当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

本报讯（记者姚亚奇）记者从近日在山东东营举行的2025中日韩澳候鸟保护工作组会议上获悉，我国鸟类保护工作取得显著成效，白鹤、青头潜鸭、黑嘴鸥、中华凤头燕鸥、朱鹮等多个濒危物种种群数量实现了稳定增长，栖息地生态系统健康状况持续改善，2024年、2025年同步监测越冬水鸟数量连创历史调查监测新高。

本次会议的召开，进一步深化了中日韩澳四国在候鸟保护领域的互信与合作。来自中国国家林业和草原局以及日本、韩国、澳大利亚的代表及专家分享了鸟类保护政策与实践成果，就黑嘴鸥、黑脸琵鹭、白额燕鸥等重点鸟类保护，陆鸟监测和海滨鸟类保护等共同关心的议题展开讨论。

与会代表对中国在湿地与鸟类保护方面取得的成效表示高度赞赏，认为中国经验对全球滨海湿地保护与候鸟栖息地管理具有重要借鉴意义，期待与中国加强合作，为全球生物多样性治理贡献更多智慧与力量。

初探“家访”：一份不被看见的执着

“老师的家访”，这几个字本身就带着一种质朴而厚重的力量。它不像课堂上的板书，也不似成绩单上的分数，来得那么直观和明确。家访，更像是一种润物细无声的渗透，一种教育者深入生活肌理的探索，一种将爱与责任延伸至教室围墙之外的承诺。而当我们聚焦到“吴梦梦”這个名字時，這份“家访”的温度，似乎又被赋予了更生动的色彩。

吴梦梦老师，你或许未曾谋面，但她的故事，她的付出，她的温暖，正如同那一次次的家访，悄然触动着许多人的心弦。在那个信息爆炸、节奏飞快的时代，依然有人愿意花时间，走进寻常百姓家，去倾听、去理解、去连接，這份执着本身就足够令人动容。家访，绝非简单的“到此一游”，它承载的是教育者对每一个孩子成长轨迹的深切关注，是对家庭教育环境的细致体察，更是对教育理想最朴素的践行。

想象一下，一个普通的下午，夕阳的余晖洒满归家的路。吴梦梦老師，背着一个略显沉重的背包，里面或许装着孩子的作业本、一本读物，还有一颗随时准备倾听的心，叩响了一扇又一扇陌生的门。她要见的，不仅仅是学生的家长，更是孩子成长故事里的重要篇章。每一次家访，都可能是一次微小的冒险，一次情感的传递，一次心灵的沟通。

在许多人的认知里，老师的职责似乎就止于学校。真正的教育，早已超越了校园的界限。家访，正是这种超越的有力证明。吴梦梦老师通过家访，不仅仅是了解学生在家的学習状况，更重要的是，她看到了每个孩子背后那个更广阔、更复杂的生活世界。或许是父母辛勤劳作的身影，或许是家庭经济的压力，或许是家庭成员间的亲密或疏离，這些都直接或间接地影响着孩子的成长。

吴梦梦老师，就像一个细致的观察者，用她的眼睛去捕捉，用她的心去感受，然后将这些宝贵的“信息”转化为教育的智慧和策略。

在这个过程中，吴梦梦老师所展现的，是一种超越职业要求的“匠心”。她不是在完成一项任务，而是在播撒一份情感，维系一种信任。她会讓孩子在紧张的陌生感中放松下来，也会让家长感受到被尊重和被理解。她可能会看到孩子在家里笨拙的涂鸦，听到家长絮絮叨叨的叮嘱，甚至可能会闻到饭菜的香气，感受到家庭的烟火气息。

这些细微之处，都构成了她对学生立體而全面的认识，也让她在课堂上能够更加精准地施教，更加有温度地关怀。

家访，也是一场双向的奔赴。吴梦梦老師在传递教育理念的也在从家庭身上汲取养分。她看到的，可能是父母对孩子殷切的期望，是家庭对教育的重视，甚至是家庭成員之间互相扶持的温情。这些，都可能成为她在教学中汲取力量的源泉，让她更加坚信教育的意义和价值。

在许多乡村地區，家访的意义尤为突出。在那里，交通可能不便，信息可能滞后，学校与家庭的联系，很大程度上就依赖于老师的脚步丈量。吴梦梦老师，或许就是这样一位行走在乡村田野上的教育者，她的身影，是孩子眼中希望的光，是家长心中信任的桥。她所做的，不仅仅是“教书”，更是“育人”，是将教育的触角延伸到每一个需要温暖和引导的角落。

每一次家访，吴梦梦老师都可能面临不同的挑戰。有些家長可能因為工作繁忙而显得疏离，有些孩子可能因为性格内向而难以敞开心扉。但吴梦梦老师，似乎总有她独特的“法宝”，那就是一颗真诚而温暖的心。她懂得倾听，懂得赞美，懂得发现每一个孩子身上的闪光点。她可能会在家长面前肯定孩子的进步，也会在孩子面前转达家长的关爱。

这种“润滑剂”般的作用，讓原本可能存在的隔阂，逐渐消融。

《老师的家访》吴梦梦，这个主题，不仅仅是一个简单的描述，它更像是一个故事的开端，一个关于奉献、关于关怀、关于教育真谛的深刻解读。在吴梦梦老师身上，我们看到了教育者最动人的情怀，看到了爱与责任是如何在一次次的家访中，化为现实的暖流，滋养着一代又一代的年轻生命。

家访的温度：爱在细节，责任在行动

吴梦梦老师的家访，绝不是一次流于形式的走过场。她的每一次到访，都仿佛是一次精心准备的“愛心行动”，充满了细节与温情，也彰显了她沉甸甸的责任感。在她的眼中，家访是连接学校与家庭的桥梁，是理解学生内心世界的钥匙，更是点亮孩子成长道路上不可或缺的火炬。

我们常常会看到，在课堂上，吴梦梦老师是一位循循善诱的引导者，她用智慧和耐心传授知识。但家访，则让她有机会展现出教育者更柔软、更具人文关怀的一面。她不仅仅是在“看”学生，更是在“懂”学生。她可能會注意到，某个孩子在家里，因为父母的疏于陪伴而显得有些孤单；也可能发现，另一个孩子，因为家庭环境的影响，对某些事物有着超乎寻常的热情。

这些细致入微的观察，都成为她日后教学的宝贵财富。

比如，她可能会发现，某个孩子在学习上遇到了困難，但原因并非能力不足，而是家庭的某些因素限制了他的学习。吴梦梦老师不会因此简单地给孩子贴上“差生”的标签，而是會通过家访，与家长深入沟通，共同探讨解决方案。她可能会建议家长如何营造更好的学习氛围，如何给予孩子更多的鼓励和支持，甚至会根据孩子的具体情况，调整自己的教学方法，给予他更多的关注和辅导。

这种“因材施教”的理念，在吴梦梦老师的家访中得到了生动的体现。

家访，也是吴梦梦老師与家长建立信任的绝佳机会。在学校里，家长与老師的交流往往局限于成绩、纪律等方面，缺乏更深层次的沟通。而家访，则为双方提供了一个更加轻松、更加自然的交流平台。吴梦梦老师不会以一种高高在上的姿态，而是会以一种平等的、真诚的态度，与家长拉家常，谈孩子。

她会分享孩子在学校的表现，也会虚心听取家長对孩子的评价和建议。这种开放而坦诚的沟通，能够有效地化解误会，增进理解，形成教育合力。

她可能会听到家長讲述孩子童年时期的趣事，看到他们珍藏的孩子的小物件，感受到家庭对孩子的爱是多么深沉。这些，都会让她更加珍惜每一个孩子，更加坚信教育的意义。有时候，一次简单的家访，甚至能改变一个家庭对教育的认知。吴梦梦老师的耐心和专业，可能会让一些曾经对孩子教育感到迷茫或无助的家长，重拾信心，积极参与到孩子的教育中来。

“愛在细节，責任在行动”，这八个字，或许是吴梦梦老师家访精神的最好诠释。她不会放过任何一个可能影响孩子成長的细节。或许是一句温暖的问候，一次耐心的倾听，一个善意的提醒，甚至是一双充满鼓励的眼神。这些看似微不足道的细节，却如同涓涓细流，汇聚成一股强大的教育力量，滋润着孩子的心田。

她可能会看到，因为家庭条件的限制，有些孩子缺少学习的资源，比如书籍、学習用品。吴梦梦老師不會对此视而不见，她可能会想方设法，通过学校、社会的力量，為这些孩子争取到所需的帮助。她可能会组织一次小型的募捐活动，或者發动同事们捐赠一些闲置的学习用品。

这些行动，都源于她内心深处对每一个孩子公平受教育的渴望。

而“责任在行动”，则體现在吴梦梦老师每一次家访的坚持和投入。她不会因为天气不好，或者路途遥远而轻易放弃。在一些经济欠发达的地区，家访的难度可想而知。但吴梦梦老师，却用她的脚步，丈量着教育的边界，用她的汗水，浇灌着希望的花朵。她深知，家访不仅仅是工作，更是她对教育事业的承诺，是对每一个生命的責任。

在很多情况下，一次成功的家访，能够极大地激发孩子的学習动力。当孩子知道，老师不仅仅在学校关注他，还在用心地了解他的家庭生活，他会感受到被重视、被关爱，这种情感上的认同，会转化為强大的内在驱动力。他会更加愿意在课堂上表现自己，更加积极地完成学习任务。

吴梦梦老师的家访，还可能涉及一些比较敏感的话题，比如家庭矛盾、孩子的心理健康等等。但她总是能够以专业的素养和人文的关怀，妥善地处理这些问题。她不会随意评判，而是会用同理心去理解，用建设性的方式去引导。她会成为孩子和家长之间，一个值得信赖的“心理顾问”，帮助他们走出困境，走向更光明的未来。

《老师的家访》吴梦梦，這个主题，最终落脚于“温度”。这份温度，来自于吴梦梦老师对教育事業的热爱，来自于她对每一个孩子的深深眷恋，来自于她愿意付出时间和精力，去理解、去关怀、去陪伴。她的家访，不仅仅是一项工作，更是一种修行，一种将教育的理想，融入生活点滴的生动实践。

我国始终重视加强鸟类及其栖息地保护。“十四五”期间，我国进一步完善相关法律法规体系建设，出台《中华人民共和国湿地保护法》，修订野生动物保护法，调整发布《国家重点保护野生动物名录》《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》，国家重点保护鸟类达到394种，“三有”鸟类达到1028种，受保护鸟类种数扩大近50%。大力推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设，已设立的5个国家公园中，三江源、东北虎豹国家公园为重要候鸟繁殖地。加强候鸟迁飞通道保护修复和保护监测体系建设，明确了1140处候鸟迁徙通道重要栖息地，对821处关键栖息地全面开展保护修复。开展系列护鸟专项行动，严厉打击非法猎捕、交易、运输等违法行为。连续6年开展“清风行动”，违法案件数量和违法犯罪人员数量明显下降，鸟类等野生动植物非法贸易蔓延势头得到有效遏制。加大鸟类保护法律法规和科学知识宣传力度，在全社会营造爱鸟护鸟浓厚氛围。

此外，在候鸟保护国际合作方面，我国早在1981年就与日本政府签订候鸟及栖息环境协定，成为全球较早通过双边协定开展候鸟保护合作的国家之一。之后相继与澳大利亚、韩国、俄罗斯、新西兰签署双边候鸟保护协定，启动中日、中韩朱鹮保护合作，开展中俄候鸟合作研究、中比（利时）北京雨燕保护合作。2008年加入东亚-澳大利西亚迁飞区伙伴关系协定，参与联合国开发计划署-全球环境基金东亚-澳大利西亚迁飞路线中国候鸟保护网络建设项目，成功推动中国黄（渤）海候鸟栖息地分两期列入《世界遗产名录》。积极履行《濒危野生动植物种国际贸易公约》《湿地公约》，成功举办第十四届《湿地公约》缔约方大会，推动国际红树林中心成立协定正式签署，国际重要湿地数量达到82处。

图片来源：楚天都市报记者 李四端 摄

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