每经编辑｜阮文平    

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初遇(yu)：那(na)一(yi)抹(mo)惊(jing)艳(yan)时光(guang)的(de)笑靥

还记得(de)那(na)个阳(yang)光灿烂(lan)的(de)午后(hou)吗(ma)？操(cao)场上，微风(feng)轻拂(fu)，绿茵场(chang)上的(de)身(shen)影(ying)挥(hui)洒着青(qing)春的汗水。所(suo)有人的目(mu)光，却(que)不(bu)约而同地被(bei)角落里(li)的(de)那个(ge)身(shen)影(ying)吸(xi)引。她，就(jiu)是我们心(xin)目(mu)中的“校(xiao)花(hua)”。

她或许不是人群中最(zui)喧闹的那一个(ge)，却(que)自(zi)带(dai)一种不(bu)言而喻(yu)的光芒(mang)。也许(xu)是(shi)那(na)双(shuang)清澈(che)得如同(tong)山涧(jian)溪流般(ban)的(de)眼眸，在不(bu)经意间瞥过，便足(zu)以(yi)让心(xin)湖泛起层(ceng)层(ceng)涟漪；也(ye)许是那(na)嘴角微微上(shang)扬的(de)弧度，带着(zhe)几分(fen)羞涩(se)，又藏(cang)着几(ji)分灵(ling)动(dong)，仿佛能(neng)融(rong)化(hua)整个夏日(ri)的热烈；又或许(xu)是她(ta)走动间，那长发在(zai)风中(zhong)轻(qing)轻飘散的姿态(tai)，带(dai)着淡(dan)淡(dan)的发(fa)香，瞬间将周(zhou)遭(zao)的一(yi)切都(dou)化为虚无。

那时的我(wo)们，青(qing)涩而懵懂(dong)，对于(yu)“美”的(de)定义(yi)，或许(xu)还停留在(zai)最纯粹(cui)的视觉(jue)冲击。校花(hua)，就像是(shi)一个被赋予了(le)光环(huan)的符号(hao)，代表(biao)着所(suo)有关(guan)于美好、关(guan)于梦(meng)想的(de)憧憬。她的(de)名字，或(huo)许是课(ke)堂上(shang)老师念到(dao)的那个，也或许是校(xiao)园广播里偶尔传(chuan)来的那(na)个，但一旦与她(ta)的(de)形象关联，就瞬间(jian)变(bian)得(de)不(bu)同(tong)寻常，充满了魔力。

她(ta)穿过(guo)的校(xiao)服，似(shi)乎都(dou)比别人的更加挺括(kuo)；她走(zou)过(guo)的林荫小道，似(shi)乎都比(bi)别人的(de)更加浪漫；她(ta)偶(ou)尔低头(tou)阅读的身(shen)影，都(dou)像是(shi)一幅精(jing)心(xin)绘制(zhi)的油(you)画，引(yin)人驻(zhu)足(zu)，久久凝望。多(duo)少少(shao)男的心，在(zai)那(na)一(yi)刻悄(qiao)悄地开始了萌(meng)动，把(ba)那(na)个(ge)名字(zi)，那个身(shen)影，小心(xin)翼翼地珍(zhen)藏在(zai)心(xin)底最柔(rou)软的(de)角落。

我们或许(xu)不敢(gan)上(shang)前(qian)搭话(hua)，甚(shen)至不(bu)敢直视(shi)太久(jiu)，只能(neng)远远(yuan)地望着(zhe)，用(yong)眼睛(jing)贪婪地捕捉(zhuo)着(zhe)她的每一(yi)个细(xi)微的(de)表情，每一个优(you)美的(de)动作(zuo)。那份青涩的喜(xi)欢，就像是春天(tian)里刚(gang)刚探出头(tou)的小草(cao)，带(dai)着些(xie)许胆怯，却充满(man)了蓬勃的生命(ming)力。我们(men)会(hui)在背后悄悄议(yi)论她(ta)的(de)美，会因为她(ta)不经意(yi)间(jian)的一个笑容而(er)开(kai)心(xin)一(yi)整天，会在心(xin)里(li)默默(mo)为(wei)她(ta)加(jia)油，希望她能取(qu)得好成绩(ji)，能获得大(da)家的(de)喜爱(ai)。

校(xiao)花(hua)，不仅仅(jin)是一个(ge)称谓，她承(cheng)载了我(wo)们(men)对青春(chun)最(zui)美(mei)好(hao)的想(xiang)象(xiang)。她(ta)是(shi)那(na)个(ge)时(shi)代校园(yuan)里一(yi)道(dao)独特的风(feng)景线(xian)，是无(wu)数人(ren)心中(zhong)的白月光，是那(na)段青葱(cong)岁月里(li)，最令人难(nan)以忘(wang)怀的(de)一抹亮(liang)色。她的出(chu)现(xian)，让(rang)平凡的(de)校(xiao)园(yuan)生活，增(zeng)添了(le)几(ji)分传(chuan)奇色(se)彩，也(ye)让我(wo)们相信，在(zai)懵懂(dong)的年纪(ji)，也(ye)能遇(yu)见如(ru)此纯(chun)粹而(er)动(dong)人(ren)的美好。

从(cong)第一次(ci)看到她(ta)的身(shen)影，到后来(lai)在校园的(de)各个角落与(yu)她“不期(qi)而(er)遇(yu)”，每(mei)一(yi)次的(de)碰面，都像是暗(an)自上演(yan)的一场(chang)小型(xing)的(de)心(xin)跳加(jia)速。或许(xu)只(zhi)是(shi)一(yi)个(ge)擦(ca)肩而(er)过，或(huo)许只(zhi)是(shi)一个(ge)眼(yan)神的(de)短暂交汇(hui)，都足以在(zai)日后的无(wu)数个夜晚(wan)，被(bei)我(wo)们(men)反复回(hui)味，成(cheng)为一(yi)段挥(hui)之(zhi)不去的(de)温暖记忆。她就像(xiang)是(shi)我(wo)们青(qing)春故事(shi)里(li)，最耀眼的一(yi)颗星(xing)，即使(shi)我们(men)只是(shi)地(di)面上(shang)的普通(tong)路人，也愿(yuan)意抬头仰(yang)望，感(gan)受(shou)那(na)份来自远方的(de)光芒。

回响(xiang)：岁(sui)月沉(chen)淀后(hou)的优雅(ya)与(yu)光芒

时光(guang)荏苒，曾(ceng)经的(de)青(qing)涩少(shao)年少女(nv)早已离(li)开(kai)了熟(shu)悉的校园，踏入(ru)了更广阔(kuo)的人(ren)生舞(wu)台。那些关(guan)于(yu)校(xiao)花(hua)的(de)美好(hao)记忆(yi)，如同(tong)珍(zhen)藏的旧照片(pian)，在岁月的(de)长(zhang)河(he)中，被(bei)赋(fu)予(yu)了更(geng)加醇厚(hou)的(de)味(wei)道。

如今(jin)再次(ci)回(hui)想起“校(xiao)花(hua)”这(zhe)个词(ci)，或许(xu)不再只是停留在少(shao)女时代那(na)份纯(chun)粹(cui)的(de)惊(jing)艳，而是(shi)多(duo)了(le)一份(fen)对(dui)成长、对蜕变(bian)的(de)理解与欣赏(shang)。曾经那个(ge)略带(dai)羞涩(se)的(de)笑容(rong)，如(ru)今或许(xu)已经化(hua)为自(zi)信从(cong)容的(de)优雅；曾经那双清澈(che)的眼眸，或(huo)许(xu)已经历练出(chu)更加(jia)深(shen)邃的(de)光(guang)芒；曾经那(na)个在(zai)人群(qun)中(zhong)略显安(an)静的身影，如今(jin)或许已经(jing)在各(ge)自的(de)领域闪(shan)耀(yao)着独(du)属于(yu)她的光彩。

我(wo)们(men)或许(xu)会在社(she)交媒体上(shang)，看(kan)到她(ta)们如(ru)今的生活片段(duan)。她们有的成为(wei)了(le)各(ge)行各业的佼佼者，用(yong)智慧(hui)和努(nu)力书写着(zhe)属(shu)于(yu)自己的精(jing)彩篇(pian)章(zhang)；有的回归(gui)家庭(ting)，用(yong)温柔(rou)和爱(ai)经营着温(wen)馨的港湾(wan)；有的(de)依旧保(bao)持着(zhe)最初的热爱(ai)，在艺(yi)术、在科(ke)研(yan)、在公益(yi)的(de)道路上不(bu)断前(qian)行。无论身(shen)处何(he)方(fang)，无论从(cong)事何(he)种职(zhi)业(ye)，她(ta)们身(shen)上都保留(liu)着(zhe)一份(fen)独(du)特的韵味，那是岁月(yue)沉淀后(hou)的从容(rong)，那是经历(li)风雨(yu)后(hou)的(de)坚(jian)韧，那是(shi)对生活的(de)热爱(ai)与执(zhi)着。

那些曾(ceng)经让我们(men)怦然心动(dong)的瞬间，如今回想起(qi)来，更多(duo)的(de)是(shi)一份对(dui)青(qing)春(chun)美好(hao)的怀(huai)念，对那个纯真年代的致(zhi)敬(jing)。校(xiao)花，早(zao)已不(bu)再仅(jin)仅是一个美丽(li)的(de)符号，她更代(dai)表着(zhe)一种精(jing)神，一种(zhong)积极向上、努力绽放(fang)的精神。她(ta)们的(de)成长(zhang)与蜕变，也激励着我(wo)们(men)，在(zai)人生(sheng)的道路上，不断超越(yue)自(zi)我，活出(chu)属于(yu)自(zi)己的精(jing)彩。

偶尔在街头(tou)偶(ou)遇，或者在同学聚会上(shang)重逢(feng)，当再(zai)次看到那(na)些曾(ceng)经的(de)“校(xiao)花(hua)”们(men)，心(xin)中(zhong)难免会(hui)涌(yong)起(qi)一(yi)丝(si)感叹(tan)。她们或许(xu)会和你热(re)情地(di)打招呼，分(fen)享(xiang)着(zhe)彼此近(jin)况，那一(yi)刻，曾(ceng)经(jing)的距离感荡(dang)然(ran)无(wu)存，只剩下(xia)朋(peng)友(you)间的温暖(nuan)与亲(qin)切。你会(hui)发现(xian)，她们(men)依(yi)然保持着那份让人(ren)心动的美(mei)，只是(shi)这份美(mei)，更(geng)加深(shen)沉，更加有(you)力量(liang)。

“校花(hua)”这个词，已(yi)经(jing)从一个(ge)简(jian)单(dan)的标签，演(yan)变成(cheng)了一段共同的(de)青春记忆(yi)。它代表着我们(men)生命(ming)中那段最纯粹(cui)、最美好(hao)的(de)时(shi)光(guang)。她们的(de)出现，曾是那段时(shi)光里(li)最亮丽的风景(jing)，而她们如今(jin)的闪耀，则是对那(na)段青春最美(mei)好的回(hui)响。那些年(nian)，我们一起(qi)追逐(zhu)过的风采，不仅(jin)雕刻在(zai)我(wo)们的(de)青春(chun)记(ji)忆里，更(geng)在(zai)时光(guang)的(de)打磨(mo)下，散发出更加(jia)持久而(er)动(dong)人的光芒。

这份(fen)光(guang)芒(mang)，会一直温(wen)暖着我(wo)们，提(ti)醒(xing)我们(men)，青春，就该如(ru)此(ci)热烈(lie)而美好。

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图片来源：每经记者 陈德明 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄