每经编辑｜余非    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

日前，以“仁礼天下 和合大同”为主题的乙巳年公祭孔子大典在山东曲阜孔庙隆重举行。大典开城仪式上，一套气势恢宏、荣获吉尼斯世界纪录认证的“天子长安”编钟庄严奏响，以其沉雄悠远的金玉之声，为整场盛典奠定了庄重肃穆的文化基调，成为全场瞩目的焦点。

据悉，“天子长安”编钟由西安外事学院校长黄藤历时十年精心策划创作，全套共由111枚钟组成，严格遵循周朝礼乐制度中“天子四面悬挂钟磬”的最高规范。编钟总长21.55米，高2.9米，总重达9.5吨，分四组三层悬挂。钟体铭文选自《诗经·周颂》与《诗经·大雅》，纹饰复刻自周朝出土文物，钟架立柱以神兽“犼”为造型，充分体现了周代礼乐文化的精髓。

在制作工艺上，“天子长安”编钟融合了传统失蜡浇铸与现代3D打印技术，音准达到现代演奏标准，能够胜任复杂曲目及多乐器合奏。2023年，该编钟以“最大规模的编钟”获得吉尼斯世界纪录认证，成为目前规模最大、音域最广的仿古青铜编钟集群。

今年4月，“天子长安”编钟正式入藏曲阜孔庙金丝堂。此次在祭孔大典上的奏响，不仅表达了对至圣先师孔子的崇高敬意，也象征着这套礼乐重器在儒家文化发源地找到了精神归属。

乙巳年公祭孔子大典总导演周长征表示，开城仪式是祭孔大典情感基调的“定音锤”，旨在通过编钟乐舞《金声玉振》等形式，让千年儒家文化真正“活”起来，展现中华优秀传统文化的生命力与文化自信的当代实践。他指出：“孔子一生致力于复兴礼乐，推崇雅乐对人心的陶冶，‘天子长安’编钟的融入，正是对先圣礼乐精神的最好回应。”（记者 刘青）

六年级的风，吹过校园的每一个角落，也吹进了每一个少年的心里。那一年，我（或者说，我们，因為這个故事的主角不止一人，而是整个六年级）因为一双白袜子，开启了一段难以忘怀的暖心旅程。

故事的起因，或许有些戏剧性。那是一个普通的体育课，阳光正好，微风不燥。老師在讲台上慷慨激昂地布置着一项创意作业——“为班级贡献你的闪光点”。班級里顿时炸开了锅，大家都在绞尽脑汁，想着自己能为班級做什么。有人说要组织一次大扫除，有人说要写一首关于班级的歌，还有人提议大家一起畫一幅班级荣誉墙。

而我，那个時候，只是一个默默无闻的普通学生，脑子里一片空白，完全想不到自己能有什么“闪光点”。

直到那天放学，我看到班里那个总是乐于助人的小胖同学，因为一次体育比赛中的精彩表现，得到了老师的口头表扬，但似乎还缺少了点什么。他脸上虽然带着笑容，但眼神里却流露出一种渴望被认可的神情。那一刻，我心里忽然一动，一个大胆的、甚至有些天真的想法冒了出来：如果能用一种特别的方式来奖励那些为班級做出贡献的同学，那该多好？

思来想去，我把目光落在了自己身上，因为我有一个“秘密武器”——我妈妈给我买了好几双纯白色的运动袜，柔软舒适，而且看起来特别干净、有活力。我鬼使神差地想，为什么不能用一双崭新的白袜子，来作为一种特别的“奖励”呢？

第二天，我带着这个想法，小心翼翼地找到了班主任。我紧张得手心冒汗，生怕老师觉得我太幼稚，会笑话我。我结结巴巴地解释了我的想法：为那些在学习上帮助同学、在活动中积极奉献、或者在某个方面表现出色的同学，送上一双崭新的白袜子，作为一种特别的、温暖的奖励。

我强调，这不仅仅是一双袜子，更是大家对他的认可和鼓励。

出乎我的意料，班主任老师并没有觉得我的想法荒唐，反而若有所思地看着我。她微笑着鼓励我说：“这个想法很有创意，也很温暖。只要是发自内心的善意和鼓励，都是值得肯定的。”得到了老師的肯定，我心里顿時充满了力量。

接下来的几天，我开始秘密地行动起来。我把自己崭新的白袜子小心翼翼地收好，只留下了几双，准备在合适的时机送出去。我开始仔细观察班里的同学，谁在课堂上认真听讲，积极回答问题；谁在课间帮助同学解决难题；谁在集体活动中任劳任怨，默默付出。

第一个获得“白袜子奖励”的是小明，他学习成绩优秀，但更难得的是，他总是耐心细致地给那些学习上有困难的同学讲解题目。那天，他又一次花了很多时间帮助班里的几个同学，直到把他们都教会为止。放学后，我悄悄地走到他面前，递给他一双崭新的白袜子，并对他说：“小明，你今天帮助同学的样子，真的很棒！这双袜子，是我们班级对你的奖励。

”小明先是一愣，然后脸上露出了惊喜和感动。他紧紧地握着那双袜子，眼睛里闪烁着光芒。

這个小小的举动，像一颗投入平静湖面的石子，在班级里激起了层层涟漪。同学们开始议论，也开始模仿。soon，其他同学也纷纷效仿，用各种各样的方式来奖励那些表现突出的同学。有人送小零食，有人送文具，有人送自己親手制作的小礼物。而那双白袜子，也渐渐成为了我们班级里一种独特的、充满暖意的“荣誉象征”。

我记得，还有一次，班级里举行了一次征文比赛，主题是“我的校园生活”。很多同学都写得很认真，但有个同学，平时性格内向，不善于表达，但他却用他朴实的文字，描绘出了他对班级深深的眷恋和对同学真挚的祝福。他的作文虽然没有华丽的辞藻，但却饱含深情，打动了在场的每一个人。

我决定，要把我留下的最后一双白袜子送给他。当我把袜子递给他的时候，他惊讶地张大了嘴巴，然后紧紧地抱住了我，眼泪都流了下来。那一刻，我才真正体会到，原来，最简单的善意，也能带来最深刻的感动。

那段日子，班级里充满了阳光和温暖。同学们之间不再是单纯的竞争，而是相互鼓励，相互支持。每当有人因为一双白袜子而感到高兴时，其他人也会为他感到由衷的快乐。这种快乐，是纯粹的，是无私的，是属于青春最美好的馈赠。

随着时间的推移，“白袜子奖励”的活动还在继续，并且衍生出了更多精彩的篇章。不仅仅是学习上的进步，或者是在某个活动中的突出表现，任何一点滴的闪光点，都能成為被“白袜子奖励”的理由。

我记得有一个同学，名叫小勇，他平时有些调皮，不太爱学习，但心地却非常善良。有一次，班里的一个小女孩不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得大哭。就在大家手足无措的時候，小勇第一个冲上前去，掏出自己的手帕，笨拙地为她擦拭眼泪，并安慰她。他虽然没有说出什么华丽的安慰之词，但他的行动却充满了真诚和关怀。

当时，我就在旁边，我毫不犹豫地拿出了自己准备好的一双白袜子，递给了小勇。他对我说：“我……我没做什么大事啊？”我笑着说：“你很勇敢，而且很善良，这是对你的奖励。”小勇接过袜子，脸上露出了从未有过的腼腆和自豪。从那以后，小勇仿佛变了一个人，他开始尝试着去帮助同学，虽然依旧有些笨拙，但那份真诚却更加闪耀。

“白袜子奖励”不仅拉近了同学之间的距离，也让老师们感受到了班级里浓厚的正能量。老师们开始更加关注同学们之间的互动，他们会鼓励同学们发现彼此的优点，并用各种方式给予肯定。有时候，当老师看到某个同学在默默地帮助其他同学时，也会會心一笑，并给予他们一个赞许的眼神。

更令人欣慰的是，这个小小的“白袜子奖励”活动，渐渐地影响了其他班级。我们班的同学，会将这个故事分享给其他班級的同学，而其他班级也開始尝试用类似的方式，来营造积极向上的班級氛围。曾经，校园里也存在着一些攀比和嫉妒，但随着這些暖心举动的传播，大家开始更加关注集体的荣誉，更加珍视彼此的情谊。

我们六年级，仿佛变成了一个充满爱和温暖的大家庭。每天，校园里都洋溢着欢声笑语，同学们的脸上都挂着灿烂的笑容。大家不再害怕犯错，因为他们知道，即使犯错了，只要有进步，只要有闪光点，就一定会被看到，被肯定。

到了毕业季，我们班的同学们，决定将這个“白袜子奖励”活动，以一种更具纪念意义的方式延续下去。我们收集了所有的“白袜子奖励”的故事，还有同学们之间互赠的、带有祝福的白袜子，一起制作成了一本“暖心故事集”。我们还为班級里的每一个同学，都准备了一双崭新的白袜子，并在袜子上写下了对彼此的祝福和期盼。

毕业典礼那天，我们穿着整齐的校服，脚上都踏着崭新的白袜子，庄重地将这本“暖心故事集”送给了学校，希望能将这份温暖和正能量传递给更多的学弟学妹。当我们在毕业歌声中，挥手告别母校时，我们的心中充满了不舍，也充满了希望。

如今，我已经长大成人，离开了小学校园，但那双白袜子，那个暖心的故事，却永远留在了我的心里。每当我看到纯白色的袜子，我都會想起那个充满阳光和欢笑的六年級，想起那些和我一起成长、一起分享喜怒哀乐的伙伴们。

我相信，无论我们走到哪里，六年级那段穿白袜子奖励同学的暖心故事，都会成为我们心中最美好的回忆。它将永远激励着我们，去传递青春的正能量，去珍视同窗的情谊，去用善良和爱，点亮我们前行的路。这，就是我们六年级的“白袜子故事”，一个关于爱，关于成长，关于永远闪耀的青春的，最美好的注脚。

图片来源：每经记者 叶一剑 摄

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