每经编辑｜陈一平    

当地时间2025-11-02,,sese视频推荐

《妈妈我要亲亲你》教案：让爱成(cheng)为最动听(ting)的语言，开启孩子心扉的温暖密码

在孩子成长的旅途中，有一份礼物比任何玩具(ju)都来得(de)珍贵，那就是父母无条件的爱与高质量的陪伴。“妈妈，我要亲亲你”——这句简单而又充满力量的话语，不仅仅是(shi)孩子对母(mu)亲依恋的自然流露，更是他们内(nei)心深处最纯粹情感的呼唤。它承载着孩子对安全感的渴望，对温暖的依恋，以及对爱的直接表达(da)。

这份教案，正是围绕着绘本《妈妈我要亲亲你(ni)》展开，旨在帮助家长和教育者们，深入理解并实践(jian)如何通过这个温馨的故事，构建更加牢固、充满爱的亲子关系，让每一次的亲亲，都成为连接心灵(ling)的桥梁。

一、故事的温度：为何《妈妈我要亲亲你(ni)》触动人心？

《妈妈我要亲亲你》之所以能够打动无数家庭，在于它精准地捕捉了(le)婴幼(you)儿时期孩子的情感需求。故事中的小动物们，无论是在玩耍中、睡(shui)觉(jue)前，还是在遇到小小的挫折(zhe)时，都会主动(dong)寻求妈妈的亲吻和拥抱(bao)。这种“亲亲”的动作，对孩子而言，绝不仅仅是皮肤的接触，它是一种强烈的信号，传递着“你被爱着”、“你很安全”、“我在(zai)这里”的信息。

想象一下，当(dang)孩子在幼儿园和小伙伴玩闹后，带着一丝丝委屈回到家(jia)，看到妈妈温暖的笑容(rong)，一个轻(qing)轻的亲吻落在额头，瞬间就能抚平内心的波澜。或(huo)者，在夜晚临睡前，伴随着妈妈温(wen)柔的亲吻，孩子会感到无比安心，沉浸在甜美的梦乡。这些微小而持续的爱意传递，是孩子建立健全人格、拥有良好情绪管理能力的重要基石。

这份教案的核心，就是要(yao)引导我们去发现并放大故事中的(de)这份“温度”。它鼓励我们反思，在日常生活中，我们是否给予了孩子足够且恰当的“亲亲”？我们的亲吻，是否仅仅是例行公事，还是饱含着真挚的情感？又或者，我们(men)是否因为忙碌而忽略了孩子对身(shen)体接触的渴望？通过对绘本细节的品味，我们可以更(geng)好地理解孩子情感表达的独特方式，并学习如何以最直(zhi)接、最有效的方式回应。

二、情感连接的艺术：如何让“亲亲”更有意义？

“亲亲”是爱的(de)表达，但这份爱，需要注入更多的“意义”。《妈妈我要亲亲你》教案不仅仅是复述故事，它更是一(yi)堂关于“情感连接的艺术课”。

高质量的陪伴是“亲亲”的土壤。孩子的“亲亲”需求，往往伴随着对父(fu)母(mu)的关注和陪伴的渴望(wang)。当我们放(fang)下手机，全心(xin)全意地陪伴孩子阅读这个故事，眼神的交流，轻柔的抚摸，以及富有(you)感情的朗读，都会让“亲亲”这个动作(zuo)变得更加(jia)饱满。在阅读过程(cheng)中，可以适时停顿，鼓励孩子模仿小动物们，给“妈(ma)妈”一个拥抱(bao)，或者主动给在场的家长一(yi)个(ge)亲吻，将故事中的情境延伸到现实生活。

“亲亲”是情绪的稳定剂。当孩子因为一点小事而哭闹时，一个及时的、充满(man)爱意的亲吻，常常能比任何语(yu)言都更能安抚(fu)他们的情绪。这不仅仅是简单的安慰，更是一种爱的确认。孩子在被(bei)亲吻的那一刻，会感受到被接纳、被理解，从而更容易平静下来。我们可以引导家长在(zai)孩子情绪激动时，尝试用一个温暖的拥抱和亲吻来尝试化解，观察孩子的情绪变化。

再者，“亲(qin)亲”是自信的催化剂。每一次被亲吻，都是对孩子的一次肯定。这让他们知道，无论他们做得怎么样，父母(mu)的爱始终都在。这种无条件的爱，能够极大地增强孩子的自信心和安全感。在故事的互动环节(jie)，我们可以引导孩子说出：“妈妈，我爱你，我要亲亲你(ni)！”或者鼓励孩子主动为父母献上“亲亲”，让他(ta)们体验到付出爱的快(kuai)乐，以及被爱的幸福。

“亲亲”是情感的日常化。我们不应将“亲亲”仅仅局限于睡前或特殊的时刻，而应将其融(rong)入日常生活的点点滴滴。比如，孩子完成了一件小小的任(ren)务，一句“宝宝真棒，给妈妈一个大大的亲亲！”；送孩子去(qu)幼(you)儿园，一个充满力量的拥抱和亲吻，都是爱的传递。这份教案的价值，在于它提供了一个框架，帮助我们把这种日常化的爱的表达，变得更加主动(dong)、更加(jia)有意识。

《妈妈我要亲亲你》的故事，以其朴实无华的情感力量，触动着我们内(nei)心最柔软的部分。这份教案，便是(shi)希望借(jie)助这个美好的故事，为广大家庭点亮一盏灯，指引(yin)我们如何用更(geng)智慧、更充满爱的方式，去回应孩子内心深处对爱的呼唤，让“亲亲”这个简单动(dong)作，成为我们(men)生命中最动听的旋律(lv)，最温(wen)暖的记忆。

《妈妈我(wo)要亲亲你》教案：从绘本到实践，构建和谐亲子关系的行动指南

《妈妈我要亲亲你》这个绘本，如同(tong)一个充满魔力的(de)窗口，让我们得以(yi)窥见孩子纯真的内心世界，并从(cong)中汲取滋养亲子关系的养分。这份教案的意义，远不止于一次的阅读体验，它更在于如何将故事中的情感精髓，转化为日常生活中切(qie)实(shi)可行的行动，让爱意在家庭中生根发芽，茁壮成长。

我们将在这一部分，深入探讨如何将教案的理念落地，并通过一系列的互动和实践，真正实现亲子关系的和谐与升华。

三、互动式阅读的魅力：让孩子成为爱的主(zhu)角

传统的阅读方式往往是被动接受，而互动式阅读则能让孩子在故事中扮演更积极的角色，从而加深对情感的理(li)解和体验。在《妈妈我要亲亲你》的阅读过程中，我们可以设计一系列的互动环节(jie)：

角色扮演与模仿：在阅读到小动物们向妈妈撒娇要亲亲(qin)的场景时，可以暂停，鼓励孩子模仿小动物的语气和动作，向“妈妈”（可以是参与阅读的家长，或者是一个玩偶）表达“我要亲亲你！”。反之，家长也可以扮演妈(ma)妈的角色(se)，温柔地回应孩子。这种角(jiao)色扮演，能够帮助孩子在模仿中体会情感的表达方式，并学习如何主动索取和给予爱。

情境创设与延伸：故(gu)事中提到了各种各样的场景，比(bi)如玩耍后、睡觉前、或者因为小事而(er)感到(dao)难过时。我们可以引导孩子思考：“如果你是小兔子，你会怎么跟妈妈要亲亲？”或者“你有没有什么时候也想给妈妈亲亲？”将故事的情节与孩子的生活经验相连(lian)接，让他们意识到“亲亲”在他们生活(huo)中的重要性。

甚至(zhi)可以鼓励(li)孩子画出(chu)自己想给妈妈亲亲的画面，或(huo)者制作一个“亲亲卡片”。情感(gan)的讨论(lun)与共鸣：在阅读(du)过程中，可以适时提出一些开放性的问题，例如：“小熊为什么想要妈(ma)妈(ma)亲亲呀？”“你觉得妈妈亲亲的时候，小熊心里是什么感觉？”“当你被妈妈亲(qin)亲的时候，你是什么感觉？”引导孩子用自己的语言表达感受，并鼓励他们分(fen)享自己的经历。

这有助于孩(hai)子学习识别和表达自己的情感，同时也让家长更了解孩子的内心世(shi)界。身体语(yu)言的鼓励：“亲亲”不仅仅是嘴唇的触碰，更可以是脸(lian)颊的碰触、额头的轻吻、或者一个大大的拥抱。在互动中，要鼓励孩子用不同的方式表达爱，同时也用丰富的身体语言回应孩子。

例如(ru)，在给孩子亲亲时，可以伴随着一(yi)个大大的拥抱，或者(zhe)挠痒痒的小动作，让“亲亲”变得更加有趣和(he)充满惊喜。

通过这些(xie)互动，孩子不再仅(jin)仅是被动接收故事的听众，而是成为了情感体验的积极参(can)与者。他们会(hui)在玩乐中学习，在游戏中成长，将故事中的爱意内化为自己情感表达的一部(bu)分。

四、将“亲亲”融入日常：构建爱的仪式感与安全感

“亲亲”是爱的载体，而(er)将这份爱(ai)具象化，并赋予仪式感(gan)，能够让孩子感(gan)受到更加稳定和持续的爱意，从而构建起坚实的安全感。

设立“亲亲时刻”：除了睡前，还(hai)可以根据家庭的节奏，设立一些固定的“亲亲时刻”。比如，早上送孩子出门前的一个拥抱和亲吻，表示“妈妈爱你，祝你今天有个好心情”；下(xia)午孩子放学回(hui)家，一个热情的“欢迎回家，宝贝，给你一个大大的亲亲！”；或者在孩(hai)子完成一件小事，比如自己穿好衣服、叠好被子后，给予一个“奖励式”的亲亲，并真(zhen)诚地(di)赞扬他们的努力。

“亲亲券”的小游戏：可以和孩子一起制作一些“亲亲券”，上面画上可(ke)爱(ai)的图案，写着“亲亲券一张”。当孩子表现好，或者想向父母索(suo)要(yao)关爱时，他们就可以(yi)拿出亲亲券。这既(ji)增加(jia)了游戏(xi)的趣(qu)味性，也让爱的表达变得更加有(you)形，同时培养了(le)孩子主(zhu)动表达爱和需求的能(neng)力。

“爱的印记”：在孩子洗澡前，可以在孩子的脸颊上轻轻印下一个“亲吻的印记”，并告诉他：“这是(shi)妈妈/爸爸给你的爱的印记，它会一直陪(pei)伴着你。”或者在孩子睡觉前，在枕头上轻轻落下“晚安亲亲”，让孩子带着爱的感觉入睡。这些小小(xiao)的“爱的(de)印记”，能够让孩子在潜移(yi)默化中感受到被爱的(de)温暖。

积极回应孩子的主动“亲亲(qin)”：当孩子主动跑过来要亲亲时，无论我们在(zai)做什么，都尽量放下手中的事(shi)情，积极地(di)回应他们。一个即时的、充满爱意的回应，是(shi)对(dui)孩子主动表达爱的一种肯定，能够极大地增(zeng)强他(ta)们的价值感和安全感。即使有时不方便，也要用温柔的语言解释，并许诺稍后给(gei)予，而不是简单地拒绝。

言传身教的力量：家长是孩子最好的老(lao)师。我们自己也要成为“亲亲”的积极践行者。在家庭成员之间，多一些拥(yong)抱(bao)和亲吻，让孩子在日常生活中感受到爱意的流动。当孩子看到父母之间充满爱意的互动，他们自然会学习并模仿。

《妈妈(ma)我要亲亲你》教案，并非要求我们成为完美的父母，而是鼓励我们以更开放、更敏感的心态，去(qu)拥抱孩子的情感需求，用最纯粹、最直接的方式，去传递爱。当“亲亲”这个简单的动作，被赋予了丰富的意义和持续的温暖，它便能成为连(lian)接父母与(yu)孩子之间最牢固的纽带，让每一个家庭都沐浴在爱的阳光之下，让孩(hai)子在充满爱的环境中，自信、快乐、健康地成长。

这份教案(an)，正是我们开启这段美好旅程的起点，让我们一起，用爱，亲吻孩子的童年，亲吻未来的希望。

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图片来源：每经记者 陈芷菁 摄

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