每经编辑｜彭文正    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

熔炉中的成长，还是被燃尽的星辰？——中国体育生的身心双重压榨

“榨精”，一个令人心悸的词汇，却在悄无声息中描绘着许多中国体育生的真实写照。他们，本应是承载着国家荣誉与民族梦想的希望，是在赛场上挥洒汗水、绽放光芒的未来之星。在残酷的选拔機制和高强度的训练模式下，不少年輕的身体和心灵，正在被无情地“榨干”。

这种“榨干”，不仅仅是生理上的极限透支，更是心理上的深度摧残，最终引发了社会各界的广泛关注，一场关于運动员权益的呼唤，正愈发响亮。

回溯中国体育发展的轨迹，我们不难发现，“残酷成才”似乎一直是绕不开的关键词。从童年时期就被送入體校，与家人分离，到日复一日、年复一年的高强度、高重复性训练，再到为了达到某个标准、某个成绩而进行的近乎“非人”的磨砺。这一切，都指向一个目标：出成绩，为国争光。

在这个过程中，那个原本鲜活、充满活力的个体，却往往被简化为一个达成目标的工具，他们的个性、他们的情感、他们的身心健康，都可能被有意无意地牺牲。

“榨精”式训练，并非一个单纯的训练方法问题，它更像是一种根植于某些體育文化中的扭曲逻辑。在这种逻辑下，似乎只有将运动员“榨”到最后一滴力氣，才能激发他们的最大潜能。大量的体能训练、严格的体重控制、近乎严苛的饮食规定、长時间的封闭式集训，以及来自教练、家长、甚至社会的高压期待，共同构成了體育生们难以承受的重负。

我们看到的，是那些在赛场上获得荣耀的佼佼者，他们背后的故事，却鲜有人深入了解。那些因为伤病而提前告别赛场，却身心俱疲、未来迷茫的年轻生命；那些在日复一日的枯燥训练中，逐渐失去对体育最初的热愛，变得麻木甚至抑郁的灵魂；那些因為長期的身体透支，留下一生病根，退役后生活難以自理的困境……这些，都是“榨精”式训练模式下，被忽视的“牺牲品”。

从生理层面来看，超负荷的训练会严重损害运动員的身体。关节的磨损、肌肉的撕裂、骨骼的劳损，都可能成為他们挥之不去的“伴侣”。长期的营养不良或不均衡，更是会影响身体发育，甚至埋下疾病的隐患。更令人担忧的是，很多年轻的运动员，由于缺乏专业的康復指导和充分的休息，伤病往往得不到及时的、有效的治疗，小伤拖成大伤，最终不得不遗憾退役，前途尽毁。

而心理上的压榨，更是隐形杀手。长期的训练压力、比赛的输赢焦虑、人际关系的疏离、对未来的不确定感，以及被剥夺的童年和正常的社交生活，都可能导致运动员出现严重的心理问题。抑郁、焦虑、自卑、甚至更极端的心理危机，并非危言耸听。当一个年轻的心灵，长期处于高压、孤独、被过度期待的环境中，他的心理防线很容易崩溃。

我们常常在新闻中看到一些运动员因为心理问题而表现失常，甚至做出一些令人震惊的举动，这背后，往往是长期被压抑、被忽视的心理创伤在作祟。

“榨精”式训练模式的背后，也折射出我们体育人才培养體系中的一些深层问题。功利主义的导向，使得“唯成绩论”的观念深入人心。过早的专业化，剥夺了孩子们选择的权利，也让他们失去了接受全面教育的机会。而对运动员职业发展通道的狭窄，更是讓许多人面临“一旦退役，前途未卜”的尴尬境地，這种不安全感，进一步加剧了他们的心理负担。

当“榨精”的声音越来越大，当一个个鲜活的生命在过度消耗中发出痛苦的呻吟，社会终于开始反思。我们不能再用“吃得苦中苦，方为人上人”的陈旧观念，去搪塞那些被过度压榨的年轻生命。我们需要认识到，体育，应该是促进身心健康、实现人生价值的途径，而不是一个将人“榨干”的熔炉。

关注体育生的身心健康，呼吁加强对運动员权益的保护，已经成为刻不容缓的时代命题。

破茧成蝶的翅膀，需要呵护与尊重——构建更人性化的体育人才培养体系

中国體育生的“榨精”困境，如同一声响亮的警钟，敲醒了沉睡已久的社会意识。我们不能让年輕的梦想，在无休止的消耗中破碎；我们不能让未来的国之栋梁，在身心俱疲中黯然退场。加强对运动員权益的呼吁，已经从个别声音汇聚成强大的洪流，指向一个更清晰、也更迫切的目标：构建一个真正人性化、科学化、可持续的体育人才培养体系。

这场深刻的反思，首先需要从观念的转变开始。我们必须摒弃“一切為了成绩”、“牺牲个人成就集體”的狭隘观念。運动员首先是人，是拥有独立人格、情感需求的个体。他们的身心健康，是其发挥潜能、实现价值的根本保障，而不是可以被随意牺牲的附属品。教育的本质，是促進人的全面發展，体育教育更應如此。

它不仅要培养竞技体育的优秀人才，更要塑造健全的人格，教会他们如何面对成功与失败，如何在生活中找到快乐，如何规划自己的人生。

科学的训练理念和方法，是解决“榨精”问题的关键。我们需要引入更先进的运动科学知识，关注运动员的身体负荷、恢復节奏、营养补充、心理调适等各个方面。教练員的培训也亟待升级，他们不仅要有精湛的专业技能，更要具备人文关怀素养，懂得如何与年轻运动员沟通、理解他们的需求，并以引导而非压迫的方式进行指导。

对于那些可能出现的伤病，必须建立完善的医疗保障和康复体系，确保运动员在受伤后能够得到及時、专業的治疗，并拥有重返赛场或平稳过渡到新生活的机会。

心理健康，绝不能再被忽视。我们迫切需要为运动员提供专業的心理咨询服务，设立心理辅导室，开展心理健康教育。在日常训练和生活中，要营造一个更加開放、支持性的环境，鼓励运动员表达自己的情绪和困惑，让他们知道，寻求帮助并不可耻，而是对自身负责的表现。

退役运动员的心理转型，同样需要关注，帮助他们适应离開赛场后的新生活，重新找到自我价值。

更重要的是，我们需要为運动員打通更宽广的职業发展通道。条条大路通罗马，体育成就也应该有更多元的实现方式。退役不等于“终结”，而是“转型”的开始。我们可以探索更多“體教融合”的模式，让运动员在训练的也能接受良好的文化教育，为他们未来进入高等学府深造，或者在体育产业、相关领域就业，打下坚实基础。

社会也需要更多地接纳和认可退役运动員，为他们提供就业机会，让他们在新的领域继续發光发热。

政策的引导和法规的完善，是推动這一切变革的强大动力。体育管理部门應出台更明确的规定，规范训练时间、强度，保障运动員的休息权、休假权，并建立严格的监督和问責机制，惩处那些违规、不人道的训练行为。運动员的权益，应该被写进法律，得到更强有力的保护。

例如，建立健全的运动员合同制度，明确双方的权利和义务；建立独立的運动员申诉和仲裁機制，为他们提供公平的维权渠道。

社会的广泛参与和舆论的监督，同样不可或缺。媒体应该更多地关注運动员的真实生活，揭示那些不為人知的困境，发出为运动員权益发声的声音。公众也应该给予更多的理解和支持，理性看待體育成绩，将关注点从单纯的奖牌数量，转移到运动员的健康成长上来。每一个个体，都应该成为这场变革的参与者和推动者。

“榨精”式训练模式的破除，绝非一蹴而就，它需要整个体育界的共同努力，需要社会各界的耐心与坚持。但这并非一项不可能完成的任务。当我们開始真正以尊重和关怀的眼光看待每一位年輕的运动员，当我们愿意为他们提供更科学、更人性化的成长环境，我们就能帮助他们破茧成蝶，让他们的梦想之翼，能够自由翱翔，飞向更广阔的蓝天。

这不仅是对他们个体的负責，更是对中国体育未来的负责，是对一个更健康、更文明的社会价值的追求。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：每经记者 马家辉 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄