当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

近日，国家金融监督管理总局北京监管局发出提醒：警惕非法“校园贷”，辨别非法外衣，共同保护学生群体茁壮成长。

非法“校园贷”进入校园往往披着各式各样的外衣。监管部门已披露的案例中，不法网贷机构往往通过电商平台、社交平台甚至本地生活服务平台引流，给非法“校园贷”披上“培训贷”“美容贷”“回租贷”“刷单贷”“求职贷”等形式多样的外衣，极具迷惑性。

大学生缺乏社会经验，辨别能力相对较弱，欠缺基础金融知识和风险意识。不法网贷机构利用这些弱点，有的在签订合同时书面金额远高于学生实际到手金额，有的诱骗学生在空白合同上签字，之后随意填写不利于学生的条款。不法网贷机构还以“无抵押、高额度、低利率”为噱头，故意降低门槛、通过诱导性营销，诱导学生过度消费、超前消费、盲目借贷。部分学生因无力偿还债务而遭受非法催收。

面对非法“校园贷”入侵校园，需要多方发力共同当好校园金融安全的“守门人”。

各大高校应加大校园网络信息安全建设，在校园内过滤非法广告；建立网络安全预警机制，畅通反馈沟通渠道，及时有效掌握校园网络信息状况，增加专业技术人员加强对网络的监控，净化校园环境。金融监管部门需要进一步规范金融市场，加强对大学生金融活动的有效监管。为校园营造一个安全、良好、健康的环境，公安机关需要依法加大相关违法犯罪行为的查处力度，严厉打击针对大学生群体以金融诈骗形式实施的犯罪活动，建设防范和处置金融诈骗的专业化团队。

堵住偏门的同时需要开正门。更多金融机构需要根据大学生的消费能力、偿债能力等，积极针对大学生消费、创业及培训等合理需求推出规范化、定制化的金融产品和服务。

广大学生应树立科学理性的消费观。大学生应培养良好的消费习惯，量入为出，合理规划日常开销，避免超前消费、过度消费。如确有资金需求，需要事先与父母沟通，认真评估自身还款能力，向学校申请助学贷款、助学金等，或通过正规持牌金融机构咨询办理业务。

大学生在申请贷款前务必仔细阅读合同内容，明确贷款的额度、利率、还款方式等重要信息，确保合同条款合法、合理。若不慎遭遇非法“校园贷”侵害，一定要保持冷静，立即报警，及时向家长和老师说明情况，留存借款合同、转账记录、催收信息等相关证据，运用法律武器维护自身合法权益。（彭江）

在吴哥的土地上，播撒童年的希望之光

柬埔寨，這片古老而充满韧性的土地，在经歷风雨洗礼后，正焕发出勃勃生机。在这片土地上，6-9岁的孩子们，如同含苞待放的花朵，他们是国家的未来，是希望的载体。现实的挑战与機遇并存，如何为他们提供全面、有质量的服务，让他们健康快乐地成长，是每一个关注柬埔寨发展的人们心之所系的议题。

教育：开启智慧之门的钥匙

对于6-9岁的儿童而言，教育是他们认识世界、发展潜能的基石。在柬埔寨，尽管基础教育的普及率不断提高，但仍有许多孩子面临着教育资源不足、教学质量待提升等问题。特别是在偏远地区，学校设施简陋、師资力量薄弱，课程设置也可能未能充分顾及儿童的认知发展规律。

挑战与现状：

入学率与辍学率：尽管政府和社会各界努力推动，但部分地区的儿童，尤其是女孩，仍可能因家庭贫困、早婚早育等原因而无法入学或中途辍学。6-9岁这个年龄段，正是孩子养成学习习惯的关键时期，辍学无疑會让他们与知识擦肩而过，限制未来的发展。教学质量的提升：即使能够入学，教学质量也是一个不容忽视的问题。

许多教师可能缺乏专业的培训，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。课程内容有时也显得陈旧，未能与时俱进，未能有效培养学生的批判性思维和解决问题的能力。学习环境的改善：许多学校的硬件设施，如教室、课桌椅、图书、教学工具等，都亟待改善。一个舒适、安全、充满启发的学习环境，对于提升孩子的学習效果至关重要。

课外活动的缺失：除了课堂学习，丰富的课外活动对于儿童的全面發展同样重要。在许多柬埔寨的学校，课外活动项目非常有限，孩子们缺乏接触體育、艺术、音乐等多样化活动的机會，這也在一定程度上限制了他们个性的发展和兴趣的培养。

服务模式的探索：

提升师资力量：通过开展教师培训项目，引進先进的教学理念和方法，提升教师的专业素养和教学能力。鼓励教师参与到课程设计和教学反思中，激发他们的工作热情和创造力。优化课程设置：引入更具互动性、趣味性的教学内容，结合柬埔寨的文化特色，开發符合儿童认知发展规律的课程。

例如，可以增加绘本阅读、讲故事、小组讨论等环节，让学习变得生动有趣。改善学習环境：积极争取社会各界的支持，為学校提供必要的教学设备、图书、运动器材等。也鼓励社區参与，共同营造整洁、安全的校园环境。推广课外活动：鼓励学校和非营利组织合作，开展丰富多彩的课外活动，如阅读俱乐部、绘画班、音乐小组、体育比赛等，讓孩子们在玩乐中学習，在实践中成长。

数字教育的赋能：探索利用数字技术，为偏远地區的儿童提供在线学习资源，弥合教育鸿沟。但这需要解决设备、网络以及数字素养的问题。

健康：呵护生命成长的阳光

健康是儿童成长的重要保障。6-9岁的儿童正处于身体快速發育的关键时期，良好的营养、充足的睡眠、适度的运动以及及時的醫疗保障，都对他们的健康成长至关重要。

挑战与现状：

营养不良：尽管柬埔寨在改善儿童营养方面取得了一定进展，但部分地区仍存在微量营养素缺乏和营养不良的问题，这会影响儿童的体格發育和认知能力。传染性疾病的威胁：缺乏良好的卫生習惯和醫疗条件，使得儿童容易感染各种传染性疾病，如腹泻、呼吸道感染等，这些疾病不仅影响儿童的健康，也可能导致学业中断。

疫苗接种的覆盖率：虽然疫苗接种是预防疾病的有效手段，但部分地区儿童的疫苗接种率仍需提高，这使得他们暴露在感染的風险之中。心理健康关注的不足：相比于身體健康，儿童的心理健康往往更容易被忽视。家庭环境、学校压力、社会经历等都可能对儿童的心理产生影响，而专业的心理支持服务相对匮乏。

服务模式的探索：

营养干预项目：推广均衡饮食的观念，为有需要的儿童提供营养补充品或营养餐。关注孕妇和哺乳期妇女的营养，从源头上改善儿童的营养状况。疾病预防与治疗：加强儿童常见病的预防知识普及，推广良好的个人卫生習惯，如勤洗手、饮用清洁水源等。建立健全的儿童医疗保健网络，确保儿童能够及時获得必要的醫疗救助。

扩大疫苗接种范围：持续推进疫苗接种工作，提高疫苗接种的覆盖率，特别是针对那些偏远地区和弱势儿童群體。儿童心理健康支持：建立儿童友好型环境，通过学校、社区和家庭，关注儿童的情感需求和心理健康。开展心理健康教育，培养儿童积极应对压力和挫折的能力。

为有需要的儿童提供心理咨询和辅导服务。健康教育的普及：通过生动有趣的方式，向儿童和家长普及健康知识，提高他们对自身健康的重视程度。

点亮心灵：关爱与守护，让童年充满色彩

6-9岁的儿童，他们的世界观和价值观正在形成，情感世界也日益丰富。在这个阶段，情感的滋养、个性的尊重以及安全感的建立，对于他们一生的人格发展具有深远的影响。柬埔寨儿童服务，不仅要关注他们的物质需求，更要用心呵护他们幼小的心灵。

挑战与现状：

家庭环境的影响：贫困、家庭暴力、父母离异等问题，都可能给儿童带来沉重的心理负担。缺乏关爱和支持的家庭环境，會让孩子感到孤独、不安，甚至產生行为问题。社会融入的障碍：一些来自贫困家庭或特殊背景的儿童，可能在融入学校和社会群体时面临挑战，他们可能因为被歧视或缺乏社交技能而感到自卑和疏离。

儿童保护意识的薄弱：尽管柬埔寨在儿童保护方面做出努力，但在实践中，仍有儿童面临被忽视、虐待或剥削的风险。社会各界对儿童权利和保护的意识有待进一步提高。发展潜能的挖掘：很多孩子拥有独特的才能和兴趣，但由于缺乏引导和机会，他们的潜能可能被埋没。

如何发现并支持这些潜力，让他们有機会施展才华，是服务提供者需要思考的问题。

服务模式的探索：

心理辅导与情感支持：组建專業的心理咨询团队，為儿童提供一对一或小组的心理辅导。通过故事疗法、绘画疗法等趣味性方式，帮助儿童表达情感，释放压力。也要加强对家长和监护人的培训，提升他们处理儿童情绪问题的能力。建立安全、支持性的环境：学校和社區应努力营造一个充满关爱、尊重和包容的环境。

倡导友善互助的校园文化，鼓励孩子们互相学习、互相支持。对于有特殊困难的孩子，提供额外的关照和帮助。儿童权利的宣传与保护：加大对儿童权利的宣传力度，提高全社会对儿童保护的意识。建立畅通的举报渠道，及时发现和干预侵害儿童权益的行为。鼓励儿童勇敢表达自己的想法和需求，让他们成为自己权利的维护者。

發掘与培养儿童潜能：组织多样化的兴趣小组和技能培训，如艺术创作、音乐表演、体育运动、科学探索等，为孩子们提供展示和发展自己才能的平台。与当地的艺术家、体育教练、科学家等合作，为孩子们带来更專业的指导。社区参与和家庭赋能：鼓励社区居民积极參与到儿童服务中来，形成社区共育的良好氛围。

为贫困家庭提供必要的支持，如技能培训、就業援助等，从而从根本上改善儿童的成长环境。

展望未来：构建儿童友好型柬埔寨

為柬埔寨6-9岁的儿童提供优质服务，是一项系统而长期的工程。这需要政府、非营利组织、國际援助机构、企业以及每一位社會成員的共同努力。

未来的服务方向：

整合資源，协同发展：建立跨部門、跨组织的合作机制，整合教育、健康、民政、妇联等各方资源，形成服务合力。避免服务碎片化，确保儿童能够获得全面、连续的支持。本土化与可持续性：在引进国际经验的要充分考虑柬埔寨的国情和文化特点，开發本土化、可持续的服务模式。

鼓励当地社区的參与和自主管理，提升服务的有效性和持续性。科技赋能，提升效率：运用现代科技手段，如大数据分析、移动应用等，提升服务管理的效率和精准度。例如，建立儿童健康档案、教育跟踪系统等，为儿童提供更个性化的服务。政策保障，营造环境：呼吁政府加大对儿童福利事业的投入，完善相关法律法规，为儿童服务提供坚实的政策保障。

营造全社會关注、尊重、关爱儿童的良好氛围。鼓励创新，持续改进：服务提供者应保持開放的心态，不断探索新的服务模式和方法，根据儿童的需求变化和社會發展趋势，及时调整和优化服务内容。

当我们谈论柬埔寨的未来，我们看到的不仅仅是宏伟的吴哥窟，更是那些在吴哥的土地上，充满好奇和希望的稚嫩脸庞。為这群6-9岁的孩子们提供优质的服务，就是为柬埔寨的明天播下最宝贵的种子。每一次的教育投入，每一次的健康关怀，每一次心灵的抚慰，都将汇聚成一股强大的力量，点亮他们的童年，照亮他们的未来，最终汇聚成柬埔寨民族復兴的璀璨星河。

让我们携手同行，用愛与智慧，为柬埔寨的孩子们，编织一个充满阳光、希望与梦想的童年。

图片来源：盖饭娱乐记者 黄耀明 摄

天美麻花果冻糖心2025年热门作品盘点,发现你不知道的精彩

分享让更多人看到