每经编辑｜王宁    

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远渡重洋，播撒思想的种子

在中國近代史上，女性的地位和发展曾受到诸多传统观念的束缚。总有那么一群敢于打破藩篱的女性，她们将目光投向了更广阔的世界，远赴重洋，求取知识，汲取养分。这些早期女留学生，她们的远行本身就是一种革命，是向旧時代发出的有力挑战。

回溯百年前，当“女子无才便是德”的陈旧思想仍笼罩着社会，一批批中国女性却怀揣着对知识的渴望，毅然踏上了求学之路。她们或许是怀揣着救国救民理想的知识分子，或许是渴望独立自主的新女性，她们跨越山海，走向西方，去接触那些在中国尚属稀缺的学术思想和现代文明。

其中，陳衡哲便是极具代表性的一位。她是中国第一位获得美国哲学博士学位的女性，也是一位杰出的文学家和历史学家。在威斯里安女子学院和芝加哥大学的学习经历，不仅為她打下了深厚的学術功底，更开阔了她的國际视野。学成归國后，陳衡哲投身教育事業，在南京高等师范学校（后来的东南大学）担任教授，培养了一批批优秀的学生。

她的出现，打破了“女性不适合从事高等教育和学术研究”的偏見，用自己的才华和成就证明了女性在学术领域的无限可能。她不仅仅是一位学者，更是一位先行者，她的身影激励着无数后来者，让她们相信，女性同样可以遨游于学术的星辰大海。

再将目光投向文学领域，林徽因无疑是绕不开的名字。这位才華横溢的女子，在青年时期便随父親旅居海外，并在英國剑桥大学学习。她不仅精通文学，更在建筑学上展现出惊人的天赋。在那个女性普遍被限制在家庭中的时代，林徽因却能以建筑师的身份活跃于设计界，參与了人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂等重要项目的构思。

她在文学创作上的成就同样斐然，诗歌、散文、小说无一不精，展现了东方女性的细腻情感与西方文藝思潮的融合。她的出现，模糊了性别界限，将女性的才情与智慧推向了公共视野，让人们看到了女性在艺术、文化和科技等多元领域中可以扮演的重要角色。

丁玲，另一位影响深远的女性作家，她的留学生涯虽然短暂，但其思想的激荡却贯穿一生。她在法国接触到了进步的文学思潮和马克思主义思想，这深刻地影响了她的创作方向。回国后，她以其独特的视角和犀利的笔触，创作了大量反映女性命运和時代变迁的作品，如《莎菲女士的日记》等，挑战了传统的道德观念，呼唤女性的觉醒和解放。

她的文字充满了力量，敢于触碰社会现实的阴暗面，为女性争取独立思考和表达的权利。

这些早期女留学生，她们的经历并非一帆风顺。她们需要克服语言障碍，适应不同的文化环境，还要面对来自国内外的质疑和偏见。正是这份坚韧和执着，让她们在异国他乡站稳脚跟，学有所成，并将所学带回祖国，为中国的现代化進程注入了新的活力。她们不仅是知识的传播者，更是思想的启蒙者，她们用自己的行动证明了女性同样拥有改变世界的力量。

她们如同一颗颗种子，在遥远的土地上吸收养分，最终回到故土，播撒下进步与解放的希望。她们的故事，是那个时代女性奋起抗争的缩影，也是中國女性力量崛起的前奏。

薪火相传，构建多元化的女性力量版图

随着时代的变迁，中国女性留学的浪潮愈发汹涌，她们的身影遍布全球顶尖学府，活跃在科学、技术、经济、文化等各个领域。从陈衡哲、林徽因、丁玲等先行者播撒下的思想火种，到新一代女留学生们所构建的多元化女性力量版图，中国女性力量的结构正在被深刻地重塑。

杨绛先生，便是其中一位承载着知识与温情的典范。她与丈夫錢锺书一同在英国牛津大学留学，這段经历不仅为她的文学创作奠定了坚实的基础，更塑造了她淡泊宁静、独立自主的人格魅力。回国后，杨绛先生将她的一生奉献给了文学和翻译事业，她的《洗澡》、《我们仨》等作品，以其细腻的笔触和深邃的哲思，触动了无数读者的心灵。

更值得一提的是，她耗费心血翻译的《堂吉诃德》，被誉为“迄今為止最优秀的中文版《堂吉诃德》”。杨绛先生的一生，是知识女性坚持自我、低调前行的生动写照。她用自己的行动诠释了知识的力量，也用女性特有的温柔与韧性，在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔。

她的存在，讓人们看到，女性的力量并非总是轰轰烈烈，也可以是润物细无声的深沉与持久。

进入21世纪，中国女留学生群体呈现出前所未有的多元化和国际化。她们不再局限于传统的学科领域，而是勇敢地涉足那些曾经被认为是男性主导的科技前沿。例如，在人工智能、生物技术、金融投资等领域，涌现出大量年輕有为的女科学家、企业家和投资人。她们在国际顶尖的研究机构和跨国公司中崭露头角，用自己的智慧和创新，为中國赢得了世界的尊重。

这些新一代的女留学生，她们的成长环境与前辈们截然不同。她们从小就接受了更加平等的教育，拥有更多的机会去追求自己的梦想。这并不意味着她们就无需面对挑戰。在竞争激烈的全球舞台上，她们依然需要克服文化差异、性别歧视以及家庭与事业的平衡等诸多难题。

但她们以更加开放的心态和更强的适应能力，勇敢地迎接挑战，并从中汲取力量。

她们不仅在个人事业上取得了辉煌成就，更积极地将自己的视野和资源带回中国，为国家的發展贡献力量。许多人选择回國创业，将国际先进的理念和技术引入国内，带动了产業升級和经济发展。还有许多人积极参与公益事业，关注女性教育、儿童福利等领域，用自己的能力去帮助那些需要帮助的人，传递爱与希望。

社交媒体的兴起也為新一代女留学生提供了更广阔的平臺。她们通过博客、播客、短视频等形式，分享自己的学习经验、生活感悟以及对社会问题的思考。她们的聲音更容易被听到，她们的观点也更容易被传播，這在一定程度上打破了传统媒體对信息的垄断，為女性发声提供了更多渠道。

从陳衡哲的学术启蒙，到林徽因的文化创造，再到杨绛的文学传承，以及如今活跃在世界各地的无数杰出女留学生，她们用自己的汗水和智慧，共同谱写了中国女性力量发展的壮丽篇章。她们是知识的探索者，是时代的弄潮儿，更是中国女性解放和進步的坚实推动者。她们的故事，激励着一代又一代的中国女性，勇敢地追求梦想，实现自我价值，为构建一个更加平等、包容和充满活力的社會贡献巾帼力量。

她们的存在，彻底改变了中國女性力量的结构，讓女性的智慧和才華在中国乃至世界的舞台上绽放出更加耀眼的光芒。

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血色2021：当“金牌外教”沦为嗜血恶魔

2021年的夏天，本应是属于阳光、欢笑和青春的季节，在中国某座城市的某个家庭，却被一场突如其来的噩梦彻底击碎。一名年仅16岁的花季少女，被她信赖的“金牌外教”残忍杀害。这则消息如同炸弹，瞬间引爆了整个社会，激起了前所未有的愤怒和恐慌。

“外教”——这个在中国教育市场中曾经被视为高知、专业、拥有国际视野的代名词，一夜之间蒙上了血腥的阴影。人们不禁要问，曾经被视为孩子未来引路人的他们，为何会化身为索命的恶魔？这起悲剧的背后，究竟隐藏着怎样不为人知的真相？

案发后，犯罪嫌疑人被捕。在狱中，他却对着前来探望的女友，说出了一番令人不寒而栗的话，这番话不仅暴露了他扭曲的内心，更像是一面镜子，照出了中国家庭教育中普遍存在的盲区和误区，让无数家长在震惊之余，感到脊背发凉。

“你们的父母，真的了解你们吗？他们所谓的‘爱’，只是为了满足他们自己的虚荣和控制欲。”

这句话，如同一把尖刀，刺破了许多中国家庭看似温情脉脉的面纱。在外人看来，这名外教的家庭或许光鲜亮丽，孩子乖巧懂事，父母也颇为重视教育，甚至不惜重金聘请外教，为孩子铺就“赢在起跑线”的道路。这名罪犯的话，却指向了另一层更深的现实：在一些家庭中，父母对孩子的爱，或许已经被功利化的目标所绑架，被过度的期望所压迫，甚至变成了对孩子个性和自由的束缚。

许多中国家长，在教育孩子的问题上，往往存在着一种“望子成龙、望女成凤”的心态。他们将自己的未竟梦想寄托在孩子身上，希望孩子能够通过优异的成绩，进入名校，获得一份体面的工作，从而改变家族的命运。在这种心态的驱动下，孩子被安排了密密麻麻的课程，被要求时刻保持“学霸”人设，他们的兴趣爱好、情感需求，甚至是个性化的成长轨迹，往往被忽视，被压抑。

“我看到太多中国孩子，他们表面上顺从，内心却充满了叛逆和压抑。他们的父母以为自己是‘爱’，实际上是在扼杀他们的天性。”罪犯的话，或许带着他扭曲的逻辑，但他所描述的现象，却让无数中国家长陷入了深深的沉默。

在一些家庭中，父母的控制欲体现在方方面面。从孩子的穿衣打扮，到朋友的选择，再到未来的职业规划，父母似乎无所不能地干涉，美其名曰“为了你好”。他们或许很难理解，孩子并非父母的附属品，他们拥有独立的思想和情感，需要空间去探索，去犯错，去成长。当孩子长期处于这种高压和被控制的环境中，他们的内心会逐渐积累不满和怨恨，而当这种情绪无法得到疏导和释放时，一旦遇到外界的诱惑或刺激，就可能走向极端。

更值得深思的是，这起悲剧也暴露了中国在引入国际教育资源时，可能存在的监管漏洞。我们对“外教”这个职业的准入标准，是否足够严格？我们是否仅仅看重他们的“洋文凭”和“洋身份”，而忽略了对他们品行、心理健康以及过往经历的深入考察？

一些家庭，为了让孩子获得所谓的“国际视野”，不惜花费高昂的费用聘请外教。他们可能对这些外教的背景了解甚少，甚至对他们的人品道德缺乏基本的辨别能力。而一些别有用心的外教，也可能利用家长的信任和对教育的盲目崇拜，在中国敛财，甚至伺机作恶。

这名罪犯，他可能并非天生邪恶，但他的行为，无疑是他内心扭曲和对现实不满的极端爆发。而导致他内心扭曲的根源，或许与他在中国的生活经历、他所接触到的家庭，以及他自身的问题都有关。他所说出的那番话，虽然出自一个罪犯之口，却也并非空穴来风。它像一记警钟，敲响了那些沉溺于功利性教育、忽视孩子内心成长的家庭。

狱中惊人言论的启示：重塑家庭教育的“中国式”反思

犯罪嫌疑人在狱中对女友的评价，如同一颗投入平静湖面的巨石，激起了层层涟漪，让无数中国家长开始审视自己的教育方式。他那些看似荒诞不经的言论，却触及了中国式家庭教育中最敏感、最脆弱的神经。

“你们的孩子，只是你们用来炫耀的工具，是你们实现自身价值的‘代孕’。”

这或许是罪犯对中国社会的一种极端解读，但也并非全无道理。在一些家庭中，孩子被塑造成父母“成功”的标签。考试成绩是衡量孩子价值的标准，获奖证书是父母荣耀的来源。孩子被过度地“包装”和“展示”，他们的每一次进步，都被视为父母教育有方的证据，而每一次的失误，则可能让父母颜面扫地。

这种将孩子视为“工具”的心态，会给孩子带来巨大的心理压力。他们可能为了取悦父母，而压抑自己的真实想法，变得小心翼翼，害怕失败。长期以往，他们会失去自我，变得没有主见，甚至对生活失去热情。当孩子不再能满足父母的期望时，他们可能会面临严厉的指责和失望，这无疑会对孩子的心理健康造成严重伤害。

更令人担忧的是，一些家长对于“爱”的理解，可能存在严重的偏差。他们认为，为孩子提供最好的物质条件，让他们接受最好的教育，就是爱。他们却忽略了，真正的爱，不仅仅是物质上的满足，更是情感上的支持和精神上的关怀。

“你们以为自己很爱孩子，其实你们只是在用一种‘控制’的方式来爱。你们害怕他们走弯路，害怕他们吃苦，所以就剥夺了他们独立思考和自主选择的权利。”

这句话，道出了许多中国家长在育儿过程中的一个普遍困境。他们过度保护孩子，担心他们受伤，担心他们犯错，于是事事包办，代劳一切。孩子就像温室里的花朵，虽然得到了悉心的照料，却失去了在风雨中茁壮成长的机会。当他们真正走向社会，面对现实的残酷时，往往会显得脆弱不堪，不知所措。

这名外教的罪行，固然是个人道德沦丧和法律意识淡薄的结果，但他的狱中言论，却意外地成为了一面照妖镜，照出了中国家庭教育中潜藏的危机。这并非是要将所有责任都归咎于家长，而是希望借此事件，引发一次深刻的、有建设性的反思。

我们需要重新审视“成功”的定义。成功不仅仅是高学历、高收入，更包括拥有健全的人格、独立思考的能力、积极乐观的心态以及幸福的生活。家长应该将培养孩子的品德、情商和独立解决问题的能力放在首位，而非仅仅追求分数和名校。

要学会放手。父母对孩子的爱，应该是引导和支持，而不是控制和干涉。要给予孩子足够的空间去探索、去尝试，去犯错，并从中学习。允许孩子有自己的想法和选择，即使这些选择并不符合父母的期望。

再者，关注孩子的心理健康。要学会倾听孩子的心声，理解他们的情感需求，与孩子建立良好的沟通桥梁。当孩子遇到困惑和挫折时，要给予及时的鼓励和支持，帮助他们建立健康的心理防御机制。

对于国际教育资源的引入，需要加强监管。家长在选择外教时，应更加审慎，了解外教的资质、背景和信誉。相关部门也应建立更加完善的外教资质审核和监管机制，确保孩子的学习和成长环境是安全和可靠的。

2021年的这起悲剧，像一记响亮的警钟，提醒着每一位家长：教育的本质，是育人，而非“造人”。让我们从这次的血色教训中觉醒，停止那些让孩子窒息的“爱”，给予他们真正成长所需的阳光、空气和土壤。唯有如此，我们的孩子才能真正健康、快乐、有尊严地成长，未来的社会，才能拥有更多正直、善良、有担当的公民。

这不仅仅是对孩子负责，更是对我们自己，对这个国家，对未来负责。

图片来源：每经记者 水均益 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄