每经编辑｜陈育柱    

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沉默的(de)呐喊：当信任被玷(dian)污，尊(zun)严被践踏(ta)

“体育生被强制捆(kun)绑(bang)取精(jing)G片曝光(guang)”——仅(jin)仅是标题，就足(zu)以让人不(bu)寒(han)而(er)栗。在光鲜亮丽的运动(dong)赛(sai)场背后，在严苛训练(lian)的(de)汗(han)水挥洒之(zhi)处，竟然隐藏着(zhe)如此(ci)令(ling)人(ren)发(fa)指的罪(zui)行。这不(bu)仅(jin)仅(jin)是一起(qi)孤立(li)的事件(jian)，它撕裂(lie)了我们对(dui)体育训练(lian)的(de)美好想象，暴(bao)露了潜藏在权(quan)力结(jie)构中(zhong)的巨大(da)隐患(huan)，更(geng)让那些年轻、脆(cui)弱的(de)生(sheng)命(ming)承受了难(nan)以磨灭的(de)创(chuang)伤。

事(shi)件的曝光(guang)，如同一声(sheng)惊(jing)雷，炸醒了(le)沉睡(shui)的公众。那些(xie)被精心(xin)剪辑(ji)、打码(ma)的(de)画(hua)面，即便经(jing)过技(ji)术(shu)处理(li)，依(yi)然能(neng)感(gan)受(shou)到其(qi)中蕴(yun)含(han)的非人道和(he)屈(qu)辱(ru)。年轻(qing)的体育(yu)生(sheng)，本应在教练的悉(xi)心(xin)指导下，挥(hui)洒汗(han)水，追逐(zhu)梦想，为国争(zheng)光。在这(zhe)起事(shi)件中(zhong)，他们却(que)成为了权力(li)游(you)戏的(de)玩物(wu)，身体(ti)和尊严被(bei)肆意(yi)践踏(ta)。

强制(zhi)捆绑(bang)、非(fei)自(zi)愿(yuan)的取精(jing)行为，这背后(hou)不(bu)仅仅是对(dui)个人(ren)意(yi)愿(yuan)的漠视，更(geng)是对生命最基(ji)本权利(li)的(de)剥(bo)夺(duo)。

我们必须深思(si)，是什(shen)么让这样(yang)的(de)罪行(xing)得(de)以发(fa)生？当(dang)“为你好”成(cheng)为冠冕堂(tang)皇的(de)借口，当“为了出(chu)成绩(ji)”成(cheng)为(wei)压(ya)垮道德底(di)线(xian)的(de)稻(dao)草，当(dang)权力(li)被滥(lan)用，而监督的哨(shao)声却(que)被有意无(wu)意地(di)忽略，悲剧便在悄然(ran)中酝(yun)酿。涉(she)事教练的“停(ting)职调查(cha)”，或许(xu)是正(zheng)义的第一(yi)步，但(dan)这(zhe)远远不(bu)够。我们(men)需要追(zhui)问，这(zhe)背后是(shi)否存在更深层次(ci)的体制性(xing)问题？是否(fou)存在对年轻运动(dong)员(yuan)的疏(shu)于关(guan)照和(he)保护(hu)？训练的压力和(he)目标(biao)，是(shi)否(fou)已经(jing)扭曲(qu)了人(ren)性(xing)的(de)边(bian)界？

这(zhe)些(xie)被曝光的(de)画面，不仅(jin)仅是对(dui)受(shou)害者(zhe)的(de)二次伤害，更(geng)是对(dui)整(zheng)个(ge)社会(hui)良知的(de)拷问。沉(chen)默，在此刻显得(de)尤为沉重(zhong)。我们(men)不能(neng)让受害者(zhe)的痛(tong)苦(ku)被淹(yan)没在信息洪流中(zhong)，不(bu)能(neng)让施(shi)暴者(zhe)的(de)罪(zui)行(xing)被简单(dan)的“调(diao)查”所(suo)掩盖(gai)。每(mei)一位年轻的(de)生命都值得被(bei)尊重，他(ta)们的身(shen)体(ti)和(he)心灵都应(ying)得到(dao)最安(an)全(quan)的(de)呵护。

体(ti)育(yu)训练(lian)，不应成为(wei)滋生黑暗(an)的温床(chuang)，而(er)应(ying)是塑造品(pin)格(ge)、强(qiang)健体魄(po)、传递(di)正能量(liang)的殿堂(tang)。

“G片曝光”的(de)字眼(yan)，虽(sui)然(ran)带(dai)有(you)一定(ding)的冲击(ji)性，但(dan)也(ye)正是(shi)因为这(zhe)种(zhong)强烈的冲(chong)击，才(cai)使得事件(jian)得以(yi)被广(guang)泛关(guan)注。我们不(bu)能仅(jin)仅停(ting)留(liu)在(zai)“震惊”和(he)“愤(fen)怒”的(de)情绪层面(mian)。我们(men)需(xu)要(yao)的是(shi)深(shen)入(ru)的剖析(xi)，是(shi)理性(xing)的(de)思(si)考，是切实的(de)行动。这(zhe)起事件，是对(dui)我(wo)们现(xian)有体育教(jiao)育体(ti)系(xi)的一次无情鞭挞，是对(dui)未成(cheng)年人(ren)保(bao)护机制(zhi)的(de)一(yi)次严(yan)峻(jun)考验。

那些(xie)年(nian)轻的(de)身体(ti)，承载(zai)着(zhe)家(jia)庭(ting)的(de)希望(wang)，国家的未来(lai)。他(ta)们(men)将(jiang)自己的青春和汗(han)水，献给(gei)了热(re)爱(ai)的运动(dong)。当他们最信任(ren)的教练(lian)，却(que)成为了施(shi)加伤害的(de)元凶，当(dang)原(yuan)本应(ying)该是(shi)充满阳光(guang)和活力的训练(lian)场，却(que)变(bian)成(cheng)了冰(bing)冷的牢(lao)笼(long)，他们(men)的世(shi)界(jie)，该如何(he)继续(xu)？“强制捆绑(bang)取精(jing)”，这几个字(zi)，已经不仅(jin)仅是(shi)生理(li)上的(de)侵犯，更是对心灵的深度摧残。

那种被剥(bo)夺自(zi)由、被(bei)侵犯隐私、被(bei)强行施(shi)暴(bao)的(de)恐惧(ju)和屈辱，将伴随(sui)他们很(hen)长(zhang)一(yi)段(duan)时间(jian)。

这背后，是(shi)对“人”的(de)物(wu)化(hua)，是(shi)对“个体(ti)”的(de)蔑视(shi)。在追求(qiu)极(ji)致的(de)运(yun)动(dong)表(biao)现中，似(shi)乎(hu)“人”本身(shen)，已经(jing)成为了可以(yi)被(bei)随(sui)意摆(bai)布的(de)工具。这(zhe)种思维模式(shi)，是(shi)极(ji)为危险的(de)。它(ta)模糊(hu)了人(ren)与人(ren)之间(jian)的界限，尤(you)其是(shi)在(zai)教(jiao)练与运(yun)动员之(zhi)间(jian)这(zhe)种本应(ying)是(shi)教育与(yu)被(bei)教(jiao)育(yu)、关爱与被(bei)关爱的关系中，当权(quan)力天(tian)平(ping)严(yan)重倾(qing)斜，且缺乏有效(xiao)的监督制约时(shi)，就为罪恶(e)的(de)发生提供了土(tu)壤(rang)。

“停(ting)职调(diao)查(cha)”是起点，但绝不(bu)能(neng)是(shi)终点。我(wo)们期待(dai)的，不(bu)仅(jin)仅(jin)是法(fa)律的严(yan)惩(cheng)，更(geng)是(shi)对整(zheng)个体(ti)系(xi)的(de)反思(si)和革(ge)新。这起事(shi)件，绝不能(neng)以“个别案(an)例”来(lai)搪塞过去(qu)。它像(xiang)一面(mian)镜(jing)子(zi)，照(zhao)出(chu)了我(wo)们体(ti)育教(jiao)育中(zhong)可能(neng)存在(zai)的诸(zhu)多问题：教(jiao)练(lian)资质的(de)审核是否(fou)足够严格(ge)？权力监督机制(zhi)是否健全(quan)？运(yun)动(dong)员的心(xin)理健康是否得到(dao)足够(gou)的重(zhong)视？以及，最(zui)根本(ben)的，我(wo)们是(shi)否真正(zheng)将未成(cheng)年人(ren)的福祉放(fang)在了首位(wei)？

当“G片(pian)”的曝光，成(cheng)为揭(jie)露(lu)黑暗的(de)手段，我们既要(yao)感谢(xie)信息的传(chuan)播力(li)量，也要警(jing)惕这(zhe)种曝光可(ke)能带来的(de)二次伤害(hai)。但无论(lun)如何，真相必(bi)须(xu)被揭露(lu)，正义必须(xu)被伸(shen)张。那些(xie)沉(chen)默的(de)呐喊(han)，必须被听见(jian)。这不(bu)仅(jin)仅是(shi)为了受(shou)害(hai)者，更(geng)是(shi)为了(le)我(wo)们所(suo)有人(ren)的未来，为了构(gou)建一个(ge)更安全、更公(gong)正、更(geng)有人文(wen)关(guan)怀的(de)体育环境(jing)。

拨乱(luan)反(fan)正(zheng)：重塑信任(ren)，守护(hu)未来

“体育(yu)生被强(qiang)制捆绑(bang)取精(jing)G片曝光(guang)”事(shi)件，如(ru)同一记响(xiang)亮(liang)的耳光，扇在(zai)了(le)我们(men)对体(ti)育(yu)训练的固(gu)有认(ren)知上(shang)。它迫(po)使(shi)我(wo)们跳(tiao)出“唯成(cheng)绩(ji)论(lun)”的(de)桎梏，去(qu)审(shen)视体育(yu)教育(yu)中(zhong)那些被(bei)忽(hu)视的(de)阴暗(an)角(jiao)落(luo)，去(qu)反(fan)思权(quan)力滥用可(ke)能带(dai)来(lai)的灾(zai)难性(xing)后(hou)果，更去思(si)考如(ru)何(he)才能真(zhen)正守(shou)护年轻(qing)的(de)体育健儿(er)们的(de)身心(xin)健康。

涉事(shi)教练已被停职调查，这(zhe)是正义(yi)程序启动(dong)的(de)信(xin)号，但真正的“拨(bo)乱反正”，需(xu)要我(wo)们从更深(shen)层次(ci)、更广阔的(de)维度(du)去着手(shou)。

权力监(jian)督的(de)“防火墙”必(bi)须(xu)筑牢(lao)。体育训(xun)练中(zhong)，教练(lian)的权(quan)力(li)往(wang)往(wang)是巨大(da)的，他们掌握着运动员的训练(lian)计划(hua)、体(ti)能(neng)评定(ding)，甚至在一定程度上影响着他(ta)们(men)的(de)职(zhi)业(ye)生涯。这种(zhong)权力(li)一旦(dan)缺乏(fa)有效(xiao)制约(yue)，就极易滋(zi)生滥用。此(ci)次事件，便(bian)是血淋(lin)淋的教训。我(wo)们需要建(jian)立起(qi)一套(tao)更加(jia)完善(shan)的权(quan)力监(jian)督机制(zhi)，包括但(dan)不限(xian)于：

多(duo)维(wei)度监督体系(xi)：除(chu)了(le)行政(zheng)部(bu)门的调(diao)查，还(hai)应引(yin)入运(yun)动员代表、家长(zhang)代表(biao)、社会(hui)监(jian)督员等多元力量，形成全方(fang)位的(de)监督网络。透明(ming)化(hua)的信(xin)息(xi)公开(kai)：训练(lian)计划(hua)、奖惩(cheng)制度、教练(lian)行(xing)为规范等(deng)信息，应(ying)尽可能公(gong)开(kai)透(tou)明，接(jie)受社会监(jian)督。畅通(tong)的(de)举报(bao)渠道(dao)：建立(li)起安(an)全、保密、高(gao)效的(de)举报(bao)机制，让运动员在遭遇不(bu)公(gong)或(huo)侵害时(shi)，能(neng)够有处可(ke)诉，并且不(bu)必担(dan)心遭(zao)到报复。

强制性的(de)心(xin)理辅导：体(ti)育训练往(wang)往伴随着(zhe)巨大的身(shen)心压力(li)，教(jiao)练(lian)和(he)相关(guan)机构有责任(ren)为(wei)运动员提(ti)供定(ding)期的心理(li)评估和疏(shu)导，及(ji)时发现(xian)并解决(jue)心理问(wen)题。

“人(ren)”的(de)价值(zhi)必须被(bei)置(zhi)于核心(xin)地(di)位。体(ti)育(yu)训(xun)练的终(zhong)极(ji)目标，不(bu)应仅仅(jin)是为(wei)国(guo)家(jia)赢(ying)得(de)多少枚奖牌，更应是培(pei)养健(jian)全(quan)人(ren)格(ge)、强(qiang)健体魄(po)、拥有(you)体(ti)育精神(shen)的独立个(ge)体。任何以(yi)“为(wei)了出成(cheng)绩”为由(you)，而牺牲(sheng)运动员基(ji)本尊(zun)严(yan)、身体(ti)健康、甚(shen)至人(ren)权的理(li)由，都是对(dui)体(ti)育精神的(de)亵渎。

重塑(su)教练的角(jiao)色认(ren)知：教练不(bu)仅仅(jin)是技术(shu)传(chuan)授者(zhe)，更应(ying)该是(shi)运动(dong)员(yuan)成长(zhang)路(lu)上的引路(lu)人(ren)和(he)守护(hu)者。我(wo)们(men)需(xu)要对教(jiao)练进行更严(yan)格的资质(zhi)审核(he)和职(zhi)业道德培(pei)训，强调(diao)其(qi)在心(xin)理辅(fu)导(dao)、人(ren)文关(guan)怀方面的(de)责任(ren)。关注(zhu)运动(dong)员的(de)全(quan)面发(fa)展：体育(yu)训练(lian)不(bu)应是“两(liang)耳(er)不(bu)闻(wen)窗外事，一(yi)心(xin)只练一技长”。

要鼓励运动(dong)员在(zai)保证训练(lian)强度(du)的前(qian)提(ti)下，兼顾文(wen)化(hua)课学(xue)习(xi)，培(pei)养多(duo)元兴(xing)趣(qu)，让他(ta)们在(zai)运(yun)动之(zhi)外(wai)，也有广(guang)阔的(de)天地。尊重(zhong)运动员的自主(zhu)权(quan)：即使是(shi)未成(cheng)年人，也(ye)拥(yong)有自(zi)主决定自(zi)己(ji)身(shen)体和意志的权利。任(ren)何(he)违背其(qi)意愿(yuan)的行(xing)为，都是(shi)不(bu)可接受的(de)。在训练(lian)过(guo)程中(zhong)，应充(chong)分(fen)沟通，尊(zun)重运(yun)动员(yuan)的(de)感受和(he)意(yi)见。

再者(zhe)，未(wei)成年人保护(hu)的“安(an)全网”必须(xu)加固(gu)。体(ti)育(yu)生，特(te)别是(shi)年轻的体(ti)育生(sheng)，往往(wang)在身体和心理上都(dou)处于相对脆弱的阶段(duan)。他(ta)们远(yuan)离(li)家(jia)庭(ting)，将(jiang)自(zi)己(ji)完全(quan)托付给训(xun)练(lian)机构和(he)教练，更需要(yao)全(quan)方位(wei)的保护(hu)。

明(ming)确法(fa)律责任(ren)，严惩(cheng)不(bu)贷：对于任何形(xing)式的侵害(hai)行(xing)为(wei)，必须依法(fa)严惩(cheng)，绝不(bu)姑(gu)息。要让(rang)施暴者付出沉重的代价，以儆效尤。建立(li)多(duo)方(fang)协作机(ji)制：学校(xiao)、家长(zhang)、社区(qu)、司法(fa)部门(men)、体(ti)育管理机构(gou)等，应形成(cheng)联(lian)动(dong)，共同构筑(zhu)未(wei)成(cheng)年人保(bao)护(hu)的坚(jian)固防(fang)线。强(qiang)化法律意识普及：要(yao)让(rang)运动(dong)员(yuan)清(qing)楚(chu)地了解自(zi)己的(de)权利(li)，知道(dao)如何保(bao)护(hu)自(zi)己(ji)，并且敢(gan)于(yu)发(fa)声(sheng)。

“G片曝光(guang)”的手段，虽然带(dai)来了强(qiang)烈的(de)社会关注(zhu)，但也可(ke)能(neng)对受(shou)害者造(zao)成二(er)次伤害。我(wo)们呼吁(xu)媒(mei)体在报(bao)道(dao)此类事(shi)件时(shi)，能(neng)够(gou)更加审慎，在追(zhui)求新(xin)闻(wen)价值的(de)最大(da)程度地保(bao)护(hu)受(shou)害者的隐(yin)私和尊严(yan)。

这(zhe)起(qi)令人发指(zhi)的事(shi)件，绝不能(neng)止于(yu)一时(shi)的震惊和愤(fen)怒(nu)。它应该(gai)成(cheng)为(wei)一(yi)个(ge)契机，促(cu)使(shi)我们深(shen)刻(ke)反思，勇敢改革。当(dang)“强制取精”这(zhe)样(yang)的词汇(hui)，出现在(zai)体育(yu)训练(lian)的语境(jing)中(zhong)，我们(men)必须警醒：我(wo)们(men)所追求的(de)“体育强国(guo)”，绝不(bu)应是(shi)以牺牲个(ge)体尊严和基本人权(quan)为代价。

未来，我(wo)们期(qi)望看到(dao)的是一(yi)个更(geng)加(jia)健康、阳(yang)光、人(ren)文的体育(yu)训(xun)练(lian)环境(jing)。在这个环境中(zhong)，每一(yi)位年轻(qing)的体(ti)育(yu)健儿(er)，都能(neng)在汗(han)水与拼搏中(zhong)，实(shi)现梦(meng)想，绽(zhan)放生(sheng)命的(de)光(guang)彩(cai)，而不(bu)是(shi)在(zai)恐(kong)惧与屈(qu)辱中(zhong)，留(liu)下(xia)终身(shen)的伤(shang)痕。信(xin)任，一(yi)旦被玷(dian)污，重建(jian)将异(yi)常艰难，但(dan)我们(men)必须(xu)为此(ci)付出努(nu)力，因(yin)为(wei)守护这些年轻(qing)的生(sheng)命，就(jiu)是守(shou)护我们(men)的未(wei)来(lai)。

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图片来源：每经记者 陈选 摄

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