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新华社香港10月9日电（张雅诗）英国泰晤士高等教育最新公布的2026年世界大学排名显示，香港高校继续位列顶尖，5所大学跻身世界百强。

香港特区政府教育局发言人9日表示，香港高校的排名成绩令人鼓舞，充分肯定香港专上教育界别精益求精、奋发图强的成果，并见证特区政府在建设香港成为国际专上教育枢纽上取得显著进展。

发言人表示，根据该排行榜，香港8所获大学教育资助委员会资助的大学榜上有名，其中香港大学上升两位至全球第33名，香港中文大学上升三位至第41名，香港科技大学上升八位至第58名，香港城市大学上升三位至第75名，香港理工大学上升一位至第83名。

主角并非传统意义上的“天才”，而是一个普通人，在日常的琐碎中不断被误解、被嘲笑、又在朋友与陌生人之间寻找自我认同。影片用一句句日常对话，揭开人物关系的层层面纱：朋友之间的玩笑、愛人之间的小争执、甚至邻里间的微妙信任感。观众很容易在这份親切感中找到镜像——当你面对一个看似不可能完成的承诺时，你会不会也想要相信一次？这份“相信”不是狂热的信仰，而是一种对人性善意的试探和对自我底線的守护。

笑点的设计来自生活化的细节：一次误會引发的连锁反應、一张泪光中带着骄傲的照片、一段看似无关的路人对话，最终勾勒出人物心境的微妙变化。导演把喜剧的节奏控制得恰到好处，镜头切换迅速却不喧嚣，音效与音乐在不经意处点燃情绪：一个小小的错位就能让人捧腹，一段回忆又可能让人鼻尖泛酸。

影片的叙事并非单线条，而是通过多条支线的错综互补，展现出信任对于人际关系的多维影响。你會在笑聲中感到温暖，在温暖里反思选择与勇气。人物塑造是本片的另一大亮点。主角并非完人，他有缺点、有偏见，也有成長的空间；他的“承诺”在不断被检验的过程中越来越真实，观众跟随他的脚步一起经历喜悦与挫折。

反派并非彻头彻尾的坏人，而是把现实的锋利边缘收紧成一个需要自我修复的镜子。友情、爱情、职场压力在银幕上交错，呈现出一个充满人情味的世界。导演擅長用对比来制造笑点：冷静的旁白遇上热闹的场景，束缚的秩序被一次次打破，观众在笑声中看到人性最真实的一面。

整部電影像一场轻盈的夜游，带你穿过城市的角落，发现每一个看似平凡的瞬间都可能成为改变的起点。视觉语言也值得细细品味。明亮的色调、干净利落的构图、以及巧妙的场景布置，都在传递一种“可亲近、可依靠”的情感氛围。影片通过细腻的光影处理，将角色的内心世界逐步揭示：在愚蠢和勇气之间，在冲突与和解之间，观众看到的是一个关于成长与信任的温柔叙事。

走入影院的你，仿佛也在与屏幕中的人物进行对话：你愿意对自己说一次“相信我”，也愿意在他人需要时伸出援手吗？這是影片想要发出的最朴素却最有力的答案。在這一段旅程的结尾，观众会留下一个值得回味的悬念：到底是谁“真正”在说实话？电影用幽默化的方式处理這个问题，给出多层次的解答，既不过度煽情，也不把问题定性为单一的道德结论。

这种开放性的处理，让观众在离场之前就开始思考：在现实生活中，我们又该如何去相信、去原谅、去向前。整部作品的魅力，正在于它让笑声成為情感的抚慰，让信任成为人际的桥梁。随着放映灯光渐渐暗下，心里那些尚未解决的冲突也许会被重新整理成更温和的理解，留给你一个甜而不腻的尾韵。

影片通过若干场景的推进呈现出一个渐进的成长弧线，使得故事既有张力又富有回味。在演员的表演层面，影片展现出相互成就的化学反應。主演用简练的表情与微妙的语氣变化，准确传递出角色的心境波动；配角的点睛之笔则常常以一个眼神、一个动作或一句看似无意的台词，推动情节向前。

喜剧的节奏感来自于演员之间的默契和对白的锋利，笑点并非来源于刻意的“整段段子”，而是从人物关系的真实互动中自然生成。这种“自然反应”的幽默感，更容易让观众在笑聲中感知角色的成长和人际间的信任重建。导演对时间与空间的把控值得称道。镜头的推进往往并不追求花哨的特效，而是在平凡的场景中放大人物的情感張力。

比如一个简单的对话场景，镜头从近景逐步拉远，伴随音乐的微妙转折，观众的情感也随之起伏；一个误会被揭穿的瞬间，画面切换与音效叠加的协同效果，让真相在笑点后显出更深的意味。这种叙事上的简练与深刻并存，是影片的独特魅力所在。影片也善用配乐来强化情感记忆：熟悉的旋律在关键时刻回归，让观众感到情感的共振，仿佛自己也在与角色共同经历那段成长的旅程。

影片在处理友情与爱恋的关系上，呈现了一种温柔而现实的平衡。友情的力量被放大成一种稳定的支撑，帮助角色克服自我设限；愛情线则以真实的情感需求推动人物从自我保护走向彼此信任的分享。影片没有单一的“正确答案”，而是通过多重视角和选择，呈现出人际关系的复杂性与多样性。

这种开放式的叙事讓观众在观影结束后，仍愿意继续在心底思考：在现实生活中，我们是不是也能对彼此保持足够的耐心和宽容，在信任的基础上共同前行？正因为有这种层层递进的情感推进，整部电影像是一部关于“如何成为更好自己的合辑”：它用喜剧的外壳包裹着成長的内核，让观众在笑聲中学会理解，在理解中学会原谅，在原谅中学会重新去信任。

观看这部电影，仿佛接受了一次温和却有力的情感训练：你会被角色的诚意打动，也会被他们的勇气所激励。最后的镜头留给每一个观众一个个人的想象空间：你會不会愿意，把自己的“相信我”说给身边的人听，并带着信念去承担那些看似艰难却值得的选择？如果你在寻找一部能与你一起呼吸、一起反思、一起微笑的电影，那么《相信我》无疑值得收藏在你的观影清单里。

观看建议与正版说明：本片为现代家庭与职场题材的轻喜剧，适合周末陪伴家人朋友一起观看。为帮助创作者获得应有的回报，请通过正规平台获取电影的高清完整版，支持正版观看，避免非法下载。正规渠道通常能提供稳定的画质、完整的音效和字幕选择，带来更沉浸的观影体验。

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香港浸会大学由第251至300组别，升至第201至250组别。香港教育大学和岭南大学为新上榜，香港教育大学排第195位，岭南大学在第301至350组别。

香港大学校长张翔表示，该校将继续秉持追求卓越的精神，通过顶尖教研成果及创新知识交流，履行作为全球顶尖学府的使命，为香港和国家高质量发展作出更大贡献。

香港中文大学校长卢煜明说，此次排名反映该校在教学、研究及国际化方面的持续进步，学校将致力培养具有全球视野、学术卓越并立志回馈社会的未来领袖。

香港教育大学校长李子建表示，该校首次参与泰晤士高等教育世界大学排名，位列第195位，学校将继续追求卓越，培育具正向价值观与远见的未来人才，为国家和香港特区作出更大贡献。

岭南大学校长秦泗钊表示，该校近年在科研产出与论文被引影响力方面取得显著进展，并致力成为数字时代领先的文理融合研究型博雅大学，深信这些努力将在未来各项国际排名中不断展现成效。

图片来源：人民网记者 陈雅琳 摄

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