每经编辑｜闫鹏宇    

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,UUTTios轻量版

“妈，帮我把这个号升到满级(ji)，我还有个会要开。”屏(ping)幕上的游戏角色英勇厮杀，而现实生活中，一个年近四十的中(zhong)年男人，却像个五(wu)岁孩童般，将游戏账号的升级重(zhong)任，托付给了(le)他的母亲。这便(bian)是《巨婴》这部影(ying)片所呈现的令人啼笑皆非又心酸无(wu)比的一幕。

影片中的男主角，姑且称他为“小明”，他的人生仿佛被按下了暂停键，停留在了一个无忧无虑的游戏世(shi)界里，而(er)现实的衣食住行，甚至最基(ji)本的个人卫生，都由他的(de)母亲一手包办。

“妈，我的衬衫呢？”“妈，我今天刮(gua)胡子怎么这么费劲？”“妈，我饿了，给我弄点吃的。”这些看似平常的呼唤，从一个中年(nian)男人的口中说出，却带着一种(zhong)令人窒息的(de)荒谬感。他的母亲，一位鬓发苍苍却(que)依然忙碌的老人，就像一个不(bu)知疲倦的保姆，将儿子的生活打理得井井有条，却也一步(bu)步(bu)将儿子推向了(le)“巨婴”的深(shen)渊。

她为他穿衣，为他喂饭，甚至为(wei)他刮胡子，仿佛他永远长不大，永远需要她的羽翼庇护。

这种极端的“妈宝”现象，不仅仅是个人选择的结果，更是家庭教育方式的极端体现。小明的(de)母亲，或许出于对儿子的过(guo)度溺爱，或许是源于自身情感的缺失，选择了一(yi)种“全包式”的养(yang)育模式。她剥夺了儿子独立生活的能力，将他的生活空间压缩在了一个由她精心构建的“安全岛”里，岛上只有无尽的游戏和母亲(qin)无微不至(zhi)的照顾。

她以为这是爱，但这份“爱”却像一把枷锁，将儿子牢牢地困在原地，也让她自己的(de)人生，被儿子的“巨婴”状态所绑架。

我们不(bu)禁要问，为什么一个成年男人，会心甘情愿地活在(zai)母亲的呵护下，而对外界的挑战选择视而不见？答案往往藏匿在更深层次的心理根源之中。对于小明而言，游戏世(shi)界提(ti)供了一个(ge)完美的避风港。在那里，他可以成为叱咤风云的英雄，可以获得成就感和满足感，可以逃避现实生活中的压力、挫折和不确定性。

而现实生活中(zhong)，他可能面临着工作的不顺心、人际关系的困扰、情感的(de)挫败，甚至是对自身价值的怀疑。当现实的考(kao)卷太过艰难，他便选择了最容易的答案——沉浸在虚拟世界的虚(xu)幻光环中。

更令人担忧的是，这种“巨婴”状态，并非仅仅是游戏成瘾(yin)这么简单。它是一种深度情感依赖，一种对责任的极度回避，一种对成长过程的严(yan)重缺失(shi)。小明的母(mu)亲，或许是出于不安全感，不愿放手；或许是缺乏对儿子独立人格的信任，认为只有自己才能“照顾好”他。这种无形的控制和依赖，形成了一个病态的循环，将母子双方都拖入了无底深渊。

母亲的付出(chu)，换来的是儿子的更加退缩；儿子的更加退缩，又让母亲更加坚信(xin)，她必须继续承担一切。

《巨婴》所揭示的，不仅仅是一个家庭的悲剧，更是现代社会中普遍存在的“巨婴”现(xian)象的冰山一角。在快节奏、高压力的社会环境中，很多人选择(ze)逃避，选择依赖，选(xuan)择将自己的成长“外(wai)包”。我们看到越来越多的“啃老族”，越来越多的成年人在(zai)情感上无(wu)法独立，他们在身体上已经成年，但在心理上(shang)却(que)依然是那个需要母亲喂饭(fan)的婴儿。

这种(zhong)现象，挑战着我们传统的(de)家庭观念，也拷问着我们作为个体，如何才能真(zhen)正地独立，如何才能摆脱“巨婴”的束缚，勇敢地面对属于自己的人生。

影片《巨婴》的标题本身(shen)就充满了冲击力，它精准地捕捉(zhuo)到了当下社会中一部分成年人令人震惊的生存状(zhuang)态——在生理年龄上已是成年，却在心理和行为上(shang)如同嗷嗷待哺的婴儿。这种“巨婴”现象，不仅仅是(shi)个人层面的问题，更是深(shen)刻反映了家庭教育、社会环境以及个体成长过程中的复杂交织。

当一个中年(nian)男性，依然需要母亲为他穿衣、喂饭、刮胡子，这已经远远超出了“妈宝”的范畴(chou)，而是一种病态的、甚至是荒诞的生存模式。

让我们深入剖析，是什么样的土壤，孕育了如此“巨婴”？家庭教育的“过度保护”和“溺爱”是罪魁祸首。在很多家庭中，尤其是在独生子女家庭，父母(mu)倾其所有，将孩子视为掌上明珠(zhu)。这种关爱(ai)，本应是帮助孩子成长，培养其独立性和责任感的基石(shi)，但(dan)如果这种(zhong)关爱变成(cheng)了无(wu)条件的满足和包办一切，那么它就成了阻碍孩子成长的“温室”。

父母的过度担忧，不希(xi)望孩子吃一点苦，受一点累，于是事(shi)无巨细地替孩子打理好一切，剥夺了孩(hai)子学习独立、解决问题的机会。久而久之，孩子习惯了被照顾，习惯了依赖，一旦离开父母的庇护，便会茫然失措，无法应对。

社会(hui)环境的压力和不确定性，也为“巨婴”现象提供了温床。现代社会竞争激烈，生活节奏快，许多年轻人面临着巨大的学业、就(jiu)业和生(sheng)活压力。当现实的挑战过于严峻，当“成功”的标准变得遥不可及(ji)，一些人便选择了退缩。网络游戏，尤其是那些充满虚拟奖(jiang)励和社交互动(dong)的游戏，成为了他们逃避现实、寻找即时满足感的绝佳场所。

在游戏世界里，他们(men)可以扮(ban)演英雄，可以获得成就，可以暂时忘却现实的烦恼。而如果家庭依然能够提供物(wu)质和情感上的支持，这种“逃避”便更容(rong)易成为一种常态。

再者，个体心理的脆弱性和回避型人格，也是“巨婴”形成的重要因素。有些人天生就比较敏感，对失败和批评的容忍度较低。他们害怕承担责任，害怕犯错，于是宁愿躲在安全的“壳(ke)”里，让别人(ren)来替他们做决定，替他们解决问题(ti)。对于(yu)影片中的男主角而言，母亲(qin)无条件(jian)的付出，恰好迎合了他内心深处的安全需求和回避倾向。

他不需要为自己的生活负责，只需要按照母亲的安(an)排，沉浸在游戏的世界里，便能获得短暂的平静和满足。

影片(pian)的荒诞之处，在于将这种“巨婴”状态推向了极致。我们看到，小明在游戏中可能是一个“大神”，但在现实生活中，却是一个连基本生活能力都丧失的“废人”。这种巨大的反差，不仅令(ling)人震惊，更引发(fa)了我们对“成长”和“独立”的深刻(ke)反思。真正的成长，不仅仅是年龄的增长(zhang)，更是心智的成熟，是责任的担当，是独立人格的塑造。

而独立，不仅仅是经济上的自(zi)给自足，更(geng)是情感上、心理上的自主和成(cheng)熟。

“妈宝男”和“巨婴”现象，给家庭(ting)带来的不仅仅是经济上的负担，更是情(qing)感上的消耗和精神上的折磨。小明的母亲，付出了毕生的心血，最终却养出了一个无法独立生(sheng)活的儿子，她自己的晚年生活也因此而蒙上阴影。这种病(bing)态的代际关系，是双方的悲剧。

如何打破“巨婴(ying)”的困局？这需要家(jia)庭、社会和个体共同努力。对于父母而言，要学会放手，相信孩(hai)子有(you)能力独立生活，并(bing)在必要时给予指(zhi)导和支持，而不是包办一切(qie)。要培养孩子的责任感和解决问题的能力，让他们懂得为自己的选择负责。对(dui)于个体而言，要勇敢地走出舒适区，接受现(xian)实的挑战，敢于承担责任，积极地寻求自我成长。

要认识到，真正的价值和满足感，来源于对生活的热爱(ai)和对自我的超越，而不是沉(chen)溺于虚拟(ni)世界的(de)虚幻(huan)泡影。

《巨婴》以一种极端的(de)方式，敲响了警钟。它提醒我们，在追求物质富足和生活便利(li)的绝不能忽视对(dui)个体独立人格和心理健康的培养。只有当我们能够真正地“长大”，才能够拥有真正属于自(zi)己的人生，才能够构建健康、和(he)谐(xie)的家庭(ting)和社会。

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图片来源：每经记者 陈文卿 摄

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