每经编辑｜钱兆华    

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冰(bing)山(shan)之(zhi)下(xia)：真实事件的(de)警(jing)示与(yu)价值(zhi)观(guan)的(de)裂痕(hen)

夜色(se)渐深，当喧(xuan)嚣落幕，一些不(bu)为(wei)人知(zhi)的角落(luo)里，真(zhen)实(shi)与禁忌的界(jie)限正在(zai)被(bei)模糊，甚至被无(wu)情地(di)撕裂。近年(nian)来，一系列关(guan)于(yu)“国(guo)产(chan)真(zhen)实(shi)亲子(zi)伦脏话(hua)事(shi)件”的曝光(guang)，如(ru)同(tong)投入(ru)平静湖(hu)面(mian)的一(yi)颗颗(ke)石子，激起(qi)了层(ceng)层涟漪，也让我们不得不(bu)直面那些潜藏(cang)在(zai)家(jia)庭(ting)表(biao)象(xiang)下(xia)的暗(an)流。这些事(shi)件，往(wang)往(wang)以(yi)最原(yuan)始(shi)、最直接的(de)方式(shi)，刺(ci)痛着(zhe)公众的神(shen)经，也(ye)深刻(ke)地拷(kao)问着我们(men)固有的文(wen)化价(jia)值观(guan)。

提(ti)起(qi)“亲(qin)子(zi)伦理”，我(wo)们脑海(hai)中(zhong)浮(fu)现的通常(chang)是温(wen)馨、和睦、互敬互爱的画面(mian)。这是(shi)几千(qian)年来中华(hua)文化所推(tui)崇(chong)的家庭(ting)基石，是社会稳(wen)定(ding)的(de)重要基(ji)石。当“真实”二字被冠以“亲子伦(lun)”并(bing)与(yu)“脏(zang)话”相(xiang)连时，所呈(cheng)现的(de)画(hua)面(mian)便不(bu)再是(shi)美(mei)好的(de)憧憬，而(er)是(shi)赤裸裸(luo)的现实(shi)冲击(ji)。这(zhe)些事件(jian)的发生(sheng)，绝非偶然，它们(men)往往(wang)是家(jia)庭内部长期(qi)积累矛(mao)盾、沟通(tong)缺(que)失、甚至心理(li)扭(niu)曲等(deng)多种因素(su)共同作(zuo)用的(de)结果。

其(qi)中，家(jia)庭(ting)成员之(zhi)间，特(te)别(bie)是父母(mu)与子(zi)女之(zhi)间，在情感(gan)表达、行为(wei)界限(xian)、甚(shen)至(zhi)道德(de)认知上的偏(pian)差(cha)，是催(cui)生这(zhe)些“真(zhen)实(shi)事(shi)件”的(de)温床(chuang)。

我们需要(yao)认识(shi)到，这些被曝光的(de)事件(jian)，只是冰(bing)山一角。在许多(duo)不为人(ren)知(zhi)的家(jia)庭中(zhong)，可(ke)能同样存(cun)在(zai)着沟(gou)通障碍、情(qing)感疏(shu)离(li)、甚(shen)至不恰当(dang)的互(hu)动模式。当(dang)成年(nian)人在(zai)家庭(ting)中，尤其是与(yu)青少年(nian)沟通时(shi)，不当的(de)言(yan)语(yu)、粗(cu)暴的行(xing)为，甚(shen)至是(shi)性观(guan)念的(de)模糊，都可(ke)能(neng)在无形(xing)中给青少年幼(you)小的(de)心灵蒙上(shang)阴影(ying)。

而(er)一旦这些行(xing)为(wei)触及了(le)最(zui)基本的道(dao)德底线(xian)，甚至涉(she)及(ji)违法(fa)，那么其(qi)后(hou)果将(jiang)是灾难性的，不(bu)仅对当事人造(zao)成严重(zhong)的心(xin)理(li)创伤，更(geng)会(hui)对整(zheng)个家(jia)庭的(de)未来(lai)蒙(meng)上难以磨灭(mie)的阴影(ying)。

更(geng)令人担(dan)忧的(de)是(shi)，这些(xie)事件的(de)频发，正(zheng)以前(qian)所(suo)未有的(de)速(su)度(du)冲击着社会(hui)主(zhu)流的(de)文化(hua)价值(zhi)观。在信息(xi)爆(bao)炸的时代，青(qing)少年更(geng)容(rong)易(yi)接触到(dao)各种信息(xi)，包括那些负面(mian)、甚至(zhi)扭曲的内(nei)容(rong)。当他(ta)们(men)从现实生(sheng)活中接触(chu)到(dao)的家庭(ting)互动(dong)，与社(she)会(hui)倡导的(de)健(jian)康(kang)、积极(ji)的家庭关系形成强(qiang)烈反(fan)差时，他们(men)的价(jia)值判(pan)断(duan)标(biao)准就(jiu)会(hui)开(kai)始动摇。

特(te)别是(shi)当他们目睹(du)或(huo)经历(li)那些挑战伦(lun)理(li)底(di)线的行(xing)为时(shi)，容易(yi)产生困(kun)惑、迷茫(mang)，甚至习得不(bu)健(jian)康(kang)的(de)认知(zhi)和行为模(mo)式。例(li)如(ru)，对(dui)于(yu)性、亲(qin)密(mi)关系、以及家庭(ting)责任的(de)认(ren)知，如(ru)果受到扭(niu)曲信(xin)息的(de)影响，可能(neng)会导致(zhi)他(ta)们在(zai)未来的情感生(sheng)活中遭遇(yu)困境，甚至重复悲剧。

文化价值(zhi)观的(de)冲击(ji)，也(ye)体(ti)现在(zai)对传(chuan)统(tong)家庭观(guan)念的挑(tiao)战(zhan)上。在(zai)一(yi)些(xie)案(an)例中，传统的(de)父权(quan)或母(mu)权(quan)观念被(bei)滥用(yong)，演(yan)变成对(dui)子女(nv)的过度(du)控(kong)制或(huo)情感绑(bang)架，模糊了亲(qin)子关系的(de)健(jian)康界限。而当(dang)这(zhe)种(zhong)控制(zhi)和(he)绑(bang)架伴(ban)随(sui)着不当(dang)的言(yan)语(yu)或行(xing)为时，青少年(nian)更容(rong)易(yi)产(chan)生逆反心(xin)理，或者在(zai)压抑(yi)中扭(niu)曲(qu)成(cheng)长。

一(yi)些(xie)家(jia)长(zhang)自身的世界(jie)观、价值观(guan)的(de)偏(pian)差，也可能(neng)在不经(jing)意间传递给子女，形成恶(e)性循(xun)环(huan)。我们(men)必须(xu)正视(shi)，当家庭的“安(an)全(quan)港”变(bian)成(cheng)了(le)“危(wei)险(xian)区”，当(dang)本应(ying)给予(yu)保护(hu)的双手变成了(le)伤害(hai)的(de)源头(tou)，那么青少(shao)年(nian)所面(mian)临的心理(li)危机(ji)将是(shi)难(nan)以估量(liang)的。

社会(hui)环境的(de)变迁(qian)也为(wei)这一现(xian)象提供了(le)某种土(tu)壤。快(kuai)节奏(zou)的生活、巨(ju)大的(de)工作压(ya)力(li)，使得(de)一些家(jia)长(zhang)在(zai)家庭(ting)教育(yu)上投(tou)入(ru)的时间(jian)和精(jing)力(li)不足，或(huo)者(zhe)在情(qing)绪管理(li)上出现(xian)问(wen)题(ti)。当压(ya)力和(he)挫(cuo)败感(gan)无(wu)处(chu)宣(xuan)泄(xie)时(shi)，家庭成(cheng)员(yuan)，尤(you)其(qi)是相对弱势(shi)的(de)子(zi)女，就可(ke)能(neng)成(cheng)为(wei)情绪的(de)“出气(qi)筒”。而网(wang)络(luo)上泛滥的低(di)俗(su)内容(rong)，也(ye)可能在(zai)潜移默(mo)化(hua)中侵(qin)蚀着(zhe)人们(men)的道(dao)德观(guan)和价值观(guan)，使得一(yi)些(xie)原本(ben)不可触碰的底线变(bian)得(de)模糊。

因(yin)此(ci)，当“国产真实亲子伦脏话事(shi)件”这一话题一(yi)次次(ci)出现(xian)在公众视野(ye)时，我们(men)不(bu)能仅仅(jin)将其(qi)视(shi)为个(ge)别家庭的丑(chou)闻(wen)，更应将(jiang)其看作是(shi)社(she)会文化(hua)价值观面(mian)临严峻挑(tiao)战的(de)信(xin)号(hao)。这些(xie)事(shi)件(jian)的背后，是家庭(ting)教育(yu)的困(kun)境，是(shi)沟通的(de)鸿(hong)沟，是道德(de)的滑坡，更(geng)是(shi)对下一(yi)代健(jian)康(kang)成长(zhang)的严(yan)重(zhong)威(wei)胁。

正视这些问题，深入(ru)剖析其根源(yuan)，已(yi)然(ran)成为我(wo)们刻不(bu)容(rong)缓的(de)使命。

刻(ke)不(bu)容缓的(de)行动：构(gou)筑青少(shao)年成长(zhang)的坚(jian)实防(fang)线

面对“国产(chan)真(zhen)实亲(qin)子伦脏话事件(jian)”频发(fa)的(de)严(yan)峻现实，以(yi)及(ji)其(qi)对(dui)青(qing)少年文(wen)化价(jia)值(zhi)观的(de)深刻冲击(ji)，我们必须认(ren)识(shi)到，青少年(nian)保护(hu)已然(ran)上(shang)升(sheng)到“刻(ke)不(bu)容(rong)缓”的战略(lve)高度。这不是(shi)一(yi)句空泛(fan)的口号(hao)，而是(shi)需要(yao)全(quan)社(she)会(hui)共同努力、多(duo)方联(lian)动，构筑(zhu)一道坚实(shi)而全面(mian)的防护(hu)网，为(wei)青少年的(de)健康成(cheng)长保驾(jia)护航。

家(jia)庭是青少年(nian)成(cheng)长的主(zhu)阵(zhen)地，家(jia)庭教(jiao)育(yu)的质量(liang)直接关系到青少年的价值观(guan)形成(cheng)和心(xin)理健(jian)康。为(wei)此，提升家(jia)庭教育(yu)的(de)科(ke)学(xue)性和(he)人(ren)文性(xing)是重中之重(zhong)。家长(zhang)们需(xu)要转变观(guan)念，认(ren)识到教(jiao)育(yu)不仅(jin)仅是知识(shi)的(de)传授，更(geng)是品(pin)德的(de)塑造(zao)、情感(gan)的(de)培养(yang)和规则(ze)的建(jian)立。这需(xu)要(yao)家(jia)长们不(bu)断学(xue)习，了解(jie)青(qing)少年(nian)身心(xin)发(fa)展的规(gui)律，掌握有(you)效的沟通技(ji)巧(qiao)。

学习(xi)如何(he)倾听(ting)孩子(zi)的想(xiang)法(fa)，理解(jie)他(ta)们的情绪，尊重他们的独立性(xing)，并在(zai)必要(yao)时给(gei)予恰当(dang)的引(yin)导(dao)和支持。建立(li)健康、平等的亲(qin)子关系(xi)，是抵(di)御一(yi)切(qie)不良影(ying)响的(de)基石。避免(mian)使(shi)用(yong)侮辱性(xing)、攻(gong)击性的言(yan)语(yu)，更(geng)要坚守道德(de)和法(fa)律的底线，不为青(qing)少年树立(li)错误(wu)的行为(wei)榜(bang)样。鼓(gu)励(li)开放(fang)、真诚(cheng)的家庭(ting)对(dui)话，让家庭(ting)成为(wei)孩(hai)子们可以(yi)倾诉(su)心声(sheng)、寻求安全(quan)感的港湾(wan)，而(er)不是充(chong)满恐(kong)惧和压抑(yi)的牢笼。

学校作(zuo)为青少(shao)年(nian)重(zhong)要的成长(zhang)场所，肩(jian)负着重要的教育和(he)引导(dao)责任。学校应(ying)将(jiang)生命(ming)教育(yu)、性健康教(jiao)育、情感教(jiao)育等(deng)纳(na)入课(ke)程(cheng)体系，以科学、系统(tong)的方式(shi)向青(qing)少年(nian)普及相关(guan)知识，帮助(zhu)他们(men)树立(li)正确的(de)性(xing)观念、情(qing)感观和价值(zhi)观。学校也应关(guan)注学生的心理(li)健(jian)康，建立(li)完善(shan)的心(xin)理(li)咨询和(he)干预机制(zhi)，及(ji)时发(fa)现并帮(bang)助那(na)些(xie)可能面(mian)临(lin)家(jia)庭困境或心理问题的学生。

加(jia)强教师的(de)心理(li)健(jian)康(kang)培(pei)训，提升(sheng)他们(men)识(shi)别(bie)和应对学(xue)生(sheng)心理问题的(de)能(neng)力。学(xue)校(xiao)可以通(tong)过开展丰富多(duo)彩(cai)的课(ke)外活动(dong)，引(yin)导青(qing)少年(nian)形成积极(ji)向上(shang)的人生(sheng)观(guan)，培(pei)养(yang)健康(kang)的兴趣爱好，让他(ta)们在阳光下(xia)茁(zhuo)壮(zhuang)成长(zhang)。

再者(zhe)，社会(hui)环(huan)境的净(jing)化(hua)与(yu)引(yin)导(dao)至关重要(yao)。媒(mei)体(ti)平台应承(cheng)担起社会(hui)责任(ren)，严格(ge)审查(cha)内(nei)容(rong)，杜绝传(chuan)播低俗(su)、暴力(li)、色(se)情(qing)等(deng)不(bu)良信(xin)息(xi)，尤(you)其要(yao)保(bao)护青(qing)少年(nian)免(mian)受这些(xie)信(xin)息的(de)侵扰。加(jia)强对(dui)网(wang)络内(nei)容的(de)监(jian)管，净化(hua)网(wang)络(luo)空(kong)间(jian)，为青少年(nian)营(ying)造一(yi)个(ge)健康、积极(ji)的网络环境。社会(hui)各(ge)界也(ye)应(ying)积(ji)极(ji)倡(chang)导和推(tui)广(guang)健康(kang)、积极的家(jia)庭文化(hua)和社会价值观，通(tong)过(guo)公(gong)益宣传、榜(bang)样引(yin)领(ling)等(deng)方(fang)式(shi)，提升(sheng)公众的道德(de)意识和(he)责任(ren)感。

鼓(gu)励社区(qu)组织、社(she)会工(gong)作(zuo)者等力(li)量(liang)，为(wei)有需要的(de)家庭(ting)提供支持(chi)和帮(bang)助，例如心(xin)理辅导、亲子关(guan)系指导(dao)等。

法律法规的完(wan)善(shan)与(yu)执行是(shi)青少年保护的有(you)力保(bao)障。针(zhen)对亲子伦(lun)理中(zhong)的(de)不(bu)法行(xing)为，需(xu)要有(you)明确的(de)法律界定(ding)和(he)严(yan)厉的惩(cheng)处措(cuo)施，以形(xing)成(cheng)有效的震(zhen)慑。完善儿(er)童(tong)权(quan)益保护相(xiang)关的法律法规，确(que)保(bao)每个孩子(zi)都能在(zai)法律的框(kuang)架(jia)下得到应(ying)有的保(bao)护。要加强法(fa)律的(de)宣(xuan)传(chuan)和普(pu)及(ji)，让青少年和家长都了(le)解自己的权利(li)和义(yi)务(wu)，增强自(zi)我保护(hu)意识(shi)和(he)法律意识。

当不(bu)法行(xing)为发生时，应(ying)畅通举(ju)报渠(qu)道，鼓励公(gong)众积(ji)极举(ju)报，并确保相关部门(men)能够及时(shi)、有效地介(jie)入和处(chu)理。

更深(shen)层次(ci)来(lai)看(kan)，重塑(su)和强化(hua)主(zhu)流(liu)的文化价(jia)值观，是(shi)应对此次冲击的根(gen)本之策。这需(xu)要我(wo)们(men)重新(xin)审视和传承那(na)些积极(ji)健康的(de)传统美(mei)德，同时(shi)吸收(shou)和(he)融合现(xian)代(dai)文明的(de)优秀(xiu)成果，形成一个(ge)既有(you)文化(hua)根基(ji)又不(bu)乏时代精(jing)神的价(jia)值体系(xi)。通过教(jiao)育、媒体(ti)、艺术等(deng)多(duo)种渠(qu)道(dao)，向全(quan)社(she)会传(chuan)播积(ji)极向上、尊(zun)重生命、珍爱亲(qin)情的理念。

尤其(qi)要强调(diao)家(jia)庭成(cheng)员之间的互相尊重、理(li)解和支持(chi)，以及对青少(shao)年独立人(ren)格(ge)的(de)尊重(zhong)。

总而言之(zhi)，当“国产(chan)真(zhen)实亲(qin)子伦脏话事件(jian)”的阴影笼(long)罩，我们不能(neng)袖手旁(pang)观，更(geng)不(bu)能(neng)麻(ma)木(mu)不(bu)仁。这不仅是(shi)对个(ge)别(bie)家(jia)庭的(de)悲剧(ju)，更(geng)是对整(zheng)个(ge)社(she)会(hui)文化根(gen)基和(he)未来希(xi)望(wang)的严峻(jun)挑战(zhan)。从(cong)家庭教(jiao)育的升(sheng)级，到学(xue)校(xiao)教(jiao)育的完(wan)善，再到(dao)社(she)会环(huan)境的净(jing)化，以及法律法(fa)规(gui)的强化(hua)，每一(yi)个(ge)环节(jie)都责任重(zhong)大。

唯有形(xing)成全(quan)方位的联动，以(yi)最大(da)的决心和(he)最快(kuai)的速(su)度，构(gou)筑(zhu)起(qi)一(yi)道坚(jian)不可(ke)摧(cui)的青(qing)少年(nian)保护(hu)网，才(cai)能让(rang)我们(men)的下(xia)一代(dai)在健康、阳光(guang)、充(chong)满爱(ai)的环境(jing)中茁壮成(cheng)长，让美(mei)好(hao)的(de)亲子伦理(li)成为永恒(heng)的赞(zan)歌，而(er)非令(ling)人(ren)心(xin)痛的警示(shi)。

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图片来源：每经记者 陈放 摄

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