钱强 2025-11-02 20:32:53
每经编辑|陈建宇
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还记得那个蝉鸣不止的夏天吗?空气中弥漫着青草和泥土的混合气息,阳(yang)光透过茂(mao)密的树叶,在课桌上投下斑驳的光影。初中的日子,像一本翻开就停(ting)不下来的漫画书,充(chong)满了新奇、懵懂和说不清道不明(ming)的情愫。我们一群正值豆蔻年(nian)华的(de)少年少女,身(shen)体里涌动着(zhe)一股名为“成长”的暗流,好奇地打量着这个世界,也小心翼翼地探索着彼此。
那时候,对“身体”这个词,我们带着天然的羞涩和几分神秘感。关于生理的知识,大(da)多来自于小道消息,或(huo)是那些泛黄的、被传阅(yue)了几手的书籍。我们常常在放学后的操场角落,或者某个无人打扰的教室里,围成一圈,低声交流着从别处听来的“秘闻(wen)”。“你知道吗(ma)?男生和女生的身体……”“为什么我们会做那种梦?”这些问题,带着一丝不(bu)确定,一丝紧(jin)张,却也充满了令人着迷的吸引力。
我(wo)清晰地记(ji)得,班里有个叫小雅的女(nv)生,她比我们大部分人都早熟一些。她会红着脸,小声地问一些连(lian)我们男生(sheng)都不知道答案的问题。而(er)我(wo)们,也常常鼓起勇气(qi),在夜深人静的时候,偷偷翻阅那些被父母藏起来的“禁(jin)书”,或是从哥哥姐姐那里“借”来的成人杂志,试图(tu)寻找关于身体的答案。
那些图(tu)片和文字,虽然不甚理解,却像(xiang)一颗颗种(zhong)子,在(zai)我们心里(li)种下了关于“性”的好奇和(he)朦胧的向往。
那时候(hou),我们对“喜欢”的定义还很模糊。也许只是因为某个同学的(de)笑容特别灿烂,也许只是因为某个同学在课堂上回答问题时自信的样子,又或许,仅仅是因为某个同学和你坐得近一点,就能让你心跳加速。这种(zhong)喜(xi)欢,纯粹而直接,不带任何功利色彩。我们会在课间偷偷地交换零食,会在放学路上并肩走上一段,会在一次次的眼神交汇中,捕捉到彼此藏匿的欣喜。
“导管”这个词,在(zai)我们的语境里(li),远没有现在这般直白和露骨。它更多的是一种隐晦(hui)的、心(xin)照不宣的探索,一种对未知的好奇驱使下的试(shi)探。或许是在某个午后,教室里只剩下零星几个人,有人大胆地提出了一个(ge)关于身体的话题,然后,在羞涩的沉默之后,几个平日里“胆大”的同学,便开始了一场小心翼翼的“分享”。
“我听说,男生……”“那女生(sheng)呢?”这些对话,总是伴随着脸颊的红(hong)晕和低低的笑声。我们用最原(yuan)始、最笨拙的方式,试图理解那些关于身体发育、关于男女差异的知(zhi)识。这种交流,不带任何成年人的逻辑和目的,纯粹是(shi)对生命奥秘的初探。
我还记得,有一次,我和几个要好的男生,在偷偷讨论关于“那个”的事情。我们从网(wang)上看到了一些模糊的图片,但对(dui)于其含义却一知半解。为了弄清楚,我(wo)们决定“实践”一下。当然,我们所说的“实(shi)践”,绝非现在的成人所理解的那个意思。我(wo)们只是将一些简单的物品,比如橡皮管,或者塑料吸管,在老师不注意的时候,偷偷地在桌下或者书包里比划,模仿着网上看到(dao)的一些模糊的动作,试图去(qu)“感受”和“理解”那种身体的反应。
这种行为,在当时的我们看来,是一种勇敢的尝试,一种对未知世(shi)界的探索。我们(men)并不真正懂得其中的含义,更多的(de)是一种孩童般的好奇心(xin)驱使。我们(men)会因为成功地“模仿”出一个动作而窃喜,也会因为对方羞涩的反(fan)应而(er)偷偷地得意。这种青涩的互动,没有成人世界的复杂,没有情欲的驱动,只有纯粹的懵懂和探索的乐趣。
那段日子,我们的友情也变得更加(jia)紧密。我们(men)分享着彼此的秘密,也分担(dan)着青春期的困惑。在那个信息不发达的年代,同学之间的(de)交流,是获取信息最直接的渠道。那些关于身体的“经验”和“知识”,就这样在我们之(zhi)间悄(qiao)悄地流传,成为我们青春记忆里一部分特殊的“秘密花园”。
我们小(xiao)心翼翼地守护着这些秘密,生怕被大人发现,又忍不住想要和(he)最亲近的伙(huo)伴分享。
那时的我们,就像一群(qun)刚(gang)学(xue)会走路的雏鸟,跌跌(die)撞撞,却充满对天空的向往。身体的悄然变(bian)化,心底萌生的情愫,以(yi)及对未知世界的好奇,交织在一起,构成了我们那段独一无二的青春。即使现在回想起来,那些画面依然鲜活,那些声音依然清晰,带着初恋般的悸动,和年少(shao)无知的纯真。
时间悄悄地滑过(guo)指缝,我们从懵懂的孩童,逐渐(jian)走向半熟(shu)的少年。初中,这个承载着无数青春秘密的站点,见证了我们身体和心智的双重蜕变。关于“导管”的探索,也从最初的羞涩和好奇,演变(bian)成了一场场更加大胆、却(que)又依旧纯真的“青春(chun)练习曲”。
记得有一次,学校组织体检,男生和女生需要(yao)在不同的房(fang)间进行检查。我至今仍记得,检查结束(shu)后,几个男生聚在一起,用一种近乎崇拜的语气,分享着他们从医生那里听到的关于“身体发育”的知识。而另一边,女生们也三三两两地聚在一起,红着(zhe)脸,讨论着关于“月经”和“怀孕”的传闻。
这些零散(san)的信息,在我们这个(ge)年龄段,显得尤为神秘而重要。
我们开始意识到,身体的成长,不仅仅是身高的增长,更是身体内部发生(sheng)的深刻变化。那些曾经无法理解的生理现象,在一次次(ci)的交流中,逐渐被我们拼(pin)凑出模糊的轮廓。而“导管”的讨论,也从最初的模仿和猜想,逐渐转向了对身体结构的理解。
我依然记得,有一次,我和几(ji)个(ge)玩得好(hao)的男生,在一次课后,悄悄(qiao)地(di)躲在学(xue)校后面的小树林(lin)里。我们手里拿着从家里带来的,不用的软管,比如洗澡用的软管,或者是一些注射器(当然,我们对注射器的理解很片面,只觉得它里(li)面可以装水)。我们试图用这(zhe)些东西,去模拟一些我们从网络或者朋(peng)友那里听来的“动作”。
“你试试看,能不能进去?”某个同学小声地说道(dao)。我们带着一种探险般的兴奋,小心翼翼地将软管插入身体的某个部位。当然(ran),我们所说的(de)“插入”,可能只(zhi)是非常表层的接触,带着一种对未知的好奇。那种轻微的触感,那种身体微妙的反应,都让我们觉得既紧张又刺激。
我们(men)还记得(de),在一次(ci)次的“练习”中,我们也会互相“指导”。比如,一个男生可能会说:“你这样不对,应该再往里面一点。”或者:“感觉到了吗?是不是有点痒痒的?”这些对话,虽然(ran)充满了稚气,却承载着我们对身体的(de)探索欲望。我们用自己能理解的方(fang)式,去感受,去学习。
女生之间,关于身体(ti)的探索,虽然不像男生那般直接,却也同样充满着好奇和分享。她(ta)们可能会在换衣服的时候,互相打量着彼(bi)此身体的细微变化,然后小声地交流着“我的这里(li)好(hao)像和以前不一样了”。或(huo)者,在某个女生“初潮”之(zhi)后,整个宿舍都会围着(zhe)她,分享着一(yi)些关于如何处理“红军来了”的经(jing)验,以及一些关于“是不是怀孕了”的担忧(尽管那时的我们,对怀孕的概念非常模糊)。
“导管”的体验,对于我们来说,更多的是一种对身体边界的试探,一种对未知快感的预演。我(wo)们可能并不知道自己具体在做什么,也不知道这些行为的真正含(han)义。我们只是被一(yi)种原始的冲动所驱使,去探索那些隐藏在身体里的秘密。
我记得,有一次,我和一个女同学,我们坐在教室的最后排,周围没有人。我们开始偷偷地聊起关于身体的事情。她红着脸,小声地说:“我听说(shuo),男生有一种东西,叫做……”她没有说出那个(ge)词,但我们都明白她指的是什么。然后,她小心翼翼地问我:“那女生呢?女生有什么?”
我们开始用自己能够理解的词(ci)语,去描述那些我们模糊的概(gai)念。我可能只是说:“女生也有一些很私密的地方。”然后,我们开始用手,在我手臂上或者腿上,轻轻地滑动,试图模拟那种“导(dao)管”的感觉。我们甚至会用手指,小心翼翼地去触碰彼此身体上的一些部位,带着一种探索的眼神。
那种感觉,是一种混合着羞涩、好奇和一丝丝颤栗的体验。我们(men)并不懂情欲,我们只是在用最纯粹的方式,去理解和感受彼此的身体。这种“导管”的经历,更多的是一种身体的连接,一种对生命奥秘的初步触碰。
随着时间的推移,我们渐渐长大,对身体的认知也更加清晰(xi)。那些曾经的“秘密练习”,也逐渐被新的知识所取代。但那些青涩的懵懂,那些心照不宣的交流,那些在青(qing)春期默默(mo)萌发的对身体的好奇(qi),却成为了我们成长道路上,一段不可磨灭的印记。
回首往事,我们可能会因为当年的稚嫩而感到一丝羞涩,但更多的是一种怀念。那段(duan)时光,我们没有被成人的世界所(suo)污染,我们的探(tan)索,是纯粹的,是带着对(dui)生命的好奇和对彼此的信任。那些关于“导管”的经历,就像是一首未完成的青春练(lian)习曲,虽然稚嫩,却(que)充满了生(sheng)命的力量,也为(wei)我们日后对爱与性的理解(jie),埋下了最原(yuan)始的种子。
我们(men)都在那段青涩的岁月里,默默(mo)地成(cheng)长着,探(tan)索着(zhe),也珍藏着那些属于我们的(de),独一无二的秘密。
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图片来源:每经记者 陈尸
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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