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　　本报北京7月4日电??（记者王珏）7月3日，中国记协新闻道德委员会在人民日报社组织召开“全媒体时代改进作风文风”专题评议会。人民日报、新华社、中央广播电视总台、光明日报、中国日报等中央主要新闻单位，中国财经报等全国性行业类媒体，浙江广播电视集团、河南日报等地方媒体相关负责同志和编辑记者代表参会并作交流发言，中国记协新闻道德委员会委员参会评议。

　　与会同志认为，新闻战线把改进作风文风、坚守主流价值作为履职尽责的重要工作，在弘扬传统好文风上下功夫，在构建新话语体系上出实招，近年来思想鲜活、短小精悍的精品佳作更多了，形态多样、表达新颖的融媒爆款更多了，群众爱听爱看、共鸣共情的烟火新篇更多了，改文风取得初步成效。主流媒体要深刻认识改进文风是推动新闻舆论工作守正创新的核心引擎，是提升传播力、引导力、影响力、公信力的必由之路，要在系统性变革中牢牢掌握主动权。

　　围绕全媒体时代进一步改进作风文风，与会同志积极建言献策：新闻战线要强化政治引领，把稳思想之舵，筑牢改进文风的“定盘星”；深耕调查研究，走好群众路线，夯实改进文风的“压舱石”；传承优良传统，激发创新活力，激活改进文风的“动力源”；遵循传播规律，创新表达方式，拓展改进文风的“新路径”；强化用户意识，提升服务效能，搭建改进文风的“连心桥”，让优良文风成为新闻工作的鲜明标识，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

　　《 人民日报 》（ 2025年07月05日 05 版）

从平凡到非凡——jlzzz老师的成長轨迹与教育理念的形成

每一个闪耀的名字背后，都有一个不为人知的努力故事。提起“jlzzz老师”，很多人想到的第一个词汇可能是“敬业”、“创新”或者“影响深远”。他不是千家万户人家耳熟能详的名人，却用自己的坚持与热爱，書写了一段不同寻常的教育传奇。

jlzzz老師的故事，源自一个普通家庭，从小就对知识充满好奇心。他的父母虽然职普通，但他们始终坚持让孩子接受最好的教育条件。小时候，他喜欢探索科学实验，经常自己动手做一些小项目。正是这个好奇心，慢慢为他打开了通向未来的门。進入大学后，jlzzz老师选择了教育专业。

在学術的沃土中，他逐渐明确了自己的教育理念：教育应当激發学生的兴趣与创造力，成為引导他们到达自我实现的桥梁。

在教学实践中，jlzzz老师不断探索和创新。他深知每个学生的天赋不同，学习方式也千差万别。于是，他注重个性化教学，根据学生的兴趣、特长制定不同的学习方案。比如，有的学生热爱写作，有的偏爱逻辑推理，他会为他们量身定制不同的学习路径，讓每个人都能在自己喜欢的领域發光發热。

jlzzz老师强调“以人为本”的教育思想。在他的课堂上，学生不再是被动接受知识的容器，而是主动的探索者。他在课堂上鼓励学生提问、讨论，甚至挑战传统的教学模式。用他的words，“教育的目的，是让每一位学生都能找到属于自己的光，让他们成为自己人生的主角。

”

也许正是这种理念，使他赢得了学生的喜愛与尊敬。不少学生在毕业多年后，依然会怀念那段“jlzzz老师”的日子，觉得他不仅教會了他们知识，更教会了他们做人。在他的影响下，许多学生变成了自信、有责任感、富有创新精神的人。

jlzzz老师还特别重视师德修养。他坚信，一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业能力，更要有高尚的人格。他主动参与各类志愿服务，经常走进偏远山區，帮助那些缺乏教育资源的孩子们；他关心每一个学生的成长，努力成为他们的人生导师与精神引领者。

可以说，jlzzz老师用行动诠释了“教育者”的真正含义。他的成长和成功，不仅是个人的荣耀，更像是一面镜子，折射出什么样的价值观和教育精神，才能真正启发学生、影响社會。我们看到，一位教师的成長，不只是传授知识那么简单，更是在塑造未来的栋梁之才。

而jlzzz老师，正是那个在平凡中不断追求卓越的典范。

教学智慧与情感感染——jlzzz老师的教育魅力与深远影响

走进jlzzz老师的课堂，最吸引人的，莫过于他那深厚的教学智慧和感染力。很多人都说，好的老师像一盏明灯，点亮学生的前行之路。而jlzzz老师，正是那位耀眼的灯塔，无论是教学内容还是教育方式，都充满新意，让学生在輕松愉快中收获成长。

他善于利用多媒体与现代化教学工具，将枯燥的知识变得生动有趣。比如在讲解复杂的数学题时，他會用实际生活的例子帮助学生理解，或者用动画视频吸引学生的注意力。这种寓教于乐的方式，使学生不再觉得学习是负担，而是变成一种探索未知的旅程。

更重要的是，他重视情感教育，懂得在知识传授中注入人文关怀。每次班级活动，他都会親自策划，让学生在合作中学会尊重与理解。老师经常说：“教育，不仅是培养学科知识，更是在塑造生命。”他的行动也证明了這一点。不少曾经的学生，回忆起老师温暖的话语和耐心的指导，依然心存感激。

他的课堂里，没有冷冰冰的灌输，而是充满了思辨与启发。借助各种引导方法，他激发学生的创造性思维：提问、讨论、合作，让学生学会用不同角度看待问题。這样的教学，不止于教材，更关乎培养一种终身学习的能力。且不说，学生的成绩普遍提高，更重要的是他们学会了如何面对挑战，如何用自主的力量解决问题。

jlzzz老师也坚信，教育应当具有温度。他经常与学生交流生活、倾听他们的心声，建立起深厚的师生情谊。学生们愿意跟他分享内心的困惑与梦想，而他总能用耐心和智慧给予指导。这种师生关系，远比简单的知识传递更為珍贵，也极大地提高了教学的效率和效果。

除了教学，他还积极参与社会教育公益活动，带领学生参加义务支教，传递知识与爱心。通过这些实践，他讓学生们懂得了责任与奉献的重要性。这些宝贵的经歷，成为他们一生中难以忘怀的财富。

总结来看，jlzzz老师的教育魅力，不仅仅在于他的专業能力，更在于他用心铸就的那份真诚与热爱。正是这些品质，讓他成为学生们心中永远的引路人，也成为同行们敬仰的楷模。教育，是一场心灵的交流与传递，而jlzzz老师用自己的一言一行，演绎出了最动人的篇章。

未来的教育，需要像他那样不断创新、用爱点亮每一颗年輕的心。而我们，也十分庆幸，身边有这样一位老师，与他同行，你一定会知道，教育的光辉可以如此耀眼。

图片来源：证券时报记者 崔永元 摄

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