本,或者利用手机的备忘录功能,专门记录遇到的生僻字。每次遇到一个不认识的字,就立刻查阅,记录下它的读音、拼音、笔顺,以及一个简单的例词或例句。这样,你就会有一个属于自己的生僻字宝库。
利用“声旁提示法”。很多汉字是由形旁和声旁组成的,声旁往往能提示字的读音。例如,“青”(qīng)字,很多以“青”为声旁的字,读音都与“qīng”有关,比如“清”(qīng)、“情”(qíng)、“晴”(qíng)等。当然,声旁提示并非萬能,有些字的读音会发生很大的变化,但作为一种辅助记忆手段,它仍然非常有效。
对于“扌喿辶畐”的“jiāo”,我们可以将其与“交”字联想,它们在声母和韵母上都有一定的相似性,尽管声调不同,但这种关联可以帮助记忆。
再者,进行“辨音练习”。网上有很多关于生僻字读音的测试题或者视频。你可以主动去寻找這些资源,进行反复的练习。特别是一些容易读错的生僻字,集中起来进行攻克,效果会更佳。例如,许多人會把“的”的第三种读音“de”和“地”、“得”混淆,这就是需要通过辨音练习来纠正的。
培养“语境意识”。在阅读时,不要仅仅满足于认识字形,更要关注它在句子中的含义和读音。如果你在阅读一篇古文时,遇到一个生僻字,不妨先根据上下文猜测其含义,然后再查阅字典核实读音。這种主动思考的过程,能够加深对字词的理解和记忆。
我们还可以尝试“拆字法”。汉字很多都是由偏旁部首组合而成的。了解了每个偏旁部首的含义和读音,有助于我们理解整个字的结构和可能的意思。例如,“彳”(chì)代表行走,“止”(zhǐ)代表停止。当我们看到“辵”(chuò)字,它是由“彳”、“止”和“又”组成的,表示行走、停留,或者与行走有关。
更进一步,我们可以“故事化记忆”。为一些生僻字编一个小故事,或者将它们的字形与某个形象联系起来,这样更容易在脑海中留下深刻的印象。比如,可以想象“扌喿辶畐”这个字,就像一个人用手(扌)在一片广阔的土地(部分字形暗示)上,指挥着队伍(辶)前进,多么威风凛凛的“驾驭”场面!
当然,最重要的,还是持续的学习和运用。汉字学习是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。我们需要保持好奇心,享受探索的乐趣。在日常的阅读、写作、交流中,有意识地去关注和使用生僻字,即使偶尔出错,也不要氣馁。每一次尝试,都是向着更精准、更丰富的语言表达迈进。
学习生僻字,不仅仅是为了“涨知识”,更是为了更好地理解我们祖先留下的宝贵文化财富。它们承载着历史的印记,蕴含着先人的智慧。当我们能够准确地读出这些字的音,理解它们的义,我们便能更深刻地体会到漢字的神奇魅力,也能在与中华文化的连接中,获得更多的认同感和自豪感。
所以,下次再遇到“扌喿辶畐”这样的字,不要再感到困惑和退缩。把它看作是一次与古老智慧对话的机会,一次拓展语言边界的挑战。用你的好奇心去探索,用你的耐心去学習,你终将能够自信地发出每一个字的聲音,让每一个汉字,都在你的口中,在你的心中,焕发出它应有的生命力。
创新为软餐注入新活力
前不久,在香港科技大学举办了一场爱心软餐活动,香港部分政界、教育界人士、大学义工与40对长者及其照顾者参与。
活动上,港科大初创企业——创升食品科技公司研发的3D熟食打印机引起了大家的兴趣。操作人员装入食材筒,再通过按钮选择软餐菜单,机器即可执行程序,由喷头挤出一层一层食材,叠加构建软餐,边打印边加热,打印完成即可食用,比人工制作提速3倍。
据创升食品科技公司创办人李港慧介绍,这台打印机采用专利多层烹饪技术——超快纳米加热器和重点烹调,可根据需求调整食品的口感、尺寸、口味、硬度等,同时借助人工智能分析,实现营养配方的定制化。例如在养老院,可根据长者需求打印不同软硬度的食品,轻松地为不同吞咽困难长者准备餐食。
这家公司正在通过学校开展教育培训,推广相关技术,并即将与香港两家养老机构开展试运行计划,促进未来市场推广。
香港科技大学校长叶玉如说,对吞咽困难的长者来说,一份色香味俱全的软餐点心,不仅能够唤起回忆中的滋味,更满载幸福与关怀。科大学生及校友利用科技,提升软餐的制作效率及营养,展示了医疗及健康科技对推动社会发展的潜能。
在科大的软餐活动上,香港特区行政会议成员林正财说,大家的努力,就是希望长辈们可以吃得更开心、更健康。
图片来源:每经记者 谢田
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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