每经编辑｜王石川    

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序章：命運的齿轮开始转动

“嗯，快点啊，死我祺轩！”这句话，带着一丝嗔怪，一丝宠溺，是陆辰最熟悉不过的声音。每当祺轩這样喊他，他都知道，她又在期待着什么，又在给他制造什么小惊喜。而這一次，陆辰嗅到了一丝不同寻常的气息。祺轩的眼中闪烁着兴奋的光芒，仿佛藏着一个天大的秘密，一个足以讓他们心跳加速的秘密。

“怎么了，我的小仙女？”陆辰温柔地回应，早已按捺不住好奇的心。

“陆辰，我们来玩个游戏吧！”祺轩神秘兮兮地凑近，聲音压得低低的，像是在商议什么惊天动地的大事。“一个……‘爱的极限挑战’！”

陆辰挑了挑眉，这丫头总能想出些令人意想不到的点子。“哦？说说看，什么极限？”

“就是……我们要挑戰一下，看看我们的爱，能有多极限！”祺轩的笑容越来越灿烂，那双眼睛仿佛盛满了星辰。“比如说，我们来一场‘浪漫愛情故事’的创作，完全随机，完全不设限，看看最后能写出怎样令人心跳加速的故事！”

陆辰被她的热情感染，心中涌起一股暖流。“听起来很有趣。不过，‘极限’在哪里？”

“极限就在于，我们要完全投入，完全相信对方，并且……要让这个故事，真正触动我们的心，讓我们体验到那种‘死我祺轩’式的，让人心跳加速的體验！”祺轩狡黠地眨了眨眼，“而且，我们只能通过一些……‘非传统’的方式来沟通和表达，增加挑戰性！”

陆辰笑了，他知道，祺轩口中的“非传统方式”，意味着什么。或许是心有灵犀的眼神交流，或许是肢体语言的默契，又或许是……一些只有他们才懂的信号。這的确是一个“极限挑战”，但对于陆辰来说，能够和祺轩一起，去探索爱的未知领域，本身就是一种极致的浪漫。

“好！我接受這个挑战。”陆辰坚定地说道，“不过，如果最后故事太‘极限’，让你‘死我祺轩’得太厉害，我可不负責哦！”

祺轩扑哧一笑，踮起脚尖在他脸颊上輕轻一吻：“放心，我的爱，足以承载一切‘极限’！”

就这样，一场以“愛的极限挑戰”为名的浪漫爱情故事创作，在祺轩的一聲“嗯快点啊死我祺轩”中，拉开了序幕。他们没有明确的规则，没有既定的剧本，只有一颗想要挑战自我、挑战愛情的心，以及对未来故事的无限期待。

他们决定，每天抽出固定的时间，在没有任何打扰的环境下，共同创作这个故事。而“非传统沟通方式”的第一步，就是他们需要提前准备一些“信物”，每当一方想表达某种情绪或情节时，就通过递交相应的信物来传递。這些信物可以是任何东西，可以是他们共同拥有过的物品，可以是代表某种意义的颜色，甚至可以是某个特定的气味。

祺轩第一个准备的信物是一片枯黄的落叶，她递给陆辰时，眼中充满了温柔的眷恋。陆辰心领神会，这片落叶，代表着他们初遇时的那个秋天，那个充满诗意的季节。他接过落叶，放在手心摩挲，仿佛能感受到祺轩当初的那份小心翼翼和怦然心动。

陆辰则准备了一块小小的、打磨光滑的鹅卵石。他递给祺轩时，眼中带着坚毅。祺轩明白，这是陆辰想表达的“坚定”与“永恒”，就像这块鹅卵石，历经千百年風雨，依旧保持着它的质朴与力量。

第一天的创作，从一片落叶和一个鹅卵石开始。陆辰看着祺轩，心中涌起无数的词汇，想要描绘那个初秋的邂逅。他想象着，彼时的祺轩，穿着一件素雅的长裙，微風吹拂着她的發丝，眼神中带着一丝迷茫，又带着一丝对未来的憧憬。他想要用最温柔的笔触，描绘出她出现在他生命中的那一刻，仿佛一道光，瞬间照亮了他的世界。

“我们故事的开端，”陆辰在心中默默构思，他看着祺轩，传递着眼神的鼓励，“是一个叫做‘苏浅’的女孩，在一家古老的书店里，寻找一本失落的古籍。她并不知道，这本书，将是她命运的转折点。”

祺轩微笑着，点了点头。她明白了陆辰的意思，他想要一个带有神秘色彩的开端。她也在脑海中勾勒着苏浅的形象，这个女孩，是否也带着一丝淡淡的忧伤，一丝对未知的好奇？

“而寻找这本书的契机，”祺轩在心中接力，她轻轻握了握陆辰的手，传递着默契，“是因为她的祖母留下的一本日记，日记里提到了这本书，以及……一个关于‘爱的极限’的预言。”

陆辰心中一动，这个“预言”的概念，一下子拔高了故事的格调。他看着祺轩，眼神中流露出贊赏。“好，我们就在這本日记里，埋下一些线索，让苏浅在寻找古籍的过程中，不断發现自己与这个预言的联系。”

“是的，”祺轩的声音在陆辰脑海中回响，带着一丝兴奋，“而她不知道的是，有一个人，一直在暗中关注着她，引导着她，这个人，就是我们的……‘守护者’。”

“守护者……”陆辰重复着这个词，心中涌起一股保护欲，“这个守护者，或许他也在寻找这本书，但他不为自己，只为苏浅。”

“嗯！”祺轩用力点头，眼中闪耀着光芒。“他知道，这本书里蕴含的力量，可以帮助苏浅完成她的‘命运’，而她的命运，恰恰与‘愛的极限’息息相关！”

就这样，在落叶与鹅卵石的静默传递中，在眼神与心跳的默契交流中，他们的“浪漫爱情故事”的序章，在“愛的极限挑战”的框架下，逐渐清晰起来。没有华丽的辞藻，没有刻意的雕琢，只有最真挚的情感，和最纯粹的联想。他们开始体会到，原来，最动人的故事，往往来自于最简单的触动，最直接的表达。

每一次的“嗯快点啊死我祺轩”的呼唤，都化作了故事前进的动力，每一次的心跳加速，都为这个故事注入了生命。

高潮迭起：爱的奇迹与心跳的共鸣

随着故事的深入，祺轩和陆辰的“爱的极限挑战”也进入了更加精彩的阶段。他们不再满足于简单的信物传递，而是开始尝试更具挑战性的沟通方式。陆辰会用一段旋律，哼唱出某个情节的氛围；祺轩则会用一个眼神，传递出某个角色的復杂情感。他们仿佛真的化身為故事中的人物，用灵魂去感受，用心灵去交流。

“苏浅终于找到了那本古籍，”陆辰的声音在祺轩脑海中响起，带着一丝不易察觉的激动，“但古籍的扉页上，并没有她预期的答案，只有一行用古老文字写成的诗句。”

祺轩闭上眼睛，仿佛看到了那个场景。苏浅，那个在书店中寻找了许久的女孩，终于捧着那本沉甸甸的古籍，心中既有找到的喜悦，也有未知的忐忑。她小心翼翼地翻开扉页，目光落在那些陌生的符号上。

“是什么诗句？”祺轩在心中问道，她的心跳开始加速，仿佛自己就是苏浅，即将揭晓一个惊天的秘密。

陆辰没有直接回答，而是拿起一支笔，在纸上画了一个简单的圆形，又在圆心点了一个点，然后将这幅图画递给了祺轩。

祺轩看着这幅图，若有所思。圆形，像是一个完整的世界，又像是一个拥抱。而圆心那个点，又代表着什么？是起点，是核心，还是……那个一直守护着她的“守护者”？

“‘心之所向，便是爱的彼岸。’‘守护你的，并非偶然，而是……命运的安排。’‘当两颗心，以最纯粹的方式共鸣，爱的极限，便会显现。’”祺轩在心中默默翻译着，陆辰用图画传递的信息，竟然如此精准地契合了她心中对故事發展的猜想。

“是的！”陆辰的声音充满了喜悦，他知道，祺轩已经完全理解了他的意图。“这首诗，是‘守护者’留下的。它揭示了，苏浅寻找的不是一本书，而是一种‘愛的力量’，一种只有当她找到那个真正懂得她、守护她的人时，才能显现的力量。”

“而这个‘守护者’……”祺轩的声音带着一丝甜蜜的颤抖，“就是……陆辰？”

“不，是‘陆辰’在故事中的角色。”陆辰微笑着，他知道祺轩已经完全代入了角色。“在這个故事里，他是一个默默付出，不求回报的‘守护者’。他知道苏浅的过去，知道她的痛苦，也知道她内心深处的渴望。他用尽一切方法，引导苏浅走向‘爱的彼岸’。”

“我明白了。”祺轩深吸一口气，她感觉自己的心跳快得有些不真实，“‘爱的极限’，到底是什么？”

“‘爱的极限’，不是考验，不是挑戰，而是……一种超越一切障碍，无条件付出的爱。”陆辰的声音变得深沉而富有磁性，“是一种当你知道对方有危险时，可以毫不犹豫地牺牲自己，去保护对方的爱。是一种当你知道对方会痛苦时，宁愿自己承担一切，也不让对方受到一丝伤害的爱。

”

祺轩的眼眶湿润了。她知道，陆辰所说的“爱的极限”，不仅仅是故事中的情节，更是他对自己深沉的爱。她能够感受到，陆辰在创作這个故事的过程中，将自己的情感，自己的理解，毫无保留地倾注了进去。

“”祺轩的声音带着哽咽，她看着陆辰，眼中充满了爱意，“如果苏浅，也就是……我，知道了这一切，她会做什么？”

陆辰看着祺轩，眼中闪烁着温柔的光芒。他没有说话，而是缓缓伸出手，輕輕握住了祺轩的手。他的掌心，传来一阵温热，一种久违的、令人心安的温暖。

“‘苏浅’……”陆辰在心中默默回應，“她会不再害怕，不再犹豫。她会勇敢地走向她‘爱的彼岸’。她会……用她全部的爱，去回应那个一直守护着她的‘守护者’。”

“然后呢？”祺轩的声音，带着一丝急切，一丝期待，“他们的‘浪漫愛情故事’，会迎来怎样的结局？”

陆辰的嘴角勾起一抹温柔的笑意。他没有给出明确的答案，而是轻轻地将一朵含苞待放的玫瑰花，递给了祺轩。

祺轩看着那朵玫瑰花，心中了然。含苞待放，意味着希望，意味着未来，意味着……故事，还未结束，但已经充满了无限的可能。

“嗯，快点啊，死我祺轩！”陆辰的声音再次响起，但这次，不再是游戏中的一句玩笑，而是带着真实情感的呼唤，一种来自心底的，最真挚的渴望。“快点，让我看到，你回应‘爱的极限’的样子！”

祺轩笑了，眼泪却滑落下来。她将那朵玫瑰花，紧紧地抱在怀里，感觉自己的心跳，前所未有的强烈。她知道，這个“爱的极限挑战”，已经不仅仅是一个故事，而成为了他们现实生活中的一部分。她看着陆辰，眼中闪烁着比星辰更耀眼的光芒，她用最直接、最深情的方式，回應了他。

“我在这里，我的‘守护者’。”她的声音，带着深深的爱意，“我准备好了，去往我们的‘爱的彼岸’。”

这个传说，充满了“嗯快点啊死我祺轩”的甜蜜，充满了“爱的极限挑战”的勇气，充满了“浪漫爱情故事”的美好，更充满了，那份让他们心跳加速，却又无比安宁的，爱的奇迹。

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那些年，我们一起“导”过的日子

青春，总是在不经意间悄然溜走，留下一串串或深或浅的脚印，而初中，无疑是这场青春画卷中最浓墨重彩的一笔。回想起那段时光，脑海中总会浮现出一些特别的画面，比如，我们一群鼻涕虫，在化学老师的指导下，小心翼翼地组装着那些玻璃管，试图点燃那一点点希望的火苗。

是的，今天我们要聊的，正是初中化学课上那些让人又爱又恨的“导管”经历，以及它们是如何成为我们心中最独特、最难忘的青春回忆。

还记得吗？化学课，对于大多数初中生来说，大概是既充满神秘又有点让人胆寒的科目。那些烧杯、试管、酒精灯，还有那些我们完全搞不懂的化学方程式，都带着一股不容侵犯的学术气息。而“导管”，这个听起来就带着点“科技感”的词汇，更是我们探索化学世界的“秘密武器”。

我们常常被老师要求，将一根根冰冷而光滑的玻璃管，通过橡皮塞、三通、弯头等各种奇奇怪怪的配件，连接成一套套复杂的装置，用以完成各种实验。

说起来，“导管”这个词，似乎在很多人的青春记忆里都带着一丝“禁忌”般的色彩。它不仅仅是实验室里的器材，更像是我们之间一种隐秘的、略带羞涩的交流方式。当我们遇到难题，比如某个连接怎么也插不紧，或者哪个管子总是漏水，第一个想到的，总是身边那个最靠谱的同学。

我们挤在一起，目光在那些玻璃管间游走，手指小心翼翼地触摸着，生怕一个不小心就让整个装置功亏一篑。

“哎，你这个地方是不是插反了？”“你帮我看看，这个胶管是不是太紧了，要裂开了！”“快，老师过来了，赶紧把这个易燃品藏起来！”

这样的对话，是不是听起来无比熟悉？那些略显笨拙却又无比认真的操作，那些因为小小的失误而发出的惊呼，那些因为成功而带来的小小的得意，都构成了我们独一无二的初中化学课记忆。我们不再是课本上抽象的符号和公式，而是变成了一个个充满好奇心和探索欲的少年少女，用自己的双手，去触碰、去感受、去理解那些神奇的化学反应。

当然，除了课堂上的正式实验，我们也会在课后，或者趁着老师不注意的时候，进行一些“非官方”的尝试。比如，用一根细细的导管，偷偷从汽水瓶里吸出一口饮料，那种偷偷摸摸的快乐，是成年后难以体会的。或者，用导管连接一些奇奇怪怪的东西，比如把两只不同颜色的墨水，通过导管慢慢混合，看着色彩在透明的管壁里纠缠、融合，仿佛看见了青春里那些复杂而又美好的情感。

那时候的我们，对于“导管”的理解，远不止于它作为一种科学工具的功能。它更像是一种连接，连接着我们与科学，连接着我们与同学，连接着我们与未知。每一次成功的连接，每一次实验的顺利进行，都让我们感受到一种成就感，一种我们也能掌握和创造的喜悦。而那些失败的经历，那些炸裂的试管，那些弄得满脸都是泡沫的样子，也成了我们日后可以拿来互相调侃的宝贵素材。

后来，当我们走出初中的校门，进入高中，甚至步入社会，我们可能会渐渐淡忘了那些化学方程式，也可能不再需要亲手去组装那些复杂的实验装置。但是，那些在初中化学课上，围绕着那些“导管”发生的故事，却像一颗颗珍珠，永远地镶嵌在我们青春的记忆长河里。它们提醒着我们，曾经有过那样一段纯真而热烈的时光，有过那样一群和你我一同奔跑、一同跌倒、一同欢笑的伙伴。

那段“导管”的岁月，不仅仅是关于化学，更是关于成长，关于友情，关于那段青涩而美好的青春。它教会我们如何去探索，如何去合作，如何去面对成功与失败。那些冰冷的玻璃管，那些笨拙的操作，在回首时，却散发着温暖的光芒，照亮了我们最纯真、最难忘的青春回忆。

泛黄的相册，镌刻着“导管”时代的独特印记

时间是一条无声的河流，悄悄地带走了我们的青涩模样，却在记忆的河岸上，留下了许多闪闪发光的卵石。初中，那个连接童年与成年的过渡地带，尤其承载了太多无法复制的独特记忆。而那些关于“导管”的经历，更是如同陈年的佳酿，越是回味，越是醇厚，越发显出那份纯真的可贵。

我们常常在聊起初中生活时，不约而同地想起化学实验室。那里不仅仅是传授知识的殿堂，更是我们释放天性、挥洒汗水、甚至偷偷“捣鼓”的秘密基地。还记得那些为了一个实验成功，大家挤在一起，七嘴八舌地讨论着，生怕漏掉任何一个细节的场景吗？“这个玻璃管要小心插，不然会断的！”“那个胶管太松了，老师来了又要挨批评！”“快，把那个酒精灯灭掉，我们先去上厕所！”

这些零碎的对话，构成了我们共同的语言，构成了我们之间独特的默契。我们不再是孤立的个体，而是像那套精密的化学仪器一样，互相连接，互相支持。一个人负责加热，一个人负责记录，一个人负责观察，还有一个人，可能就是那个总是在关键时刻“掉链子”，但又总能在最后时刻被大家原谅的开心果。

“导管”这个词，在当时，似乎承载了太多的意义。它不仅是连接不同物质的桥梁，更是连接我们之间友谊的纽带。当我们遇到困难，比如某个反应总是不成功，或者某个装置总是漏气，我们不会轻易放弃，而是会围在一起，集思广益，互相“导”着，寻找解决问题的办法。

这种共同面对挑战的过程，比任何时候都能拉近彼此的距离。

还记得那些因为实验失败而产生的“惨案”吗？可能是哪个同学太激动，打翻了试剂瓶，整个桌面一片狼藉；可能是某个反应过于激烈，冒出了呛人的烟雾，惹得老师哭笑不得；也可能是因为操作失误，整个装置“爆炸”了，溅了大家一身水。那些时候，我们可能会懊恼，会害怕，但更多的是一种哭笑不得的无奈，以及事后大家互相安慰、一起收拾残局的温暖。

这些“小事故”，反而成了我们日后津津乐道的谈资，成了我们青春故事里最生动、最有趣的插曲。

在“导管”的世界里，我们也学会了如何去合作，如何去分配任务，如何去理解和包容彼此的缺点。我们可能因为一点小事而争吵，但很快又会因为共同的目标而和解。这种在协作中产生的摩擦与融合，正是青春最真实的写照。它让我们明白，即使我们每个人都有自己的特点和不足，但当大家拧成一股绳，就能创造出意想不到的奇迹。

那些年，我们不仅在“导管”里进行着化学实验，更是在“导管”的连接中，完成了自我认知和友情升华。我们开始理解，原来科学并不总是枯燥乏味的，它也可以充满趣味和挑战。我们开始懂得，原来友情并不总是轰轰烈烈的，它也可以体现在一次次的互相帮助，一次次的默默支持中。

甚至，在一些更“野性”的青春冲动下，我们也会尝试一些“非官方”的“导管”用途。比如，用细长的导管偷偷从邻桌同学的文具盒里“借”点东西，或者用几根导管连接起来，制造一些有趣的“机关”，用来捉弄一下同学。当然，这些小小的“恶作剧”，也都是建立在深厚的友谊基础之上的，带着一丝孩子气的狡黠和真诚。

如今，我们或许已经疏于联系，各自奔波在人生的道路上。当年的那个化学实验室，可能已经变得面目全非，那些熟悉的老师，也可能早已桃李满天下。但是，当我们偶然翻开泛黄的相册，看到那些青涩的笑脸，听到别人提起“导管”这个词，脑海中便会立刻涌现出无数关于那个纯真年代的画面。

那根根连接在一起的玻璃管，不仅仅是化学实验的工具，更是我们友谊的象征，是我们共同成长的见证。它们记录了我们的努力，我们的欢笑，我们的泪水，以及我们那份对未知世界的好奇与探索。正是这些“导管”时代的独特经历，雕刻了我们独一无二的青春。

所以，无论我们身在何方，无论岁月如何流转，那段关于“导管”的青春回忆，都将永远是我们心中最温暖、最珍贵的宝藏。它提醒着我们，曾经拥有过那样一段简单而又深刻的时光，有过那样一群可以把后背交给彼此的同窗。那份纯真，那份友情，以及那份共同成长的力量，将永远伴随着我们，继续前行。

图片来源：每经记者 刘欣 摄

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