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小马大车小男孩妈妈的故事内容

陈娟 2025-11-02 02:31:35

每经编辑｜陈琛

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第一章(zhang)：遇见“小马大(da)车”

阳(yang)光透(tou)过窗帘(lian)的缝隙(xi)，像金色的丝线(xian)，轻轻(qing)地(di)落在李(li)晓的(de)脸庞(pang)上(shang)。她(ta)揉了揉惺忪的(de)睡眼，还没(mei)完全(quan)从睡梦(meng)中(zhong)抽离，就(jiu)听见一阵细(xi)微(wei)却(que)充满(man)活力(li)的“哒哒哒”声，像(xiang)是小小的(de)马蹄(ti)在不(bu)远的地(di)方(fang)奔跑。那是(shi)她(ta)的(de)儿子，小宇(yu)，一个(ge)四岁半的(de)男(nan)孩，他的(de)世界里总(zong)是充满了(le)各种(zhong)奇思妙想(xiang)。

“妈妈(ma)，你(ni)看！”小(xiao)宇兴冲(chong)冲地(di)跑(pao)进卧室(shi)，手(shou)里紧(jin)紧攥着一(yi)个(ge)皱巴(ba)巴的(de)纸盒。盒子上用(yong)蜡笔歪歪扭扭(niu)地画(hua)着(zhe)一(yi)匹马(ma)，旁边还(hai)停着一(yi)辆小(xiao)小的(de)、同样(yang)是用纸板拼凑(cou)的车。虽然(ran)简陋，但(dan)在(zai)小宇的眼里，那无疑是一(yi)辆充满魔力的(de)“小(xiao)马大车”。

李(li)晓(xiao)看着(zhe)儿子(zi)闪闪(shan)发光的眼(yan)睛，心头涌(yong)上一(yi)股暖(nuan)流。她(ta)知(zhi)道(dao)，小宇又在用(yong)他(ta)的(de)方(fang)式(shi)，构建一个(ge)属(shu)于自(zi)己(ji)的奇妙(miao)世界(jie)。她(ta)并(bing)没有(you)像很多大(da)人那(na)样，因(yin)为这(zhe)玩具(ju)的(de)粗(cu)糙而觉得(de)不(bu)值一(yi)提(ti)，反而(er)弯下腰，认真地(di)打(da)量(liang)着(zhe)这(zhe)辆(liang)“小(xiao)马大车”。“哇，小宇(yu)，这辆车可真酷！它能带(dai)我(wo)们去(qu)哪里呀？”

小宇的脸上露出得意(yi)的笑容，他指着(zhe)画中的马(ma)说：“这(zhe)是小(xiao)马，它(ta)会拉(la)着我(wo)们的车(che)，去太空(kong)！”

“去太(tai)空？那一定(ding)很(hen)刺激！”李(li)晓配(pei)合着儿子(zi)，想象(xiang)着(zhe)他(ta)们(men)乘(cheng)坐着这(zhe)辆(liang)“小马(ma)大(da)车(che)”，穿越星(xing)辰大海(hai)的场景。她知道，对于(yu)一(yi)个(ge)孩子来(lai)说，想象(xiang)力是翅膀，是探(tan)索世界的(de)起点(dian)。而作为妈妈，她(ta)的(de)角色就(jiu)是(shi)为这双翅膀提供(gong)最坚实(shi)的(de)支撑(cheng)。

接下(xia)来的(de)日(ri)子(zi)里，“小马(ma)大车”成(cheng)了小(xiao)宇生活(huo)里不可或缺的一(yi)部分(fen)。他(ta)会抱着(zhe)它，在(zai)客(ke)厅(ting)里上演各种(zhong)惊险刺(ci)激的太空(kong)冒险(xian)；他会(hui)坐(zuo)在它旁(pang)边，一边吃点(dian)心(xin)，一边(bian)跟“小马(ma)”讲(jiang)悄悄(qiao)话；甚至(zhi)在(zai)晚(wan)上睡(shui)觉前(qian)，他(ta)也要把“小(xiao)马大(da)车”放(fang)在(zai)床头，仿(fang)佛(fu)这(zhe)样才能安(an)然入(ru)睡(shui)。

李晓并(bing)没有(you)觉(jue)得(de)这(zhe)是(shi)小题大(da)做(zuo)，反而乐在(zai)其中(zhong)。她常(chang)常(chang)会(hui)加(jia)入小宇(yu)的游戏，扮演宇航员，或(huo)者(zhe)扮(ban)演(yan)远方的外(wai)星人(ren)。她会(hui)给“小(xiao)马”配(pei)音，模(mo)仿(fang)马儿的(de)嘶鸣；她会给“车(che)”设计各种(zhong)功能(neng)，比如“发射(she)光线”或者“隐(yin)形装置(zhi)”。在这(zhe)些充满童(tong)趣的游戏(xi)中，她(ta)和小宇之间的(de)亲子(zi)关(guan)系，变(bian)得(de)更加亲(qin)密和融(rong)洽。

她(ta)观察着小(xiao)宇(yu)，发现他(ta)虽然(ran)年纪(ji)小，但(dan)却有(you)着惊人的创造(zao)力和(he)专注力。他(ta)会花(hua)费(fei)很长时(shi)间(jian)，思(si)考(kao)如何让“小马(ma)”跑得(de)更快(kuai)，或(huo)者如何(he)让(rang)“车”更(geng)坚(jian)固。他会主(zhu)动地(di)学习，观察(cha)现实中(zhong)的马和(he)车，然(ran)后把这(zhe)些元素巧妙(miao)地融(rong)入到自己的“小马大车”世界里(li)。

一(yi)天(tian)，小(xiao)宇(yu)突然(ran)提出(chu)一个(ge)想(xiang)法(fa)：“妈妈，我们(men)能不(bu)能真的做(zuo)一辆(liang)大一(yi)点(dian)的‘小马(ma)大车’呢(ne)？”

李晓(xiao)愣了(le)一(yi)下(xia)，随(sui)即被(bei)这个大胆(dan)的想法吸(xi)引(yin)。她看着(zhe)儿子充满(man)期待(dai)的眼神(shen)，知道(dao)这(zhe)不仅(jin)仅(jin)是一(yi)个(ge)游戏，更是一个他渴(ke)望(wang)实(shi)现的(de)梦想。她(ta)想，也许，这(zhe)就是(shi)时候，让(rang)他(ta)们(men)的“小(xiao)马大车”从想(xiang)象(xiang)，走向(xiang)现实(shi)了(le)。

“好啊，我(wo)们试试看！”李(li)晓(xiao)微(wei)笑着，心(xin)里(li)已(yi)经开始(shi)盘(pan)算着(zhe)如何(he)实现(xian)儿子(zi)的这(zhe)个(ge)“宏伟蓝(lan)图”。她知道(dao)，这不(bu)仅仅是制作一(yi)个玩具，更(geng)是(shi)为儿子(zi)的梦想，添(tian)上最浓墨(mo)重彩(cai)的一笔。她(ta)希望(wang)通(tong)过这样(yang)的方(fang)式，让(rang)小宇明白(bai)，只要(yao)敢于(yu)想象(xiang)，敢(gan)于尝试(shi)，就没(mei)有什么是不可(ke)能(neng)的。

在接下来(lai)的几天里，李(li)晓和小(xiao)宇(yu)开(kai)始了(le)他(ta)们(men)的“造(zao)车工程(cheng)”。他(ta)们收(shou)集了(le)各种大小的纸(zhi)箱(xiang)，胶带(dai)，彩笔，剪刀……一切能找到(dao)的材(cai)料都(dou)被他们搜(sou)罗一(yi)空。李晓(xiao)按(an)照(zhao)小宇的(de)设想(xiang)，画(hua)出车(che)身(shen)的轮廓，而小宇则像一(yi)个(ge)小小的工(gong)程(cheng)师，认真(zhen)地(di)用剪刀(dao)剪裁(cai)，用(yong)胶(jiao)带(dai)粘贴。

“妈(ma)妈，这(zhe)里(li)要有个大大的(de)车(che)轮！”“妈(ma)妈，马的鬃毛要画得飘逸一点(dian)！”“妈(ma)妈，这辆车要(yao)能载(zai)着我(wo)去很(hen)多很多地(di)方！”

小宇的(de)声音(yin)充满(man)了兴奋，他(ta)像一(yi)个(ge)指挥官，又(you)像(xiang)一(yi)个虔诚(cheng)的工匠，全(quan)神(shen)贯(guan)注地(di)投入(ru)到这场创造之中。李(li)晓看(kan)着儿子(zi)忙碌(lu)的(de)身影，感到(dao)无比(bi)的欣慰(wei)。她(ta)知道，这(zhe)不仅仅是在制(zhi)作(zuo)一(yi)辆(liang)车，更(geng)是在(zai)培养(yang)儿(er)子(zi)的动手(shou)能(neng)力，解(jie)决问(wen)题的能力(li)，以及最重要的——实(shi)现(xian)梦(meng)想(xiang)的勇(yong)气。

当第一辆真(zhen)正的(de)“大号小马(ma)大车”初具(ju)雏形(xing)时(shi)，它看起来依然有些粗糙，但(dan)却充满了生命(ming)力。巨大的(de)纸板(ban)车身，一(yi)个(ge)用纸(zhi)筒(tong)做(zuo)成的(de)“马头(tou)”，还(hai)有用硬纸板(ban)剪出来的“轮子(zi)”。小(xiao)宇(yu)迫不(bu)及待地爬(pa)了进(jin)去，脸(lian)上洋(yang)溢着满足(zu)的笑容。

“妈妈(ma)，你(ni)看(kan)！我们成(cheng)功了(le)！”他大声喊(han)着，声(sheng)音里充(chong)满了骄(jiao)傲。

李晓也(ye)由衷(zhong)地为(wei)儿子感到(dao)高兴。她知(zhi)道，从(cong)这(zhe)个“小马(ma)大车(che)”开(kai)始，小宇(yu)的(de)人(ren)生，将开启一段(duan)更加(jia)精彩的旅(lv)程。而她，也将一(yi)路陪伴(ban)，见(jian)证他所(suo)有(you)的(de)惊(jing)喜与(yu)成长(zhang)。

第(di)二(er)章：驶(shi)向远方(fang)的(de)勇气(qi)

“大号(hao)小马(ma)大(da)车”的(de)出(chu)现，立(li)刻成(cheng)为了小(xiao)宇生活(huo)中新的焦点(dian)。它(ta)不再仅仅(jin)是一(yi)个(ge)玩具，更像是(shi)他们母子之间(jian)，一个充满魔法(fa)的秘(mi)密基地。小宇喜欢坐在(zai)车(che)里，想象(xiang)自(zi)己(ji)是一位伟(wei)大的探(tan)险家，而(er)李晓则(ze)是他(ta)最忠实(shi)的(de)航海士。

她(ta)会和(he)小宇一起(qi)，用床(chuang)单搭成帐(zhang)篷，在(zai)里面(mian)玩“野(ye)营”游戏；她(ta)会和小宇(yu)一(yi)起(qi)，在“车”里“烹(peng)饪”用积(ji)木(mu)摆(bai)成的“美(mei)味(wei)大(da)餐(can)”；她(ta)还会(hui)和小宇一起，对(dui)着“车窗”外(wai)想(xiang)象出来(lai)的风(feng)景，讲(jiang)述各种(zhong)奇(qi)妙的故事。

在这(zhe)些充(chong)满(man)创(chuang)意的(de)互动(dong)中(zhong)，李晓发(fa)现小宇(yu)不仅是(shi)个爱玩的(de)孩子(zi)，更(geng)是一个富(fu)有(you)同(tong)情心和(he)责任(ren)感的(de)孩子。有一(yi)次，他在玩(wan)“小马(ma)大(da)车(che)”的时候，不(bu)小心(xin)把“马(ma)头”的(de)一个角(jiao)弄坏了(le)。起初(chu)，他有些委(wei)屈(qu)和害(hai)怕，但(dan)很(hen)快，他就开始思(si)考如(ru)何(he)修(xiu)理。他拿着胶(jiao)带，笨拙地尝(chang)试着，嘴(zui)里(li)还嘟囔着：“小马，别(bie)担(dan)心(xin)，妈妈和(he)小宇会(hui)把你修好的(de)！”

李(li)晓看着(zhe)他认(ren)真的样子，没(mei)有立刻(ke)上前(qian)帮忙，而是静静(jing)地观(guan)察(cha)。当小宇(yu)实(shi)在弄不(bu)好时，她才温和地指(zhi)导他，并且(qie)鼓励他(ta)：“看，你已经很(hen)努力(li)了(le)，这(zhe)样一点一(yi)点(dian)来，总会(hui)修好的(de)。”

在修好“马头(tou)”的那一刻(ke)，小宇脸上露(lu)出(chu)了比任何时(shi)候(hou)都灿烂的(de)笑容(rong)。他紧(jin)紧地抱(bao)着(zhe)自己的“小马”，仿(fang)佛(fu)失而复(fu)得的(de)宝物。李晓(xiao)知(zhi)道，这不仅(jin)仅(jin)是修(xiu)好了(le)一个(ge)玩具，更(geng)是(shi)帮助小宇(yu)学会了面对困难，学(xue)会(hui)了(le)坚持和解(jie)决问(wen)题。

随(sui)着小宇的长大(da)，他对(dui)“小(xiao)马大车(che)”的兴趣并没有减退，反而开始(shi)有了(le)新的想法(fa)。他会(hui)问(wen)李(li)晓：“妈妈，为(wei)什(shen)么(me)小马(ma)会跑(pao)？它需要吃什么？它(ta)会(hui)不会(hui)累(lei)？”

这(zhe)些(xie)问(wen)题，让李晓(xiao)意识到，小宇对(dui)世(shi)界(jie)的好奇(qi)心正(zheng)在萌芽(ya)。她没有(you)直接给(gei)出答案(an)，而是和(he)小宇一(yi)起(qi)，翻阅(yue)绘(hui)本(ben)，观看纪录(lu)片，寻找关(guan)于马(ma)的知(zhi)识。他(ta)们(men)一(yi)起学习马(ma)的品(pin)种，了解马(ma)的生(sheng)活(huo)习(xi)性，甚至还(hai)一起学习了(le)如(ru)何画一匹(pi)真正的马(ma)。

“妈(ma)妈，如果小马会(hui)说(shuo)话，它一(yi)定(ding)会感谢(xie)我(wo)们吧？”小(xiao)宇在(zai)一次喂“小马(ma)”（用橡(xiang)皮泥捏的）时，天(tian)真地(di)说(shuo)道。

李晓(xiao)笑(xiao)了，她(ta)摸了摸(mo)小(xiao)宇的头，说道(dao)：“会的，小宇(yu)。因为(wei)你们(men)对(dui)它付(fu)出了很(hen)多(duo)爱。”

她希(xi)望通过这(zhe)些方(fang)式，让小宇(yu)明白，不(bu)仅(jin)仅是(shi)虚拟(ni)的“小(xiao)马”，现(xian)实中的一切生命，都(dou)值(zhi)得被温(wen)柔(rou)对(dui)待，被(bei)用(yong)心关(guan)怀。

时间悄悄(qiao)地流(liu)逝，“小(xiao)马大车”的(de)故事(shi)，也渐渐地(di)从客(ke)厅(ting)，延伸(shen)到(dao)了更广阔(kuo)的(de)世(shi)界。一次偶然的(de)机会，李晓得知(zhi)社(she)区(qu)里有一个(ge)“亲(qin)子创意手工(gong)大赛”，她毫不犹(you)豫地(di)报了名。她(ta)知道，这将是一(yi)个让小宇的(de)“小(xiao)马大车(che)”梦想(xiang)，得(de)到更多人(ren)认可的机(ji)会。

比赛当(dang)天，小(xiao)宇(yu)带着他(ta)的“大(da)号小马大(da)车”，有(you)些紧张，又(you)有(you)些(xie)兴奋(fen)。当(dang)他(ta)走上舞(wu)台(tai)，面(mian)对(dui)着台下众(zhong)多观(guan)众时(shi)，他下(xia)意识(shi)地(di)看(kan)向了(le)李晓(xiao)。李晓给(gei)了他(ta)一个鼓励(li)的眼神(shen)，微笑着点头。

小(xiao)宇深(shen)吸一(yi)口气(qi)，开始(shi)讲述他和“小马(ma)大车(che)”的(de)故(gu)事(shi)。他讲述了如(ru)何第一次想(xiang)到(dao)制作(zuo)“小马大车(che)”，如(ru)何和妈妈一(yi)起(qi)收(shou)集材(cai)料，如何克服困难(nan)，一(yi)点一点(dian)地(di)完成(cheng)它(ta)。他的(de)声音虽(sui)然(ran)稚(zhi)嫩，但(dan)充(chong)满(man)了真(zhen)诚和(he)热情(qing)。

当(dang)他(ta)讲到，这辆(liang)“小马大车”不仅(jin)仅是一个(ge)玩具，更(geng)是(shi)他和妈妈(ma)共同创造的(de)爱(ai)的结晶(jing)时(shi)，台下(xia)响起了热(re)烈的(de)掌(zhang)声(sheng)。李晓看着(zhe)儿(er)子(zi)自信而(er)闪(shan)耀的(de)样子(zi)，眼眶不禁有些(xie)湿润(run)。她知(zhi)道，儿(er)子正(zheng)在用他的(de)方式(shi)，向(xiang)世界(jie)展示着(zhe)他(ta)的勇气和才(cai)华。

比(bi)赛的(de)结果(guo)并不重要，重要的是(shi)，小宇在这(zhe)次(ci)经历中，体验(yan)到了(le)分享的快(kuai)乐，获得了(le)自信(xin)的肯定(ding)，并且(qie)更(geng)加坚定了自己(ji)创造的信(xin)念(nian)。

“妈(ma)妈(ma)，我以后还要(yao)做很多很多更棒的(de)‘大车’！”小宇(yu)在比赛结束后(hou)，紧紧地抱(bao)住李(li)晓，兴奋(fen)地说(shuo)道(dao)。

李晓温柔(rou)地回应：“妈妈(ma)相信你(ni)，小宇(yu)。只要(yao)你敢想，敢(gan)做，妈(ma)妈就(jiu)会一(yi)直陪在你(ni)身边，和(he)你一起(qi)，把这(zhe)些(xie)‘大(da)车’，开向(xiang)更(geng)远更(geng)精彩的地(di)方。”

“小马大(da)车”的(de)故事(shi)，还(hai)在(zai)继续。它不(bu)仅仅(jin)是(shi)一个(ge)关于玩(wan)具(ju)的故事(shi)，更是(shi)一(yi)个关于亲子(zi)互动、梦(meng)想启(qi)蒙、以及(ji)勇气与智(zhi)慧的(de)成长(zhang)童话(hua)。在这(zhe)个(ge)童话(hua)里(li)，每一(yi)个微(wei)小的创想(xiang)，都(dou)可能(neng)成(cheng)为点亮(liang)孩子未(wei)来的璀璨星(xing)光。而李(li)晓，这位了(le)不起的妈妈，正(zheng)用她的爱，为(wei)小(xiao)宇点(dian)亮(liang)前(qian)行的(de)道路(lu)，让他(ta)勇敢地驶(shi)向(xiang)属于自(zi)己的(de)，那片辽阔(kuo)的天地。

第(di)三章(zhang)：载着梦想(xiang)出发(fa)

“小马大(da)车”的成(cheng)功，像一(yi)颗(ke)投入(ru)平静(jing)湖面的石(shi)子，在小宇(yu)的(de)心(xin)里激起(qi)了层层(ceng)涟漪。他不再满(man)足于仅仅(jin)在家(jia)里玩耍(shua)，他(ta)的目光开始(shi)投向更(geng)远(yuan)的地(di)方(fang)。他常常坐(zuo)在“小马(ma)大(da)车”里，对着(zhe)窗外，若有(you)所(suo)思。

“妈妈(ma)，外面有好(hao)多好(hao)多我(wo)没(mei)去(qu)过的(de)地方，我们什(shen)么(me)时候能真的‘开(kai)着(zhe)’这辆‘大(da)车’去(qu)看(kan)看呢(ne)？”小宇(yu)带(dai)着一(yi)丝渴望问(wen)道。

李晓(xiao)看着儿(er)子眼中闪(shan)烁着(zhe)的好奇与(yu)憧憬，心中涌起(qi)一(yi)股(gu)强(qiang)烈(lie)的冲动。她(ta)知道，是(shi)时候将这份(fen)“小马大车(che)”的乐趣，延伸到(dao)真实的世(shi)界(jie)了(le)。她开始策(ce)划(hua)一次(ci)真正(zheng)的(de)“小马(ma)大车(che)”之旅(lv)。

小宇兴(xing)奋地跳了起(qi)来，仿佛已经置身于真正的冒(mao)险之中。李晓并(bing)没有选择一个(ge)遥远的目(mu)的地(di)，她选(xuan)择了(le)离家(jia)不远(yuan)的郊野公(gong)园。她(ta)知道，对于(yu)小宇(yu)来说，这已(yi)经(jing)是(shi)一(yi)次意义(yi)非凡的旅(lv)程。

出发那(na)天(tian)，他(ta)们没(mei)有开(kai)真(zhen)正的汽(qi)车，而(er)是将“大号(hao)小(xiao)马大车”拆解(jie)，然后(hou)用推(tui)车(che)一(yi)点点地(di)运(yun)送。小(xiao)宇对(dui)此(ci)乐此不(bu)疲，他(ta)把(ba)“小马(ma)”的头部扛在(zai)肩上(shang)，把“车(che)身”推(tui)着(zhe)走(zou)，嘴里(li)还(hai)时不时(shi)地发出“驾(jia)驾驾(jia)”的声(sheng)音，仿佛他(ta)真的(de)在驾(jia)驶着(zhe)一匹(pi)骏马(ma)。

到达(da)公园(yuan)后(hou)，他(ta)们重新组装了“小马(ma)大车”。虽然不如在(zai)家(jia)时(shi)那样整(zheng)洁，但(dan)它(ta)依然承(cheng)载着小(xiao)宇的(de)梦(meng)想。他们(men)在公(gong)园(yuan)的草地(di)上“行驶”，和来往的(de)游客打(da)招(zhao)呼。许多(duo)人(ren)都(dou)对这个(ge)别致的“交通(tong)工(gong)具(ju)”感(gan)到(dao)好(hao)奇，纷(fen)纷驻(zhu)足观(guan)看，并(bing)为小(xiao)宇的(de)创意鼓(gu)掌(zhang)。

“小(xiao)宇，你真(zhen)棒！”一(yi)位(wei)老(lao)奶(nai)奶笑着(zhe)说。“这个(ge)‘小马大(da)车’太(tai)有意(yi)思了(le)！”一位(wei)年轻(qing)的爸(ba)爸感叹道。

小(xiao)宇(yu)被这(zhe)些(xie)赞(zan)美包围着(zhe)，脸(lian)上(shang)露出了羞(xiu)涩而自豪(hao)的笑容。他(ta)看着妈妈，眼(yan)神(shen)里充(chong)满了感激(ji)。李晓也(ye)回以鼓励的(de)微(wei)笑，她知道(dao)，这(zhe)不仅仅是一(yi)次(ci)简单(dan)的(de)郊游，更(geng)是(shi)对儿(er)子(zi)创造(zao)力的一次肯定，一次(ci)公开(kai)的(de)展(zhan)示。

在(zai)公园(yuan)里，小(xiao)宇遇到了(le)其他(ta)小朋友(you)。起(qi)初，他(ta)有些腼腆，但当(dang)其他(ta)小朋友好(hao)奇(qi)地(di)围(wei)上(shang)来，询问“小马大(da)车”的(de)故事时(shi)，他(ta)便(bian)滔(tao)滔不绝(jue)地讲了(le)起(qi)来。他讲(jiang)他(ta)和(he)妈(ma)妈一起(qi)制作(zuo)的过(guo)程(cheng)，讲(jiang)“小马(ma)大车”带(dai)给他的快乐，讲他梦(meng)想(xiang)着有(you)一天(tian)能(neng)开(kai)着它去环(huan)游世(shi)界。

渐(jian)渐地(di)，其他小朋(peng)友(you)也加入(ru)了(le)他们(men)的(de)游戏(xi)。他(ta)们一起(qi)在“小(xiao)马(ma)大车(che)”里玩(wan)过(guo)家家(jia)，一起在草(cao)地上(shang)奔(ben)跑(pao)。李(li)晓(xiao)看着(zhe)这一(yi)切(qie)，心(xin)中充满了(le)喜悦(yue)。她(ta)看(kan)到，小宇(yu)的(de)“小马大车”，不仅(jin)连接(jie)了她和儿(er)子，还连接(jie)了更(geng)多的孩(hai)子(zi)，让他(ta)们的童(tong)年充满(man)了更(geng)多的欢声(sheng)笑语(yu)。

这(zhe)次郊游，让小(xiao)宇对“大(da)车(che)”有了更深(shen)的理(li)解。他(ta)意识(shi)到(dao)，这(zhe)些“大(da)车”，可(ke)以不仅仅是(shi)停(ting)留在(zai)想象(xiang)中，它们(men)可(ke)以成(cheng)为连接现(xian)实世界(jie)的桥梁(liang)，可(ke)以(yi)承载(zai)着(zhe)他和妈(ma)妈，以及更多人(ren)的(de)快乐。

随(sui)着小宇(yu)的成长(zhang)，他对(dui)“小(xiao)马大(da)车(che)”的“功能(neng)”提出了(le)更高的要求。他(ta)开始设(she)想，如果(guo)“小(xiao)马大车”能够(gou)真正的(de)“跑起来(lai)”，那该(gai)多(duo)酷(ku)啊！

“妈(ma)妈，我想(xiang)让(rang)‘小马(ma)大车(che)’自(zi)己动起(qi)来(lai)！”小宇有一天(tian)突然(ran)说道(dao)。

这个(ge)想法(fa)，让李晓眼前一(yi)亮。她知道(dao)，儿(er)子正在(zai)向更(geng)科(ke)学、更工程的(de)领域探索(suo)。她没(mei)有立刻(ke)否定，而(er)是和(he)小(xiao)宇一起，开始(shi)研究各种(zhong)关于动力(li)和机(ji)械的(de)知(zhi)识。他们一起(qi)阅(yue)读(du)关(guan)于(yu)机器人(ren)、关(guan)于遥(yao)控车、关于电动(dong)车的(de)书(shu)籍(ji)。

“小(xiao)马(ma)大车”的(de)“升级(ji)改(gai)造”计(ji)划(hua)，就(jiu)这样悄然展(zhan)开。李(li)晓和小(xiao)宇一起，购(gou)买了简(jian)单的遥(yao)控(kong)车底盘(pan)，以及(ji)一些易于(yu)操作的电(dian)子(zi)元件。他(ta)们一(yi)起研究电路图，学习(xi)如何(he)连接电机，如何(he)安装(zhuang)遥控(kong)接(jie)收(shou)器。

这个过程充(chong)满了(le)挑战，也充(chong)满了(le)乐趣(qu)。他(ta)们(men)遇(yu)到(dao)了(le)无数(shu)的(de)困难：电(dian)线短路，电机不转，遥(yao)控(kong)失灵……但每(mei)一次的失败，都激起(qi)了小宇更(geng)强的(de)斗志。他会(hui)拉(la)着李(li)晓(xiao)的(de)手，坚定(ding)地说(shuo)：“妈妈，我们(men)再试试！我相信(xin)我们一定(ding)能成功！”

李(li)晓也(ye)投(tou)入(ru)了(le)极大(da)的热情。她(ta)和小(xiao)宇(yu)一起(qi)，扮(ban)演(yan)着“工(gong)程师(shi)”和(he)“助手”的角(jiao)色(se)。她耐心地指(zhi)导(dao)小宇(yu)，鼓(gu)励他(ta)独(du)立思考，解(jie)决问题。她知(zhi)道(dao)，这个(ge)过程(cheng)，对(dui)小(xiao)宇的(de)成长，比任(ren)何现成(cheng)的玩(wan)具都要(yao)重要(yao)。

经过无数个日夜的努力(li)，终于有(you)一天，“小(xiao)马大(da)车”发(fa)出了“嗡嗡”的(de)声音(yin)，缓缓(huan)地(di)动了起来(lai)！小宇(yu)激动得(de)跳(tiao)了起来，他(ta)看着(zhe)眼前这个(ge)由他(ta)和妈妈(ma)共同改(gai)造(zao)的(de)“智能(neng)小马大(da)车(che)”，眼中(zhong)闪烁(shuo)着成(cheng)功的(de)喜悦。

“妈(ma)妈(ma)！它(ta)真(zhen)的动(dong)了(le)！我们(men)成(cheng)功了(le)！”

李(li)晓也(ye)激动(dong)地(di)拥(yong)抱(bao)了小宇。她(ta)知道(dao)，这不仅仅(jin)是一辆能(neng)动的“小(xiao)马(ma)大车”，这更(geng)是他(ta)们母子共(gong)同(tong)克(ke)服困难，实(shi)现(xian)梦(meng)想的(de)里程(cheng)碑。

从那(na)以(yi)后，“小(xiao)马大车(che)”成为(wei)了(le)他们家中(zhong)一道独特的风景线(xian)。它不(bu)再(zai)是(shi)静止(zhi)的纸(zhi)板，而(er)是能(neng)够承(cheng)载着小宇(yu)的科技梦想，在(zai)客厅(ting)里(li)自(zi)由“驰(chi)骋”的智(zhi)能(neng)伙伴(ban)。

第(di)四(si)章：爱(ai)的回(hui)响(xiang)，梦想的(de)延(yan)续(xu)

“小(xiao)马(ma)大车(che)”的改(gai)造成(cheng)功，为小宇(yu)打开了新的世界。他(ta)开始(shi)对科学、对(dui)工(gong)程(cheng)产生(sheng)了浓(nong)厚的(de)兴趣(qu)。他(ta)不再(zai)仅仅是(shi)坐在“车(che)”里(li)玩耍(shua)，他开(kai)始思考“车(che)”是如何工作的，如(ru)何(he)才(cai)能(neng)让它变得(de)更好。

李晓(xiao)也看到了(le)儿子(zi)身上展现(xian)出(chu)的(de)巨(ju)大潜(qian)力。她开始引(yin)导(dao)小宇参(can)加(jia)一些科技类(lei)的活动(dong)，比(bi)如少(shao)儿编程课，比(bi)如(ru)机器人搭(da)建比(bi)赛。起(qi)初，小(xiao)宇有(you)些紧(jin)张，但(dan)他很(hen)快就凭(ping)借(jie)着他(ta)对“小马(ma)大(da)车(che)”的经验，迅速适应(ying)了新(xin)的环(huan)境。

在(zai)一次(ci)机(ji)器(qi)人比(bi)赛中，小宇的设(she)计(ji)灵(ling)感，就来源(yuan)于他的(de)“小(xiao)马大(da)车”。他设计了一(yi)个(ge)可(ke)以(yi)自(zi)动避(bi)障，并(bing)且能够(gou)进(jin)行简单搬(ban)运的(de)机器人，并(bing)将其(qi)命名(ming)为“小(xiao)马运输车”。他的(de)作品(pin)，凭借(jie)着(zhe)独特的(de)创意和扎(zha)实的(de)实现，赢得(de)了评(ping)委和(he)观(guan)众的一(yi)致(zhi)好(hao)评(ping)。

“小(xiao)宇，你的‘小马运(yun)输车(che)’真是太(tai)棒了！”一位(wei)评(ping)委(wei)称(cheng)赞道(dao)，“你把想象(xiang)力和(he)科(ke)技完美地结(jie)合在了(le)一起。”

小(xiao)宇害羞地(di)笑了(le)，他看向(xiang)身(shen)边的(de)李晓(xiao)，眼中充满(man)了(le)感激。李晓也为儿(er)子感到无(wu)比(bi)的骄傲(ao)。她知(zhi)道(dao)，这(zhe)份骄傲，不(bu)仅(jin)仅(jin)是因为小宇获得了(le)荣誉(yu)，更是(shi)因(yin)为她看(kan)到了(le)儿子身上(shang)，那份(fen)敢(gan)于尝试(shi)、勇于(yu)创造的闪(shan)光(guang)点(dian)。

“小马大车(che)”的故事，也渐(jian)渐(jian)地在小宇(yu)的学(xue)校和朋友圈里(li)传开。许(xu)多(duo)小(xiao)朋(peng)友都(dou)对(dui)小宇和(he)他妈(ma)妈的(de)“创意传奇”感(gan)到(dao)好奇(qi)。他们开(kai)始模仿(fang)小宇(yu)，用家(jia)里的(de)废弃材(cai)料(liao)，制作(zuo)各(ge)种(zhong)各样(yang)的“大(da)车”。

李晓(xiao)也乐于(yu)将她(ta)的(de)育(yu)儿(er)理(li)念分(fen)享出去。她会在(zai)一些亲子(zi)讲座上(shang)，讲述“小马大(da)车”的故事(shi)，分享她如何引(yin)导儿子发挥想象(xiang)力(li)，如何(he)培养(yang)儿子(zi)解(jie)决(jue)问题(ti)的能力。她希望(wang)通过自(zi)己的经(jing)历，鼓(gu)励(li)更(geng)多的家(jia)长，用爱(ai)和(he)智(zhi)慧，陪伴(ban)孩(hai)子(zi)一(yi)起成(cheng)长。

“我(wo)一直(zhi)认为，每(mei)个孩子的(de)心(xin)里，都藏着(zhe)一个(ge)‘小马(ma)大车’，”李晓(xiao)在一(yi)次讲(jiang)座中说道(dao)，“它可(ke)能(neng)是(shi)一(yi)辆纸板(ban)车，也(ye)可(ke)能(neng)是(shi)一(yi)个奇(qi)思妙想。作(zuo)为父母，我们(men)要(yao)做的是(shi)，为(wei)这个(ge)‘小马(ma)大车’注入爱，提(ti)供(gong)土(tu)壤，让(rang)它能(neng)够自(zi)由地(di)驰(chi)骋，载(zai)着孩子(zi)，驶向属于(yu)他们自(zi)己(ji)的，无限精(jing)彩的远方。

”

随着(zhe)小(xiao)宇(yu)的长大，“小(xiao)马(ma)大车”依(yi)然被(bei)珍藏(cang)在他的房(fang)间里(li)。它不(bu)再仅仅(jin)是(shi)一(yi)件玩具，它是(shi)一个(ge)符号，是母子(zi)之间(jian)爱(ai)的纽带(dai)，是(shi)小(xiao)宇(yu)梦想(xiang)启航的起(qi)点。它(ta)见证了(le)小(xiao)宇(yu)从一个懵懂(dong)的(de)孩(hai)童，成长为(wei)一个充(chong)满(man)好奇(qi)心、创造(zao)力和勇(yong)气(qi)的(de)少年。

李晓(xiao)知(zhi)道，儿(er)子(zi)的成长之(zhi)路(lu)，还(hai)很长(zhang)。未来，他或(huo)许会(hui)遇到更多的挑(tiao)战，或许会有(you)更多的梦想需要(yao)实现。但她相(xiang)信(xin)，那(na)个曾经在(zai)“小马大(da)车(che)”里，笑得最灿(can)烂的(de)小(xiao)男(nan)孩，心中早(zao)已种(zhong)下了(le)梦(meng)想的种(zhong)子，并(bing)且具备了(le)勇敢(gan)前(qian)行(xing)的(de)力(li)量。

而(er)她，这(zhe)位“小马大(da)车(che)”的第一(yi)个“乘客(ke)”，也将永远是他最(zui)坚实(shi)的后盾(dun)，最温暖的港(gang)湾。她会继(ji)续陪(pei)着他，一起(qi)欣赏(shang)沿途(tu)的风(feng)景，一起迎(ying)接每(mei)一个(ge)充满(man)希(xi)望(wang)的明(ming)天。

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图片来源：每经记者阿依古丽克摄