每经编辑｜陈三新    

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数字时代的“窥视”与“被窥视”：边界模糊的隐忧(you)

我们生活在一个前所(suo)未有的信息时代，科技(ji)的飞速发展极大地拓展了人与人之间连接的(de)边界，也让“窥视”与“被窥视(shi)”的界限变得日益模糊。尤其(qi)是在一些新兴的(de)网络平台和社交应用中，打着“免(mian)费”、“揭秘”等幌子，诱导用户去探寻(xun)那些本应属于个人隐私的领域。这种行为，不仅是对他人基本尊严的漠视，更是对数字社会健康生态的侵蚀。

我们需要明确的是，任何形式的未经许可的“窥视”行为，无论其表现(xian)形式如何，都构成了对个人隐私权的侵犯。隐私权，作为一项基本人权，赋予了个体(ti)对(dui)其个人信息、身体自主以及私人空间拥有控制的权利。在数字世界中，这种权利同样神圣不可侵犯。当一些平台利用猎奇心理，以“免费看”等噱头吸引用户，实质上是在鼓励一种不健康的、甚至是带有侵略(lve)性的信息(xi)获取方式(shi)。

这种“免费(fei)”的背后，往往是用户个人信息被过度收集、滥用(yong)，甚至是被用于商业牟利(li)，而用户自身却浑然(ran)不觉，成为了信息链条中被剥削的一环。

更令人担忧的(de)是，这种行为可能诱发更(geng)深层次的社会问题。当“窥视”成为一种低成本、易获取的“娱乐”时，人与人之间本应建立的信任基础将受到严重动摇。缺乏边界(jie)的(de)社交互动，容易将人际关系简化为一种(zhong)纯粹的满足(zu)窥探欲的工具，而忽略了情感交流、尊重理解等核心要素。

试想一下，在一个充斥着“偷窥”文化(hua)的网络环境中，人们如何还能建立真(zhen)诚的关系？长期以往(wang)，这种心态的蔓延，不仅会加剧(ju)网络暴力和人身攻击，更可能在现实生活中引发信任危机，破坏社会和谐。

从技术层面来看，那些所谓的“免费看”服务，往往伴随着巨大的安全风险。为了实现这(zhe)种“窥视”，平(ping)台可能采用各种技术手段，这其中可能包含恶意软件、病毒传播，甚(shen)至是钓(diao)鱼诈骗。用户一旦被诱导点击，轻则导致个人信息(xi)泄露，重则可能造成财(cai)产损失。更令人警惕的(de)是，一些不法分子可能利用这种方式，搜集用户(hu)的敏感信息，进行敲诈勒索，或者将(jiang)其用于其他非法活动。

这种“免费”的诱惑，如同(tong)潘多拉(la)的魔盒，一旦开启，后果不(bu)堪设想。

因此，我们有必要对这种“免费看”的现象保持高度警惕。它(ta)不(bu)仅是一种低俗(su)的网络诱惑，更是一种对数字伦理的挑战，以及对个人隐私权的粗暴践踏。在(zai)享受科技带(dai)来的便利之(zhi)时，我们更应承(cheng)担起保护自己和他人隐私的责任。认识到这种行为的危害性，是构建健(jian)康网络(luo)环境的第一步。

我们需要从自身做起，抵制低俗诱惑，不主动参与任何侵犯他人隐私的行为，并积极传(chuan)播正确的网络安全和隐私保护观念。

重塑价值：回归真实的情(qing)感联结与数字素养

面对数字(zi)时代隐私边界的模糊以及“免费看”等不良现象的侵蚀，我们不(bu)能止步于认识其危害，更要积极地去重塑我们(men)对信息、对人际关系，乃至对自我价值的认知。真正的价值(zhi)，并非隐(yin)藏在那些隐秘的角落，而在于真实、坦诚、相互尊重的互动中。

我们需要重新审视“免费”的定义。在数字世(shi)界中，真(zhen)正有价值的东西往往需要付出努力(li)去获取，无论是知识、技能，还是真挚的情感。那些所谓的“免费看”服务，本(ben)质上是以牺牲个人(ren)隐私和信息安全为代价的“低质”信息。与之相对，我们应该更加珍视那些通过合法、正当途径获取的信息，以及那些建(jian)立在相互尊重基础上的情感联结。

例如，通过学习专业知(zhi)识来提升自我，通过真诚沟通来建立友谊，这些才是能够(gou)带来长久满足感和价值感的途径。

培养(yang)和提升数字(zi)素养至关重要。数字素养不仅仅是掌握使用数(shu)字工具的能力，更包括理解数字世界的规则、识别信息真伪、保护个人隐私以及负责任地进(jin)行网络行为的能力。对于“免费看”这类诱惑，具备(bei)数字素养的人会本能地保持警惕，并清楚地认识到其中的风险。

他们会(hui)主动学习隐私保护知识，了解平台的数(shu)据收集政策，并学会设置更严格的隐私权限。他们也会主动传播正确的网络安全观念，抵制和举报不良信息，共(gong)同维护一个清朗的网络空间。

更(geng)重要的(de)是，我们要将关注点从“窥(kui)视”转向“共建”。健康的社交关系，无论在(zai)线上还是线下，都应建立在相互理解、支持和共同成长的基础之(zhi)上。与其去追(zhui)逐那(na)些虚幻的“免费”诱惑，不如将精力投(tou)入到更有意义的事情上。例如，在一个兴趣社群中，通过分享自己(ji)的经验和见解，与志(zhi)同道合的朋友交(jiao)流学习；或者在网络平台上，积极参(can)与有建设性的(de)讨论(lun)，为社区贡献自己的力量。

当我们(men)将注意力从“看”转移到“做”，从(cong)“占有”转移到“分享”，从“索取”转移到“给予(yu)”，我们会发(fa)现，真实的情感联结和自我价值的实现，远比那些短暂的猎奇快感更加深刻(ke)和持(chi)久。

我们呼吁整个社会共同努力，加强对网络(luo)不良信息的监管，并推动相关法律法规的完善(shan)。也需要加强对青少年等群体的网络素养教育，让他们从小树(shu)立正确的网络观。作为个体，我们每一个人都是网络生态的一份子，我们的每一个选择，都在塑造着这个数字世界的未来。

让我们选择理智，选择尊重(zhong)，选择共建，用积极的态度去拥抱科技，用负责任(ren)的行为去守护隐私(si)，最终实现人与人(ren)之间更加健康、更加美好的情感联结。

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图片来源：每经记者 陈祥智 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄