每经编辑｜陆毅    

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第一章：象(xiang)牙塔下的(de)涟漪

清晨(chen)的阳光，总(zong)是慷(kang)慨地(di)洒(sa)在(zai)大学(xue)校园的每一片(pian)绿(lv)叶上，也唤醒(xing)了那些(xie)怀(huai)揣着(zhe)诗与(yu)远(yuan)方(fang)的年轻灵(ling)魂。他们是这个(ge)时(shi)代的弄(nong)潮儿，指尖敲击(ji)着键盘(pan)，脑海中勾(gou)勒着未来的蓝(lan)图(tu)。图书馆(guan)里(li)，书声(sheng)琅琅，咖(ka)啡(fei)馆里，思辨(bian)激(ji)扬(yang)，社团(tuan)活动(dong)，青春(chun)飞扬(yang)。这(zhe)是(shi)属于(yu)他们的世界，一(yi)个(ge)由(you)知(zhi)识、梦想(xiang)和无限可能构(gou)筑(zhu)的象(xiang)牙(ya)塔。

而在城(cheng)市(shi)另(ling)一端(duan)，与校(xiao)园(yuan)的宁静(jing)截(jie)然不同，另一(yi)群人正(zheng)以(yi)他(ta)们(men)独特的方式，书(shu)写着城市(shi)的脉(mai)搏。烈日下(xia)，他们(men)是钢(gang)筋水泥(ni)的(de)舞者，汗水浸透衣衫，却从(cong)未停(ting)歇的双手，雕刻(ke)着一座座拔地(di)而(er)起的建(jian)筑。他(ta)们是城(cheng)市(shi)发展(zhan)的基石，用(yong)最朴(pu)素(su)的力(li)量(liang)，支撑(cheng)起我们对美(mei)好(hao)生活(huo)的(de)想(xiang)象(xiang)。他(ta)们(men)的(de)世(shi)界，是汗水、是(shi)辛劳(lao)，也是(shi)对家人最朴(pu)实(shi)的承(cheng)诺(nuo)。

当这(zhe)两个(ge)看似平行却(que)又紧(jin)密相连的(de)世界，以某种奇妙的方式(shi)产(chan)生(sheng)交集时，会(hui)激荡(dang)出怎样(yang)的火花(hua)？

故事(shi)的(de)开(kai)端，或(huo)许是(shi)在一个寻(xun)常的(de)午后(hou)。小雅(ya)，一个(ge)刚踏入大学(xue)不久的(de)文学(xue)系新生，怀揣(chuai)着(zhe)对(dui)世界的(de)好奇(qi)，和一颗(ke)敏感细(xi)腻的心。她喜欢观察(cha)，喜欢记(ji)录(lu)，尤其(qi)钟爱(ai)那(na)些隐藏(cang)在城市角落(luo)里(li)的真实故(gu)事。一(yi)次偶然的(de)机会(hui)，她随学校的公(gong)益(yi)实践小(xiao)组(zu)，来到了城市(shi)建设的(de)一(yi)个大(da)型工(gong)地。

一(yi)开始(shi)，小(xiao)雅的心是忐忑的。她(ta)从未接(jie)触过这样(yang)的环(huan)境，工地的喧嚣、尘土(tu)飞扬，与她(ta)熟悉(xi)的校(xiao)园(yuan)生活截然不同。她(ta)看到的(de)，是一(yi)张张(zhang)被(bei)岁月(yue)和辛(xin)劳刻画的(de)脸，是挥洒(sa)汗水(shui)的臂(bi)膀，是堆积(ji)如山(shan)的建(jian)材(cai)。她(ta)能感(gan)受到(dao)那(na)份(fen)沉甸甸的(de)责任(ren)，也能(neng)体(ti)会(hui)到那份不(bu)为(wei)人(ren)知的(de)艰辛(xin)。

随着实践(jian)的深(shen)入，小雅的(de)心态(tai)渐渐发生了变(bian)化。她(ta)开始主动(dong)与工人们(men)交流(liu)，了解(jie)他们(men)的生活，听他(ta)们讲述(shu)各自的故事。她(ta)发现，那些(xie)被贴(tie)上(shang)“民(min)工”标签的(de)群体，并非(fei)如有些人想(xiang)象(xiang)的那般单(dan)调和粗(cu)糙(cao)。他(ta)们(men)有(you)血有肉(rou)，有梦(meng)想(xiang)，有牵挂(gua)，有对生(sheng)活的热(re)爱，也有(you)对未来(lai)的(de)期(qi)盼。

她遇到了老王，一个淳(chun)朴的农民工，谈(tan)起远在家(jia)乡的妻子和孩(hai)子，眼(yan)神里充满(man)了(le)温(wen)柔和自豪。他虽(sui)然文化不高，却(que)对自(zi)己(ji)的(de)工作有着极(ji)高的(de)热情，他会(hui)详细地(di)向小雅介绍各(ge)种建筑材料的(de)特性(xing)，仿佛在讲(jiang)述一(yi)件(jian)艺术品(pin)。他还(hai)遇到了年轻的小(xiao)李，刚从(cong)老(lao)家出来(lai)不(bu)久(jiu)，对城市充(chong)满了向往，也(ye)带(dai)着一丝(si)迷(mi)茫。

他会和(he)同伴们(men)分享(xiang)手(shou)机里家人(ren)的(de)照(zhao)片，也会(hui)憧憬着(zhe)将来(lai)能在城市(shi)里安(an)家落(luo)户(hu)。

小(xiao)雅被(bei)深深地(di)震(zhen)撼了(le)。她意(yi)识到，自己之(zhi)前(qian)对这(zhe)个群(qun)体(ti)的了解(jie)，是多(duo)么(me)的片面(mian)和(he)肤浅。她开始(shi)思考(kao)，为(wei)什么这两个群(qun)体(ti)，会在(zai)同一个(ge)城市里(li)，却仿(fang)佛(fu)生活在(zai)不(bu)同的(de)世界(jie)？为(wei)什么他(ta)们的努力，不(bu)应被简单(dan)地概(gai)括(kuo)，而是应该被(bei)看(kan)见(jian)，被理(li)解，被尊重(zhong)？

她开(kai)始用她的笔(bi)，记(ji)录下这(zhe)一(yi)切。她写下工人们的(de)朴实(shi)话(hua)语，写下(xia)他们对家(jia)人的(de)思念(nian)，写(xie)下(xia)他们对工(gong)作的(de)认真(zhen)态度，写下他们(men)对城(cheng)市的贡献(xian)。她试图描(miao)绘出(chu)，在那些(xie)光鲜(xian)亮(liang)丽的摩天大(da)楼背后(hou)，是无数(shu)双(shuang)手在默默(mo)地付(fu)出，是无数个家(jia)庭在为之奋斗。

她将(jiang)自(zi)己的见(jian)闻和(he)感悟，写成(cheng)了几(ji)篇短文，发(fa)布在了学(xue)校(xiao)的论坛上(shang)。起初，并(bing)没有引起太大的(de)关(guan)注。但(dan)随着时间(jian)的(de)推(tui)移，一(yi)些同(tong)学开始被(bei)她文字中的真(zhen)诚(cheng)和力量(liang)所打(da)动。他们开(kai)始重新审(shen)视自己对(dui)这(zhe)个群体(ti)的(de)看(kan)法，开(kai)始(shi)意(yi)识(shi)到，他们(men)与这(zhe)些(xie)城(cheng)市的建设(she)者(zhe)，并(bing)非是独立(li)的个体(ti)，而(er)是(shi)构成这(zhe)个城市(shi)肌理的不可(ke)或缺的一(yi)部(bu)分(fen)。

小雅的(de)故(gu)事，就(jiu)像一(yi)颗投(tou)入平静湖面的石子(zi)，激起了层(ceng)层涟漪。她(ta)用她(ta)的(de)视角(jiao)，让(rang)校园(yuan)里的青春(chun)，开(kai)始瞥见了城市(shi)最(zui)真实的脉(mai)搏。而这(zhe)，仅(jin)仅是(shi)这场(chang)关于(yu)理(li)解(jie)与融合的(de)，跨越(yue)阶层(ceng)与(yu)背景的(de)对话(hua)的序幕(mu)。

第二(er)章(zhang)：交织(zhi)的汗(han)水与(yu)书声

当小雅的(de)文字开始在校园里传播，一些(xie)善意的声音开(kai)始被放大(da)，但(dan)质(zhi)疑和误(wu)解也随(sui)之而来。有人认(ren)为，大学生(sheng)和(he)农(nong)民(min)工的生(sheng)活轨(gui)迹本就(jiu)不(bu)同，何(he)必强(qiang)行连接？有(you)人(ren)觉得，这是在“秀(xiu)同情(qing)”，是(shi)小(xiao)资(zi)情调的体现(xian)。小(xiao)雅和(he)她的(de)实(shi)践(jian)小组(zu)并没(mei)有(you)因(yin)此退缩，反而更(geng)加坚定了他们(men)的初(chu)心。

他们(men)开(kai)始策划一(yi)次更深入的活(huo)动(dong)——“城(cheng)市建造(zao)者故事分享会”。这一次(ci)，他们不只是在校园里分(fen)享(xiang)，而(er)是邀请(qing)了一些(xie)农民工代表，来(lai)到学(xue)校，与(yu)学生(sheng)们进行面(mian)对面(mian)的交(jiao)流。

这是一个充(chong)满勇气和(he)期待(dai)的(de)决定(ding)。毕(bi)竟，让(rang)这些(xie)平日(ri)里默默(mo)无(wu)闻的(de)劳动者(zhe)，走(zou)进充(chong)满(man)书卷(juan)气的校园，本身就是一(yi)种(zhong)突破。

分(fen)享(xiang)会(hui)的那一天，学校(xiao)的(de)报告(gao)厅(ting)里坐(zuo)满了(le)学(xue)生。小雅(ya)紧(jin)张地站(zhan)在(zai)台(tai)上，看着(zhe)台下那(na)些略(lve)显拘谨(jin)却(que)眼神(shen)真(zhen)诚(cheng)的农(nong)民工(gong)师(shi)傅们，心中充(chong)满了感慨(kai)。

首先上台的是(shi)老王。他穿着(zhe)洗(xi)得发白的(de)工装，脸(lian)上布满皱纹(wen)，但他的(de)声(sheng)音却洪(hong)亮而有力。他(ta)没有华(hua)丽(li)的辞藻，只是(shi)朴实地(di)讲述着(zhe)他在外(wai)打工(gong)二十多年(nian)的经历，讲述(shu)着(zhe)他如何(he)从一(yi)个青涩的小伙子，变成(cheng)一(yi)个经验(yan)丰富(fu)的老师傅(fu)。他讲到(dao)，他当年(nian)来到这(zhe)座(zuo)城(cheng)市(shi)时，这(zhe)里还(hai)是(shi)一(yi)片荒地，如今，高楼林(lin)立(li)，交(jiao)通(tong)便(bian)利，他为自(zi)己(ji)参(can)与建(jian)造的城市(shi)变(bian)化(hua)感(gan)到(dao)骄傲(ao)。

他讲到(dao)，他最开(kai)心的，是看到自(zi)己的孩(hai)子(zi)通过(guo)努(nu)力，也考上了(le)大(da)学，即将(jiang)拥有(you)比他更好(hao)的未(wei)来。他(ta)的话语，没(mei)有(you)矫揉(rou)造(zao)作，却(que)充(chong)满(man)了(le)力量，让台(tai)下的学(xue)生们静(jing)默(mo)了，也让(rang)那些(xie)隐藏(cang)在心(xin)底的偏见(jian)，开(kai)始融(rong)化(hua)。

接着(zhe)，是(shi)一位年轻的女(nv)工，小(xiao)芳。她(ta)讲(jiang)述(shu)了自己来到城(cheng)市后(hou)，如(ru)何克服思乡(xiang)之(zhi)情，如何学习(xi)技能(neng)，如何和其(qi)他工(gong)友们互相(xiang)帮助。她(ta)还分享(xiang)了她对未来(lai)的(de)憧憬，她希(xi)望(wang)自己(ji)也能在(zai)城市(shi)里买一(yi)套小房(fang)子(zi)，让家人(ren)过上更(geng)安(an)稳(wen)的(de)生活。她的(de)眼(yan)神里，闪(shan)烁着对(dui)生活的(de)热爱(ai)和对(dui)未(wei)来的(de)希(xi)望(wang)，让(rang)在场的许多(duo)女(nv)同(tong)学(xue)都(dou)感同身受(shou)。

学生们的(de)提问环(huan)节，气氛尤(you)为热(re)烈。有(you)同学(xue)问(wen)：“你们(men)在工(gong)地上，有(you)没有(you)遇(yu)到过特(te)别困难的事情？”老王(wang)憨(han)厚地(di)笑(xiao)着(zhe)说(shuo)：“当(dang)然(ran)有，有(you)时候天气(qi)不好(hao)，累得不行，但只(zhi)要想到家(jia)里的(de)孩(hai)子(zi)等(deng)着(zhe)钱用(yong)，就(jiu)咬(yao)咬牙挺过(guo)来(lai)了。”一个女(nv)同(tong)学问(wen)道：“你(ni)们(men)觉(jue)得，社会(hui)对(dui)你们这个(ge)群体，是不是(shi)不(bu)够理解(jie)？”小(xiao)芳(fang)的(de)声音有些(xie)哽咽(yan)：“我(wo)们(men)只是(shi)想靠(kao)自(zi)己的双(shuang)手，让(rang)家(jia)人过上(shang)好(hao)日(ri)子，希望大(da)家能看(kan)到我们(men)的付(fu)出(chu)，给我(wo)们(men)多一(yi)点尊(zun)重。

”

这(zhe)些问题(ti)，是(shi)学生(sheng)们(men)真(zhen)实的(de)好奇，也是对社会现(xian)实的(de)思(si)考。而农(nong)民工师傅(fu)们(men)的(de)回(hui)答(da)，虽(sui)然朴实(shi)，却直击(ji)人心。他(ta)们没(mei)有抱(bao)怨，没(mei)有诉(su)苦，只是(shi)陈(chen)述着他们(men)的生(sheng)活，他们的付出(chu)，他们的心(xin)声。

分(fen)享(xiang)会结(jie)束(shu)后，许(xu)多(duo)学生主动(dong)上(shang)前(qian)，与(yu)农民工师(shi)傅(fu)们握(wo)手，表示(shi)感(gan)谢(xie)。他(ta)们(men)不再(zai)是高(gao)高在上的旁观(guan)者，而是看(kan)到了(le)在(zai)他们(men)脚(jiao)下的城(cheng)市，是如(ru)何被(bei)这(zhe)些辛勤(qin)的双手一点一(yi)点(dian)建造(zao)起(qi)来的(de)。

这次(ci)分享会，成(cheng)为了一(yi)个重要(yao)的契(qi)机(ji)。小(xiao)雅和(he)她的团队，又(you)组(zu)织了更多(duo)的活(huo)动，比如邀(yao)请农民工子女参与(yu)校园的(de)绘画活动，让(rang)孩子(zi)们感(gan)受到象牙塔(ta)的(de)温(wen)暖；组织学生(sheng)们去工(gong)地，亲(qin)身(shen)体验建筑(zhu)工人(ren)的工(gong)作(zuo)，感受他(ta)们(men)的艰辛。

渐渐地，这(zhe)种(zhong)跨越阶(jie)层的交(jiao)流，不再(zai)是单(dan)方面(mian)的(de)“施(shi)舍(she)”，而(er)成为了双(shuang)向(xiang)的(de)理(li)解(jie)和(he)学(xue)习(xi)。大学(xue)生(sheng)们从(cong)农(nong)民工(gong)身上，学(xue)到了吃苦耐劳(lao)的精神，学到了(le)对生(sheng)活(huo)的热爱，学到了对家庭(ting)的(de)责(ze)任。而农民(min)工们，也感(gan)受(shou)到(dao)了(le)来自社会的(de)善意(yi)和尊重，他(ta)们的辛勤(qin)付(fu)出(chu)，得到(dao)了应(ying)有的(de)认(ren)可(ke)。

“大(da)学生和(he)民(min)工(gong)”，这两(liang)个曾(ceng)经可能(neng)只存在(zai)于不(bu)同社(she)会阶(jie)层划分(fen)中(zhong)的名(ming)词，开始在(zai)城市(shi)的(de)某个角落，在(zai)心(xin)灵的某(mou)种共(gong)鸣中，交织在一(yi)起。这不是(shi)一场简单(dan)的“融合(he)”，而是一种(zhong)看(kan)见，一种尊(zun)重(zhong)，一种对(dui)彼此(ci)价值的肯(ken)定。

当(dang)书声(sheng)与号子声(sheng)不再遥(yao)远(yuan)，当象(xiang)牙塔(ta)与工(gong)地不再隔阂，我们才(cai)能(neng)真(zhen)正构(gou)建一个(ge)更(geng)温暖(nuan)、更包(bao)容的(de)城市(shi)。

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图片来源：每经记者 陆勤毅 摄

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