每经编辑｜陈臣    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,美女王雨纯

当五月风吹起(qi)，一(yi)场关于“男孩们的节(jie)日(ri)”的浪漫序(xu)曲在(zai)日本(ben)奏(zou)响。

每年(nian)五(wu)月(yue)五日(ri)，当春(chun)末夏(xia)初的暖(nuan)风(feng)拂过(guo)樱花飘落(luo)的痕(hen)迹，日(ri)本的空气(qi)中便(bian)弥(mi)漫开一(yi)种(zhong)别(bie)样的节(jie)日气(qi)氛(fen)。这一(yi)天，是“端午节”，在(zai)日本(ben)，更是被赋予(yu)了(le)“男(nan)孩(hai)节”之名，尽(jin)管如(ru)今(jin)它已(yi)发展为庆祝所有(you)儿童(tong)的“儿童节(jie)”（こどもの日-KodomonoHi）。这(zhe)是一(yi)个充满(man)色彩(cai)、活力与(yu)深深(shen)祝(zhu)福的日子(zi)，承(cheng)载着(zhe)父母(mu)对孩子健(jian)康成长、事(shi)业有成(cheng)的殷(yin)切(qie)期盼(pan)。

想象(xiang)一(yi)下(xia)，在日(ri)本(ben)的(de)天空中(zhong)，不(bu)再是单一(yi)的(de)蓝(lan)色，而(er)是被五彩斑斓的(de)“鲤鱼旗”（こいのぼり-Koinobori）点(dian)缀(zhui)得如同(tong)梦幻的(de)海洋(yang)。这些用布(bu)料(liao)或(huo)纸(zhi)张(zhang)制成(cheng)的鲤(li)鱼(yu)，随(sui)风(feng)飘(piao)扬，仿(fang)佛(fu)在向(xiang)世(shi)界展示着生(sheng)命(ming)的(de)活(huo)力(li)与(yu)不屈(qu)的精(jing)神。为(wei)何(he)是(shi)鲤鱼？这背后蕴(yun)含(han)着古(gu)老(lao)的(de)东(dong)方(fang)哲(zhe)学。

鲤(li)鱼自(zi)古以来(lai)就被视(shi)为勇气(qi)的象征，它们(men)能够逆(ni)流(liu)而(er)上，跳(tiao)过(guo)龙门，化身(shen)为龙(long)。在日(ri)本，鲤鱼旗的寓(yu)意便是(shi)希望孩子们(men)也能(neng)像(xiang)鲤鱼(yu)一样，拥有坚(jian)韧不(bu)拔的(de)毅力，克服生(sheng)活(huo)中的(de)重重困难(nan)，最终实(shi)现(xian)自己的价(jia)值(zhi)。

鲤鱼旗的(de)队(dui)伍通(tong)常(chang)是按(an)照(zhao)家庭(ting)结构(gou)来(lai)排(pai)列的：最大的一面是(shi)黑(hei)色(se)的“真鲤(li)”，代(dai)表父亲(qin)；接(jie)着是红(hong)色(se)的(de)“绯鲤”，代表母亲(qin)；然(ran)后是蓝(lan)色的(de)“子(zi)子孙孙(sun)”，代表孩(hai)子(zi)们(men)。一层层叠(die)加上(shang)去，形成一片壮观的“鱼群”，在(zai)风中欢快(kuai)地(di)舞(wu)动(dong)。这不(bu)仅仅(jin)是一(yi)种装饰，更(geng)是一(yi)种家庭力(li)量的象(xiang)征(zheng)，向(xiang)世(shi)界宣告(gao)着一个(ge)家庭对(dui)新一代(dai)的骄傲与祝福(fu)。

看着这些色彩(cai)鲜艳(yan)的鲤(li)鱼(yu)旗(qi)在蓝(lan)天(tian)白云(yun)下(xia)尽情舒(shu)展，那种(zhong)生命力蓬勃而(er)出的感(gan)觉，仿(fang)佛(fu)能瞬间点(dian)燃内(nei)心的希(xi)望。

除(chu)了(le)鲤鱼(yu)旗(qi)，另一个(ge)不可或缺的节(jie)日元素(su)是“菖蒲(pu)”（しょうぶ-Shobu）。端午(wu)节在(zai)日语中也被称(cheng)为“菖蒲节”。人们(men)会将菖蒲(pu)叶插(cha)在门(men)前，或(huo)者将(jiang)菖蒲(pu)叶放入(ru)浴(yu)盆中(zhong)进行“菖蒲(pu)汤”沐(mu)浴(yu)。这又是源于(yu)何处(chu)？菖蒲的叶(ye)子细(xi)长而锋(feng)利(li)，在(zai)古(gu)代，人(ren)们(men)认(ren)为它(ta)具有(you)驱邪(xie)避(bi)凶、辟除(chu)不祥的力(li)量(liang)。

“菖蒲”的(de)发音与(yu)“尚武”（しょうぶ-Shoubu）相(xiang)近，象(xiang)征(zheng)着(zhe)男孩(hai)子(zi)应有的(de)刚健、勇(yong)武精神。在(zai)这(zhe)一(yi)天，家(jia)家(jia)户户都(dou)希望通过菖蒲的力量，保佑(you)家中的男(nan)孩能(neng)够健康茁(zhuo)壮，拥(yong)有强(qiang)健的体魄(po)和坚定的意志(zhi)。而“菖蒲汤”的独(du)特香(xiang)气，也(ye)为节日增(zeng)添了一份(fen)特殊(shu)的仪式感(gan)，让孩子们在沐(mu)浴(yu)中感受(shou)这(zhe)份(fen)传(chuan)统(tong)祝福。

当然，说到(dao)日(ri)本(ben)的儿(er)童节，不得不提(ti)的还有(you)那(na)些陪(pei)伴(ban)孩子们度过(guo)美好时(shi)光(guang)的玩(wan)具和(he)摆设(she)。例如(ru)，“五月(yue)人形”（ごがつにんぎょう-GogatsuNingyo）便是(shi)其中(zhong)代表。这些(xie)精美(mei)的武(wu)士或历史(shi)人(ren)物的玩(wan)偶，通常会(hui)摆放在家中的(de)壁(bi)龛或客厅，以驱邪(xie)镇(zhen)宅(zhai)，保(bao)佑孩子(zi)平(ping)安(an)健(jian)康(kang)。

其(qi)中最受(shou)欢迎的莫(mo)过于“金(jin)太郎”（Kintaro）和“桃太郎”（Momotaro）的形(xing)象(xiang)。金太郎是(shi)日本(ben)传(chuan)说中(zhong)拥(yong)有超(chao)凡力量的勇士(shi)，常常被描(miao)绘成(cheng)一个(ge)赤裸上身、力大(da)无穷的孩子；桃太郎(lang)则是(shi)斩(zhan)妖除(chu)魔(mo)的英(ying)雄。他们的(de)形象(xiang)，都是(shi)父母希望(wang)孩子能够(gou)勇敢(gan)、强大、充满正义感(gan)的(de)寄托(tuo)。

更有趣的是，在一些(xie)地区(qu)，你(ni)还(hai)会看(kan)到“纸(zhi)老虎(hu)”（張り子の虎-HarikonoTora）的(de)身(shen)影。这(zhe)些(xie)用纸浆制作的(de)、色彩(cai)鲜艳的(de)纸(zhi)老(lao)虎，同样(yang)被认(ren)为(wei)有(you)驱邪(xie)避凶(xiong)的作(zuo)用。它们憨(han)态可举的造(zao)型，却(que)透(tou)露出一种(zhong)强大的生(sheng)命力(li)，仿佛(fu)在(zai)默默守护着家(jia)中(zhong)的孩(hai)子们(men)。看(kan)着这些(xie)形(xing)态(tai)各异(yi)、充满艺术感的(de)纸(zhi)老虎，不禁让(rang)人(ren)感(gan)叹(tan)日(ri)本传统工(gong)艺(yi)的(de)精(jing)湛与趣味。

整个(ge)五月，日(ri)本(ben)仿佛都(dou)沉浸(jin)在一(yi)种温(wen)馨而(er)充满活力(li)的氛(fen)围中(zhong)。无论是(shi)孩(hai)子还是大(da)人，都(dou)能感受到这(zhe)份(fen)节日(ri)的喜(xi)悦。它(ta)不仅仅是庆祝(zhu)儿童(tong)的生(sheng)日，更(geng)是对(dui)生命、对家(jia)庭(ting)、对未来(lai)的(de)美(mei)好(hao)祝(zhu)愿(yuan)。从(cong)飘扬的鲤(li)鱼旗到芬(fen)芳的菖蒲，从威(wei)武(wu)的(de)武(wu)士玩偶到可爱的纸(zhi)老(lao)虎(hu)，每(mei)一个(ge)元素(su)都讲述(shu)着(zhe)一个关于(yu)成长(zhang)、勇气与希(xi)望的故(gu)事(shi)。

这一天(tian)，日(ri)本(ben)的家庭会(hui)聚在一起，享用传统的节(jie)日(ri)美食，比如(ru)用(yong)糯(nuo)米制(zhi)作的“柏饼”（かしわもち-Kashiwamochi）和“粽子”（ちまき-Chimaki），为(wei)孩子们(men)送(song)上最(zui)真挚的祝福。柏(bai)饼是(shi)用柏树叶(ye)包(bao)裹(guo)的甜糯米(mi)点心(xin)，柏树叶(ye)常(chang)青，象(xiang)征着家族(zu)的(de)繁荣昌盛；粽子则与中国的(de)端午节(jie)习(xi)俗有(you)着(zhe)渊(yuan)源，代表着祈求(qiu)健康(kang)。

从“男(nan)孩(hai)节”到“儿童节(jie)”的温(wen)情蜕变，家(jia)庭的(de)爱与希望(wang)在(zai)此汇聚。

虽然(ran)“端午节(jie)”在(zai)日本(ben)传统(tong)上与男孩(hai)的成长和健(jian)康(kang)息息(xi)相关，但随(sui)着时代的(de)变迁(qian)，如今(jin)的“儿童节”（こどもの日）早(zao)已(yi)超越(yue)了(le)性别(bie)界限(xian)，成(cheng)为(wei)一个庆祝所(suo)有(you)儿童(tong)，无论男(nan)孩(hai)女孩(hai)，都(dou)能健康(kang)快乐(le)成长(zhang)的节(jie)日(ri)。这(zhe)份(fen)转变(bian)，恰恰(qia)反(fan)映(ying)了(le)现代(dai)社会对(dui)儿童平(ping)等关爱的(de)理(li)念(nian)，以及(ji)对(dui)所有(you)生(sheng)命(ming)潜(qian)能的(de)尊重(zhong)。

在(zai)现(xian)代日(ri)本，“儿(er)童节”的(de)意(yi)义(yi)更加丰(feng)富(fu)多(duo)元(yuan)。它(ta)不仅仅(jin)是(shi)物质(zhi)上(shang)的祝(zhu)福，更是对孩子们(men)精(jing)神(shen)成(cheng)长(zhang)的关注(zhu)。父(fu)母(mu)们(men)会利(li)用这(zhe)个假(jia)期(qi)，增(zeng)进与(yu)孩子(zi)的亲(qin)子关系，一起参(can)与(yu)到(dao)传统的(de)节(jie)日(ri)活动中。许多(duo)家庭(ting)会(hui)选择(ze)在(zai)这个时候(hou)进行(xing)家庭(ting)旅行，或(huo)者安排(pai)一些(xie)特(te)殊的亲(qin)子体验，让(rang)孩子(zi)们(men)在游戏(xi)中(zhong)学(xue)习，在玩(wan)乐(le)中成(cheng)长。

想象一下，在(zai)这一天，孩子(zi)们(men)会收(shou)到来(lai)自长辈的礼(li)物(wu)，这些(xie)礼(li)物(wu)可能(neng)是一(yi)本充满智(zhi)慧(hui)的书(shu)籍，一(yi)辆崭新(xin)的(de)自(zi)行车，或者(zhe)是一(yi)次让他们(men)梦(meng)想成真(zhen)的(de)体(ti)验。这些(xie)礼(li)物不(bu)仅(jin)仅(jin)是(shi)物(wu)质上(shang)的满足，更承(cheng)载(zai)着长辈(bei)们对孩子未(wei)来发展的(de)期望，希望(wang)他们(men)能够(gou)勇(yong)敢(gan)地探(tan)索世界，实(shi)现自(zi)己的(de)梦想(xiang)。

而对(dui)于那(na)些远在他乡的(de)日(ri)本(ben)人(ren)来(lai)说，儿童(tong)节更是(shi)寄(ji)托(tuo)乡愁(chou)、思念(nian)亲人的重要(yao)时(shi)刻。即(ji)使身处异(yi)国，他(ta)们(men)也会尽(jin)力寻找相似(shi)的(de)庆祝方式(shi)，或是(shi)通过视(shi)频电(dian)话(hua)，与家中(zhong)的孩子(zi)分享节日(ri)的喜(xi)悦。一份来(lai)自远(yuan)方的(de)祝福(fu)，一份(fen)跨越山(shan)海的思(si)念，让(rang)这个节日(ri)充(chong)满了(le)温(wen)情与力量。

当(dang)然(ran)，除了(le)家庭内部(bu)的庆祝，日(ri)本的许多(duo)公共场所(suo)也会(hui)在(zai)儿童节(jie)期(qi)间(jian)举办特(te)别(bie)活动(dong)。公园(yuan)里会有盛(sheng)大的鲤(li)鱼旗展览，博(bo)物馆会推(tui)出(chu)儿童主题的(de)展览和(he)工作坊(fang)，书店则会(hui)摆(bai)满琳(lin)琅(lang)满(man)目的(de)儿(er)童(tong)读(du)物。这些(xie)活(huo)动为孩子(zi)们提(ti)供了(le)一个更广阔的(de)平(ping)台，让他(ta)们在集(ji)体活动(dong)中感(gan)受节日的氛围，开阔视野(ye)。

值(zhi)得(de)一提的(de)是(shi)，“儿童节”的(de)庆(qing)祝(zhu)活动(dong)也越(yue)来越(yue)注重(zhong)互动性和教(jiao)育性(xing)。例(li)如，一(yi)些社区(qu)会(hui)组织(zhi)“折纸比(bi)赛”或“绘(hui)画比赛(sai)”，鼓(gu)励(li)孩(hai)子们发(fa)挥创意(yi)，展(zhan)示自己(ji)的才(cai)华。还有一些地(di)方会邀请(qing)传统(tong)手工(gong)艺(yi)人，现(xian)场(chang)演示(shi)制作(zuo)鲤鱼旗或(huo)纸老(lao)虎的(de)过程，让(rang)孩子们(men)亲身(shen)体验(yan)传统(tong)文(wen)化(hua)的魅力。

从(cong)“男孩(hai)节”到(dao)“儿童节”的(de)演变(bian)，不仅(jin)是(shi)节日(ri)名称上的改变(bian)，更是社会价(jia)值观的体(ti)现。它强(qiang)调了(le)对(dui)所有儿(er)童(tong)的普(pu)遍关爱(ai)，以及(ji)对(dui)儿童(tong)权利的重(zhong)视。在这(zhe)一天(tian)，我(wo)们看(kan)到了(le)日本(ben)社会(hui)对下(xia)一代(dai)的深切关注，以(yi)及(ji)对他(ta)们健康(kang)、快乐、全面成长(zhang)的(de)美(mei)好(hao)祝(zhu)愿(yuan)。

让(rang)我(wo)们(men)再(zai)次(ci)回(hui)到(dao)那片五(wu)彩(cai)斑(ban)斓的(de)“鲤鱼旗(qi)”海洋(yang)。它们在风中(zhong)摇曳，仿(fang)佛在诉说着一个个关于成长、关于梦想(xiang)、关于爱的(de)故事(shi)。每个(ge)孩子都是(shi)家庭(ting)的(de)希(xi)望，都(dou)是未来(lai)的栋梁(liang)。日本的儿(er)童节(jie)，正是这(zhe)样一(yi)个(ge)让这(zhe)份希望得(de)以延(yan)续(xu)，让这份(fen)爱得以(yi)传承的(de)节日(ri)。它提醒着我们，无(wu)论(lun)时代(dai)如何(he)变(bian)迁，孩(hai)子(zi)们纯真的(de)笑容，永(yong)远(yuan)是(shi)最(zui)动人(ren)的风景(jing)；父(fu)母的(de)关爱(ai)，永远(yuan)是最(zui)坚(jian)实(shi)的(de)后(hou)盾。

所(suo)以，下次当你看(kan)到飘(piao)扬的(de)鲤鱼(yu)旗，或是闻(wen)到菖蒲的(de)独特(te)香气(qi)时，不(bu)妨驻足片(pian)刻，感受这份来(lai)自日(ri)本的(de)童真(zhen)之梦(meng)。它不仅仅是一个节(jie)日，更(geng)是一(yi)种(zhong)文化(hua)，一(yi)种传承，一种对生命(ming)最(zui)美好的(de)礼(li)赞(zan)。它让我(wo)们(men)相信(xin)，每(mei)一(yi)个孩(hai)子，都值(zhi)得拥有(you)一个充满(man)爱与(yu)梦(meng)想(xiang)的童(tong)年(nian)，都(dou)能够像(xiang)鲤(li)鱼(yu)一(yi)样，勇(yong)敢(gan)地(di)逆流而上(shang)，实现属于(yu)自己的(de)精彩人(ren)生(sheng)。

这是(shi)一个充(chong)满仪(yi)式(shi)感，也(ye)充满温情的(de)节(jie)日(ri)，它用(yong)最直观、最(zui)生动(dong)的(de)方(fang)式，向世界传递着家(jia)庭的温(wen)暖(nuan)和(he)对(dui)未(wei)来的(de)期盼。

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图片来源：每经记者 陈雷 摄

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