每经编辑｜陈世清    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,91满嘴科蚪

初遇(yu)迷(mi)茫(mang)：青涩(se)的烦(fan)恼与初生的翅(chi)膀

夏(xia)日午(wu)后(hou)，蝉(chan)鸣声声，空(kong)气中弥(mi)漫着淡(dan)淡(dan)的(de)栀子花香。十七岁(sui)的(de)林晓站在窗(chuang)前，看着楼(lou)下嬉笑(xiao)打闹的(de)孩童(tong)，眼神(shen)里(li)却有着(zhe)与年龄(ling)不符(fu)的忧(you)郁(yu)。她(ta)觉得(de)自(zi)己(ji)就像一株(zhu)尚未(wei)舒(shu)展(zhan)枝叶的幼苗(miao)，被包裹在层(ceng)层叠(die)叠的迷茫(mang)之中(zhong)，不知道(dao)该如何(he)汲取(qu)阳(yang)光(guang)雨露(lu)，更不知道(dao)自己(ji)最终会生(sheng)长(zhang)成何种(zhong)模(mo)样(yang)。

升入(ru)高中(zhong)，仿(fang)佛一夜之间(jian)，世界变得(de)复杂而(er)又遥(yao)远。曾经形影(ying)不(bu)离的(de)朋(peng)友，因(yin)为分(fen)班而有(you)了各自(zi)的(de)轨(gui)迹；那(na)些曾(ceng)经轻(qing)松理解的(de)知识(shi)，如今却像(xiang)一层层迷雾，遮(zhe)蔽了她前进的(de)方向(xiang)。尤(you)其是物(wu)理，那个(ge)充(chong)满符号和公(gong)式的学(xue)科，在她眼中简直是(shi)天(tian)书。每次(ci)考试，成(cheng)绩单上(shang)那个(ge)鲜红的“D”，都(dou)像一把(ba)小锤子(zi)，敲(qiao)打(da)着她(ta)本就(jiu)不够坚定的自(zi)信。

“晓晓，别太往(wang)心里去(qu)。”妈(ma)妈总(zong)是温(wen)柔(rou)地安慰她(ta)，但林晓(xiao)知道，妈妈(ma)的安慰里也(ye)藏(cang)着(zhe)一丝担(dan)忧(you)。她渴望(wang)变得(de)强大(da)，渴(ke)望像那(na)些(xie)光(guang)芒四射的(de)同学(xue)一样，在(zai)学(xue)业(ye)上(shang)游刃(ren)有余(yu)，在社交(jiao)上(shang)谈笑(xiao)风生(sheng)。现(xian)实却让(rang)她感到(dao)力不(bu)从(cong)心。她开(kai)始(shi)变得敏感多疑(yi)，一点(dian)小(xiao)小(xiao)的误会(hui)就(jiu)能让她(ta)沮(ju)丧(sang)一(yi)整天。

她甚(shen)至开(kai)始怀疑自(zi)己(ji)，是不是(shi)真的不够(gou)聪(cong)明，不够优秀(xiu)？

一天晚上，她(ta)躲(duo)在被子里偷偷(tou)哭泣。窗(chuang)外，月光(guang)洒(sa)下银色的光辉(hui)，却(que)驱散(san)不了(le)她(ta)心(xin)中的阴(yin)霾。就在(zai)她觉(jue)得自(zi)己快(kuai)要窒息的(de)时候(hou)，手(shou)机屏幕(mu)亮了(le)，是她的好(hao)朋友，也是同班同学的李悦发(fa)来的信(xin)息(xi)：“物理(li)题是不是(shi)又(you)卡(ka)住了？别(bie)担心(xin)，我(wo)帮你整理(li)了(le)一(yi)些笔记，还(hai)有几(ji)个我(wo)当(dang)初(chu)也(ye)特(te)别费(fei)劲的知识(shi)点，我(wo)录了(le)小视频，一会儿发给(gei)你。

”

看着(zhe)屏(ping)幕上(shang)跳动的(de)文(wen)字(zi)，林(lin)晓的心(xin)头(tou)涌上一股(gu)暖流。李(li)悦(yue)，那个平(ping)时(shi)总是大大咧咧(lie)，却有着惊人(ren)学习天赋(fu)的女(nv)孩，竟然(ran)一直(zhi)在(zai)默默地(di)关心(xin)着她。她点(dian)开李(li)悦发(fa)来的视频(pin)，里面是李(li)悦(yue)略(lve)带沙(sha)哑却(que)充满力量(liang)的声(sheng)音，耐心地(di)讲解(jie)着(zhe)那(na)些她难(nan)以(yi)理解的(de)物理(li)概念。虽然(ran)视(shi)频(pin)不(bu)长(zhang)，却让(rang)她仿佛(fu)看到(dao)了黑暗(an)中(zhong)的一丝(si)曙光。

有(you)了(le)李(li)悦(yue)的(de)帮助(zhu)，林(lin)晓(xiao)的(de)学习状(zhuang)态渐渐有了起(qi)色。她不再害(hai)怕(pa)物理，而是(shi)开始尝试(shi)着(zhe)去理解它，去征(zheng)服它。她(ta)发现(xian)，原(yuan)来(lai)学(xue)习的乐(le)趣，并不在(zai)于一(yi)蹴而就的(de)成功，而在于每(mei)一次(ci)的努力，每一次(ci)的(de)突(tu)破。她(ta)开始主动(dong)提问(wen)，主(zhu)动请(qing)教，甚至(zhi)在课间(jian)的(de)时(shi)候(hou)，也会(hui)拉着李悦(yue)一起(qi)讨论难题(ti)。

除了(le)学业(ye)上的挑战(zhan)，林(lin)晓(xiao)也面(mian)临着人际(ji)关(guan)系(xi)的(de)困惑。她(ta)渴望(wang)被理解(jie)，渴望拥(yong)有真挚的友谊(yi)。有一(yi)次，她精心准备了一(yi)个生(sheng)日礼(li)物送给一(yi)位要好(hao)的同学(xue)，却没想到对方(fang)的反应(ying)平(ping)平，甚(shen)至第二(er)天(tian)就和(he)其他(ta)朋友(you)玩起(qi)了新(xin)游(you)戏，仿佛(fu)没有收到(dao)礼(li)物这件事(shi)一样。那(na)一刻，林(lin)晓感到(dao)前所(suo)未有的失(shi)落。

她开始(shi)反思(si)，是(shi)不(bu)是自己太(tai)在乎别人(ren)的(de)看(kan)法，是(shi)不是自己(ji)的付出得(de)不到(dao)应有(you)的(de)回报？

“晓(xiao)晓，你(ni)送的礼物(wu)我(wo)都特(te)别喜欢(huan)！”李悦(yue)在得(de)知这(zhe)件事后，拉(la)着林(lin)晓的(de)手，认(ren)真地(di)说，“人(ren)与(yu)人(ren)之(zhi)间的感情，不(bu)是用一份(fen)礼物来衡(heng)量(liang)的。有时(shi)候，我(wo)们之所(suo)以感到(dao)受伤，是因为我(wo)们把自己的期(qi)望，寄托在(zai)了别(bie)人身(shen)上。你要学会先(xian)爱自己，然(ran)后再去(qu)爱别人(ren)。”

李悦的(de)话(hua)如同(tong)一剂良药，慢慢(man)治愈(yu)了(le)林晓内(nei)心的创伤(shang)。她开(kai)始明白，真正的(de)友(you)谊(yi)，不(bu)需(xu)要刻(ke)意的维系(xi)，更不(bu)需要(yao)用物质来(lai)衡(heng)量。那(na)些真正(zheng)关心(xin)你的(de)人，会(hui)理解你的(de)付出，会珍(zhen)视你的心(xin)意(yi)。她(ta)也开始学(xue)着放(fang)下(xia)那些不(bu)必要的执念，不(bu)再过分在(zai)意(yi)别(bie)人(ren)的反(fan)应(ying)，而是专注(zhu)于自(zi)己(ji)的(de)内心感受(shou)。

渐渐(jian)地，林(lin)晓发现自(zi)己(ji)不再(zai)像(xiang)以前那(na)样小(xiao)心翼翼(yi)，而是(shi)变得(de)更加(jia)坦(tan)然(ran)和自信。她(ta)开始(shi)敢于(yu)表达自(zi)己(ji)的(de)想法，敢于在课(ke)堂上举(ju)手发(fa)言，敢于(yu)在(zai)与人交(jiao)往(wang)中展(zhan)现真(zhen)实(shi)的自己(ji)。她依(yi)然会遇到(dao)困难，依(yi)然会(hui)有(you)迷茫，但她(ta)不再(zai)恐惧，而是(shi)学会(hui)了如(ru)何(he)去(qu)面(mian)对(dui)，如何(he)去解(jie)决。她(ta)就像一株(zhu)初生的嫩芽(ya)，虽然还(hai)带着青(qing)涩(se)，却已(yi)经开始努力地(di)向(xiang)着阳光(guang)伸展(zhan)，孕育着即(ji)将绽放的(de)生命力。

蜕变之(zhi)光(guang)：寻(xun)觅自(zi)我，闪耀(yao)独(du)特(te)的(de)花蕊

时间(jian)悄然(ran)流逝，秋(qiu)风(feng)带来了凉(liang)意(yi)，也带来(lai)了(le)收(shou)获(huo)的(de)气息。林晓(xiao)在经(jing)历(li)了(le)迷茫和自我怀(huai)疑后，仿(fang)佛完成了一(yi)次悄无声(sheng)息的(de)蜕变(bian)。她不(bu)再(zai)是那个(ge)躲在(zai)角落(luo)里，害怕(pa)被(bei)看见(jian)的(de)女孩。她(ta)的眼(yan)神里多(duo)了几分(fen)坚定(ding)，笑容(rong)里多(duo)了(le)几分(fen)从(cong)容(rong)。

在李(li)悦的鼓励下(xia)，林晓开始(shi)尝试(shi)参(can)加学校的(de)社(she)团(tuan)活动。她(ta)一直(zhi)对写(xie)作有(you)着浓(nong)厚(hou)的兴趣，但(dan)总是因(yin)为缺乏自(zi)信而(er)不(bu)敢(gan)投稿。终于(yu)，在一次文学社的(de)招(zhao)新会(hui)上(shang)，她鼓起(qi)勇气，将(jiang)自(zi)己写(xie)的一(yi)篇散文投(tou)了出去(qu)。忐忑不(bu)安地等待(dai)了(le)几(ji)天后，她收到了(le)文学社社长王(wang)静学(xue)姐(jie)的回复：“你(ni)的文字(zi)很有(you)灵气，情感细腻(ni)，很(hen)适合在(zai)我们(men)主(zhu)办的(de)校刊(kan)上(shang)发表。

希(xi)望(wang)你能(neng)继续坚持(chi)下(xia)去(qu)。”

这篇发表(biao)在校(xiao)刊(kan)上(shang)的(de)散(san)文，成为了林晓青春(chun)成长(zhang)道(dao)路上的(de)一道亮丽风景(jing)。她第一次感受(shou)到，原来(lai)自(zi)己的文字(zi)能(neng)够触动(dong)人心，能够(gou)传递力(li)量(liang)。她开始更(geng)加(jia)投(tou)入地写(xie)作，记录(lu)下生活中(zhong)的点(dian)滴感悟，抒发内(nei)心的真实情感(gan)。她(ta)的(de)笔下(xia)，不再(zai)只有对(dui)未(wei)来(lai)的迷茫，更(geng)多的(de)是(shi)对(dui)生活的(de)热爱，对(dui)梦(meng)想(xiang)的(de)憧憬。

“晓(xiao)晓，你的(de)文(wen)章真(zhen)的写(xie)得(de)太好(hao)了！我每次读你写(xie)的(de)，都感觉像在看(kan)自己(ji)的故事一(yi)样。”李(li)悦由衷地赞(zan)叹道(dao)。而王静学姐(jie)，也成为了(le)林晓(xiao)的良师益(yi)友。她(ta)会细心地(di)为林(lin)晓的稿(gao)件(jian)提出(chu)修改(gai)建(jian)议，鼓励(li)她(ta)拓(tuo)展写作的(de)题材和风格(ge)。在(zai)王(wang)静学姐(jie)的(de)影(ying)响下(xia)，林晓(xiao)开始尝(chang)试(shi)写一(yi)些关(guan)于校园(yuan)生活、关于青(qing)春烦(fan)恼的(de)短篇(pian)故事，这些(xie)故事往往蕴含(han)着深刻(ke)的人生(sheng)哲理(li)，又充满了(le)青春(chun)的(de)活力。

成(cheng)长(zhang)之路(lu)并(bing)非一(yi)帆风(feng)顺(shun)。在(zai)一次(ci)重要(yao)的期(qi)末考试(shi)中，林晓(xiao)因为(wei)准备(bei)不(bu)足，发挥失常，成绩(ji)又一(yi)次跌(die)落谷(gu)底。那(na)一刻，曾经(jing)的阴(yin)影再(zai)次(ci)袭来，她感(gan)到(dao)一(yi)阵强烈(lie)的(de)挫败感。她甚(shen)至开(kai)始怀疑(yi)，自(zi)己是不是(shi)注定无法在(zai)学业上(shang)取得突(tu)破(po)？

“别对自(zi)己太(tai)苛刻了(le)，林晓。”一个声(sheng)音(yin)在她耳(er)边响(xiang)起(qi)。她抬(tai)起(qi)头，发现是班长张(zhang)明。张(zhang)明(ming)是班里公认(ren)的学霸，为(wei)人低(di)调谦逊(xun)。他(ta)看到林晓(xiao)沮丧的样子，走(zou)过(guo)来(lai)安(an)慰(wei)道：“一(yi)次考(kao)试(shi)并(bing)不能(neng)决(jue)定一(yi)切(qie)。重要的是(shi)，你能(neng)从(cong)这次(ci)经(jing)历中(zhong)学到(dao)什么(me)。你不(bu)是还在坚持写(xie)作吗？那说明你(ni)是有自己(ji)热爱的东(dong)西，而且(qie)你(ni)也(ye)很(hen)努(nu)力。

学业固(gu)然(ran)重(zhong)要，但找(zhao)到自(zi)己真正(zheng)热(re)爱并为之(zhi)努力(li)的事情，或许更(geng)重(zhong)要(yao)。”

张明的话(hua)，让(rang)林晓(xiao)猛然惊醒。她(ta)发现，自己(ji)似乎一直(zhi)在被(bei)外界(jie)的评(ping)价(jia)和(he)标准所束缚，而(er)忽略(lve)了内心(xin)真(zhen)实的(de)声(sheng)音(yin)。她(ta)喜欢写作，她(ta)也喜(xi)欢通过文(wen)字(zi)来(lai)表(biao)达自(zi)己，这(zhe)本(ben)身就(jiu)是一件非(fei)常有(you)意(yi)义(yi)的事(shi)情。她不需(xu)要成(cheng)为(wei)一(yi)个全能(neng)的(de)学霸(ba)，她(ta)只(zhi)需要(yao)成为(wei)一个更好(hao)的自己。

从那(na)以(yi)后，林晓调(diao)整了(le)心态。她依然认(ren)真(zhen)学(xue)习，但(dan)不再(zai)将学业视(shi)为唯(wei)一(yi)的(de)衡(heng)量标(biao)准(zhun)。她更加专注于自己热爱的事(shi)情，将(jiang)更(geng)多的时(shi)间和(he)精力(li)投入(ru)到写作中(zhong)。她(ta)开始(shi)在(zai)校(xiao)刊上开(kai)设自己(ji)的专栏(lan)，分享(xiang)她(ta)的(de)生活(huo)感悟(wu)和写作心(xin)得。她(ta)的(de)文(wen)字(zi)，以其真挚(zhi)的情感(gan)和独特的视角(jiao)，吸引了越(yue)来越多(duo)的读者。

她(ta)的(de)专(zhuan)栏(lan)，渐渐(jian)成(cheng)为(wei)校(xiao)园里(li)一(yi)道(dao)独特的风(feng)景(jing)线。同学们喜(xi)欢(huan)看她(ta)写的关于“那些(xie)年我们(men)一起追(zhui)过(guo)的女孩(hai)”、“第一(yi)次的(de)悸动”、“友谊的小(xiao)船(chuan)，是(shi)否经(jing)得起(qi)风(feng)浪”等主(zhu)题的(de)文章，因为(wei)那些文章里(li)，有(you)他们(men)自己的影(ying)子，有(you)他(ta)们(men)共(gong)同(tong)经(jing)历(li)过(guo)的青春(chun)。林晓也(ye)从(cong)读者(zhe)的反馈中(zhong)，获(huo)得了巨大的(de)鼓励(li)和肯(ken)定(ding)。

随着写(xie)作(zuo)的深(shen)入，林晓(xiao)也(ye)开(kai)始关(guan)注(zhu)社会问(wen)题，用她(ta)的(de)笔触去描(miao)绘那(na)些被(bei)忽(hu)视(shi)的美(mei)好和善良(liang)。她写(xie)了一(yi)篇关于(yu)山区留守儿(er)童的(de)报道，呼吁(xu)大家(jia)关注(zhu)他(ta)们(men)的成(cheng)长。这篇报(bao)道(dao)引(yin)起了校(xiao)领导的(de)重视，并最(zui)终促(cu)成了一次(ci)全校(xiao)范(fan)围(wei)内(nei)的(de)爱心(xin)捐(juan)助活动(dong)。

那一(yi)刻，林(lin)晓深刻地(di)体(ti)会到了(le)文字(zi)的力量。她不仅(jin)仅是(shi)在记(ji)录自(zi)己的成长(zhang)，更(geng)是(shi)在(zai)用(yong)自己的方(fang)式，为(wei)这个(ge)世界带来一点点积(ji)极的改变。她觉(jue)得(de)自己(ji)就像(xiang)一(yi)朵(duo)小(xiao)小的花蕊(rui)，虽然微不足道(dao)，却在努力地汲取养(yang)分，等(deng)待着(zhe)盛放(fang)的那一(yi)天(tian)。

毕业(ye)季，林晓(xiao)收(shou)到了(le)很多(duo)大学(xue)的录取通(tong)知(zhi)书(shu)，其中(zhong)不乏名校的(de)文(wen)学专业(ye)。站(zhan)在人生的十字(zi)路口，她感(gan)到前(qian)所未(wei)有(you)的平静(jing)。她(ta)知(zhi)道，未(wei)来的(de)路依然(ran)会有挑(tiao)战，会(hui)有未(wei)知(zhi)，但她(ta)不再(zai)害(hai)怕(pa)。因(yin)为她已经找到(dao)了属于(yu)自己的方向(xiang)，找到(dao)了内心深处(chu)的勇气(qi)和力(li)量。

她(ta)回想(xiang)起初(chu)入(ru)高(gao)中的(de)那个迷(mi)茫的自(zi)己(ji)，再(zai)看看(kan)现(xian)在(zai)这个(ge)眼神(shen)清(qing)澈、内心坚(jian)定的女孩(hai)，她知道(dao)，这(zhe)段(duan)关于成长、治愈(yu)与蜕(tui)变(bian)的青(qing)春(chun)时(shi)光(guang)，将(jiang)是她(ta)一生中最宝(bao)贵的(de)财富(fu)。她就像一(yi)株娇(jiao)小的生命(ming)，在(zai)阳光(guang)雨(yu)露的(de)滋养(yang)下(xia)，在跌(die)跌(die)撞撞中，勇(yong)敢地(di)舒展枝(zhi)叶，绽放出属于自己独(du)特(te)而(er)耀眼的光(guang)芒，迎接更(geng)加广(guang)阔(kuo)的未来(lai)。

她的(de)青春(chun)，是(shi)一(yi)个温(wen)暖治(zhi)愈的传说(shuo)，一个(ge)关于少女(nv)破茧成蝶、展(zhan)翅高飞的动(dong)人(ren)故(gu)事。

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图片来源：每经记者 陈忠军 摄

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