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英语课代表让我抄她无广告无弹窗阅读txt免费下载艾乐小说

阿比纳夫·库马尔 2025-11-03 01:14:39

每经编辑｜陆小龙

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那个午后，阳光透过教室的玻璃窗，在课桌上投下斑驳(bo)的光影。空气中弥漫着粉笔灰和淡淡的纸张气息，一切都显得那么寻常，直到我的目光不经意间落在了英语课代表的(de)作业本上。那一刻，我的心跳漏了一拍。

她是班里的“风云人物”，不(bu)仅学习成绩优异，更是英语课上的焦点。她(ta)的名字，像一颗闪耀的星辰，在每个(ge)同学的口中被反复提及。而我，只是一个普普通通的学生，沉默寡言，不善言辞，平日里也只是默默地看着她，偶尔在心里默默地为她加油。

那天，我(wo)因为前一晚熬夜写作业，脑子有些混沌，错漏(lou)了(le)不少题目。看着课代表那本整(zheng)洁、工整的作业本，我鬼使神差地伸出了手。她的作业本就在我触手可及的地方，那是(shi)一种无法抗拒的诱惑。

“抄作业？”这个念头(tou)刚在脑海中闪过，我便被自己的想法吓了一跳。我一向是个正直的人，从未做过这种有损我品格(ge)的事情。但是，看着她那如同艺术品般的(de)作业，我心中涌起一股莫名的冲(chong)动。

鬼使神差地，我伸出了手，指尖触碰到了她作业本的边缘。那一刻，我的心(xin)跳得飞快，仿佛要跳出胸膛。我偷偷地瞥了她一眼，她正低(di)着头，认真地写着什么，似乎丝毫没有注(zhu)意到我的动(dong)作(zuo)。

我趁她不备，飞快地将她的作业本翻到了(le)空白的一页，然后快速地将我错漏的题目抄写(xie)了一遍(bian)。当我完成这一切时，我的额头上已经沁出了一层细密的汗珠。我赶紧将作业本放回原处，心中充满了愧疚和(he)一丝丝的兴奋。

接下来的几天，我总是不由自主地看向她。我开始留意她的一举一动，她的笑容(rong)，她的眼神，她的每(mei)一个细微的(de)表情。我发现，我似乎对她产生了不(bu)一样的情愫。

我开始思考，为什么我会鬼使神差地去抄她的作业(ye)？是(shi)因为我真的需要帮助，还是因为我对她有着某种特殊的感情？我不知道答案，但我知(zhi)道，这件事，在我心中留下了深刻的印记。

一(yi)天放学后，我独自(zi)一人走在回家的路上，心(xin)中思绪万(wan)千。我翻来覆去地想着那件(jian)事，想着(zhe)她，想着我们之间可能存在的联系。我开始怀疑，那一次的抄作业，是不是我内心深处对她的一种试探？

我开始关注她的社交动态，她的朋友圈，她的(de)微博。我发现，她和我一样，也喜(xi)欢看书，喜欢听音乐，喜欢旅行。我们有着很多共同(tong)的爱好，这让我(wo)更加确信，我们之间有着某种默契。

我开始幻想，如果我勇敢(gan)地向她表白，她会怎么回应？她会拒绝我(wo)，还是会接受我？我不知道，但我知道，我必须鼓起勇气(qi)，去尝试。

我开始为自己的表白做准备。我写了一封情书，用我最真诚的语言，表达了我对她的爱慕。我仔细地斟(zhen)酌每一个字，每一个词，希望能够打动她。

终于，在一(yi)个阳光明媚的周末，我约她去了一个安静的咖啡馆。我将情书递给了她，然后紧张地(di)看着她。

她打开情书，一字一句地读着。她的脸上，表情复杂，有惊讶，有感动，也有一些我无法读懂的情(qing)绪。

当她读完情书时，她抬起头，看(kan)着我，眼中闪烁着泪光。

“为(wei)什么？”她轻声问道。

我不知道该如何回答。我只是看着她，心中(zhong)充满了期待。

“我一直以为，你只是一个普通的同学，”她轻声(sheng)说道，“我从来没有想到，你(ni)会……”

她没有说下去，只是默默地(di)流泪。

我走上前，轻轻地(di)拥抱了她。我感受到(dao)了她身体的颤抖(dou)，也感受到了她内心的挣扎。

“我喜欢你，”我坚定地说道，“很久很久了。”

她抬起头，看着我，眼中充满了疑问。

“我……我不知(zhi)道该怎么说，”她低声说道，“我……我好像也……喜欢你。”

那一刻，我感觉整(zheng)个(ge)世界都(dou)静止了。我看着她，她看着我，我们之间，仿佛有(you)一种无(wu)声的默契。

我轻轻地吻了她，一个青涩而温柔的(de)吻。

她没有拒绝，只是静静地享受着。

那一刻，我明白，我一直以来对她的感(gan)觉，并不(bu)是单相思。我们之间，一直存(cun)在着某种看不见的联系(xi)。

“抄(chao)作业”这件原本简单到不能再简单的(de)小事(shi)，在我心中却(que)掀起了惊涛骇浪。我坐在座位上，看着英语课代表那本整洁的作业本，内心五味杂陈。一方面，我为自(zi)己(ji)偷偷抄袭的行为感到一丝愧疚；另一方面，一种莫名的窃喜和好奇也在悄然滋生。我开始意识到，我似乎在不经意间，跨越了一(yi)条界线。

那之后的(de)日子，我的目光总是不由自主地追随着她。她的一颦一笑，一举一动，都像是被我刻意放大了一般，在我脑海(hai)里反复播放。我开始关注她，了解她，试(shi)图在她看似完美的表象之下，找到一丝真实的痕迹。我会在她经过我身边时，偷偷地深吸一(yi)口气，捕捉她身上淡淡的香气；我(wo)会在她讲英语时，竖起耳朵，仔细辨别她每一个发音，寻(xun)找那份独特的美感。

我开始主动地找一(yi)些关于英语学习的资料，装作是为了请(qing)教她(ta)，实则只是(shi)为了增加与(yu)她接触的机会。每一(yi)次的“请教(jiao)”，都让我心跳加速，既紧张(zhang)又期待。我绞尽脑汁地想出一些刁钻的问题，只为能听到她耐心讲解的声音，看(kan)到她(ta)专注的神情(qing)。有(you)时(shi)，她会因为我的“笨拙”而轻轻皱眉，有时，她也会因为(wei)我的“进步”而露出赞许的微笑(xiao)。

而我，则将她的每一个表情，都视为珍贵的(de)收藏品，小心翼翼地珍藏在心底。

我渐渐发现(xian)，她并非只是一位高高在(zai)上的“英语课代表”，她也有自己的烦恼和喜悦。我曾看到她因为一道难题而苦思冥想，也看到她因(yin)为一次小小的成功而欣喜若(ruo)狂。这(zhe)些真实的瞬间，让我觉得她更加立体，更加(jia)鲜活，也让我对她(ta)的(de)好感，如藤蔓般疯长。

我心中(zhong)始终(zhong)有一道坎(kan)。那(na)次“抄作业”的阴影，如同(tong)一个小小的刺(ci)，时不时地提醒我，我们之间的关系(xi)，似乎建立在(zai)一个并不光(guang)彩的起点(dian)之上。我常常在(zai)深夜里辗转反侧，思考着是(shi)否应该坦白，是否(fou)应该将那段不光彩的“历史”公之于众。但每次，勇气都(dou)会在最后一刻退缩。

我害(hai)怕，害怕(pa)我的坦白，会打破这(zhe)份来之不易的平静，会让她对我(wo)产生厌恶。

直到(dao)有一天，学校组织了一(yi)场英语演讲比赛。我虽然对演讲(jiang)不感冒，但听到她报名参赛的消息后，我却毫不犹豫地报了名。我希望，能够(gou)在她面前展(zhan)现出自己最好的一面，哪怕只(zhi)是一丝微不足道的亮点。我开始疯狂(kuang)地练习，一遍(bian)遍地背诵稿子，一遍遍地模(mo)仿(fang)发音，生怕稍有懈怠，就会让她失望。

比赛(sai)那(na)天，我站在台上，看着台下那个(ge)熟悉的身(shen)影，心中既紧张又充满力量。我用尽全力，将自己最(zui)想表达的一切，都倾注在(zai)了(le)演讲之(zhi)中。比赛结束后，我走下台，径(jing)直走向了她。