每经编辑｜马家辉    

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那一抹田野的金黄：小手牵大手，播撒希望的种子

“妈妈，我们什么時候才能吃到自己种的萝卜呀？”小宇摇着妈妈的衣角，奶声奶气地问道。那双眼睛里，闪烁着孩童特有的好奇与期待。窗外的阳光正浓，像打翻了的金粉，洒满了阳台上的小花盆。妈妈笑着摸了摸他的头：“快啦，宝贝，等小萝卜苗长得壮壮的，我们就可以去田里看看啦。

”

这个关于萝卜的约定，像一颗小小的种子，在小宇的心里悄悄发了芽。他每天最期待的事情，就是跟着妈妈去阳台，看看那些绿油油的小苗。妈妈会耐心地教他分辨小苗的叶子，告诉他为什么需要阳光和水，就像在讲一个关于生命成长的奇妙故事。每一次浇水，每一次观察，都充满了仪式感。

小宇学着妈妈的样子，小心翼翼地捧着小喷壶，生怕惊扰了那些沉睡的生命。他会对着小苗说“快快長大”，那认真的模样，仿佛在与整个自然进行一场无声的对话。

终于，到了出发去田里的日子。那是一片位于城郊的有机农场，远离了城市的喧嚣，空氣中弥漫着泥土的芬芳和野花的清香。小宇第一次来到这么大的田野，兴奋得像只刚出笼的小鸟，蹦蹦跳跳地在田埂上奔跑。妈妈牵着他的手，指着那一排排整齐的小苗：“看，这些就是我们种的小萝卜苗，它们已经在努力生长了。

”

小宇惊讶地张大了嘴巴，他从未想过，那些在阳台上看到的细小绿芽，竟能变成田野里一片生机勃勃的景象。妈妈蹲下身，温柔地为他描绘着这片土地的生命力。她告诉小宇，每一棵萝卜，都需要阳光、雨露、泥土的滋养，也需要农民伯伯的辛勤耕耘。这不仅仅是食物的来源，更是一份来之不易的馈赠。

在妈妈的引导下，小宇小心翼翼地用小铲子挖开萝卜苗周围的泥土。他学着妈妈的样子，用手指轻轻触碰那些还埋在土里的，细小的根茎。那是一种奇妙的触感，带着泥土的湿润和生命的温度。他好奇地问：“妈妈，为什么萝卜要埋在土里呢？”妈妈微笑着解释，那是萝卜储存养分的地方，也是它保护自己、汲取大地精华的方式。

這次的农场之行，不仅仅是一次简单的游玩，更是一堂生动的自然教育课。小宇在親手触摸泥土、观察植物的过程中，对生命有了更直观的认识。他学会了耐心等待，学会了感恩自然的馈赠，也学会了从细微之处發现生活的美好。他不再仅仅是那个坐在教室里听课的孩子，他变成了那个亲身参与、亲身体验的“小农夫”。

回家的路上，小宇紧紧依偎在妈妈的怀里，脸上洋溢着满足的笑容。他时不时地回头望向那片逐渐远去的田野，心中充满了对下一次农场之行的憧憬。他知道，那些埋在土里的萝卜，不仅仅是食物，更是他和妈妈共同努力的见证，是他们亲子時光中最美的回忆。阳光依旧灿烂，映照着小宇快乐的小脸，也温暖着妈妈温柔的心。

这仅仅是他们田园乐趣的开始，一场关于收获与成长的美妙旅程，正徐徐展開。

“嘿哟嘿哟”的协奏曲：拔出萝卜，拔出童年的欢笑与成长

又是一个阳光灿烂的午后，小宇和妈妈再次来到了那片熟悉的田野。这一次，空气中多了一份收获的喜悦。妈妈指着一处，笑着说：“小宇，你看，那边的萝卜好像長得很大了，我们去试试看能不能拔出来吧！”

小宇早已迫不及待，他像一只矫健的小猎豹，冲到了那片長势喜人的萝卜地。妈妈跟在后面，手里拿着一把小锄头，准备随时给小宇提供帮助。小宇学着妈妈的样子，将小手伸向一棵萝卜的叶子，使劲儿地往上拉。可是，萝卜似乎和土地“黏”得太紧，小宇使出了浑身力气，萝卜纹丝不动。

“妈妈，它好重啊！”小宇有些气喘吁吁，但眼神里却没有放弃的意思。妈妈走上前，蹲下身，将锄头輕輕地插入萝卜根部周围的泥土里，松了松土。然后，她对小宇说：“来，我们一起，喊着口号，一二三，拔！”

“一！二！三！拔！”小宇跟着妈妈一起用力。这一次，随着“噗”的一声轻响，一根胖乎乎的、带着泥土的白萝卜，被成功地拔了出来！小宇兴奋地跳了起来，像个小小的英雄，举着这根比他小腿还粗的萝卜，大声喊道：“我拔到了！妈妈，我拔到了！”

那一刻，整个田野仿佛都因為他的欢呼而变得更加明亮。妈妈也跟着開心地笑了起来，她看着小宇那张因为用力而涨得通红的小脸，以及眼中闪烁的自豪光芒，心中涌动着无限的欣慰。她知道，這一刻，不仅仅是拔出了一根萝卜，更是拔出了小宇的自信，拔出了他对劳动的尊重，拔出了他们之间最宝贵的亲子時光。

接着，一场充满欢声笑语的“拔萝卜大赛”开始了。小宇和妈妈你一言我一語，时而互相鼓励，时而为对方的“战利品”而喝彩。他们一起在田野里奔跑，寻找着那些露出“头”的萝卜，然后用尽全力，一次又一次地重復着“嘿哟嘿哟”的拔萝卜协奏曲。汗水湿透了小宇的额头，也沾染了妈妈的鬓角，但他们的笑容却愈發灿烂。

在拔萝卜的过程中，妈妈不仅教会了小宇如何用力，如何技巧性地松土，还借此机會和小宇讲起了关于食物的故事。她告诉小宇，这根萝卜，不仅可以生吃，还可以用来做成美味的泡菜，或者煮汤。小宇听得津津有味，他开始想象着，当这根他亲手拔出的萝卜，变成餐桌上的美食時，会是怎样的情景。

这次拔萝卜的经历，让小宇对食物的来源有了更深的理解。他明白了，餐桌上的每一份美味，都凝聚着大自然的恩赐和辛勤的劳动。他不再是那个只会伸手索要零食的孩子，他開始懂得珍惜，懂得感恩。

午后的阳光渐渐变得柔和，金色的余晖洒满了整片田野，也温暖着小宇和妈妈疲惫却满足的身影。他们提着沉甸甸的萝卜，手牵着手，踏上了归途。小宇的脸上，洋溢着收获的喜悦，也闪烁着成长的光芒。这不仅是一次简单的农事體验，更是一场关于爱、关于成长、关于田园乐趣的深刻洗礼。

回到家，当他们将那根饱满的萝卜洗净，切开，制作成一道道可口的菜肴时，小宇看着餐桌上的美食，脸上露出了无比自豪的笑容。他知道，这不仅仅是一顿饭，更是他和妈妈用辛勤的汗水和满满的爱，共同“拔”出来的，最温暖、最美味的亲子时光。而这份田园的乐趣，以及拔萝卜时那份“嘿哟嘿哟”的欢笑，将成为小宇童年记忆里，最闪亮的一抹金色。

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温馨画面定格：拔萝卜的童趣与成长的力量

想象一下，阳光正好，微风不燥，一个粉雕玉琢的小女孩，正紧紧抓住一根硕大的胡萝卜，小脸因为用力而涨得通红。她的妈妈在一旁，脸上带着鼓励的笑容，也伸手帮忙，母女俩配合默契，仿佛在进行一场小小的“拔萝卜”冒险。这个画面，充满了生活气息，也饱含着深沉的爱意。

这不仅仅是一个简单的亲子游戏，更是孩子学习、成长，以及感受家庭温暖的重要时刻。

“拔萝卜”这个故事，几乎是中国家喻户晓的童谣，它用最朴素的语言，描绘了集体合作的力量。而当这个游戏发生在现实生活中，当主角换成了我们自己的孩子和我们自己，它的意义便更加丰富。孩子在游戏过程中，不仅仅是在模仿，更是在主动地探索、尝试，并在一次次的“拔”与“不拔”中，体会到坚持、合作以及最终成功的喜悦。

每一次用力，每一次小小的挫败，每一次妈妈的鼓励，都在孩子的心田播下成长的种子。

我们常说，童年是无忧无虑的，是充满想象力的。而一个充满想象力的童年，离不开家庭的熏陶和支持。在这个“拔萝卜”的游戏里，妈妈扮演的角色至关重要。她不是一个旁观者，也不是一个命令者，而是一个参与者、引导者。她会根据孩子的反应，调整自己的力度和节奏，让游戏既能让孩子感受到挑战，又不至于让他望而却步。

她会用语言和肢体，传递着“我在这里，我支持你”的信息，这种无声的陪伴，是对孩子最大的肯定。

孩子在这样的互动中，不仅锻炼了身体协调性，还学会了如何与他人协作，如何理解指令，如何在失败中寻找新的方法。更重要的是，他感受到的是一种被看见、被重视的感觉。妈妈的笑容，妈妈的鼓励，这些都是滋养孩子心灵的甘露。一个孩子如果从小就能在这样的温馨互动中成长，他会更容易建立起自信，更乐于探索未知，也更能感受到人与人之间的连接与情感。

当然，生活中的亲子互动远不止“拔萝卜”这么简单。它包含了无数个细微的瞬间：读绘本时认真的眼神，一起做手工时的奇思妙想，甚至是在厨房里帮忙洗菜时的小心翼翼。每一个瞬间，都是在为孩子构建一个安全、温暖、充满爱的成长环境。在这个环境中，孩子能够自由地表达自己，能够大胆地尝试，也能够在犯错时得到包容和指导。

这种高质量的亲子互动，对孩子的身心健康发展有着深远的影响。研究表明，早期积极的亲子关系，能够有效降低孩子未来出现行为问题、情绪障碍的风险，同时促进认知能力、社交能力的发展。孩子从父母那里获得的爱与安全感，是他探索世界、认识自我的基石。

在现实的育儿过程中，我们有时候会陷入一些惯性的思维，或者受到外界信息的影响，而忽略了这些最本质、最温馨的亲子互动。我们可能过于关注孩子的学习成绩，或者过于纠结于一些育儿的“细节”，却忘了让孩子在轻松、愉快的氛围中感受成长的乐趣。

就像“拔萝卜”的游戏，看似简单，但它背后所蕴含的，是对孩子成长规律的尊重，是对亲子情感连接的珍视。一个懂得享受这些温馨时刻的家庭，才能够真正地培养出健康、快乐、自信的孩子。这种“软实力”，比任何外在的培训班、补习班都来得更加重要。它关乎孩子一生的幸福感和价值感。

“生孩子不盖被子”的迷思：健康育儿的新思考

从“拔萝卜”的温馨画面回到现实，我们常常会遇到一些让新手父母倍感困惑的育儿话题。其中，“生孩子不盖被子”就是一个颇具争议，甚至带有一定“网络迷信”色彩的说法，它背后折射出的是当下育儿信息爆炸时代，父母们在科学认知与传统观念、甚至是网络谣言之间摇摆的困境。

“生孩子不盖被子”这个说法，在一些育儿群体中流传，其背后往往与一些“老一辈”的经验之谈，或者对某些育儿“秘籍”的片面理解有关。比如，有人认为孩子盖太多被子容易“捂热综合征”，于是就走向了另一个极端，认为“不盖被子”反而更安全。或者，一些关于“锻炼孩子体质”、“适应自然环境”的说法，也被曲解为“不盖被子”。

从科学的角度来看，新生儿和婴幼儿的体温调节能力是相对较弱的，他们更容易受到外界环境温度的影响。给孩子适当地盖被子，不仅仅是为了保暖，更是为了维持其体温的稳定，避免因过冷或过热而引发健康问题。所谓的“捂热综合征”，是由于过度包裹、室内通风不良等原因造成的，这与“不盖被子”完全是两个概念，甚至可以说是截然相反的。

这个“生孩子不盖被子”的迷思，恰恰提醒了我们，在育儿的道路上，科学的认知至关重要。信息爆炸的时代，各种育儿观点层出不穷，有科学依据的，也有道听途说的，甚至是一些别有用心的谣言。父母们需要具备辨别信息的能力，不能盲目跟风，更不能轻易否定科学。

究竟如何为孩子提供一个科学、健康的成长环境呢？这需要我们回归育儿的本质，从孩子的生理和心理需求出发，结合科学的育儿知识，形成自己独特的育儿理念。

关注孩子的个体差异。每个孩子都是独一无二的，他们的体质、对环境的适应能力都不同。因此，没有一种育儿方式适用于所有孩子。在穿衣、盖被等方面，需要根据孩子当下的状态来判断：孩子是否出汗？皮肤是否冰凉？是否烦躁不安？通过观察这些细节，来为孩子做出最合适的选择。

建立科学的知识体系。家长可以通过阅读权威的育儿书籍、关注官方发布的育儿指南、咨询专业的医生或育儿师等方式，来获取科学的育儿知识。了解新生儿的生理特点、生长发育规律、常见疾病的预防与处理等，这些都是科学育儿的基础。

再次，警惕育儿误区，破除迷信。对于诸如“生孩子不盖被子”这类没有科学依据的说法，要保持警惕，切勿轻信。要相信科学的力量，而不是被一些不实的信息所误导。育儿是一个不断学习和实践的过程，要勇于质疑，敢于求证。

回归家庭的温暖与爱。科学育儿并非冷冰冰的教条，它依然建立在深厚的亲子关系之上。一个温暖、有爱的家庭环境，能够让孩子在获得安全感的也能更好地接受科学的引导。就像“拔萝卜”那样，温馨的家庭互动，能够让孩子在快乐中学习，在爱中成长。

“生孩子不盖被子”的迷思，虽然听起来有些极端，但它确实是一个信号，提醒我们当下育儿的复杂性。父母们需要不断学习，不断反思，才能在纷繁的信息中找到最适合自己孩子的那条科学育儿之路。这不仅关乎孩子的身体健康，更关乎他未来健全人格的养成。一个被科学、爱与温暖共同滋养的孩子，才能真正地茁壮成长，拥有一个美好的未来。

图片来源：每经记者 海霞 摄

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