当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

　　“面对不断涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”

　　“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，很多前来参观的青少年看得入迷。”

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　　5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。

　　“今年是抗战胜利80周年，大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象，是北京时间凌晨4点10分。”

　　“我工作的要闻版，负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”

　　“一段时间以来，人民日报评论更好看了，看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”

　　讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报工作的经历和感悟。

　　有的是善于策划深度报道选题的编辑，有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员，还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者，分享的故事不同，相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任担当。

　　新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共鸣。

　　“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现场，很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动，为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。

　　该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有很多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

　　中央民族大学党委书记查显友表示，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面对面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包括新闻传播专业在内的全校学生，把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

　　提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行活动，让人民日报走进更多年轻人的心里。

可是《艾利之书》用它的镜头語言引导我们看見更深的东西。影片的主角艾利（DenzelWashington饰）不只是一个携带圣书的人，他是一名带着信念、带着使命的独行者。整部影片以他西行的旅程为主线，書本在他手中既是载体也是护符。这样的设定让观众意识到，在一个秩序崩塌的世界里，知识与文字所承载的文明秩序，远比枪炮更难以替代。

影片没有单纯地塑造英雄，也没有把敌对写成黑白分明。它让人看到极端世界里温柔与暴力的并存，看到一个人如何在不断的磨砺中塑造自己对于人性与信仰的理解。艾利的旅程充满个人风格的美学设计。荒野的广袤、破败的城镇、零散的居民被镜头安置在一个个框架内，形成冷暖对比的画面语言。

光线在日出日落时段呈现出一种金属般的质感，暗色调的画面让人感到警觉与压抑，同时也在细节处传递出一线温度与希望。音乐的节拍不喧嚣，而是以低沉的鼓点和偶尔的静默聲响，强化了紧张的氛围，让观众真的“跟着”艾利走進這片被时间遗忘的土地。DenzelWashington的表演稳健而克制，他的目光像一道穿透尘埃的灯，传达出对书本与人类文明的坚持。

对话不多，但每一句都像在锻造一个人对未来的信念；每一个动作都在讲述他愿意为一段价值守夜到最后的坚持。与艾利并行的，是反派卡内吉（GaryOldman饰）的强硬与残忍。他不是单纯的恶人，而是权力的化身：掌控知识、操纵秩序、以暴力维系自身的统治。

两种世界观在影片中發生碰撞，提出的问题并非简单的善恶，而是：在一个无明确法律与制度可依的世界，知识究竟能否成为保护弱者的工具，还是被扭曲成继续压迫他人的武器？影片以此引导观众进行思辨：当书页的光辉被封存、被篡改，文明的脉络会不会逐渐断裂？艾利守护的不仅是一本書，而是一个关于人类如何在极端压力下仍然选择善与分享的道德范式。

語言与文字在影片中承担的象征意义也值得深究。書页的翻动声、纸张的氣息、以及书中故事的隐喻，为荒凉的画面注入温度。艾利以极小的用力去保护那本书，仿佛在守护一盏可能照亮未来的灯塔。观众在这个旅程里既是看客，也是参与者：我们被迫思考“文明的底線在哪里”“知识的力量應如何被正当使用”。

這部电影凭借其紧凑的叙事节奏和克制的情感表达，在视觉与思想之间架起一座桥梁，让人愿意在影片结束后继续回味那些未卜的道德拐点。若你愿意在安静的夜晚重新审视信念的重量，这部片子会成为一个很好的对话起点——不只是为了娱乐，更是一次对人性、对知识与对希望的沉思。

通过正规渠道观看，你会获得清晰的畫面、稳定的声音和官方字幕，这些都能帮助你更精准地理解影片的象征与隐喻，从而获得更丰富的观影体验。要找到合法的观看途径，可以借助一些公开的检索工具与平臺指引来确认当天的可用性。常见的做法是先在正规的视频点播商店或流媒体订阅服务中搜索影片英文名或片名中文名，查看其在你所在地区的版权状态与可用性。

你也可以借助专门的聚合检索工具，例如JustWatch一类的影视内容可用性查询网站，输入片名与地區即可看到当前有哪些合法的平台提供观看、租赁或购买选项。通过这样的渠道，你不仅能选择到合适的语言版本或字幕，也能了解当前的画质选项，如高清、4K或多聲道音轨等，确保你的观影体验达到最佳状态。

如果你更倾向于“國语/中文字幕版”的观看体验，合法渠道通常会提供对应的音轨与字幕包。不同地区的授權方會在不同平台提供相应的语言选项，具體可用性需要以当地版权方公布的版本為准。选择合法平台的好处不仅在于画质与音效的保障，还包括购买或租赁的透明定价、可控的广告体验，以及对影片制作者及发行方的支持。

这些因素共同作用，促使更多有价值的影视作品能够持续创作与完善，带来更多优质内容给观众。除了观看本身，观影过程中的思考与讨论也很关键。你可以在观看前后就影片中的信念、道德困境、权力与知识的关系进行对话，邀请朋友一起以“主题式讨论”的方式深入解读。

例如：文明的传承在极端环境下的脆弱性到底表现在哪些具體情节里？知识究竟是救赈人心的灯塔，还是会被误用于控制他人的工具？故事中的人物选择又如何折射出我们现实生活中的决策与责任？这样的互动不仅提升观影的深度，也帮助每个人在日常生活中将文学与影视中的思考转化为自身的行动力。

如果你愿意，我可以按你的地区查询当前可通过的合法观看选项，并给出具体的租赁、购买或订阅渠道，以及相应的语言版本与字幕信息。通过这样的方式观看《艾利之书》，既能体验到影片想要传递的精神与情感，也能保护创作者的权益，让更多类似的艺术作品得以持续创作与传播。

愿你在合法的观看路径中，享受这部影片带来的深刻对话与美学震撼。

　　一个半小时的交流，同学们意犹未尽。活动结束后，大家涌到前排，与报社青年编辑记者交换联系方式。

　　“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。

　　《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）

图片来源：人民网记者 邱启明 摄

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