当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

每一次课间，总有那么一些特别的瞬间，令人难以忘怀。而今天，我们要讲的故事，发生在一个普通的学校，但它却带来了不一样的学習体验——“坐在班长的积积上背单词”。听起来像是奇幻冒险的故事，其实，它就是一种寓教于乐、打破枯燥的创新方式。

故事的主人公小明，是个普通的学生，但对英语单词的学習总觉得有点吃力。课本上的单词堆积如山，枯燥无味，很多時候都想偷偷放弃。而班长大伟，却是个热情、负責、推崇新颖学习方式的领头羊。他总会想一些讓学习变得新鲜的点子。一天，他忽然想：“为什么不让学習变得更贴近生活，有趣点呢？”于是，他提出了一个大胆的建议：“我们用‘积积’作为学習帮手——让每个人都在‘积积’身上找到学习的动力。

”

什么是“积积”呢？其实，积积就是班长大伟的一个特殊座椅——一个带有特别设计的小垫子，上面装饰着彩色贴纸，既舒适又富有趣味。当他提出“坐在班长的积积上背单词”的时候，大家都愣了一下，然后爆发出一阵笑声。

但大伟说：“你们觉得呢？其实，换个场景，把枯燥的自主学习变成一种互动、合作的趣味游戏，不就更容易坚持下去吗？”没想到，这个看似荒诞的想法，竟然激起了整班同学的兴趣。

于是，课堂上就出现了一种新奇的“背单词比赛”。每次的学习内容都变成一场“挑戰赛”：谁能把单词在“积积”上背得最快、最准确，谁就获得“学习积分”。随着时间推移，大家逐渐發现，原来在“积积”上背单词，不仅能增强记忆，还激发了互动和合作的乐趣。

这中间，最搞笑的莫过于一些“特殊”场景：有次，小明一不小心把积积当成了“King”，结果在课堂上摆出了皇帝一样的架势，逗得全班哄堂大笑。这样的一幕，不仅让单调的学習变得轻松，也让每个人都更愿意主动投入进去。

“坐在班长的积积上背单词”的最大秘诀，或许是它带来的“参与感”和“趣味”——学生们觉得，這不再是沉闷的死记硬背，而是一场属于他们的帮派游戏。大家赖以激励的，还有每次比赛中的“胜利者”奖励，比如可爱的贴纸、神秘的小礼物等。而且，这样的方式也增加了集体荣誉感，让每个人都感觉自己在学习道路上有“伙伴”和“动力”。

更妙的是，老师们也在这个过程中发现，学生的单词记忆变得更加牢固了。因为“背单词”不再是单调重复，而变成了一次次有趣的合作互动。从“积积”的角度出发，单词的拼写、發音、用法，都在快乐中一遍遍地强化。

時至今日，“坐在班长的积积上背单词”的趣味还在课堂上流传。有人觉得，这是一个天马行空的疯狂点子，但实际上，它意味着一场关于学习方式创新的启示——那些传统的、单调的学习模式，随时都可以被打破。

想象一下，如果我们把这个概念放到更广阔的学习空间中，会是怎么样的场景？比如，采用“数据积累”的方式，将学生的学习成果“堆积”成一种可视化的“积积墙”；或者，设计一个“背单词的积积地图”，让每个单词都是一块“砖”，逐渐拼凑出丰富而有趣的学习“城堡”。

这种新颖的方式，不仅激发学生的创造力，还形成一种自主、合作的学习动力。

实际上，“坐在积积上背单词”的背后，隐含着对学習氛围的深刻洞察。它强调的是“参与感”，也是“趣味驱动”。无可否认的，学习如果只是一种负担，很难长久持续，但如果能将学习融入到游戏和互动中，便能点燃每个人心中的学习热情。

一些研究也支持这一点：趣味性和参与感，是提高学习效率的关键因素。比如，语言学习中，通过“角色扮演”、“故事讲述”以及类似“积积”的互动环节，学生在不知不觉中掌握了更多单词，也培养了交流能力。

再来看看，我们的生活中也不乏将趣味融入学习的成功案例——比如用动手制作的方式学习数学，用音乐记忆歷史事件，以及利用科技工具来丰富学习体验。而“坐在班長的积积上背单词”，正是在用最简洁、最直接的方式，践行了这种思想。

未来，如果我们将“积积”的概念推向极致，可以设想一种“智能积积”，结合AR/VR技术，把单词变得立体、互动，让学生在虚拟空间中“坐在”巨大的字母城堡或单词云里，感受学習的趣味与挑战。

可能你會好奇，这样是否会影响学习的深度？其实不然。有效的趣味学习，不是浅尝辄止，而是在轻松的氛围中深度锤炼记忆、理解与应用。这种方式还能激发学生的主动学习欲望，从而培养终身学习的習惯。

更重要的是，“坐在班長的积积上背单词”，还能带来一种归属感和成就感。学生们会觉得自己不仅在学习，也在一起创造快乐的时光。这种心理上的满足感，比单纯的成绩更能长久影响他们的学習态度。

当然，这一切并非盲目的“搞怪”，而是倡导在传统基础上進行创新，让学習变得多彩、多元。在不断尝试和改进之中，将趣味性和效果完美融合，这才是教育的真正魅力所在。

最终，你会发现，学會用“趣味”去包裹“知识”，得到的，远不止掌握了单词，更是一份对学习的热爱和探索的勇气。毕竟，学习应该是一场精彩纷呈的冒险，而“坐在班长的积积上背单词”，只是开启这场冒险的奇妙钥匙。

人民网北京11月8日电 （记者欧阳易佳）今年，是《巴黎协定》签署十周年，也是中国“双碳”目标提出五周年。日前，“2025绿色供应链暨企业气候行动论坛”在京举办，与会专家认为，亟需构建政府、企业、金融机构与公众共同参与的多元激励机制，为绿色低碳发展注入新动力。

中国环境新闻工作者协会副主席兼秘书长白志军表示，信息不对称仍是当前绿色供应链建设的突出瓶颈。许多企业在绿色设计上不遗余力，却难以被市场识别。他表示，应通过有效的环境传播，将专业数据转化为公众可感知的绿色故事与消费标签。

生态环境部应对气候变化司原一级巡视员孙桢认为，全球气候治理是一条“蜿蜒曲折但方向确定的河流”。他表示，中国在2035年国家自主贡献（NDC）中首次提出“可以做的更好，但需要良好国际环境”，体现了中国在全球气候治理中既坚定务实自主行动又坚定维护多边主义的立场。

世界绿色设计组织执委、总干事邢雷则从“绿色设计”角度提出系统化思路。他表示，绿色设计应贯穿宏观、中观与微观层面，绿色设计与供应链的深度融合，既能实现减污降碳的环境效益，又能为企业创造绿色竞争力。

商务部国际贸易经济合作研究院学术委员会副主任张建平表示，近期商务部印发的《关于拓展绿色贸易的实施意见》（以下简称《意见》）是中国对中长期践行绿色低碳发展的文件，涉及绿色生产、绿色贸易、绿色消费等全流程。《意见》明确指出，推动外贸企业开展绿色设计和生产。鼓励外贸企业积极使用可再生能源，降低外贸产品碳排放量。

中国资源循环集团有限公司绿色供应链管理部总经理毛涛指出，当前资源循环领域仍面临国内外标准缺失、衔接不畅的挑战。他建议，应加快国内标准体系建设，推动国内外标准互认衔接，加强标准实施配套体系建设以及标准实施效果的评估。

公众环境研究中心主任马军认为，中国NDC彰显大国担当，为全球气候治理注入信心和稳定性。“绿色溢价成为上游高碳环节脱碳的瓶颈。”他建议，构建多方参与的激励机制，深化环境信息依法披露，完善产品碳足迹管理体系，通过政府、市场与公众的协同治理打破绿色溢价瓶颈，从而推动上游高碳环节加速脱碳。（实习生刘艺璇对此文亦有贡献）

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图片来源：人民网记者 邓炳强 摄

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