当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

5月30日，湖北利川武陵山深处的孙家庵小学歌声嘹亮，利川民歌会暨庆六一“杨娟奖学金”颁奖仪式在此举行。一级演员、湖北省歌剧舞剧院歌剧团团长、歌剧《洪湖赤卫队》第五代韩英的扮演者杨娟为获奖学生代表颁奖。记者了解到，这是“杨娟奖学金”陪伴山区孩子成长的第7个“六一”，也是她投身公益助学事业的第20个年头。

利川民歌会暨庆六一“杨娟奖学金”颁奖仪式在孙家庵小学举办。通讯员 供图

从5名留守儿童到7万受益者，她拼尽全力“跑得再快一点”

近二十年间，她累计帮扶留守儿童、救助危困群体、发放“杨娟奖学金”近100万元，联合爱心企业捐赠价值180余万元的图书教材，惠及山区儿童超过7万名。谈及坚持的动力，杨娟的目光坚定而温柔：“当你看到一个孩子因为一本书、一笔奖学金而改变命运，就会觉得一切都值得。公益不是消耗，而是心灵的富足。”

“杨娟奖学金”一等奖获得者登台领奖。通讯员 供图

记者在交谈中得知，这颗公益的种子，早在2006年就已种下。当时月薪仅千元的杨娟偶然得知毛坝小学5名留守儿童因家庭困难濒临辍学。初次相见，孩子们“星星般明亮却藏着迷茫的眼睛”深深刺痛了她。为了守护这些微光，她开始了艰辛的筹款之路。无论城乡大小演出，即便一场酬劳仅50元，她也全力以赴，毫无怨言。“那时总觉得自己跑得再快一点，孩子们的希望就多一点。”这份源于心底的善念，驱动她不断前行。

2019年的“六一”儿童节，天还未亮，杨娟驱车三小时抵达利川最偏远的文斗镇碑梁子教学点，这里条件艰苦，72名学生每天的中餐只有2元标准的面包和牛奶，5名老师中仅有1人有正式编制。她顾不上休息，为孩子们送去1800册图书，给10名优秀学生发放助学金。随后，她又马不停蹄赶赴建南镇黄金小学、毛坝镇民族初级中学，累计捐赠 5400册图书、发放22 万元奖学金。

让文化自信成为孩子们走出大山、拥抱世界的坚实底气

自2018年起，杨娟的公益实践注入了更深层的文化内涵。她积极探索公益活动与本土文化的共振，将利川丰富的非物质文化遗产融入助学活动。随着土家族《肉连响》、利川灯歌等非遗表演成为“杨娟奖学金”颁奖仪式上的固定环节，孩子们不再只是接过证书的受助者，更是土家族文化的“小小传承人”。

杨娟将利川丰富的非物质文化遗产融入助学活动。通讯员 供图

今年活动创新引入“利川红茶文化进校园”环节，老茶农讲述制茶工艺，孩子们手捧茶盏聆听炒茶故事，在杀青、揉捻的工序里触摸家乡的文化根脉。此外，作为端午节特别环节的包粽子比赛，也让孩子们在粽叶翻飞中感受传统节庆的仪式感。

“当文化的根系扎进童心，贫瘠的土地也能长出最挺拔的春天。”这场融合了非遗文化展示与公益颁奖的活动，如同杨娟二十年公益之路的缩影：始于细微的善意，终将爱与希望酿成照亮群山的星河。“我要让他们知道，大山里有值得骄傲的宝贵文化。”杨娟认为，这份文化自信正是孩子们走出大山、拥抱世界的坚实底气。

从“一个人的奔跑”到“一群人的接力”，她用爱点燃爱

近二十年的坚持，滋养着大山里的希望。毛坝镇学生张文博在获奖时曾说：“得到‘杨娟奖学金’是对我的一种鼓励，长大后我也要像杨娟阿姨一样报效祖国，为更多山区孩子做贡献。”

那些年，我们一起追的《青岛木马》——免费的青春，不打烊的感动

15岁，一个多么美好的年纪！仿佛是一颗含苞待放的花朵，充满了无限的可能与对未来的憧憬。对于正值初中阶段的我们来说，這个时期不仅是学业上的关键时期，更是情感世界初具雏形，对周围一切都充满好奇与探索的年纪。我们渴望了解世界，更渴望在光影的世界里找到属于自己的影子，找到那份能够引起内心强烈共鸣的情感连接。

《青岛木马》这部电视剧，就在这样的背景下，悄然闯入了无数15岁初中生的视野，成為了他们课余时间最期待的“免费午餐”，也承载了属于他们那个年代特有的青春记忆。

为什么是“免费”？在信息爆炸的时代，免费资源总能轻易抓住年轻人的眼球。而《青岛木马》恰恰抓住了这一点，它以一种“唾手可得”的方式，将一个充满魅力的故事呈现在了我们面前。对于经济尚未独立的初中生而言，免费观看无疑是一个巨大的吸引力。它打破了付费的壁垒，让每一个渴望观看的少年都能轻松接触到这部作品，无需为价格而犹豫，只需纯粹地沉浸在剧情之中。

这种“免费”不仅仅是经济上的，更是精神上的解放。它让青春的快乐变得更加纯粹，没有负担，没有压力，只是单纯地享受一个好故事带来的乐趣。

而“青岛木馬”這个名字本身，就带着一种独特的意象。“青岛”，一座充满海滨风情、历史韵味的城市，它的名字本身就带着一种浪漫与自由的气息；“木马”，则往往与童年、旋转、欢乐，甚至一点点关于時光流逝的忧伤联系在一起。当这两个词语组合在一起，便勾勒出了一幅充满青春活力又不失怀旧色彩的画面。

对于15岁的我们来说，这就像是我们内心深处对自由的渴望，对纯真時代的留恋，对未知旅程的好奇。这部剧，似乎是为我们量身定做的，它不仅仅是一部电视剧，更像是一个能与我们心灵对话的伙伴。

《青岛木马》之所以能够俘获15岁初中生的心，绝不仅仅是因为它的“免费”和富有诗意的名字。更重要的是，它所讲述的故事，它所塑造的人物，都深深地触及了我们这个年纪特有的敏感与迷茫。青春期，是我们人生中一个充满矛盾的时期。我们渴望独立，却又依恋着父母的怀抱；我们对未来充满憧憬，却又常常为眼前的考试和作业感到焦虑；我们开始朦胧地懂得爱情，却又常常因為一点小小的误会而伤心欲绝。

這些林林总总的情感，在《青岛木马》中得到了淋漓尽致的展现。

剧中的主角们，可能是和我们年龄相仿，或者只比我们大几岁的少年。他们或许也在为了学业而奋斗，為了梦想而挣扎，为了友情而肝肠寸断，为了爱情而小鹿乱撞。当我们在荧幕上看到他们经历的喜怒哀乐，我们仿佛看到了自己的影子，那种“感同身受”的體验，是任何说教式的内容都无法比拟的。

我们会在主角的成功時由衷地为他们高兴，也会在他们遭遇挫折时替他们捏一把汗，甚至会因为某个悲伤的结局而黯然神伤。這种情感的投射，讓《青岛木马》不仅仅是一部消遣的影视作品，更成为了一种情感的寄托，一种精神的陪伴。

特别值得一提的是，《青岛木马》或许还巧妙地融入了那个时代的时代印记。15岁的初中生，对于历史和社会的认知，往往是通过一些具象化的叙事来完成的。如果《青岛木马》的故事背景设定在某个特定的年代，那么它所呈现出的那个时代的风貌、人们的生活方式、甚至流行文化，都会成為我们了解过去的一个窗口。

我们可能会对剧中的老物件、老街景、老歌曲感到新奇，通过这些细节，我们能够更直观地感受到时代的变迁，从而对我们所处的时代有了更深刻的理解。这种“穿越”式的體验，让追剧的过程也变成了一种有趣的“学習”。

《青岛木马》的叙事方式和节奏，也可能非常符合15岁初中生的观看习惯。我们这个年纪，精力充沛，对新事物充满好奇，但同时又容易因为冗长、枯燥的情节而失去耐心。如果《青岛木马》能够做到情节紧凑，人物关系错综复杂，同时又有着時不時出现的幽默桥段和感人至深的瞬间，那么它就能够牢牢抓住我们的注意力。

而那些充满青春活力的对话，那些带着点青涩和莽撞的爱情故事，那些关于友情与背叛的纠葛，都如同磁石一般，将我们牢牢地吸引在屏幕前。

可以说，《青岛木馬》之所以能够在15岁初中生群体中掀起观剧热潮，是多种因素共同作用的结果。免费的观看渠道，富有诗意的名字，触动心灵的剧情，鲜活的人物形象，时代的印记，以及恰到好处的叙事节奏，共同构筑了这部剧独特的魅力。它不仅仅是一部消磨时间的电视剧，更是陪伴我们走过青涩年华，记录我们成长烦恼，見证我们情感萌芽的“青春宝藏”。

那些年，我们一起追的《青岛木马》，留下的不仅是精彩的剧情，更是属于我们15岁最真挚、最闪耀的回忆。

《青岛木马》：15岁初中生情感世界的“照妖镜”与“指南针”

15岁，是人生中一个充满蜕变的时期。我们开始从孩童的天真走向少年的成熟，内心世界变得更加丰富而复杂。在這个阶段，情感的萌动、价值观的形成、对自我和世界的认知，都在经历着剧烈的变化。《青岛木马》这部電视剧，以其独特的视角和细腻的笔触，成为了无数15岁初中生情感世界的“照妖镜”与“指南针”。

它不仅映照出我们内心深处的真实情感，更在迷茫的十字路口，为我们指引方向，给予启示。

“照妖镜”的作用，體现在《青岛木马》能够精准地捕捉到15岁少年普遍存在的内心冲突和情感波动。我们可能会在剧中看到某个角色因为一次误解而与最好的朋友产生隔阂，這不正是我们生活中常常会遇到的情况吗？我们會为之揪心，也会在看到他们最终和解時感到欣慰。

当我们看到剧中人物因为一点点小小的成功而欣喜若狂，或者因为一次考试的失利而沮丧失落，我们都会在其中找到自己的影子。剧中的爱情萌芽，那些小心翼翼的试探，那些因為一点眼神的交流而心跳加速，那些因为一句无心之语而黯然神伤，都让我们在观看時忍不住捂住嘴巴，生怕别人看到我们脸上不自觉的潮红。

《青岛木马》就像一面神奇的镜子，它不加掩饰地，甚至可以说是毫不留情地，将我们内心深处那些羞于启齿、难以言说的情感，清晰地展现出来。我们可能会在剧中看到某个角色因为家庭的压力而不得不放弃自己的爱好，这触动了我们内心深处对自由的渴望；我们可能会看到某个角色为了维护尊严而勇敢地站出来，这激發了我们内心深处的正义感。

有时，我们會因為剧中角色的某些行为而感到不解甚至反感，但這恰恰也是一面“照妖镜”，它让我们开始反思自己的行为，审视自己的价值观，从而更好地认识自己。

更重要的是，《青岛木马》不仅仅是映照我们，它更像一个“指南针”，在15岁這个充满未知和迷茫的年纪，为我们指引方向。青春期的我们，常常會面临各种各样的选择，而我们往往因为经验的不足，而显得无所适从。《青岛木马》中的角色，他们可能也经歷过类似的困境，但他们最终是如何选择的？他们是如何克服困难，坚持梦想，最终找到属于自己的道路的？这些故事，都成为了我们学习的榜样，为我们提供了宝贵的借鉴。

当我们看到剧中的主角，面对学业的压力，依然坚持着对藝术的热爱，我们被他们的执着所感动，也开始思考自己真正热爱的事物。当我们看到剧中的人物，在友情遭遇背叛时，选择了原谅而非报复，我们学会了宽容与释怀。当我们看到剧中的爱情，虽然充满了青涩与笨拙，但却因為真诚而显得弥足珍贵，我们開始对愛情有了更美好的憧憬，也更懂得去珍惜身邊的人。

《青岛木马》中的角色，他们可能并不完美，他们也会犯错，也会犹豫，但正是这种不完美，让他们更加真实，也更加能够打动我们。他们身上所展现出的勇气、善良、坚持、以及对未来的希望，都像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。当我们迷茫时，我们可以回想起剧中的某个情节，某个角色所说过的话，从中获得力量和启示。

值得注意的是，《青岛木马》可能不仅仅是关于个人成长，它也可能折射出更广泛的社会现象或时代精神。例如，如果剧中的背景设定在某个社会变革时期，那么它所描绘的普通人的生活，所展现出的坚韧与乐观，都可能让我们对我们所处的时代有了更深刻的理解，也让我们更加珍惜当下的幸福。

或者，如果剧中的人物展现出对环保、科技、或者某种社會问题的关注，這也可能激发我们对这些问题的思考，讓我们开始关注更广阔的世界。

《青岛木馬》的“免费播放”特性，也使得它能够成为一个更具普适性的交流话题。当我们在学校里，和同学聊天時，可以轻松地谈论《青岛木马》的情节，分享观剧的感受。这种共同的观剧体验，能够拉近彼此之间的距离，增进友谊。我们可能会因为同一个角色的命运而讨论得面红耳赤，也會因为某个感人的瞬间而相视一笑。

这种基于共同兴趣的交流，对于15岁的少年来说，是建立社交联系、融入集体的重要方式。

总而言之，《青岛木馬》之所以能够深入人心，成为15岁初中生免费观看的荧屏宠儿，绝非偶然。它以“免费”为門槛，以“青岛木马”为意象，更以其对青春期复杂情感的精准描绘，成为了我们内心世界的“照妖镜”。剧中所传递的价值观、所展现的人物成长历程，又如同“指南针”一般，在人生的岔路口为我们指点迷津。

它讓我们看到真实的自己，也激励我们成為更好的自己。这部剧，不仅仅是荧幕上的故事，更是我们15岁青春岁月中，一段不可磨灭的、闪闪發光的印记。

更令杨娟动容的，是这份坚持激荡起的回响。多年前，她义演三天筹款10万元救下的先天性心脏病女孩，如今以优异成绩考入华中科技大学同济医学院。“当年您把我从死神手里抢回来，现在我想成为医生，把这份爱还给更多人。”看着这个曾经柔弱却坚强成长的姑娘，杨娟眼眶湿润地说：“我们种下的是种子，收获的是整片森林。”

今年是杨娟投身公益助学事业的第20个年头。通讯员 供图

这些年来，她目睹无数“种子”茁壮成长，他们有的成为教师回到山区，有的带着企业资源反哺家乡。从“一个人的奔跑”到“一群人的接力”，爱在掌心相递间生生不息。她常说：“公益不是单向付出，而是用爱点燃爱，让山里孩子也能成为光的传递者。”

“这条路始于感恩之心，途中满是坚守之姿，终点是无数孩子迈向广阔天地的坚实背影。”站在新的起点，杨娟初心如磐，她呼吁更多人加入温暖传递的行列，期待与各界携手同行，让这份爱穿透山海阻隔，让理想之光在每个孩子心中生根发芽。

（长江网记者李沁雪 通讯员刘铁铮）

来源：长江网

图片来源：人民网记者 罗伯特·吴 摄

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