每经编辑｜李洛渊    

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第一章：“BBC”的奇妙化学反应——为何表兄妹关系如此特别？

在孩子们的世界里，有一种特殊的情感連接，它不同于兄弟姐妹间的血缘亲近，也不同于普通玩伴的短暂交集，那就是“BBC”（Brother,BestCousin，最佳表亲）——表兄妹之间的深厚情谊。这种关系之所以如此独特且珍贵，源于它融合了亲情、友情和陪伴的精髓。

想象一下，在节假日里，一群年龄相仿的表兄妹在祖父母家欢聚一堂，他们没有父母在旁监督，没有学业的压力，只有无尽的欢声笑語和天馬行空的创意。這种无拘无束的自由，往往能激发孩子们最纯粹的快乐和最真挚的情感。

表兄妹们共享着相似的家族文化和成長环境，这使得他们之间更容易产生共鸣。他们可能有着相似的幽默感，理解彼此的家庭笑料，甚至能解读一些只有家族成员才懂的“暗号”。这种共同的背景，为他们建立了天然的亲近感，讓他们在彼此面前感到自在和放松。与同龄的普通玩伴相比，表兄妹的关系更添了一层“家人”的稳定和依靠。

即使平时不常见面，当他们再次聚首时，那份熟悉的亲切感會立刻将他们拉近。

更重要的是，表兄妹的互动為孩子提供了宝贵的社交学习机会。在与表兄妹的相处中，孩子们学会了分享、合作、协商，甚至处理冲突。他们需要在有限的空间和资源下，与不同的性格和想法的孩子们共同玩耍，这无疑是在模拟真实社会中的社交场景。这种在安全、熟悉的环境中进行的“社交演习”，对孩子们未来融入社会、建立健康人际关系至关重要。

表兄妹关系还能极大地丰富孩子们的童年体验。他们可以一起探索新奇事物，一起完成一些“小小冒险”，这些共同经歷将成為他们日后珍藏的宝贵回忆。例如，一起在花园里“探险”，用落叶搭建“秘密基地”，或者在厨房里“帮忙”制作点心（即使最后厨房变成了一片狼藉，但过程中的乐趣是无可替代的）。

这些看似微不足道的瞬间，却在孩子的心灵深处播下了快乐的种子。

BBC的建立并非一蹴而就，它需要家庭的引导和创造条件。父母辈的表兄妹关系，往往会影响下一代的相处模式。如果父母之间关系融洽，经常组织家庭聚會，孩子们自然也更容易建立起深厚的表兄妹情谊。反之，如果父母之间存在隔阂，孩子们也可能因为缺乏接触而生疏。

因此，促进表兄妹关系，不仅仅是孩子的事情，更是整个家庭需要共同努力的目标。

如何才能有效地促进幼儿BBC之间的互动呢？这需要我们深入理解孩子们的心理需求，并提供适宜的环境和支持。从鼓励开放式的游戏，到创造共同的活动机会，再到引导他们处理关系中的小摩擦，每一个环节都蕴含着学问。这不仅仅是为了讓孩子们玩得開心，更是为了让他们在互动中学習，在陪伴中成长，最终建立起跨越时空的牢固情感连接。

接下来的部分，我们将为你揭示一系列实用且富有创意的互动技巧，帮助你的孩子在“BBC”的温暖怀抱中茁壮成长。

第二章：点燃玩乐火花——实用技巧讓BBC互动更精彩

1.创造“共同冒险”的机会：鼓励表兄妹们一起参与一些小型、有趣的“冒险”活动。这不必是惊天动地的，可以是简单的“寻宝游戏”，让他们在家里的某个角落寻找藏起来的零食或小玩具；可以是“迷你露营”，在客厅搭个帐篷，一起讲故事，分享零食；甚至可以是“厨房大作战”，讓孩子们一起制作简单的饼干或三明治（当然，需要家長在旁指导和善后）。

这些共同完成的任务，能够培养他们的团队合作意识，让他们体验到“一起努力”的乐趣，并从中获得成就感。

2.鼓励开放式游戏，激发无限创意：避免过于程式化的游戏，而是提供一些开放式的道具，让孩子们自由发挥。例如，积木、橡皮泥、颜料、大量的纸张，或者是一些不起眼的纸箱和布料。让孩子们自己去构思游戏的主题，分配角色，设计情节。一个纸箱可以变成汽车、城堡，也可以变成太空船。

这种自由的创作过程，能够最大限度地激发他们的想象力和创造力，并且在共同创作的过程中，他们需要沟通、协商，理解彼此的想法，这是非常宝贵的社交学习。

3.搭建“技能分享”的平台：如果表兄妹之间存在年龄或技能上的差异，可以鼓励他们互相学習。年龄稍大的孩子可以教年幼的弟弟妹妹一些简单的技能，比如搭积木的技巧、画畫的基本方法，甚至是简单的歌曲。反过来，年幼的孩子也可能有一些令哥哥姐姐眼前一亮的天赋，比如敏锐的观察力、纯粹的表达能力。

这种“互相教学”的过程，能够增强孩子的自信心，培养他们的同理心和责任感。

4.规划“家庭時间”，增进情感连接：定期组织家庭聚会，让表兄妹们有更多相处的时间。聚会的形式可以多样化，可以是周末的下午茶，可以是节假日的一日游，也可以是简单的家庭野餐。在这些非正式的场合，孩子们更容易放松下来，展示真实的自我，也更容易在輕松愉快的氛围中建立深厚的情感。

父母辈之间也应积极互动，為孩子们树立良好的榜样。

5.引导解决冲突，学习社交智慧：孩子们在玩耍过程中难免会发生争执，这是非常正常的。关键在于如何引导。当出现冲突时，家长可以适时介入，但不要急于评判对错。而是鼓励孩子们用自己的语言表达感受，倾听对方的意见，并一起寻找解决问题的方案。例如，可以引导他们说：“你為什么会生气？”，“你希望怎么样？”。

通过这样的引导，孩子们能够学習到如何表达自己，如何理解他人，以及如何通过沟通来解决矛盾，这是成長过程中宝贵的社交智慧。

6.尊重个體差异，鼓励多元互动：每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣愛好、性格特点都不同。在BBC互动中，應尊重并鼓励这种个體差异。不要强求所有孩子都喜欢同一种游戏，可以根据他们的兴趣，提供多种选择。比如，有的孩子喜欢安静地画画，有的孩子喜欢奔跑跳跃。

可以讓他们各自选择自己喜欢的活动，但同时也要鼓励他们偶尔尝试对方的领域。这种包容和尊重，能够让每个孩子都感到被接纳，从而更积极地参与到互动中来。

第三章：情感的深耕细作——如何nurturing幼儿BBC的持久情谊

幼儿BBC之间的互动，不仅仅是简单的玩乐，更是情感的培养和连接。这份情谊的建立和维系，如同种植一棵大树，需要细心的照料和耐心的浇灌。它需要我们超越表面的游戏，深入到孩子们的情感世界，去理解、去支持、去引导。

1.营造安全的情感空间：让孩子们知道，无论发生什么，表兄妹之间都是可以互相倾诉、互相依靠的。鼓励他们在感到难过、害怕或不开心时，向表兄妹寻求安慰，或者直接向他们表达自己的情绪。家长要创造一个让他们感到安全的环境，即使在發生小摩擦时，也能让他们感受到被支持，而不是被指责。

例如，当一个孩子不小心弄坏了另一个孩子的玩具时，家長可以温和地引导他们道歉，同时安慰那个玩具被弄坏的孩子，并提出一起修復或寻找替代方案。这种安全感是深厚情谊的基石。

2.鼓励同理心和换位思考：同理心是建立良好人际关系的关键。在BBC互动中，要适时引导孩子们去理解对方的感受。当一个孩子因为某些原因感到沮丧時，可以问另一个孩子：“如果你是[名字]的话，你會是什么感觉？”。当一个孩子分享了自己的喜悦时，鼓励另一个孩子也表达自己的祝福。

这种换位思考的练习，能够帮助孩子们更好地理解和體谅他人，从而减少冲突，增进友谊。

3.尊重和欣赏彼此的独特性：每个孩子都有自己的闪光点，表兄妹之间的关系，恰恰是发现和欣赏这些闪光点的绝佳机会。鼓励孩子们去发现对方的优点，并大方地表达赞美。比如，“我喜欢你画的这幅画，颜色用得真好！”或者，“你搭的积木真是太高了，真厉害！”。

这种积极的反馈，能够增强孩子们的自信心，讓他们更愿意与彼此分享和互动。也要学会接受和欣赏彼此的不同，即使性格、兴趣愛好有所差异，也能在对方身上找到值得学习和借鉴的地方。

4.制造“专属”的记忆和仪式感：共同的经历是维系情感的重要纽带。除了日常的聚会，还可以为表兄妹们创造一些“專属”的记忆和仪式感。比如，每年某个特殊的日子，全家一起制作一个生日蛋糕，让孩子们一起装饰；或者，每到某个季节，全家一起去某个地方旅行，并拍照留念。

这些共同的记忆，會随着時间的推移而变得越来越珍贵，成为他们心中不可磨灭的美好回忆。还可以鼓励他们一起创作一些属于自己的“秘密故事”或者“家族歌曲”，通过這种方式，增强他们的归属感和认同感。

5.家長角色的智慧：从引导者到支持者作为家长，在幼儿BBC的互动中，我们的角色至关重要。初期，我们可以扮演引导者的角色，提供活动创意，搭建交流平臺。但随着孩子们的成长，我们更应逐渐转变为支持者。这意味着要给予他们更多的自主权，允许他们在没有过多干预的情况下，自己去探索、去合作、去解决问题。

我们的任务是创造一个适宜的环境，提供必要的支持，但最终让孩子们自己去建立和维系这份宝贵的情谊。适度的放手，是让他们学会独立、承担责任，也是让他们真正拥有這段友谊的关键。

6.拥抱技术，但不依赖技术：在当今时代，技术可以成为連接BBC的辅助工具。例如，通过视频通话，即使相隔遥远，表兄妹们也可以进行“云游戏”或者分享彼此的生活。但需要注意的是，技術应该作為一种补充，而不是主要的互动方式。过度的线上互动，可能會削弱真实面对面交流所带来的情感连接。

因此，鼓励孩子们多参与線下活动，在真实的互动中建立更深厚的感情。

第四章：让爱在互动中流淌——BBC情谊的未来展望

幼儿BBC的互动，不仅仅是孩子们的游戏，更是为他们未来的人生旅程铺设情感的基石。这份跨越亲缘的亲情，在他们成长过程中會扮演越来越重要的角色。当他们面临人生的挑战时，这份温暖的依靠能够给予他们力量；当他们取得成就時，這份喜悦的分享能够让他们更加快乐。

這份情谊的意义，还在于它教会孩子们如何去爱，如何去分享，如何去与不同的人建立连接。当他们长大后，他们会感激那些曾经与他们一起哭过、笑过的表兄妹，并继续维系這份宝贵的情感。这份“BBC”的情感网络，将成为他们人生中最坚实的后盾之一。

因此，让我们积极行动起来，用爱和智慧去呵护这份独特的情谊。通过创造机会，提供支持，引导成长，让每一个幼儿BBC都能在欢乐的互动中，收获满满的愛和成长，共同书写属于他们的，最美好的童年篇章。这份因亲情而生，因友情而浓，因陪伴而长的“BBC”情谊，将是他们一生中最珍贵的财富。

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兄妹情深的界限：一场跨越伦理的爱恋叙事

“兄妹”小说，这个题材本身就自带一种特殊的张力，它触及了人类情感中最敏感、最容易引发争议的领域——亲情与爱情的界限。当血缘的羁绊与炽热的情感碰撞，当熟悉的亲人变成心动的恋人，这其中蕴含的故事，足以让人心跳加速，又让理性在道德的天平上摇摆不定。

这并非简单的乱伦叙事，而是一种对情感复杂性、人性幽暗面以及社会规范挑战的文学探索。

一、文学母题的演变：从禁忌到迷恋

“兄妹”作为一种文学母题，并非现代社会的产物。在古老的希腊神话中，就有类似的情节，例如波斯王子卡姆比斯与他的姐姐阿特洛莎的结合，虽然在当时被视为一种王权的神圣化，但也隐约透露出对近亲结合的某种探索。进入现代文学，尤其是在一些注重挖掘人性深度的作品中，“兄妹”的设定开始被用来放大角色的孤独、疏离以及对某种归属感的极度渴望。

例如，在一些西方经典文学作品中，例如陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》虽然并非直接的兄妹恋，但其对家庭内部复杂情感的描绘，以及人物之间扭曲的关系，都为我们理解情感的边界提供了深刻的洞察。而进入20世纪，随着社会思潮的解放和文学表现手法的多样化，“兄妹”之间的禁忌之恋则开始以更加直接和大胆的方式出现在读者面前。

为何这种题材会如此吸引人？这背后有着深刻的心理学原因。“熟悉又陌生”的吸引力。兄妹之间本应是最亲密无间的关系，彼此了解对方最深层的喜怒哀乐，最私密的脆弱与渴望。当这种熟悉转化为爱情的火花，便产生了一种“近水楼台先得月”的优势，但这份感情又必须跨越道德的鸿沟，变得“禁忌”而危险。

这种“近”与“远”、“合法”与“非法”的矛盾，极大地增加了故事的戏剧冲突和情感的冲击力。

对“唯一性”的追求。在很多“兄妹”小说中，主角往往处于一种孤独、不被理解的状态，而对方的兄妹恰恰是那个唯一能够完全理解自己、接纳自己的人。这种“唯一性”的连接，使得他们的情感更加纯粹，也更加难以割舍。他们可能在其他关系中受过伤害，或者对外界的规则感到厌倦，于是将全部的情感寄托在彼此身上，形成了一个封闭的情感世界。

再者，突破束缚的心理投射。现实生活中，我们或多或少都会受到社会规范、道德伦理的约束。而“兄妹”小说，则为读者提供了一个在虚构世界中体验“打破禁忌”的快感。这种快感并非源于对罪恶的崇拜，而是源于对压抑情感的释放，以及对个体自由意志的某种象征性追求。

读者在阅读过程中，仿佛也参与了一场对传统观念的挑战，体验到了边缘化的刺激。

当然，这种题材的创作也极其考验作者的功力。它不能简单地描绘露骨的场面，而需要深入挖掘角色内心的挣扎、情感的萌芽过程，以及他们面对外界压力时的反应。好的“兄妹”小说，能够让读者在理解角色悲剧性命运的也对其情感产生共情，甚至思考这份感情的合理性。

作者需要构建一个足够强大的逻辑和情感基础，让读者相信，这份“禁忌”的爱恋，在特定的情境下，是他们唯一的选择，也是他们生命中最真实的火焰。

例如，有些作品会从童年创伤入手，描绘兄妹二人如何在共同的经历中相互慰藉，情感逐渐超越了界限。有些则会设定在一个与世隔绝的环境中，让他们的情感发展不受外界影响。还有些作品会巧妙地运用“非典型”的家庭关系，例如养兄妹、继兄妹，在一定程度上规避了直接的血缘伦理问题，但依然保留了“禁忌”的张力。

三、挑战与边界：伦理的思考

我们必须承认，“兄妹”小说所触及的是一个高度敏感和具有争议的领域。社会对于近亲繁殖的担忧，以及基于伦理道德的长期共识，使得这类题材始终伴随着巨大的争议。

从生物学角度来看，近亲繁殖确实会增加遗传缺陷的风险。这是人类社会普遍禁止近亲结婚的科学基础之一。从社会伦理角度来看，家庭是社会最基本的单元，而兄妹之间的特殊关系，是维系家庭稳定和健康发展的重要基石。一旦这份关系被爱情所侵蚀，将会对家庭结构、亲情伦理造成巨大的冲击，甚至引发社会秩序的混乱。

因此，当我们在文学作品中探讨“兄妹”之恋时，需要谨慎对待。优秀的文学作品，往往不是为了宣扬或美化禁忌，而是通过这种极端的设定，来反思人性、探讨情感的复杂性、以及审视社会规范的合理性。它们可能是在通过极端案例，来映照现实中普遍存在的情感困境，或者是在挑战那些僵化、压抑人性的传统观念。

例如，一些作品会深刻描绘这段感情给当事人带来的痛苦、内疚和煎熬，以及他们为了这份感情所付出的巨大代价。这种对痛苦的呈现，本身就是一种对禁忌的警示。而另一些作品，则会着重于展现兄妹二人之间高度的精神契合和灵魂共鸣，仿佛他们的爱是一种超越世俗规则的、纯粹的灵魂之恋。

这种处理方式，更能引发读者关于“爱”的本质是什么的思考。

总而言之，“兄妹”小说之所以能够“大开眼界”，是因为它触及了我们内心深处最隐秘的角落，挑战了我们最根深蒂固的观念。它不是简单的情节堆砌，而是对人性、情感和伦理边界的深刻洞察。当我们在阅读这些故事时，不妨带着一份开放的心态，去理解作者的创作意图，去感受角色的情感挣扎，去思考这份“禁忌”之恋背后的复杂性。

这既是对文学艺术的尊重，也是对人性的深入探索。

撩人心弦的禁忌奏鸣曲：兄妹小说中的情感密码与创作玄机

“兄妹”小说的魅力，远不止于其题材本身的争议性，更在于其背后蕴含的复杂情感密码以及作者为了让这种“禁忌”故事令人信服所付出的精妙创作。这就像一场精心编排的禁忌奏鸣曲，每一个音符都充满了张力，每一个转折都撩拨着读者的心弦，最终奏响一曲令人震撼的灵魂之歌。

一、情感内核的构建：从亲情到爱情的微妙蜕变

将“兄妹”关系转化为爱情，绝非一蹴而就的简单转变，而是一个循序渐进、充满细腻描绘的过程。作者需要在此过程中，巧妙地“解构”传统的亲情，并“重塑”为一种全新的、更具吸引力的情感连接。

“误解”与“疏离”是催化剂。很多“兄妹”小说并非从一开始就带有情欲的色彩。相反，它们常常从兄妹二人长期处于一种“看似亲密，实则疏离”的状态开始。例如，他们可能因为父母离异、家庭变故而成为彼此唯一的依靠，但这种依靠更多的是一种责任或习惯。

随着时间的推移，生活中的某个契机，例如其中一方的感情挫折，或者对外界生活的迷茫，使得他们开始将目光投向了彼此。这种“误解”——将亲情误认为爱情，或者是在亲情的基础上萌生了更深层次的情感——是情感转化的第一步。

“特殊经历”的沉淀。为了让这种情感的产生具有合理性，作者往往会设置一些兄妹二人共同经历的、足以影响他们一生的特殊事件。这可能是一场生死考验，一次共同的秘密，一次对外界欺凌的共同反抗，或者是在彼此最孤独无助时给予的安慰。这些“共同记忆”像是一条无形的纽带，将他们的情感牢牢地绑定在一起，使得他们对彼此的依赖和情感深度远超常人。

当这种深度触及灵魂时，亲情的界限便开始模糊。

再次，“精神共鸣”的升华。优秀的“兄妹”小说，绝非仅仅停留在生理的吸引，更重要的是精神层面的契合。作者会通过大量的细节描写，展现兄妹二人在思想、价值观、兴趣爱好乃至对人生哲学的理解上的高度一致。他们能够理解对方的沉默，洞察对方的内心，这种“灵魂伴侣”式的共鸣，使得他们的情感超越了世俗的定义，仿佛是一种命中注定的吸引。

当他们发现彼此是世界上最懂自己的人时，爱情的火花便很容易被点燃。

“禁忌”的强化与推拉。一旦情感萌生，作者便会不断地在“禁忌”的边界线上进行拉扯。他们会描绘角色内心的挣扎、道德的拷问、以及对这份感情可能带来的后果的恐惧。这种“推拉”式的心理描写，极大地增加了故事的戏剧性和紧张感，也让读者更加深入地体验角色的情感困境。

例如，他们可能会偷偷地表达爱意，小心翼翼地试探对方的心意，又会在瞬间因为道德的约束而退缩。这种反复的纠结，正是禁忌之恋最吸引人的地方。

二、创作的玄机：如何让“禁忌”动人心弦

要创作一篇引人入胜的“兄妹”小说，作者需要掌握一系列精妙的创作技巧，才能将一个极具争议的题材，变成触动人心的文学作品。

人物塑造的深度：角色是故事的灵魂。在“兄妹”小说中，角色的塑造尤为关键。作者需要深入挖掘角色的成长经历、性格特征、内心深处的渴望与创伤。他们不能是简单的“坏人”或“圣人”，而是有血有肉、有情有欲的个体。他们的行为逻辑必须清晰，情感转变的过程必须自然，即使是走向禁忌，也要让读者能够理解他们的动机和选择。

例如，可以设计一个性格孤僻、不被社会理解的男主角，而女主角则是他生命中唯一的光。

情节设计的巧妙：情节是推动故事发展的引擎。在“兄妹”小说中，情节的设计需要更加精巧和富有张力。要善于利用“巧合”和“危机”来推动情感的发展。例如，一个突如其来的变故，让兄妹二人不得不独自面对；一次共同的经历，让他们发现彼此在对方心中的特殊地位。

也要设计一些“擦枪走火”的瞬间，例如在危险时刻的拥抱，在失意时刻的安慰，这些细节都可能成为点燃爱情的火种。

氛围营造的功力：氛围的营造能够极大地影响读者的阅读体验。在“兄妹”小说中，作者常常会营造一种暧昧、压抑、又充满渴望的氛围。例如，通过描写细雨绵绵的天气，静谧的夜晚，或者两人独处时的空气凝滞感，来烘托情感的流动。有时也会通过音乐、诗歌等艺术形式，来传递角色内心深处的情感。

语言风格的把控：语言是表达情感的载体。在“兄妹”小说中，语言风格的把控尤为重要。作者需要用细腻、含蓄、富有诗意的语言来描绘角色的情感变化，避免过于直白的描写。例如，用“眼神的交汇”、“指尖的轻颤”来暗示情感的涌动。也要注意语言的节奏感，时而舒缓，时而急促，来配合情节的发展和情感的起伏。

对伦理的审慎处理：尽管是描写禁忌之恋，但优秀的作者并不会回避伦理的探讨，而是会将其融入故事之中。他们会展现角色内心的挣扎，以及这种情感可能带来的社会后果。但这并不意味着要进行说教，而是通过角色的遭遇和选择，引发读者的思考。例如，可以选择一个开放式的结局，让读者自己去评判这段感情的对错；或者描绘主角们为这份感情付出的惨痛代价，以此来警示。

三、读者的心理投射与文化解读

“兄妹”小说之所以能够“大开眼界”，还在于它能够满足读者内心深处的一些隐秘心理需求，并引发多层次的文化解读。

对“纯粹”情感的向往：在一个充斥着利益交换和虚伪情感的社会中，读者可能渴望体验一种不被世俗污染的、纯粹的情感。而“兄妹”之恋，在某种程度上，满足了这种“超越一切”的幻想。它仿佛是一种“命中注定”的羁绊，一种“不问缘由”的吸引，这种纯粹性，是其他类型小说难以比拟的。

对“反叛”的心理满足：禁忌本身就带有强烈的反叛色彩。阅读“兄妹”小说，能够让读者在虚构世界中体验一种打破规则、挑战传统的快感。这种快感并非是对现实的否定，而是一种对个体自由意志的张扬。

对人性幽暗面的探索：人性是复杂的，既有光明，也有幽暗。“兄妹”小说，能够让读者窥探人性的另一面，了解在极端情况下，情感是如何扭曲和迸发的。这种对人性幽暗面的探索，有助于读者更全面地认识自我和他人。

文化符号的解读：在不同的文化背景下，“兄妹”的意象也会有不同的解读。在一些东方文化中，兄妹的界限更加森严，对禁忌的压抑也更深，因此，将这种禁忌搬上台面，本身就具有一种极大的冲击力。而在一些西方文化中，对个体自由的强调，使得对情感的探索更加多样化，但伦理的边界依然是不可逾越的红线。

总而言之，“兄妹”小说是一场极其复杂的文学游戏，它需要作者以非凡的技巧和深刻的洞察力，将最禁忌的情感，转化为最动人心弦的叙事。它挑战着我们的道德底线，却也让我们得以窥见人性最隐秘的光芒。当我们在阅读这些作品时，与其抱着猎奇的心态，不如带着一份对人性的尊重和对文学艺术的敬意，去感受那份跨越伦理的、令人震撼的情感力量。

这，或许才是“兄妹”小说真正能让我们“大开眼界”的地方。

图片来源：每经记者 邓炳强 摄

高清乱码粪便从虚拟到现实的堕落之旅-证券时报

封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄