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人民网澳门7月30日电 （记者富子梅）《粤港澳大湾区仲裁员名册工作指引》文本30日发布。《指引》是由广东省司法厅、香港特区政府律政司及澳门特区政府行政法务司共同商定，并获粤港澳大湾区法律部门联席会议审议通过。

《指引》的出台将有助于推动大湾区仲裁员名册的设立，实现三地仲裁机构互认彼此所推荐的仲裁员，并纳入自身的仲裁员名册中，便利当事人跨机构选择仲裁员，进一步促进仲裁在大湾区内得到更广泛应用。

迈入长清大学：新生的第一个春天，从掌握AJ資源开始

对于刚踏入长清大学大门的你来说，一切都充满新鲜与期待，这段時间也是你快速适应大学生活、打下坚实基础的关键期。而在这过程中，“AJ资源”就像是你的秘密武器，为你提供源源不断的支持与帮助。作为一所崭新而充满活力的高等学府，长清大学不仅拥有优质鲜明的学科设置，也為大一新生打造了丰富的资源平台，助力他们在学业、生活、社交等各方面都能得心应手。

为什么要关注AJ资源？很多新生可能会觉得，大学虽然自由，但信息繁杂，有些资料、资源和支持系统不易获取。AJ资源就是为解决这个难题而存在的，它整合了学校的各类优质资源，提供一站式的学习、生活、交流服务。掌握这些资源，你可以随時找到学习資料、生活指南、心理咨询、校园活动等重要信息，让你在陌生的环境中也能感受到贴心、有力的支持。

从学术到生活：丰富的AJ资源全方位助力长清大学為大一新生准备了多层次、多角度的支持体系。学术上，AJ资源平台提供了海量的课程资料，包括电子教材、课堂讲义、历年考题和视频课程，帮你轻松应对專業课程的挑战；在生活方面，平台则贴心推出生活指南、住宿管理、校园地图、餐饮推荐等实用信息，讓你快速熟悉环境，融入校园生活；而在心理健康和社交方面，也有专业的咨询渠道、学生社团介绍及各种文艺、体育活动，助你全面发展，找到志同道合的朋友。

新生必备的操作指南为了更好地利用AJ资源，建议新生优先掌握几个关键操作技巧。下载学校官方的“长清大学学子App”或登录学校官网，通过账号注册登录后，便可以全面访问各种資源。关注“长清大学学生信息交流群”或官方微信公众号，及时获悉最新的活动通知和資料分享。

第三，熟悉校园网的使用方式，保证网络连接的稳定，以便随时访问电子資料和学习视频。还可以加入專属的学术群组或兴趣圈子，与学长学姐交流经验，获取实用建议。

学长学姐的经验之谈许多学长学姐在面对新生时，都会强调，“充分利用AJ资源是提升学习效率的关键。”他们建议新生平時多关注平台更新，及时寻找自己所需的资料，结合课程安排合理规划学习时间。不要忽视生活指南和心理健康资料，保持良好的心态是学业与生活的保障。

最重要的是，要主动参与平台组织的各项活动，利用好各种平台资源，建立起属于自己的学習和社交圈。

结语：迈出第一步，开启精彩未来长清大学的大门已经为你敞开，一切从掌握AJ资源开始。它不仅是你学习的助推器，也是你融入新环境的好伙伴。放眼未来，只要善用这些资源，勤奋上进，你一定会在這里找到属于自己的精彩人生。下一篇，我们将深入探讨如何利用AJ資源实现学业突破与自我成长，让你的大学生活更丰富多彩。

记住，成功的第一步是主动出击，从现在开始，掌握那些看似平凡却意义非凡的AJ资源，你的未来由此开启。

利用AJ資源实现学业突破：从基础到精通的成长路径

上次我们聊了长清大学大一新生如何利用AJ资源做好入门准备，今天我们更深入地探讨如何通过这些平台实现学業和个人成长的飞跃。对于新生来说，大学不仅是学习知识的舞台，更是塑造自我、拓宽视野的绝佳机会。正确利用AJ资源，可以帮助你在学術上取得优异成绩，同时也培养良好的学习习惯和自我管理能力。

学術資料的充分利用AJ资源平台上的学术资料丰富多样，从電子教材到视频讲座，应有尽有。建议建立个人资料库，将常用的课程资料分类存档，方便随時查阅。除了课本内容外，还可以利用平臺上的考题库、自测题等工具，进行自主练习。学习不仅仅是应付考试，更是理解知识、培养批判性思维的过程。

坚持课后复习和做题，有助于巩固课程内容，提升学习效率。

掌握学习工具，提升效率长清大学为了帮助学生更高效学习，提供了多款学习辅助软件，比如学习笔记工具、记忆卡片、在線答疑等。利用这些工具，整理学习重点，强化记忆，是提升学习效果的关键策略。比如，使用思维导图软件梳理复杂知识点或用在线答疑平台及时解决疑难问题，都可以大大节省时间。

参加线上线下学术交流AJ资源不仅是学習工具，也为学术交流提供平台。学校多次举办线上讨论会、听课分享、学科竞赛和讲座。鼓励大一新生积极参加，既能拓宽视野，也便于结识学科内的优秀伙伴。通过与老师和学长交流，你还能获得宝贵的学习经验和职業规划建议。

自我管理与目标设定大学生活节奏自由，容易分心。此时，制定合理的学习计划尤为重要。利用AJ资源中的时间管理工具，设立短期和长期目标，坚持每日学习打卡，为自己量化学习进度。还可以借助平台提供的学习统计分析，了解自己的学習时长和效率，及时调整策略。

培养科研和创新能力长清大学鼓励学生走科研路线，AJ资源也提供科研项目介绍、论文写作指导和创新创业資料。大一新生可以选择感兴趣的领域，提前了解研究动态，参与一些入门级的科研项目或创新实验，为未来深造打下基础。

心理健康与自我成长学业压力大，心理调适极其重要。利用AJ资源提供的心理咨询和自我成长课程，学會调节学習和生活压力。阅读励志书籍、參加心理讲座、加入心理互助小组，都是增强抗压能力的有效途径。

长期规划，从新生成長到优秀学子大学四年，利用AJ资源系统学習、不断探索，终究会积累丰富的专业知识和实践经验。设定合理的学业和职業目标，结合学校提供的实习实训信息，為未来的职业道路打下坚实基础。记住，学业和成长没有捷径，但善用资源會让你的每一步都更加稳健。

归根结底，掌控你的未来，从掌握AJ资源开始长清大学为你打开的是一扇未来的大门，而你的主动探索才是开启成功的钥匙。用心去挖掘这些丰富的资源，它们会成为你学习、成长、实现梦想的最大助力。大学是一段自我发现与蜕变的旅程，只有不断学习和体验，你才能找到真正属于自己的人生方向。

迎接未来吧，用AJ资源为你铺平道路，让你的大学時光变得更加精彩纷呈！

图为《指引》文本的中文（繁体及简体版本）及葡文本网页及二维码。澳门特区法务局供图

《指引》规定了推荐条件、入册程序、仲裁员名册的使用、在册仲裁员的监督与除名、自愿退出等内容。根据上述文件，仲裁机构向所在法律部门提交推荐仲裁员初选名单，经复核后，送交粤港澳法律部门联席会议作最终确定，并形成《粤港澳大湾区仲裁员名册》。

推荐条件包括六项，（一）拥护《中华人民共和国宪法》，拥护《中华人民共和国香港特别行政区基本法》《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》；（二）职业道德良好，未有因不良名誉或者违反职业道德受惩处的记录；（三）获内地、香港或澳门其中两地的仲裁机构纳入其仲裁员名册；（四）具有累计五年以上担任仲裁员实务经验；（五）累计担任至少五宗仲裁案件的仲裁员并撰写仲裁裁决，其中至少三宗仲裁案件为跨法域仲裁案件；（六）熟练掌握普通话（或粤语）和至少一门中文以外的语言。

《指引》明确，联席会议可按被推荐人的实际情况豁免上述第（三）至（六）项中一项或多项条件要求。三地法律部门可结合本地实际，在上述统一推荐条件的基础上增加推荐条件，并向联席会议报备。

《指引》同时明确了在册仲裁员的监督与除名条款，有下列情形之一的，应予以除名，（一）发生危害国家安全行为或者损害社会公共利益的行为；（二）有严重违反法律、法规和仲裁规则、仲裁员职业操守的行为；（三）因违法被判处刑罚、开除（辞退）公职、吊销职业资格（执业证照）或被处以停止执业处罚而丧失任职条件；（四）应予以除名的其他情形。

图片来源：证券时报记者 刘虎 摄

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