每经编辑｜韩乔生    

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“细微”的成绩差异，一场隐秘的成長赛跑

在教育的跑道上，我们常常会不自觉地将“男生”和“女生”这两个标签贴在孩子身上，并以此来观察和评判他们的成长轨迹，尤其是在成绩这一直观的指标上。当“男生女生差差差30分很痛”的说法在家長圈悄然流传，甚至成为一种焦虑的代名词时，我们不得不停下来，审视这背后究竟隐藏着怎样的真相，又该如何科学地应对。

一、成绩差异的“面子”与“里子”：教育环境的潜移默化

需要澄清的是，将30分的差距简单归咎于“男女有别”，是一种过于片面和危险的解读。学习成绩的差异，是多种因素交织作用的结果，而男女生在成长过程中，确实会受到一些与性别相关的社会文化因素的影响，这些影响可能在不经意间，渗透到他们的学习体验和成绩表现之中。

1.社会期望与刻板印象的“无形之手”：自古以来，社会对于男性和女性就存在着不同的期望。传统观念中，男性被赋予了理性、逻辑、竞争等特质，而女性则被认为是感性、细致、合作。这些刻板印象，尽管在现代社会已逐渐被打破，但仍会在教育领域留下痕迹。例如，在某些学科的教学中，教师可能会在潜意识里，将某些“硬核”学科（如数学、物理）与男生联系更紧密，而将一些“软性”学科（如语文、艺术）与女生划等号。

这种“无形之手”，可能会影响学生在這些学科上的投入度和自信心。如果一个女生对数学表现出浓厚的兴趣，或者一个男生在文学创作上展现出天赋，而周围环境却给予的鼓励不足，甚至质疑，那么他们内在的学习动力就可能受到抑制。

2.学习风格与兴趣发展的“性别化”倾向：虽然个体差异远大于性别差异，但不可否认的是，在群体层面，男女生在学习方式和兴趣发展上可能存在一些普遍性的倾向。例如，有研究表明，部分男生可能更倾向于通过动手实践、竞争性活动来学习，他们可能在解决问题時更注重效率和结果，有时也會表现出更强的冒险精神。

而部分女生则可能更喜欢在合作性的环境中学习，她们在学习过程中更注重细节、过程和人际互动，更容易从情感共鸣中获得学习动力。当教育方式与个体的学习风格不匹配時，成绩的差距就可能悄然显现。如果一个偏爱实践的男生，长时间被置于枯燥的理论灌输中，他可能会感到厌烦和挫败。

反之，一个注重过程和细节的女生，如果在强调快速出结果的环境中，可能會感到压力巨大，甚至产生自我怀疑。

3.压力感知与应对方式的“性别鸿沟”：学业压力是影响成绩的重要因素，而男女生在压力感知和应对方式上，也可能存在差异。社會文化往往鼓励男生“坚强”，不轻易流露负面情绪，这可能导致一些男生在面临压力时，倾向于“硬扛”，不愿意向他人求助，从而积累负面情绪，影响学習状态。

而女生可能在表达情绪方面更為开放，也更容易寻求情感支持，但有时也可能过度沉溺于负面情绪，影响行动力。这种压力感知与應对方式的差异，同样可能在成绩上留下印记。

4.家庭教育环境的“性别偏好”：家庭是孩子成长的第一个摇篮，父母的教育方式和观念，对孩子的学习影响至深。有些家庭可能在教育资源分配上，无意识地存在“性别偏好”。比如，当家里只有一个孩子时，父母可能会根据孩子的性别，来培养他们参与某些特定的活动，或者对他们未来的职業方向有不同的期待。

这可能会间接影响孩子在某些学科上的投入和发展。例如，一个被鼓励多参与户外运动的男生，可能在体育方面有优势，但在需要長时间专注的学科上表现平平。而一个被鼓励多阅读的女生，在语文方面表现突出，但在需要逻辑思维的学科上可能略显逊色。

Part1总结：成绩的30分差距，并非简单粗暴的男女对立，而是教育环境、社会文化、个体学习风格、心理特点以及家庭教育等多种因素復杂交织的体现。将責任简单归咎于性别，不仅无助于问题的解决，反而可能加剧家長的焦虑，甚至误导孩子的成长方向。理解这些“里子”里的原因，是家长迈出正确教育的第一步。

拨开成绩迷雾，赋能孩子：家长如何成为“破局者”？

当家长们意识到成绩的30分差距并非是“天生”或“性别”的必然，而是多种因素共同作用的结果时，接下来的关键是如何科学有效地应对，帮助孩子跨越学习上的“沟壑”，实现更均衡、更全面的成长。这需要家长们放下焦虑，转变观念，成为孩子成长道路上值得信赖的“破局者”。

一、超越性别的视角：关注“个體”，而非“群体”

最首要的，也是最重要的一点，就是要摒弃“男女有别”的标签化思维，回归到对孩子“个体”的深度关怀。每个孩子都是独一无二的，他们的学习能力、兴趣爱好、性格特点、成長节奏都存在巨大的差异。

1.尊重个體差异，發掘内在潜能：不要用“别人家的孩子”或者“同性别的孩子”作为参照标准。仔细观察你的孩子：他（她）在哪些方面表现出兴趣？学习过程中，哪些方式更让他（她）感到快乐和有效？是动手操作、小组讨论，还是独立思考、深度钻研？一旦发现孩子的闪光点，即使它不符合传统的“性别期待”，也要给予充分的肯定和支持。

例如，一个热爱音乐、对数学感到枯燥的男生，不应该被强迫去“证明”自己的数学能力，而应该被鼓励去发展自己的音乐天赋。同样，一个在逻辑思维和科学探索中找到乐趣的女生，也應该得到与男生同等的支持。

2.洞察学习風格，优化学习策略：了解孩子独特Thus,youcantailoryourapproachtotheirlearningstyle.Ifyourchildisavisuallearner,incorporatemorediagrams,charts,andvideosintotheirstudyroutine.Iftheyareanauditorylearner,encouragethemtolistentolectures,podcasts,orreadaloud.Forkinestheticlearners,hands-onactivities,experiments,androle-playingcanbehighlyeffective.Byadaptingteachingmethodstotheirpreferredlearningstyle,youcansignificantlyenhancetheircomprehensionandretention.

3.倾听内心聲音，构建积极心态：学習不仅仅是知识的堆砌，更是心理的成长。鼓励孩子坦诚地表达自己的学習感受，无论是喜悦还是困惑。当孩子遇到挫折时，不要急于批评，而是要引导他们分析原因，寻找解决办法。帮助他们建立“成長型思维”，让他们明白，能力并非一成不变，而是可以通过努力不断提升的。

特别要注意，不要在孩子面前过多地强调“男女生”在学習上的差异，這只會让他们产生自我设限，或者将压力和失败归咎于性别，而非自身努力。

二、家庭的支持系统：筑牢孩子成长的“坚实后盾”

家庭是孩子最安全的港湾，也是影响他们学習和成长最重要的环境。家长的有效支持，能够为孩子提供源源不断的动力和信心。

1.营造平等、開放的家庭教育氛围：破除家庭内部存在的“性别偏见”。在家庭教育中，男女孩子都应该享有平等的教育资源和机会。不要因為孩子的性别，就限制了他们参与的活动，或者对他们未来的期望有所不同。一个开放、尊重的家庭环境，能够让孩子自由地探索自己的兴趣，勇敢地尝试新的事物，不受外界的束缚。

2.科学引导，而非过度干预：家长应该是孩子学习道路上的“导航员”，而不是“驾驶员”。给予孩子必要的指导和帮助，但要避免过度干预，剥夺他们自主学習和解决问题的机会。例如，当孩子在作業中遇到困难時，可以引导他们思考，而不是直接给出答案。当孩子对某个学科不感兴趣时，可以尝试寻找与该学科相关的有趣的应用场景，激發他们的好奇心。

3.关注过程，而非仅仅是结果：分数是衡量学習成果的一个方面，但绝不是全部。更重要的是孩子的学習过程、努力程度、思维方式的培养，以及他们是否从中获得了乐趣和成长。当孩子取得进步時，要及时肯定他们的努力；当孩子遇到困难时，要鼓励他们坚持下去。

将注意力从“成绩”本身，转移到“为学”的过程上，孩子反而能获得更持久的学習动力。

4.建立良好的亲子沟通，成为倾听者和支持者：多花时间陪伴孩子，与他们進行有意义的交流。了解他们的学校生活，关心他们的情绪变化，成為他们最值得信赖的倾听者。当孩子愿意与你分享他们的喜怒哀乐时，他们的内心会更加强大，也更愿意接受你的建议和帮助。

三、社会环境的联动：共塑健康的教育生态

孩子的成長，也离不開学校、社会等外部环境的共同作用。家长的努力，也需要与学校和社會的积极变革相辅相成。

1.倡导多元化的评价体系：作为家长，我们可以积极与学校沟通，支持学校建立更加多元化的评价体系，不仅仅局限于考试分数，更要关注学生的综合素质、实践能力、创新精神等。

2.传递积极的性别观：在与孩子交流时，有意识地传递积极、平等的性别观，鼓励他们打破刻板印象，勇敢追求自己的梦想，无论这梦想是否符合传统的性别定位。

3.持续学习，拥抱教育新理念：教育理念在不断发展，家长也需要保持学习的热情，关注新的教育研究成果，拥抱科学的育儿方法。与其他家长交流经验，共同探讨教育难题，形成互助学习的社群。

结语：“男生女生差差差30分很痛”，这句焦虑的背后，藏着的是对孩子成長过程的深深关切。作为家长，我们要做的是放下不必要的恐慌，用更科学、更智慧的教育方法，去理解和支持每一个独特的孩子。成绩的差距，或许只是孩子成长道路上的一个小小的“波澜”，而我们给予的爱、理解和引导，才是帮助他们跨越一切“沟壑”，最终抵达人生彼岸的“导航仪”。

让我们一同努力，为孩子营造一个健康、积极、充满无限可能的成长环境。

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初见身体的“第一次”：疼痛背后的生理信号

对于许多女性而言，“第一次”这个词汇，往往伴随着一种复杂的情感交织——期待、好奇，但也可能夹杂着一丝挥之不去的担忧，尤其是关于“疼痛”的传闻。仿佛这是一道绕不开的门槛，让一些女性在探索身体和情感的旅程中，蒙上了一层不必要的阴影。今天，我们就以“为什么女生第一次会疼-专家文章-博禾医生”这个主题为契机，深入探究这第一次可能带来的疼痛，以及它背后所蕴含的生理知识，用科学和理解，为您拨开迷雾。

我们要明确一个关键点：女性的“第一次”，通常指的是性行为的初次体验，而“疼痛”并非是必然的结果，更不是衡量“完整性”的唯一标准。事实上，很多女性在第一次性行为中并不会感到明显的疼痛，或者仅有轻微的不适感。当疼痛出现时，我们不应将其简单地归结为“正常”或“不正常”，而是应该理解其背后的生理机制。

最常被提及也最容易引起关注的，是关于“处女膜”的讨论。处女膜是覆盖在阴道口内的一层薄膜状组织，其形状和厚度因人而异，有的呈环状，有的呈筛状，有的甚至可能在出生时就较为稀疏，或因日常活动（如剧烈运动、骑行、使用卫生棉条等）而有不同程度的撕裂或扩张。

在第一次性行为中，如果处女膜的弹性不足，或者在进入时过于仓促、缺乏润滑，它可能会发生一定程度的牵拉或撕裂，从而引起疼痛感。这种疼痛通常是短暂的，并且会随着身体的适应而逐渐减轻。

将第一次的疼痛完全归咎于处女膜，可能是一种过于简化的理解。除了处女膜的因素，还有许多其他生理和心理因素可能导致第一次性行为时的不适或疼痛：

阴道润滑不足：这是导致疼痛最常见的原因之一。在性兴奋不足的情况下，阴道分泌的润滑液会减少，这会增加摩擦，导致进入时感到干涩和疼痛。情绪的紧张、焦虑、不熟悉伴侣、缺乏充分的前戏，都可能影响性兴奋和润滑。肌肉紧张：许多女性在第一次性行为时，由于心理上的紧张、恐惧或羞耻感，会不自觉地收紧盆底肌肉，包括阴道括约肌。

这种肌肉的过度收缩会使阴道变得狭窄，增加进入的阻力，从而引起疼痛。这种现象被称为“阴道痉挛”，是一种身心反应。性行为的方式和力度：第一次性行为的经验往往是探索性的。如果伴侣在进入时过于粗暴、用力过猛，或者姿势不当，都可能对阴道壁造成不必要的刺激，引起疼痛。

生殖道健康问题：尽管不常见，但一些潜在的生殖道健康问题，如阴道炎、盆腔炎、外阴皮肤病变等，也可能在任何时候引起性交疼痛，第一次性行为时也不例外。

从“博禾医生”的专业角度来看，理解第一次的疼痛，不仅仅是认识生理结构，更是关注女性的整体感受。疼痛是一种身体发出的信号，它提醒我们，在探索身体奥秘的过程中，需要更多的温柔、耐心和理解。它也强调了充分的性教育和心理准备的重要性。当女性对自己的身体有更深的了解，对性行为有更科学的认知，并且在安全、信任、愉悦的环境中进行，第一次的体验才更有可能成为一段美好的回忆，而非一场令人却步的挑战。

我们鼓励女性朋友们，在面对“第一次”时，保持开放的心态，关注身体的感受，并勇敢地与伴侣沟通。如果疼痛感持续或严重，及时寻求专业医生的帮助，了解是否是其他生理原因所致，这才是对自己身体负责任的态度。记住，身体是私密的，但健康和幸福的探索，永远值得被温柔对待。

超越疼痛的理解：构建健康性观念与科学应对

在上一部分，我们深入探讨了导致女性第一次性行为可能出现疼痛的生理机制，从处女膜的特性到阴道润滑、肌肉紧张等多种因素。仅仅理解这些生理层面的原因，还不足以完全解答“为什么女生第一次会疼”的疑问，更重要的是，我们需要在此基础上，构建更为健康、科学的性观念，并学会如何科学地应对可能出现的挑战，让第一次的体验，成为一次积极的成长。

破除迷思，重塑认知：

长久以来，社会文化和传统观念，常常将“第一次”与“疼痛”和“出血”紧密联系，甚至将其视为女性纯洁与贞操的“证明”。这种误导性的认知，给许多女性带来了不必要的心理压力和恐惧。

处女膜并非“一次性”证明：如前所述，处女膜的形态千差万别，其完整性并非衡量女性身体“原始状态”的唯一标准。运动、意外损伤都可能导致其变化，因此，不应以处女膜的完整与否来评判女性的价值或经历。疼痛并非“必须”：第一次性行为并非一定是疼痛的。

许多女性体验到的更多是新奇、紧张，甚至是愉悦。过分强调疼痛，反而可能在心理上“制造”疼痛，形成一种自我实现的预言。出血与疼痛无必然联系：即使处女膜有轻微撕裂，也并非一定伴随明显的出血。反之，有时微小的撕裂可能导致少量渗血，而更常见的“出血”可能来自其他原因，或者仅仅是阴道分泌物的混合。

科学的性教育，应当从青少年时期就开始，以准确、客观、尊重的方式，传递关于生殖健康、性行为的生理知识、心理变化以及安全措施。当女性对自己的身体有充分的了解，对性行为有理性的预期，心理上的紧张和恐惧感会大大降低，从而为更舒适的第一次体验奠定基础。

积极应对，科学实践：

当“第一次”真正来临时，以下几点建议，能帮助女性和伴侣共同营造一个更积极、舒适的体验：

充分的前戏和情感交流：性行为不仅仅是生理的结合，更是情感的交流。充足的前戏，包括亲吻、拥抱、抚摸，能够有效刺激女性分泌润滑液，使身体做好准备。坦诚、开放的沟通，能够增进伴侣间的信任感和安全感，缓解紧张情绪。循序渐进，尊重身体的信号：第一次不应追求“完成”的动作，而在于探索和感受。

选择舒适的姿势，缓慢而轻柔地进入。如果感到任何不适或疼痛，应立即停止，并与伴侣沟通。强行继续，只会加剧疼痛，并可能导致身心伤害。保持放松，转移注意力：尝试深呼吸，放松身体，尤其是盆底肌肉。将注意力从“疼痛”上移开，感受伴侣的爱抚和亲密，专注于情感的连接。

使用润滑剂：如果对润滑度不确定，或者在过程中感觉干涩，不妨使用医用级的水性润滑剂。这能极大地减少摩擦，提升舒适度，是解决阴道干涩疼痛的有效方法，与“是否处女”完全无关。事后关注与复盘：第一次之后，关注自己的身体感受。如果疼痛持续存在，或者有其他不适，及时与伴侣沟通，并在必要时咨询医生。

回顾整个过程，了解哪些方面做得好，哪些方面可以改进，为未来的亲密关系积累经验。

寻求专业帮助：

如果女性在第一次性行为后，持续感到疼痛，或者疼痛非常剧烈，这可能预示着其他生理问题，需要引起重视：

阴道痉挛：这是一种身心反应，可能与恐惧、焦虑、创伤经历有关，通常需要心理咨询和专业的盆底肌训练来帮助放松。生殖道感染：如细菌性阴道炎、霉菌性阴道炎等，会引起炎症和疼痛，需要及时就医治疗。外阴或阴道结构异常：某些罕见情况下，可能存在影响性行为的结构性问题。

其他疾病：如子宫内膜异位症、盆腔炎等，也可能引起性交疼痛。

“博禾医生”在此强调，关注女性的性健康，是全社会共同的责任。打破沉默，普及科学知识，鼓励女性勇敢表达自己的需求和感受，这才是真正为女性的身心健康保驾护航。

第一次的体验，是人生中一次独特而重要的经历。我们希望通过这篇文章，能够帮助您更科学、更温柔地理解“第一次”可能带来的疼痛，将其视为身体学习和成长的信号，而非一道难以逾越的障碍。愿每一位女性，都能在爱与尊重中，自信地探索身体的奥秘，拥抱属于自己的幸福。

图片来源：每经记者 闾丘露薇 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄