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孙尚香蹲在板凳上给刘禅辅导功课,亲子教育温馨瞬间,历史人物现代

陈红梅 2025-11-03 05:18:38

每经编辑｜陈进行

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“妈，这道题我真的(de)不会！”——来自公元220年(nian)的“小(xiao)学生”的哀嚎

夜幕降临，城市的灯火如同洒落人间的星辰，勾勒出繁(fan)华的轮廓。而在某处温馨的小屋(wu)里(li)，一场跨越千年的“辅导课”正在悄然进行。孙尚香(xiang)，这位英姿飒爽的江东之女，此刻却略显“疲惫”地坐(zuo)在板凳上，手里拿着一本泛黄的《三国演义》古代版本，眉头微蹙。她的对面，是那个被历史记(ji)载为“不肖子”的刘禅，但此刻的他，却像极了(le)每一个在写作业时抓耳挠腮的(de)小学生，满脸的困惑与无助。

刘禅揉了(le)揉自己还有些婴儿肥的脸颊，嘟囔道：“娘，我看了，看了又看。可是……赤壁一战，曹操损兵折将，连火攻都用上了，他怎么还能那么快就缓过来，而且还(hai)能把北方守得牢牢的？我实在想不通，他到(dao)底是怎么做到的？”刘禅的眼神里充满了对历史的迷惑，这让孙尚香(xiang)不禁想起自己当年在战场上的叱咤风云，那时候的她，何曾有过这般“弱不禁风”的时候？

“你只看到了‘败’，却没有看到‘赢’的根基。”孙尚香缓缓开口，她的声音依旧带着几分江东女子的爽朗，但此刻却(que)多了几分母亲的温柔。“你想想，赤壁之战(zhan)，虽然是场大败，但曹操损失的主要是水军，他的陆军主力，以(yi)及控制的广大北方地区，并没有受到根本性的(de)动摇。

而且，曹操此人，雄才(cai)大(da)略，他善于用人，也善于治理。在他战败之后，他并没有沉沦，而是迅速调整策略，一方面安抚北方，稳定后方，另一方面，他也知道他南下的路已经被阻断，便将精力集中在巩固北方，发展生产，特别是加强对中原地区的控制。”

孙尚香顿了(le)顿，看着刘禅若有所思的(de)表情，继续说道：“你想，一个国家，一个势力，不能仅仅看一时的胜负。曹操虽然在那一战里输了，但他手下还有郭(guo)嘉、荀彧这样的谋士，还有夏侯惇、张(zhang)辽(liao)这样的猛将，而且北方地广人稀，虽然被他占领，但治理起来也需要时间。他不会因为一次失败就(jiu)放(fang)弃。

而且，从更长远的(de)角度来(lai)看，赤壁之战，虽然是孙刘联盟的胜利，但它最大的意义(yi)在于阻止了曹操(cao)统一全国，维持了三国鼎立的局面。曹操也正是从这次失败中，吸取了教训，更加专注于(yu)北方的经营，为(wei)后来的魏国奠定了基础。”

刘禅听得入了神，他仿佛看到了战场上的风云变幻，也看到了一个枭雄的坚韧与智慧(hui)。“所以，娘(niang)是说，曹操虽然输了赤壁，但他的‘家底’还在，而且他这个人也很(hen)‘能干’，所以就能很快‘缓过来’，继续‘经营’他的地盘，把北方‘管好’？”刘禅总结道，虽然用了些“现代”的比喻，但孙(sun)尚香却觉得，这孩子算是听(ting)懂了。

“正是(shi)如此。”孙尚香满意地笑(xiao)了，她的(de)笑容如同江边的暖风，驱散了刘禅眉间的愁云。“历史就像一面镜子，照出的是人物的智慧，也是时代的(de)局限。你看到的，只是表面的得失，而我希望你看到的，是更深层次的战略，是人物的性格，是事物发展(zhan)的规律。这就像你现在学习，不仅仅是为了(le)考试，更是为了理解这个世界，理解你自己。

”

孙尚香站起身，走到窗边，望着夜空。“你看，即使在战场上，也需要(yao)有退一步的勇气(qi)，有审时度势的智慧。就像我们当年，如果不是孙刘联盟，我们东吴也未必能在那样(yang)的局面下生存下来。所以，学习，就像带兵打仗，都需要(yao)策略，需要远见，更需要一颗不放弃的心。”

她转过身，看着还在沉思的刘禅，眼神中充满了鼓励。“别怕不懂，怕的是(shi)不肯动脑筋去想。历史的人物，他们的选择(ze)，他们的成败，都蕴含着人生的智慧。你现在还小，有很多东西看不透，这很正常。重要的是，你愿意去学，愿意去思考，娘就很高兴了。”

刘(liu)禅看着(zhe)娘亲温柔而坚定的眼神，心里涌起一股暖流。他知道，娘亲说的“辅导(dao)功课”，其实不仅仅是关于历史，更是关于如何做人，如何面对生活中的挑战。他拿起笔，重新审视那道题目，这一次，他仿佛看到了(le)曹操在战败后的隐忍，看到了他如何一步步稳固北方，而不再仅仅是那个“失败者”。

“我好(hao)像有点明白了，娘。”刘禅抬起头，脸上露出了久违的笑容。“那下一(yi)道题，是关于诸葛亮北伐的，这……这道(dao)题我更是一头雾水(shui)了！”

孙尚香失笑，走回板凳坐下，继续她的“现代辅导课”。在这温馨而充满历史(shi)气息的夜晚，母子二人的身影，构成了一幅跨越时空，却(que)又无比真实的亲子画卷。历史人物的“现代生活”，原来也可以如此的温情脉脉，如此的充满烟火气。

“娘，您教的‘育儿经’，比《道德(de)经》还管用！”——来自“蜀汉太子”的赞誉

“禅儿，你看，这道题问的是‘诸葛亮为何坚持北伐，虽然屡次(ci)未能成功，但(dan)他坚持的意义何在？’”孙(sun)尚香的声音再次响起，这次，她的语气里带着几分赞许。

刘禅正襟危坐，小(xiao)小的(de)脑袋里却在飞速运转。刚才的辅导，让他受益匪浅。他不再是那个只(zhi)知道死记硬背的“阿斗”，他开(kai)始尝试从历史人物的“角度”去理解问题。“娘，我觉得，诸葛亮北伐，首先是为了完成先帝刘备的遗愿，‘兴复汉室，还于旧(jiu)都’。这是他的承诺，也是他的责任。

”

孙(sun)尚香点点头，她的眼中闪烁着赞赏的光芒。“说(shuo)得好。责任(ren)感，是(shi)支撑一个人坚(jian)持下去的重要动力。但仅仅有责任感，还不足以解释他为何要付出那么大的代价，去进行那(na)么多次看(kan)似‘无功而返’的北伐。”

“那……是因为他相信，只有北伐，才能让蜀汉有机会壮大，才能有机会战胜曹魏？”刘禅试探性地问道。

“正是如此。”孙尚香的声音变得(de)更加柔(rou)和，她轻轻(qing)抚摸着刘禅的头顶。“你想，蜀汉地处偏僻(pi)，人口、物产都远不如曹魏。如果一直采取保守的防御策略，虽然能保一时平安，但长此以往，只(zhi)会逐渐衰弱，最终被曹魏吞并。诸葛亮深知这一点，所以他需要通过北伐，来(lai)消耗曹魏的力量，为蜀汉争(zheng)取发展壮大的机会(hui)。

哪怕不能一举成功，他每一次的北伐，都能在一(yi)定程(cheng)度上牵制曹魏，迫使他们无法全力南下，从而为蜀汉(han)争取了宝贵的战略空间(jian)。”

“而(er)且(qie)，你别忘了，诸葛亮不仅仅是一(yi)位军事家，他还是一位杰出的(de)政治家。他每一次北伐，不仅(jin)仅是为了军事上的胜利，更(geng)是为了巩(gong)固蜀汉内部的统治，为了收买人心，为了彰显蜀汉的实力和决心。”孙尚香的(de)目光望向远方，仿佛看到了那位鞠躬尽瘁的丞相。“他用他的行动，告诉天下人，蜀汉虽然弱小，但它依然在努力，依然在抗争。

这份精神，本身就具有强大的感召力。”

“那……他为什么会屡次失败呢(ne)？”刘禅的脸上露出了一丝不解，他一直对诸葛亮充满了敬意，不明白为何如此智慧的丞相，却未能实现他宏大的目标。

孙尚香叹了口气，眼中流露出一丝历史的沧桑。“原因有很多。蜀汉的国力确实不如曹(cao)魏，这是客观存在的(de)。诸葛(ge)亮在用人方面，虽然有马谡这样优秀的将领(ling)，但也有(you)一些关键时刻，出现了失误，比如街亭之败，便是一个沉痛的教训。再(zai)者，曹魏的将领，如司马懿，也是一(yi)位(wei)极其厉害的人物，他深谙韬略(lve)，屡次能(neng)够(gou)识破诸葛亮的计策，并做出有效的应对。

”

“但最重要的，是诸葛亮北伐的战略目标(biao)，本身就带有极大的难度。”孙尚香语重心长地说道(dao)。“诸葛亮的目标是‘兴复汉室’，这不仅仅是军事上的胜利，更是政治上的统一。而要实现这(zhe)样的目标(biao)，需要的不仅(jin)仅是军事实力，还需要天时、地利、人和。诸葛(ge)亮在(zai)世时(shi)，虽然已经尽力，但很多条件，他都无法完全(quan)掌握。

他所能做的，就是尽他最大的努力，为蜀汉争取生存和发展的空(kong)间，为后人(ren)留下希(xi)望(wang)。”

“所以，娘是说，诸葛亮虽然失败了，但他‘坚持’本身，就很有意义？”刘禅的眼中闪烁着一种新的理解(jie)。“他用他的坚持，告诉了后人，即使在最困难的时候，也不能放弃希望，不(bu)能放弃抗争。”

“正是如此。”孙尚香微笑着，她的笑容中带着一种深刻的智慧。“这也就是我为什么希望你学习历史，不(bu)仅仅是记住那些事(shi)件，更是要理解那些人物背后的精神。诸葛亮的北伐，虽然(ran)失败(bai)了，但他身上那种‘鞠躬尽瘁，死而后已(yi)’的精神，却是永垂不朽的。这种精神，会激励一代(dai)又一代人，在面对困难的时候，不屈不(bu)挠，坚持到底。