每经编辑｜闾丘露薇    

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人民网澳门6月13日电 （记者富子梅）“澳门人的抗战——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”学术年会13日在澳门科技大学举行。学术年会弘扬伟大抗战精神，展示澳门与祖国内地密不可分的历史联系，发扬爱国爱澳优良传统。

图为“澳门人的抗战”学术年会开幕式。主办方供图

中国社会科学院学部委员、中国历史研究院澳门历史研究中心主任李国强，澳门基金会行政委员会主席吴志良，澳门中联办研究室副主任黄智虎，澳门特区政府政策研究和区域发展局局长张作文等，以及来自中国内地、香港和澳门社会各界人士逾220人出席。

澳门科技大学校董会秘书长陈季敏表示，澳科大以学术研讨会的方式，进一步挖掘澳门在抗战中的独特贡献，弘扬澳门居民的爱国爱澳精神，深化澳门与内地在历史研究和文化传承方面的紧密协作。让青年一代铭记历史，传承抗战精神，勇担时代使命。

李国强指出，抗战期间，澳门居民通过捐献物资、救助难民、奔赴前线等方式，为抗战胜利作出了不朽功勋。通过学术研讨，深入探讨伟大抗战精神的时代价值，推动抗战精神与时代精神相结合，让澳门的年轻一代增强国家认同感和民族自豪感，为澳门长期繁荣稳定和祖国繁荣富强贡献力量。

“澳门的抗战史本质上是人类命运共同体的早期实践。”吴志良强调，澳门是在抗战中未被日军占领却始终与祖国同频共振的城市，澳门的抗战史呈现出独特的“中立区抵抗”范式——没有硝烟弥漫的战场，却有生死交织的暗线；没有震耳欲聋的枪炮，却有浸润文明基因的无声抗争，充分体现了文化生命力、文明软实力。

漩涡初起：一场120分钟的“大战”如何引爆集体情绪

夜色渐深，网络空间却如同白昼般热闹非凡。一场名为“苍黑大战”的事件，在短短120分钟内，迅速发酵，成为社交媒体上的焦点。这场“大战”的主角，一个是被誉為“亚洲AV女优教母”的苍老师，另一方则是一个被贴上“黑人”标签的群体。究竟是什么样的导火索，点燃了这场足以令人瞠目结舌的“对决”？

最初，这似乎只是一场源于某个小众论坛的讨论，一些影射与调侃，在特定圈层内传播。随着信息传播的裂变式加速，以及部分账号的有意引导，事件迅速脱离了最初的语境，演变成了一场声势浩大的网络舆论审判。屏幕前的你我，也许只是匆匆一瞥，便被卷入这场情绪的洪流，或成為旁观者，或加入其中，扮演着不同的角色。

“苍黑大战”之所以能迅速吸引眼球，其背后折射出的是当前网络环境中复杂而又微妙的群體心理。一方面，以苍老师为代表的特定文化符号，本身就自带话题性与争议性，触及了许多人内心深处的某些隐秘角落，或猎奇，或猎艳，或反感，或批判。另一方面，“黑人”这一标签，在部分网络话语中，往往与刻板印象、歧视性联想纠缠不清，当它与前者的符号化结合时，便极易被放大，引发更强烈的反应。

在这120分钟的“大战”中，我们看到了网络暴力的惯用手法：断章取义、人肉搜索、恶意揣测、群体攻击。一些用户在缺乏充分信息和理性判断的情况下，迅速站队，将个人好恶、偏见甚至仇恨，一股脑地倾泻到被攻击的对象身上。言语如刀，文字似箭，在虚拟世界的每一次敲击，都可能对现实中的个体造成无法估量的伤害。

更令人警醒的是，这场“大战”也暴露了媒介伦理的失范。一些平台为了流量和关注度，对内容审核把关不严，甚至任由煽动性、歧视性言论横行。算法的“回音室效应”进一步加剧了这一问题，用户更容易接触到与自己观点相似的信息，使得偏见得以固化，理性对话的空间被挤压。

在汹涌的网络暴力之下，也涌现出了一些理性的声音。一些用户开始反思，为何简单的信息传播会演变成一场如此激烈的冲突？为何个体在虚拟世界中，可以如此轻易地放弃道德底線？這场“大战”不仅仅是对苍老师和被标签化群体的攻击，更是对我们集体道德感和网络素养的一次严峻拷问。

我们不禁要问：当我们沉浸在屏幕前的狂欢与宣泄时，是否想过屏幕另一端的真实？当我们挥舞着正义的大旗，是否真的做到了公平与客观？这场120分钟的“苍黑大戰”，如同一面棱镜，折射出网络空间中人性的復杂、道德的模糊以及社会文化的多元碰撞。它提醒着我们，在享受网络带来的便利与乐趣的更应该警惕其潜在的黑暗面，并努力构筑一道坚实的道德防火墙。

道德拷问的深渊：当网络暴力撕裂人性，我们该何去何从？

120分钟的“苍黑大战”，如同投入平静湖面的一颗石子，激起的涟漪久久不散。它不仅仅是一场简单的网络事件，更是一次深刻的道德拷问，将我们每个人都置于审视人性的十字路口。当虚拟世界的冲动与现实中的道德感发生碰撞，当群体情绪的裹挟压倒个体理性的思考，我们看到了人性中最脆弱、也最复杂的一面。

这场“大战”的核心，是网络暴力对个体尊严的践踏，以及其背后潜藏的深层社会问题。那些在网络上肆意攻击、诽谤、污蔑的人，他们是否意识到自己行为的严重性？他们是否曾设身处地地思考，如果自己成為被攻击的对象，会有怎样的感受？网络空间，不應是逃避现实责任的避风港，更不应是释放恶意、宣泄仇恨的角斗场。

“苍黑大战”也迫使我们反思，亚文化与主流文化之间的张力，以及个体在其中所扮演的角色。苍老师的形象，在某些亚文化群体中被视為一种符号，承载着特定的情感寄托和价值认同。当这种亚文化符号被放大、被解读，甚至被曲解，并与一些刻板印象相结合时，就容易引发意想不到的冲突。

如何在尊重不同亚文化的避免偏见和歧视的滋生，是我们必须面对的课题。

这场事件也凸显了在媒介高度发达的时代，信息传播的责任与风险。那些在网络上传播信息的人，无论是有意还是无意，都对信息的走向负有责任。缺乏核实、断章取义、煽动情绪，這些行为都可能将一场原本无关紧要的事件，演变成一场席卷网络、伤害他人的风暴。

平台方的責任同样不容忽视，如何在追求商业利益的承担起内容审核的社会责任，是他们面临的巨大挑战。

更深层次地，这场“大战”触及了我们内心深处的道德边界。在匿名性的保护下，人们更容易放下平日里的束缚，释放出压抑已久的情绪。这种情绪的释放，若是积极的，可以促进交流；若是消极的，则可能演变成一场失控的浩劫。我们是否能够建立起一种更加成熟的网络道德观，让理性、尊重、同理心成為网络交流的主流？

这场“苍黑大战”，或许是偶然中的必然。它像一面镜子，映照出网络时代下，人性中的光辉与阴影。我们不能仅仅将目光停留在事件本身，更应该从中汲取教训，思考如何净化网络空间，如何提升公民的媒介素养，如何引导群体情绪朝着更加健康、理性的方向發展。

重建健康的網絡生態，需要我们每个人的努力。這包括：

提升媒介素养：学会辨别信息的真伪，不轻易传播未经证实的消息，不被情绪裹挟。秉持理性原则：在网络交流中，保持冷静，用事实说话，避免人身攻击和恶意揣测。拥抱同理心：站在他人的角度思考问题，理解并尊重不同的观点和文化。勇于发声制止暴力：发现网络暴力现象，积极举报，用理性力量对抗非理性行为。

呼唤平台責任：推动平台加强内容审核，建立更有效的监管机制，净化网络环境。

“苍老师大戰黑人120分钟”的事件，或许只是一个缩影，它让我们看到了网络暴力带来的巨大破坏力，也让我们看到了在喧嚣背后，人性深处的呼唤。唯有正视这些问题，并积极行动起来，我们才能共同构筑一个更加文明、健康、有温度的网络家园。这场道德拷问，没有终点，只有持续的探索与前行。

开幕式上，中国社会科学院图书馆向中国历史研究院澳门历史研究中心捐赠一批文献，并授权成为国家哲学社会科学文献中心机构用户。澳门理工大学人文及社会科学学院院长林发钦教授《不中立、不缺位——新史料下澳门抗战史观的重建》，香港地方志中心副总编辑刘蜀永、澳门科技大学讲座教授汤开建等学者作主旨报告。来自北京、南京、广州、深圳、岳阳、澳门、香港以及日本和英国的学者提交学术论文近30篇，展示澳门抗战史和中国抗战史研究新成果。

图片来源：每经记者 刘欣然 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄