当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　春日的荆楚大地生机盎然。在湖北省当阳市草埠湖镇，一望无际的土地上，植保无人机正掠过绿油油的麦田。农户谭士权背着手，看着合作社的“田保姆”团队作业，不禁感慨：“从前种田全家上阵，现在一个电话全搞定！”

　　不远处，褚家湖粮食专业合作社理事长邢汉生轻点鼠标，调出“农友智慧农业系统”平台。无人机反馈的实时数据跃然眼前，作业轨迹、工时统计、田块分布一目了然。“农机采集的数据可实时同步到平台，我们根据数据进行农田和农机管理，并提供决策依据。”邢汉生介绍，合作社现有各类大中型农机设备150多台套，协同管理着2.2万亩土地。

　　为更好服务农户，合作社创新推出“六统一”服务模式，从统一采购农资到统一销售农产品，农户只需支付托管费用，便可享受“田保姆”全链条服务。合作社还利用“旱改水”项目改造4000亩农田，集成推广良种、良田、良技，小麦亩均成本降低150元，产量却提升至800斤以上。“一年种两季，托管后亩均收入2000余元，比过去自己种每亩多收500元！”谭士权说。

　　褚家湖粮食专业合作社是当阳发展农业社会化服务的标杆。当阳是农业大县，为解决农村土地“无人去种”“无法去种”“无利去种”等问题，该市以社会化服务为抓手，构建“耕、种、管、收、储、销”全链条服务体系，形成“龙头企业+合作社+农户”协同体系，全市培育社会化服务组织898家，年服务面积超430万亩次，8万小农户搭上“田保姆”服务快车。

第一章：酷暑下的“嗟嗟嗟”，一份沉甸甸的愛与“痛”

“太阳像个大火球，烤得大地直冒烟。”又是一个无聊的暑假，当别的孩子在空调房里吃西瓜、追剧时，我们，一群平均年龄只有十五六岁的少男少女，却被困在“暑假作业”这片无垠的“苦海”中。而我们的“领航員”，不是老師，也不是家长，而是那本厚得像字典一样的数学练习册，还有那堆积如山的语文、英语试卷。

“唉……”一声又一声的“嗟”，在闷热的教室里回荡。這声“嗟”，里包含着多少不情愿，多少无奈，多少对自由的渴望。我们，男生们，有时会偷偷地把作业藏起来，幻想着用游戏机换取片刻的宁静；女生们，则会聚在一起，分享着彼此的“悲惨遭遇”，哀叹着“这日子什么時候才是个头”。

“男男女女，一起‘嗟’。”这是一个多么奇特的组合。本應是荷尔蒙飞扬，心事萌动的年纪，却被作业填满了空白。也正是在這共同的“痛”中，我们的友情，悄然滋长。

还记得那个炎热的午后，阳光透过窗户，在课桌上投下斑驳的光影。小宇，班里最调皮捣蛋的男生，突然在做一道复杂的物理题时卡住了。他抓耳挠腮，满头大汗，脸上写满了“生无可恋”。这时，坐在他对面的林薇，一个平时沉默寡言的女生，輕轻地推了推眼镜，俯下身，指着题目中的一个关键公式，小声说道：“这里，你是不是漏掉了这个变量？”

小宇愣住了，他抬头看向林薇，只見她脸上带着一丝不易察觉的微笑。那一刻，仿佛一股清泉涌过，小宇的思路瞬间开阔。他兴奋地揉了揉头发，大喊一声：“哇！薇薇，你太厉害了！这道题困了我好久！”

从那以后，小宇和林薇的关系变得微妙起来。他们不再只是简单的同学，而是在作业的“战场”上，互相扶持，并肩作战的战友。小宇開始主动帮助林薇解决那些棘手的几何题，而林薇则会耐心地给小宇讲解那些他总是搞不懂的化学方程式。他们不再只是“嗟嗟嗟”的呻吟，而是伴随着“啊哈！”的顿悟，和“太棒了！”的鼓励。

当然，这种“嗟嗟嗟”的场景，并非只有“解题”這一种。还有那些需要团队合作的“大型项目”——比如，为暑期汇报演出准备的背景畫，或是给班级刊物撰写的主题文章。

“这幅画，这个颜色是不是太暗了？”

“我觉得，我们可以加一些更亮丽的元素，比如，太阳，彩虹。”

“可是，男生怎么畫好看啊？”

“没关系，我们可以一起畫，你负责線条，我负责色彩，大家一起讨论！”

于是，一场关于色彩、构图、和主题的“激烈辩论”就在教室里展开了。男生们虽然平时大大咧咧，但在艺術方面，却有着出人意料的创造力。他们会大胆提出一些看似荒谬的想法，然后女生们则会用她们的细腻和感性，将這些想法变得更加落地。

“喂，你这个构图不行，太单调了。”

“那你来啊，画个更厉害的！”

“哼，看我的！”

就這样，在一次次的争执、妥协、和协作中，一幅充满青春气息的画卷逐渐成型。男生们用粗犷的線条勾勒出世界的轮廓，女生们用细腻的色彩点缀出生活的美好。那一声聲“嗟”，不再是抱怨，而是对彼此创意碰撞出的火花的赞叹，是对共同努力的肯定。

“暑假作业”，这个本應枯燥乏味的词语，在我们的手中，却被赋予了新的意义。它不再是简单的知识巩固，而是一场关于友情、协作、和成长的“奇幻漂流”。我们在一张張试卷上，在一次次讨论中，在那些稚嫩却认真的笔触下，留下了属于我们的青春印记。

“嗟”聲中，有困惑，有抱怨，但更多的是一种共同面对的勇气。当一个男生看到女生被一道难题难住时，他可能會嘟囔一句：“真笨！”但下一秒，他就会凑上前去，笨拙地指着题目：“看，这个地方，你是不是这样想的？”而当女生看到男生因为一道题而烦恼时，她也会忍不住上前，轻声细语地引导：“试试从另一个角度思考一下？”

“男女一起嗟嗟嗟”，多么平凡而又深刻的画面。我们在这看似枯燥的重复中，学會了如何与异性相处，如何尊重不同的观点，如何在困難面前互相鼓励。那些曾经的青涩和懵懂，那些小心翼翼的试探，那些因为一道题而产生的争执，最后都化成了彼此心中最珍贵的回忆。

“暑假作业”就像一个催化剂，让我们在最真实、最没有伪装的状态下，展现出最本真的自我。我们在这里，看到了男生们隐藏在调皮捣蛋下的善良，看到了女生们看似柔弱外表下的坚韧。我们在这里，学会了分享，学會了合作，学会了在共同的“痛”中，寻找快乐。

“嗟”声，终究会随着暑假的结束而渐渐淡去，但那份在“嗟”聲中建立起来的友情，那份在共同拼搏中留下的汗水，那份在彼此鼓励中萌生的情愫，却会成为我们青春中最亮丽的一抹色彩，永远地珍藏在记忆的深处。

第二章：从“痛”到“乐”的华丽转身：那些年，我们一起“暑”动的青春

当第一缕秋风吹过，吹散了夏日的燥热，也吹散了我们对暑假作業的“怨念”。回首望去，那段“男女一起嗟嗟嗟”的日子，竟然闪烁着别样的光芒。最初的“痛”，在日积月累的相处中，悄然转化成了“乐”，而那份“乐”，不仅是完成作业的成就感，更是青春里萌动的喜悦，和友谊升华的温暖。

“喂，你上次帮我补习数学，这次物理我包了！”小明拍着小强的肩膀，脸上带着劫后余生的庆幸。原来，在最后的几天，为了赶完那些“甩不掉”的作业，大家已经进入了“总攻”模式。男生们负责体力劳动，比如，把那些复杂的公式抄写个几十遍；女生们则负责脑力劳动，比如，把那些拗口的英文单词背得滚瓜烂熟。

“男女混合双打”，这才是暑假作业的最高境界。谁说男生就不能细心？谁说女生就不能勇敢？在作业面前，我们都是平等的“戰士”。小红，一个平时文静内向的女生，却在最后关头，突然爆发出了惊人的记忆力，一个人承包了英语单词的听写任务，并带动着男生们一起进步。

而小刚，一个平時总是嘻嘻哈哈的男生，在看到女生们因为一道难题而垂头丧气時，却会一改往日玩世不恭的态度，认真地和她们讨论，甚至牺牲自己的游戏时间，去图書馆查找资料。

“嘿，這道题，我好像有点思路！”

“真的吗？快说说！”

“嗯……你看，如果从这个角度切入，是不是就可以了？”

“哇！厉害！小刚，你也有这么聪明的时候啊！”

“去你的！我一直都很聪明好不好！只是……以前没遇上能让我认真起来的题而已。”

伴随着这样的对话，教室里不再是单一的“嗟”声，而是充满了惊喜、鼓励，和偶尔的“打情骂俏”。这份“乐”，是一种共同克服困難后的喜悦，是一种在协作中产生的默契。

而在這份“乐”的背后，还有一些更微妙的情感，在悄悄地滋长。

“那个……林薇，你写的日记，我……我不小心看到了。”小宇红着脸，手里拿着一本被他“不小心”翻开的日记本。林薇的脸瞬间红到了脖子根，她慌乱地想要夺回日记本，却被小宇一把抓住。

“别……别生氣。我只是……觉得你写的很好。”小宇的聲音很輕，却带着一种前所未有的认真。日记本里，林薇写了很多关于她对小宇的看法，关于他们一起学习的时光，还有那些隐藏在他看不见的角落里，她对他默默的关注。

“我……我写得太……太露骨了吗？”林薇的聲音带着一丝颤抖。

小宇摇摇头，深吸一口气，看着林薇的眼睛：“不。我觉得……很美好。而且……我也……”他顿了顿，似乎在鼓足勇气，“我也……喜欢你。”

空气仿佛凝固了。窗外的蝉鸣声，仿佛也在此刻停止。林薇怔怔地看着小宇，她从未想过，在這些被作業填满的日子里，竟然还能发生这样美好的故事。

“你……说什么？”

“我说……我喜欢你。”小宇的脸更红了，但他没有退缩。

林薇笑了，那是一种發自内心的，灿烂的笑容。她上前一步，輕轻地拥抱了小宇：“傻瓜，我……也喜欢你。”

“男女一起嗟嗟嗟”的暑假作業，就这样，见证了一段青涩的爱情萌芽。这份爱情，没有轰轰烈烈，没有惊天动地，却在无数次的并肩作战，无数次的互相帮助中，悄然绽放。那些曾经一起熬过的夜，一起解过的难题，一起分享的零食，都成了他们愛情最美好的注脚。

当然，并非所有人都像小宇和林薇那样，将“痛”转化为“乐”，将“嗟”变成了“愛”。也有一些男生，在看到女生们因为一道题而愁眉苦脸时，会忍不住上前“调戏”一番：“喂，是不是又被数学打败了？”然后，在女生们氣急败坏的反击中，又找回了属于男生的“乐趣”。

“哼！别以为你长得帅就可以为所欲为！”

“我长得帅，那是事实！你呢？是不是又被我帅晕了？”

“去你的！我是在研究你的解题思路，不是被你帅晕！”

這样的对话，充满了青春的活力和年少的无畏。我们在这里，学会了如何用玩笑化解尴尬，如何用调侃拉近距离。我们在這里，看到了彼此身上最真实、最鲜活的一面。

“暑假作業”就像一个舞台，让我们在這个舞台上，尽情地挥洒着青春的汗水，释放着年轻的活力。我们在这里，完成了学业上的挑战，更收获了宝贵的友情，和那一丝丝懵懂的爱意。

当暑假结束，当我们背起書包，踏入新的学期，回首望去，那些曾经讓我们“痛不欲生”的暑假作業，却成了我们青春中最值得珍藏的回忆。那些“男女一起嗟嗟嗟”的日子，那些因为一道题而产生的争执，那些因为一次帮助而萌生的好感，都化成了我们成长中最宝贵的财富。

“嗟”声，是青春的序曲，是成长的阵痛。而“乐”，则是青春的华章，是成熟的喜悦。我们在这段“奇幻漂流”中，从青涩走向成熟，从懵懂走向懂事。

“暑假作业”不再是枯燥的负担，而是我们青春纪念册中最闪亮的一页。它承载着我们对知识的渴望，对友情的珍视，对爱情的萌动，和对未来的憧憬。

“男女一起嗟嗟嗟”，这不仅仅是一句口号，更是我们青春里，一段深刻而又美好的记忆。它讓我们明白，即使是面对最枯燥的任务，只要我们心怀希望，互相扶持，就能从中找到属于自己的快乐，找到属于自己的成长，找到属于自己，独一无二的青春。

　　为进一步优化农业社会化服务，当阳市引入中化、北大荒等龙头企业，与该市各类农业社会化服务组织合作，大力发展适度规模经营和智慧农业。同时，通过项目实施，撬动全市社会化服务组织在建设施、添装备、补短板、延链条、提升服务质量等方面投入资金达2.3亿元，并采取“优势互补、强强联合”方式，集中设施、设备、人员及资金组建社会化服务联合社，变“单打独斗”为“抱团发展”。

　　硬件筑基与数字赋能双轮驱动，让社会化服务如虎添翼。当阳市相关负责人表示，当阳以高标准农田建设为核心，统筹农机作业需求，创新“建设一片、流转一片”模式，累计建成高标准农田82.69万亩，为社会化服务夯实基础。此外，当阳还积极推进农机信息化升级，累计为1094台农机加装北斗系统，引入智能农机、大数据管理等技术，建成智慧农田4000余亩，推动“耕种管收”全链条数字化。

图片来源：直播吧记者 唐婉 摄

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