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人民网澳门4月7日电 （记者富子梅）记者从澳门特区治安警察局获悉，4月4日至6日清明节假期，澳门各口岸迎来出入境客流高峰。统计显示，3天累计出入境人次达201.4万，日均67.1万人次，较去年清明假期的181.7万人次，上升10.8%。清明节假期珠港澳通关数据显示，大湾区融合效应深化，三地边检部门协同管理能力显著提升。

据统计，清明节访澳旅客达40.9万人次，日均13.6万人次，同比上升14.7%。其中内地旅客30.1万人次，占73.7%；其次是香港旅客7.2万人次，占17.6%；台湾地区旅客0.8万人次，占2%；其他旅客2.7万人次，占6.7%。

各口岸中，关闸口岸以101.1万人次居首，占总量50.2%；青茂口岸通关量为31.1万人次，占比15.5%；港珠澳大桥澳门口岸出入境人次达27.3万，占13.6%；横琴口岸累计通关26万人次，占比12.9%。

治安警察局表示，澳门居民在清明假期祭祖或外出旅游需求增加，同时内地及香港旅客也迎来出境游高峰，据此提前做好各项警务部署。在加派警力的基础上，通过科技监督手段，加强数据研判及人流预警监测，联动相关口岸单位加开通关通道，在旅游区域实施人潮管制措施，保障客流安全有序通行。同时，与珠海边检总站及香港入境事务处推出“三地警花”同框品牌，宣传清明节假期通关资讯，为居民和旅客提供更便捷、舒适的出行体验。

香港的教育一直以其严格而富有创新的特色而闻名，而三年級作為儿童学習生涯中的关键阶段，不仅是学習基本知识的巩固期，更是培养阅读兴趣和思维能力的重要时期。在香港，许多家長和老师都非常重视为孩子选择适合的读物，从而激发他们的学习热情和创造力。

何谓“香港100部三年级”？其实，这不仅仅是一本书的清单，更像是一段共同的成长记忆，一份培养孩子终身受益的阅读宝藏。

这些书籍涵盖了儿童文学、科普知识、思想启迪、技能训练等多个方面，旨在帮助三年级的小读者们在欢笑与思考中不断提升。比如，《神奇校车》系列带领孩子走进科学奇妙的世界，激发他们对自然的好奇心；《成语故事》让他们在故事中领悟智慧，提升语言表达能力；还有绘本如《猜猜我有多爱你》则温暖心灵，增進亲子关系。

而這些精选书目，都是经过香港教育专家严选，结合当地儿童的兴趣和认知特点，为家庭和学校提供的最优精品。

很少有其他地區能像香港这样，将学科基础与素质教育完美结合，没有盲目追求内容的堆砌，而是强调“读书启智、养成習惯”。這份特色，也在“香港100部三年级”中得到了充分體现——不仅仅是课外书，更是一份用心良苦的成长礼物。每一本书都经过精心筛选、贴合三年级学生心理发展规律，既有趣味性，又不失教育性。

香港的双语环境也让这些书籍在呈现方式上具有独特优势，不仅有中文，还有英文版本或中英文对照，让孩子在潜移默化中培养双语能力。这样的双语阅读环境，助力他们打开世界的窗口，为未来多元发展打下坚实基础。

家长们还可以借助这份书单，设计出多样的亲子共读活动，让阅读变成家庭共同的乐趣。例如，一起讨论故事情节、扮演角色，甚至自己动手创作属于家庭的故事。这不仅巩固了孩子的认知，也增强了亲子关系，孩子在愉快的氛围中爱上阅读，获益终生。

选择合适的书籍只是第一步。对三年級的孩子来说，阅读还需要一些科学的方法和策略。比如，鼓励他们提出问题，激發他们主动探索的欲望；引导他们写读后感，强化理解力和表达能力；或者鼓励用画画或讲故事的方式，把故事情节内化为自己的語言。家長和老师的陪伴和引导，会让孩子们在书海中游刃有余，享受成长的每一刻。

在香港，越来越多的教育機构和图書馆纷纷推出“百部三年级”特别推荐项目，组织讲座、读書会，甚至开展主题活动，让孩子们在輕松的氛围中浸润知识的海洋。可以说，香港可以拥有“百部书单”的行动，体现了对儿童未来的深切关怀和对优质教育资源的无限追求。

总结来说，“香港100部三年级”不仅仅是一份书单，更是连接家庭、学校和社会的纽带。它是一份为孩子開启未来的钥匙，也是一份献给他们的成长礼。随着这份珍贵的阅读资源不断丰富，未来无论是学业上的成功，还是人格上的完善，都将从这里萌芽、滋养、绽放。让我们一同期待，香港的三年级学生在书香中成长，迎接更精彩的明天。

（由于篇幅限制，以下部分會继续深入介绍香港“100部三年级”背后的教育策略、作者推荐与家庭实践经验，為用户提供更具体实用的建议和故事案例。）

【阅读策略与家庭实践】想讓孩子真正受益于“香港100部三年級”的丰富内容，科学的阅读策略至关重要。第一，制定合理的阅读時间表。每天固定一段时间，比如睡前半小时或周末午后，让孩子享受无压力的阅读时光，避免被作业或其他娱乐侵占。第二，营造浓厚的阅读氛围。

家里可以摆放丰富的书架、提供多样的阅读角，让孩子觉得书籍是家中最温暖的存在。第三，鼓励自主选择。不强制限阅读内容，让孩子根据兴趣挑选喜欢的书，培养自主学习的习惯。

家長可以与孩子共同制定年度或月度的阅读目标，逐步积累阅读量。在读完一本书后，鼓励孩子用自己的话总结故事、讲出感受，或画出他们心中的故事场景。这样不仅巩固了思维，还提升了说话和表达能力。提示孩子当遇到不懂的词或故事情节時，要勇敢提问，或查阅相关资料，培养他们主动探索的能力。

家庭也可以每月举行“读書分享会”。由孩子轮流介绍自己喜欢的书籍，讲述故事中的亮点和学到的道理，不仅锻炼表达技能，还能激发整个家庭的阅读热情。有些家庭还会用角色扮演的方式，让孩子扮演书中的角色，體验故事的情感，培养共情能力。

【优质作者推荐与主题书单】“香港100部三年级”中，许多优秀作者的作品成为孩子们心中的经典。比如，刘慈欣的儿童科普系列用简明有趣的语言，向孩子们介绍宇宙奥秘；何其铭的寓言故事传达了诚实、勇敢的价值观；陈美玲的成长小说描绘了三年級孩子的真实生活。

选择这些作者的书籍，不仅容易引發孩子的兴趣，还能在潜移默化中引导他们形成正确的价值观。

每个孩子的兴趣都不一样，家长可以结合孩子喜欢的题材，建立起个性化的书单。比如：如果孩子喜欢动物，可以推荐《动物世界的秘密》；爱冒险的孩子可以尝试《小勇士历险记》；对科学有浓厚兴趣的，则可以选择《未来的科学家》等系列。这种差异化的阅读安排，使孩子更加享受阅读的过程，从而养成自主学习的习惯。

【实践故事与成果展示】在香港，有一对三年级的姐妹在父母的引导下，积极投入“100部書”活动。姐姐喜欢故事书和歷史书，她通过阅读了解古今奇闻，增長见识；妹妹偏爱绘本和科普书，她通过动手实验和图片学习，变得对科学充满兴趣。在家庭的支持下，她们每天都會固定时间一起共读，交流心得。

半年时间里，姐妹俩累计阅读了超过80本书，写下了数十篇读書心得，参加了学校组织的“書香家庭”比赛，获得了嘉奖。

实践证明，合理的资源配置、科学的阅读策略和家庭的关爱，是孩子们打开书海的金钥匙。這不仅能让他们在知识上获得丰富的输入，更在品格、思维和情感上得到浸润。通过阅读，孩子学会了倾听、表达、想象——这些能力的培养，将伴随他们一生，助力他们在未来的学习和生活中游刃有余。

“香港100部三年级”的核心在于用心、用情、用智慧，为孩子搭建一个丰富多彩的成长舞臺。每一本书都在传递着希望与梦想，每个孩子都能在书海中找到自己的光芒。让我们一同携手，陪伴他们走上一段充满探索、创造和快乐的旅程，迎接未来无限可能。

图片来源：人民网记者 高建国 摄

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