每经编辑｜陈绍林    

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划破碧波(bo)，初识“流桨”的奥秘

六年级，人生如同一条蜿蜒的(de)河流，即将汇入更广阔的海洋。在这个承前启后的关键节点，我们迎来了“自扣流桨”这一充(chong)满诗意(yi)与力量的体验。这不仅仅(jin)是一次简单的皮划艇操作，更是一次与自我对话，与自然共舞的独特旅程。想象一下，你坐在轻盈的皮(pi)划艇中，四周是开阔的水面，阳(yang)光洒在粼粼波光之上，微(wei)风拂过(guo)脸颊，带来自然的清新气息。

此时，你不(bu)再是旁观者，而是掌舵者，手中的桨，便是连接你与这片水域的桥梁。

“自扣流桨”，顾名思义，强调的是一种自主、一种内(nei)观。它不同于被动(dong)地接受指(zhi)令，而是需要你用心去感受水流的韵律，用身体去回应每一(yi)丝细微的阻力。每一次划桨，都需要你调动全身的力量，但更重要的是，你需要调动你的智慧，去判断水流的方向，去预判前方的航道。

这就像(xiang)我们在生活中遇到的各种挑战，看似需要体力，实则更考验我们的判(pan)断力、适应力和解决问(wen)题(ti)的能力。

刚开始接触“自扣流桨”，或许会有(you)些笨拙，桨划出去的水花四溅，皮划艇摇摇晃晃。但请不要气馁，这正是成长的必经之路。就像我们学习新(xin)知识、掌握新技能一样，初期都会有不(bu)适应，都会有磕磕绊绊。关键(jian)在于，我(wo)们是否拥有那份“自扣”的勇气，去尝试，去调整，去从每一次的失误中汲取经验。

每一次成功的划桨，都让你离目标更近一步，每一次对水流的(de)精准把握，都让你对这片水域的理解更加深刻。

“自扣流桨”的过程，本身就是一次深度自我探索的绝佳机会。当你专注于手中的桨，专注于眼前的方(fang)向，你会发现，外界的喧嚣渐渐远去，内心的声音开始清晰起来。你开始审视自己的力量，感受自己的节奏，理解自己的局(ju)限。有时，你会发(fa)现自己比想象中(zhong)更强大，能够轻松驾驭稍许湍急的水流；有时，你也会意识到自己(ji)需要更多的技巧和耐心，才能游刃有余。

这种对自我的诚实审视，是成长最宝贵的财富。

更奇妙的是，“自扣流桨”让(rang)你与大自然建立起了一种前所未有的联系。水，是生命的(de)源泉，是万物运行的根本。当(dang)你的手触摸到水，感受它的温度，它的流动，你仿佛能够感受到地球的心跳。你学会了顺应自然，而不是对抗自然。在划桨的过程中，你会看到水鸟在远处悠闲地游弋，会听到虫鸣鸟叫(jiao)，甚至能感受到空气中弥(mi)漫的植物的芬芳。

这一切，都让你更加敬畏自然，更加懂(dong)得生命的和谐与平(ping)衡。

在“自扣流桨”的体验中，我们也在不断地挑战和突破自我。也许你曾经害怕水，害怕未知，但在一次次的划桨中，你发现自己变得勇敢起来。你敢于驶向(xiang)更(geng)远的水域，敢于面(mian)对可能出现的风浪。这种勇气，并非(fei)鲁莽，而是建立在对自身能力和环境的了解之上的自信。当你成功抵达目的地，或者在水面上自如(ru)地穿梭，那种(zhong)成就感是难以言喻的，它会深深(shen)地印刻在你的心中，成为(wei)你未来面对困难时的强大后盾(dun)。

“自扣流桨”不仅仅是关于“划”的动作，更是关于“扣”的内(nei)涵。这(zhe)个(ge)“扣”，可以理解为紧扣目标，也(ye)可以理解为扣紧心弦，倾听内心的声音。它要求你保持专注，不被外界的干扰所动摇，将所有的精力(li)和注意力都集中在当下的任务上。这(zhe)种专注力(li)，在信息爆炸的(de)时代尤为珍贵，它是我们能够深入思考，高效学习，做出(chu)明智决策的基础。

六年级的我(wo)们，正站在人生的十字路口，面临着升学、成长、人际关系等种种课题。“自扣流桨”的(de)体验，为我们提供了一个(ge)极(ji)好的模拟场(chang)。它让我们在相对安全的环境中(zhong)，学习如(ru)何独立决策，如何应对变化，如何与他人（如果一同划行）协作(zuo)。每一次成功的划桨，都是对自我能力的肯定；每(mei)一次对困难的克服，都是对潜能的激(ji)发。

这股在水面上凝聚的力量，将转化为我们内心深(shen)处源源不断的动力，驱动我们去探索更广阔的世界。

这第一部分的“流桨”之旅(lv)，如同一次深呼吸，让我们(men)在宁静的水面上，开始认识(shi)自己，感受生命，点燃内心探索的(de)火种。这(zhe)仅仅是开始，更精彩的旅程，还在前方(fang)等(deng)待着我们。

智慧领航，勇气为帆，扬帆(fan)远航，收获满(man)满

当第一部分的“自扣流桨”让我们初步体验了与水的亲密接触，并开始感(gan)受到其(qi)中的奥妙时，我们便带着这份初(chu)步的认知，继续深入这场成长的旅程。此时，“智慧领(ling)航”和(he)“勇气为帆”成为了我们前进的双重动力。

“智慧领航”，是指(zhi)在“自扣流桨”的过程中，我们不再仅仅(jin)依靠蛮力，而是开始运用思考和策略。当遇(yu)到岔路口，我们不再茫然，而是会观察水(shui)流的走向，分析哪(na)条水道更适合我们当前的“航行”；当遇到障碍(ai)物，我们不再硬闯，而是(shi)会思考如何迂回、如何借力。这种智慧，来自于不断的观察、反思和学习。

它教会我们，在解决问题时，不能只看表面，更要深入挖掘问题的本质，寻找最佳的解决方案。

六年级，正是我们思维能(neng)力飞跃发展的(de)时期。在“自扣流桨”的实践中，我们得以(yi)将课堂上学到的知识，比如物理中的浮(fu)力、流体力学原理（即使是初(chu)级的感知），以及地理中的水文知识，与实际操作相结合。我们开始理解，为什么桨的形状会影响划(hua)水的效率，为什么不同的水流速度会带来不同的体验。

这种将理论应用于实践(jian)的乐趣，能够极大地激发我们的求知欲和探(tan)索精神。

更重要的是，“智慧领(ling)航”也(ye)体现在我们与(yu)他人的互动中。如果是在团队中进行“自扣流桨”，那么如何(he)与队友沟通、如何分配任务、如何协调步伐，都成为了智慧的(de)考验。一(yi)个默契的团队，能够通过眼神的交流，节奏的配合，便能高效地前进。这(zhe)种协作的智慧，是我们在集体生活中必不(bu)可少的技能。

它让我们明白，个人的力量虽然重要，但集体的智慧和力量，往往能(neng)够创造出更令人惊叹的成就。

而“勇气为帆”，则是支撑我们不(bu)断前行的精神力量(liang)。在“自扣流桨”的旅途中，难免会遇到风浪，遇到意想不到的挑战。也许是突如其来的大风，也许是水面上漂浮的障碍(ai)物，也许是体力不支的时刻。此时，正是勇气在支撑着我们。它不是让你(ni)无所畏惧，而是让你在感到恐惧时，依然选择(ze)勇敢地面对，去(qu)寻找解决之道。

回想一下，第一次尝试在稍许开阔的水面上划(hua)行，是不是心中也曾泛起一丝忐忑？当皮划艇突然倾(qing)斜，是不是瞬间心跳加速？但正是(shi)你内心的那份勇气，让你稳住身形，调整(zheng)重心，将皮划艇重新拉回平衡。这种在微小危(wei)机中展现出的勇气，是多么宝贵！它如同扬起的风帆(fan)，让你的“自扣流桨(jiang)”之旅，能够乘风破浪，驶向远方。

六年级，我(wo)们开始有了独立的思考，开(kai)始有了自己的想法，但(dan)也可能因(yin)为不(bu)确定、因为害怕失败而犹(you)豫不决。而“自扣流桨”的体验，恰恰为我们提(ti)供了一个绝佳的机会，去锻炼和培养这种“勇气”。每一次成功克服内心的恐惧，每一次坚定地划向目标，都在为我们的“勇气之帆”注入新的能量。

“探索自(zi)我，激发潜能”，是这场“自扣流桨”之旅的核心目标。在与水的(de)每一次互动中，我们都在挖掘自己未知的潜能。也许你发现自(zi)己拥有惊人(ren)的耐力，能够持续划行很远的距离；也许你发掘了自己敏锐的观察力，能够(gou)迅速发现水中的暗流(liu)；也许你展现了自己沉着冷静的特质，能够(gou)在紧急情况下保持清醒。

这些潜能，如同深埋(mai)的宝藏，等待着我们去发掘。

“收获勇气与智慧”，这是这场旅程最丰硕的成果。当你从水面上下来，回望你(ni)走过的航线，你会发现，那个曾经(jing)有些胆怯、有些迷茫的自(zi)己，已经变得更加坚定、更加自信。你不仅学(xue)会了如何“自扣流桨”，更学会了如何“自扣”内(nei)心的力量，如何运用智慧去领航人生。

想象一(yi)下，未来的你，或许会面临更大的挑战，也许是学业上的难题，也许是人际关(guan)系的困扰，也许是职(zhi)业选择的迷茫。但当你回想起在水面上，你(ni)如何凭借勇气和智慧，一次次克(ke)服困难，顺利抵(di)达彼岸，你就会知道，你拥有应(ying)对一切的(de)力(li)量。

“自扣流桨”的体验，是一种润物细无声的教育。它没有枯燥的说(shuo)教，没有沉重的理论，只有一次次生动的实践，一次次真实的感受。它让(rang)你在快乐中学习，在体(ti)验中成长，在挑战中蜕变。

六(liu)年级，这个充满活力的年纪，就如同这艘(sou)即将扬帆(fan)远航的皮划艇。而“自扣流桨”，正是帮(bang)助我们稳稳(wen)地坐上船，掌握好船桨，然后凭借内心的勇气和智慧，去探索属于我们自己的那片辽阔的海洋。这场关于“自扣流桨”的成长之旅，将成为我们人生中最(zui)宝贵的财富之一，激励我(wo)们不断向前，去迎接更美好的未(wei)来！

所以(yi)，亲爱的(de)六年级的朋友们，请勇敢地伸出你们的手，握紧(jin)手中的桨，感受那份与(yu)水共舞的奇妙，去探索，去发现，去收获属于你们的独特的光芒吧！

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图片来源：每经记者 陈正理 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄