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　　本报北京10月11日电??（记者闫伊乔）2025年“中国新闻传播大讲堂”10月11日在北京启动。本年度“中国新闻传播大讲堂”以“新思想引领新征程：记者的守正与创新”为主题，邀请来自22家新闻单位的32位新闻工作者担任主讲人，录制32集课程视频，将新闻一线实践融入全国高校新闻传播专业的课堂教学。

　　“中国新闻传播大讲堂”自2020年正式推出，共邀请全国199位优秀新闻工作者走进课堂，累计上线192集长视频课程、500集短视频课程，成为全国普通高等院校和高等职业院校师生学习互动、成长共进的“大平台”，是集国情大课、思政大课、专业大课、实践大课于一体的中国金课。

　　在“中国新闻传播大讲堂建设发展研讨会”上，来自北京大学、中国传媒大学、浙江传媒学院、新疆大学等高校的新闻传播院系负责同志就各高校使用“中国新闻传播大讲堂”的特色经验、典型做法、发展建议等展开深入研讨，共同为培养高素质新闻传播人才贡献智慧力量。

在一所普通的中学，有这样一群学生，他们似乎总能在课余时间展现出非凡的坚持与努力。这些学生不是天生的学霸，也没有所谓的特殊天赋，但他们用自身的勤奋和毅力，成为了“放课后的优等生”。他们的生活看似平凡，但每一个细节都透露着不凡。

這些“放课后的优等生”有一个共同的特质：他们懂得合理规划时间。放学铃声一响，他们不会像其他学生一样奔赴球场或网吧，而是选择留在教室或图书馆，沉浸在书海中。這个习惯的培养，源于他们对未来的清晰规划。

就是这样持续的努力，让他在期末考试中名列前茅，成为同学心中的“学習榜样”。

更令人敬佩的是，這些学生都具备良好的自律能力。他们懂得如何拒绝诱惑，学会把握“黄金時间”。一边享受着青春的自由，一边坚持自己的学習计划，这种平衡能力，是他们成为“优等生”的不二法門。

除了学习，他们还积极参加各种学校活动。无论是文艺比赛、科技创新，还是志愿服务，他们都全情投入。多方面的锻炼，让他们不仅仅是学习上的佼佼者，更是全面发展的典范。他们懂得，青春不只是书桌上的努力，更是生活中的多彩体验。

這样的他们，也会遇到困難与挫折。重要的是，他们从未被困难击倒，而是学会了调整心态。每一次失败，都成为下一次成功的垫脚石。班里有位叫张涛的同学，数学一直是难点，但每次考试失利后，他都分析原因，找老师请教，然后再接再厉。最终，他在数学竞赛中取得了优异成绩。

他们的故事启發我们，放学后的时间，不只是放松和娱乐的时间，更是自我提升的黄金时段。只要善于利用和管理，即使是在最普通的日子里，也能收获不平凡的成长。青春的模样，或许不在于一时的耀眼，而在于日复一日的坚持。他们用实际行动证明，只要心怀梦想，努力不息，就能点亮属于自己的那片星空。

“放课后的优等生”不只是一个标签，更是一种生活态度，代表着对青春的负责和对梦想的执着。在这片刻的安静中，他们点滴积累，编织着未来的蓝图。这不仅仅是关于成绩的故事，更是关于成长、关于责任、关于梦想的深刻体验。

这些优等生的成功秘诀或许简单，但又深刻——持之以恒、善于规划、积极参与、善于反思，以及充满热情。他们用实际行动证明，学習不是一蹊而就的锋芒，而是涓滴成河的坚持和努力。

他们懂得：不要讓短暂的娱乐冲淡了远大的梦想。合理安排学习和娱乐时间，将两者结合，才能让生活更充实。比如，有的学生会在学习之余，参与校队或兴趣小组，不仅锻炼了身体，也培养了团队合作精神。这种多元化的生活，為他们的成长增添了厚度。

与此他们也学会了自我激励。当遇到困难時，不会輕易放弃，而会用乐观的心态迎接挑战。正如著名的励志故事中的“逆境中成长”的理念。这些优等生在失败中总结经验，从挫折中汲取力量，逐渐在学习和生活中找到属于自己的节奏。

当然，放学后的时间也要用来培养兴趣和情感。许多优等生热愛阅读、写作、音乐或运动。他们相信，一个充实的精神世界，才能支撑更高更远的追求。有人说，青春是锻造灵魂的时期，植物需要阳光，学生需要激情，这二者缺一不可。

这些优等生的故事，也為我们打开了一扇窗，看到青春的多种可能。每个人都可以是那颗星星，只要你愿意点亮自己，持之以恒。在未来的日子里，或许你会遇到他们，或许你就是他们中的一员。这段放课后的时光，将成為你生命中最值得回忆的一部分。

无论未来怎样，那些放学后，埋头苦干的你我，都会在岁月的长河中，留下最璀璨的光。青春的舞臺上，最亮的灯光，永远属于那些勇敢坚持、不懈努力的人。放课后，不仅是学习的时间，更是梦想孵化的温床。把握当下，勇敢追梦，你也可以成為那颗亮丽的星。

——完——

　　《 人民日报 》（ 2025年10月12日 04 版）

图片来源：大众日报记者 刘虎 摄

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