每经编辑｜杨照    

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一、意象的凝视：从象征到现实的文化流转

“训诫”一词，在古老的东亚文化中，往往承载着一种严厉的教育与管教的意味。它不仅仅是简单的语言劝诫，更是一种规训体系的象征。在传统的家庭教育中，长辈的“训诫”是子女成长的必修课，其背后是对“成龙成凤”的殷切期望，也夹杂着对“不肖子孙”的恐惧。这种期望有時会转化为物质上的惩罚，比如“耳光”、“皮带”、“藤条”。

这些具體的惩戒工具，在历史的長河中，被赋予了多重文化含义。

“耳光”作為一种直接的身体惩罚，其象征意义远超疼痛本身。它代表着一种权威的宣布，一种对错误行为的即时否定，有時也隐含着羞辱和震慑。在某些語境下，一个响亮的耳光，可以瞬间打断年轻人的冲动，迫使其反思。这种方式也容易激化矛盾，留下心灵的创伤。

“皮带”和“藤条”，作为更具普遍性的体罚工具，它们的存在，无聲地诉说着父权社会的结构。“皮带”常常与父亲的形象联系在一起，象征着家庭的秩序和规矩；而“藤条”则可能出现在更为严苛的管教场景，或是与特定的师长关系挂钩。这些工具的冰冷触感，在许多人的童年记忆中留下挥之不去的阴影。

它们被用来“纠正”错误，确保“听话”和“懂事”，而代价则是年幼者身體和心理上的双重承受。

而“菊花”，一个看似与前几个意象风马牛不相及的词语，却在特定的文化语境中，与“训诫”、“耳光”等产生了微妙的联系。在一些隐晦的叙事或俚语中，“菊花”被用作身体某个部位的代称，进而与受罚、屈辱等感受相关联。這种用法，反映了民间文化中一种曲折、含蓄的表达方式，将原本直接的暴力行为，通过隐喻的方式传递出来，其背后可能是一种对压抑的现实的无奈，也可能是对不公遭遇的一种另类控诉。

這些词汇，无论是指代直接的惩罚，还是象征性的规训，都构建了一个復杂的文化场域。在这个场域中，權力、教育、道德、身体以及情感，相互交织，形成了一幅幅鲜活而又令人深思的画面。它们不仅仅是静态的词語，更是动态的文化符号，在不同的時代、不同的社会群體中，被赋予不同的解读和生命力。

从書本中的训诫，到现实中的耳光，再到隐喻中的菊花，这些意象的流转，映射着社会观念的演变，也折射出个体在历史洪流中的挣扎与适应。

在文学作品中，这些意象的运用，常常成为刻画人物性格、推动情节發展的重要手段。一个严厉的父亲，一个教训孩子的场景，一句带着训诫意味的批评，都能在读者心中激起强烈的共鸣。作家们通过对这些意象的细腻描摹，将复杂的亲子关系、师生关系，以及社会权力结构，呈现在读者面前。

有时，这些意象的出现，是对传统观念的批判；有时，则是对往昔岁月的追忆，带有一丝怀旧的色彩。

从更广阔的文化视角来看，这些词语所代表的惩戒方式，也并非东亚文化所独有。西方文化中同样存在着体罚的歷史，虽然其具体形式和文化根源有所不同，但其背后所反映的教育理念、权力诉求，却有着共通之处。因此，对這些意象的探讨，也具有跨文化的意义。它帮助我们理解，在人类文明的发展进程中，如何处理代际之间的关系，如何平衡个体自由与社会规范，以及如何构建更为健康、平等的社会结构。

這一部分的探讨，旨在为读者搭建一个初步的认知框架。我们从“训诫”出发，逐步深入到具體的惩戒工具和隐喻符号，勾勒出這些意象在文化中的基本形态和初步含义。它们是历史的見证，也是情感的载體，承载着复杂的社会记忆和个体经验。接下来的部分，我们将进一步挖掘这些意象在当代社会中的演变，以及它们所引发的更为深刻的社会议题。

二、時代的回响：从“藤条”的阴影到“菊花”的绽放

随着时代的变迁和社会的发展，曾经在“训诫”、“耳光”、“皮带”、“藤条”等惩戒模式下形成的观念，正经歷着前所未有的冲击与重塑。“藤条”的阴影，在许多人心中渐行渐远，取而代之的是更加强调尊重、平等和沟通的教育理念。历史的痕迹并非轻易能够抹去，旧有的思维模式，在新的时代语境下，依然会以各种意想不到的方式“回响”。

“训诫”作为一种教导方式，其核心在于“传道授业解惑”。在现代教育中，这种“训诫”更多地表现为知识的传授、价值观的引导，而非单向的命令与禁止。教育者与受教育者之间的关系，正从过去的“师道尊严”模式，转向更加平等的对话与合作。偶尔會有人怀念那个“严师出高徒”的时代，认为现代教育过于“溺愛”，缺乏必要的“管教”。

这种声音，虽然可能带有怀旧的情绪，但也揭示了教育方式转型过程中，不同群体之间存在的认知差异。

“耳光”、“皮带”、“藤条”等直接的體罚方式，在大多数现代社会中，已逐渐被法律所禁止，被道德所谴责。在一些隐蔽的角落，或是在极端的情绪失控下，它们仍然可能以变异的形式出现。例如，語言上的辱骂、精神上的打压，都可能成为新的“耳光”，其带来的伤害，或许比肉体疼痛更加持久。

这些“新式训诫”，反映了人们在处理冲突和管教问题時，依然存在着旧有的思维惯性。

而“菊花”，这个意象的转变，则是一个更為有趣且充满象征意义的例子。在过去，它可能被用于描述一种屈辱、被动的状态。但随着社会风气的开放和个体表达的多元化，许多曾经被视为禁忌或负面的词语，開始被赋予新的生命力。在网络文化和亚文化中，“菊花”有时会被用作一种自嘲、一种反抗，甚至是一种性解放的符号。

它不再仅仅是“菊花”，而是承载了更多积极、自由的含义。这种转变，恰恰体现了当代社会对于权威的解构，对于个體自由表达的拥抱，以及对于传统观念的挑战。

“菊花”的“绽放”，也象征着一种从压抑到释放的转变。它可能是在艺术创作中，将敏感题材进行大胆的表达；也可能是在社會运动中，对不公正待遇的呐喊与反抗；更可能是在个人生活中，对自我身份的肯定和对自由选择的追求。这种转变，并非一蹴而就，而是无数个体，在不同的领域，用自己的方式，努力打破束缚、寻求解放的结果。

当然，这种转变并非没有争议。一些人可能会担忧，过于宽松的教育和过于自由的表达，会冲击传统的道德底线，导致社会失序。但我们也可以看到，在尊重个体差异、鼓励理性沟通的前提下，社会依然能够保持稳定与和谐。真正的和谐，并非来自于压制和统一，而是来自于多元的共存与包容。

从“训诫”到“耳光”，再到“皮带”、“藤条”，最后到“菊花”意象的变迁，我们看到的是一场深刻的文化革命。这场革命，不仅仅是关于惩戒方式的改变，更是关于权力结构的调整，关于个体权利的觉醒，以及关于社会价值观的重塑。

在当下，我们依然面临着许多挑战。如何在保留传统文化精髓的吸纳现代文明的成果？如何在教育子女时，既给予关爱，又不失原则？如何在社会交往中，保持尊重，又能坚持自我？这些问题，都需要我们不断地思考和探索。

“训诫”的智慧，不应被遗忘，但其形式需要革新。“耳光”的疼痛，应成为历史的警示。“皮带”与“藤条”，象征着落后的权力关系，终将退出历史的舞臺。“菊花”的意象，则提醒我们，生命力总能在绝境中寻找出路，自由与尊严，终将绽放。

通过对這些意象的梳理和解读，我们希望能够引发读者对于自身经历、对于社会现状、对于未来方向的更深层次的思考。在这个快速变化的时代，理解历史，才能更好地把握当下，也才能更有信心地走向未来。而那些曾经承载着严厉与痛苦的符号，或许也能在新的语境下，焕发出新的生命力，成为我们探索更美好社会的阶梯。

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无孔不入的“色”影，手机网络“黄毒”的隐形侵蚀

在信息爆炸的时代，智能手机已成为我们生活中不可或缺的伴侣，它连接着世界的广阔，也潜藏着不为人知的暗流。“24小时播不停”的资讯洪流中，总有一些不健康的、甚至是赤裸裸的黄色内容，如同狡猾的病毒，在夜深人静时，在青少年好奇的目光前，在缺乏监管的角落里悄然滋生，扩散，并对个体和整个社会造成难以估磨的伤害。

这股“黄毒”并非简单的娱乐，而是披着诱惑外衣的洪水猛兽，正以其特有的方式，侵蚀着我们的道德底线，扭曲着我们的价值观，甚至威胁着下一代的健康成长。

我们必须正视，手机网络上的黄色内容，其传播的隐蔽性和诱惑性是前所未有的。它不再是过去那种需要特定渠道才能接触到的“地下读物”，而是通过各种APP、社交媒体、短视频平台，甚至弹窗广告，以“精准推送”的方式，堂而皇之地出现在用户的视野中。这些内容往往以低俗、露骨、猎奇的方式包装，迎合一部分人的窥探欲和猎奇心，迅速抓住眼球，形成“围观效应”。

对于心智尚未成熟的青少年而言，这种赤裸的刺激极易引发窥探、模仿，甚至产生错误的性观念，影响其正常的心理发展和人格塑造。他们可能在好奇心的驱使下，误入歧途，沉溺其中，难以自拔，最终导致学业荒废，社交障碍，甚至走上犯罪的道路。

更令人担忧的是，“黄毒”的背后往往隐藏着更深的产业链。一些不法分子利用网络的匿名性和便捷性，从事色情直播、传播淫秽视频、甚至诱导未成年人进行不法活动。这些犯罪行为不仅触犯法律，更是在践踏人伦道德，其危害性不言而喻。当这些非法内容一旦传播开来，其负面影响将是深远的。

它可能助长性犯罪的滋生，降低社会的整体道德水平，并给家庭带来无法承受的痛苦和创伤。我们无法想象，有多少个家庭因为手机网络上的“黄毒”而支离破碎，有多少个孩子因为接触了不该接触的内容而身心俱疲。

“24小时播不停”不仅仅意味着资讯的快速流动，更意味着警示信号也需要不间断地传递。我们不能等到问题已经发生，才追悔莫及。从家庭到学校，从社会到政府，每一个环节都不能掉以轻心。家庭是孩子的第一道防线，家长需要承担起教育的责任，主动了解孩子在网络上接触的内容，与孩子进行开放、坦诚的沟通，建立信任，引导他们树立正确的价值观和性观念。

学校也应加强网络安全和道德教育，帮助学生提高辨别能力，抵制不良信息。而社会各界，更应形成合力，共同抵制和打击网络上的黄色内容，净化网络环境，为下一代营造一个安全、健康、绿色的成长空间。

手机网络的“黄毒”如同一个幽灵，潜伏在光鲜亮丽的屏幕背后，伺机而动。我们必须保持高度警惕，用“24小时播不停”的决心和行动，构筑起一道坚实的“围剿”防线。这不仅仅是一场技术上的攻坚战，更是一场关乎社会良知与文明的保卫战。唯有如此，我们才能守护好我们与下一代的纯净视界，让网络真正成为连接美好生活的桥梁，而非腐蚀心灵的沼泽。

“24小时播不停”的围剿：多维度出击，斩断“黄毒”传播链

面对手机网络“黄毒”的严峻挑战，我们不能仅仅停留在口头上的谴责和担忧，更需要拿出“24小时播不停”的决心和行动，从技术、法律、教育、家庭和社会等多个维度，构建起一套立体化、全方位的围剿体系，才能有效遏制其蔓延，净化网络空间。

技术是围剿“黄毒”的第一道关卡。相关部门和平台必须加大技术投入，升级内容识别和过滤技术，利用大数据、人工智能等先进手段，对含有黄色内容的音视频、文字、图片等进行精准识别和快速拦截。这需要建立一个高效的黑名单和白名单机制，并不断更新算法，以应对层出不穷的新变种和规避手段。

也要加强对直播平台、短视频平台等的监管力度，要求其建立健全内容审核机制，落实主体责任，从源头上减少黄色内容的产生和传播。更重要的是，要鼓励技术创新，开发出更多能够主动过滤不良信息、保护未成年人的应用程序和工具，让用户在享受科技便利的也能拥有一个相对安全的使用环境。

法律是围剿“黄毒”的坚实后盾。我们需要进一步完善相关法律法规，加大对传播黄色内容的打击力度，提高违法成本，形成强大的法律震慑。对于利用网络传播淫秽物品、组织色情活动的犯罪行为，必须严厉追究法律责任，绝不姑息。也要关注网络平台的内容管理责任，明确平台在内容审核、信息过滤、用户举报处理等方面的义务，并对其履行情况进行严格监督。

当平台未能有效履行监管职责，导致黄色内容泛滥，造成严重社会影响时，也应依法追究其相应责任。还需要加强跨境合作，打击利用网络进行跨国色情犯罪，形成全球性的围剿网络。

教育是抵御“黄毒”的根本之策。这包括两个层面：一是面向青少年的网络素养教育。学校和家长应从小培养孩子的媒介素养，教会他们如何辨别网络信息的真伪，如何识别不良内容，如何保护个人隐私，以及在遇到问题时如何寻求帮助。二是对青少年进行科学、健康、正确的性教育。

这并非是“洪水猛兽”，而是必要的成长引导。通过系统的性教育，帮助青少年建立健康的性观念，了解生理、心理发展规律，从而降低他们被黄色信息误导和侵害的风险。这种教育应与时俱进，采用适合青少年接受的方式，用科学、理性、负责任的态度来引导。

家庭是抵御“黄毒”的第一道屏障。家长是孩子最亲近的人，也是最重要的人生导师。家长需要放下手机，多花时间陪伴孩子，关注他们的心理变化和行为异常。要与孩子建立开放、平等的沟通渠道，让他们敢于倾诉，乐于分享。当孩子不慎接触到不良信息时，家长应给予理解和引导，而非一味的指责和惩罚。

要积极主动地了解孩子在网络上可能接触到的内容，并适时进行教育。家长也需要以身作则，树立良好的网络使用习惯，为孩子树立积极的榜样。

社会各界的支持与参与，是围剿“黄毒”不可或缺的力量。媒体应承担起宣传和警示的责任，通过“24小时播不停”的持续报道，揭露“黄毒”的危害，普及网络安全知识，提高公众的防范意识。社会组织可以开展形式多样的公益活动，推广绿色上网理念，为青少年提供心理辅导和支持。

网络安全志愿者组织可以积极参与到网络内容的监督和举报中，形成社会监督的合力。政府部门则需要做好顶层设计，协调各方力量，形成监管合力，为围剿“黄毒”提供政策支持和资源保障。

“24小时播不停”的围剿，是一场持久战，也是一场全民战。它需要我们每一个人的参与和努力。从个人自觉抵制，到家庭的悉心教导，再到学校的教育引导，以及平台的技术封堵、法律的严厉制裁，最终汇聚成一股强大的社会力量，共同斩断“黄毒”的传播链，守护我们的网络世界，守护我们与下一代的纯净未来。

图片来源：每经记者 冯伟光 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄