当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

走进慈禧的世界在电影《慈禧秘密生活》中，歷史不再只是枯燥的年表，而是一扇慢慢开启的铜窗。屏幕里的慈禧，既是权力的化身，也是情感与时代冲突的载体。影片用细腻的叙事节奏，把這位争议人物放在权力、家庭、国运之间的张力里，呈现出多层次的性格轮廓。

你会看到一个在风云变幻中仍保持自我认知的人：她懂得把握时機，也清楚承受选择带来的代价。导演通过镜头语言把这种复杂性放大。光影的对比、室内灯火的温软与窗外阴影的冷峻交错，像是时局在人物心里的回声。这样的视觉策略不仅美学上耐看，更在情感层面推动观众去理解一个在歷史洪流中寻找定位的女性。

影片的叙事结构采用多元视角，让同一个事件在不同人物眼中呈现出不同的解释。宫廷内务的密谈、军政要员的策略对话、慈禧独处时的沉默片刻，这些碎片汇聚成一个完整的历史图景。观众需要在细节处留心：一枚无意的手势、一句克制的问话，甚至一个看似琐碎的礼仪都可能指向更深的动因。

角色之间的对话并非喧嚣，而是含蓄而有力的暗示，让人不断在信息的空白处進行推理。这样的处理让人物显得真实而有层次——他们不是单刀直入的善恶对比，而是被时代巨大力量推动的復杂个体。

在歷史与艺术的交汇处，影片努力还原那个时代的真实感。服装、妆容、道具与场景的设计都力求让观众感受到晚清宮廷的礼仪秩序，以及为之支配与抗争的日常生活。通过对细节的打磨，观众不仅能看到历史发生的外部形态，更能触摸到人物在大环境下的心理波动。影片对历史事件的处理呈现理性与同情的平衡，避免单方面的妖魔化或英雄化，讓观众在观影后有更多层次的思考。

若你愿意走進这部电影的叙事世界，不妨把注意力放在那些看似微小却决定性的瞬间：一个眼神的定格、一段停顿的表达，都是史诗般叙事的细腻支点。

正版观看的通道与观影体验要获得完整、清晰的观影体验，选择正版渠道至关重要。正版观看不仅能保障画质、音效与字幕的准确性，还能尊重创作者的劳动与创作环境。你可以通过影院公映后的官方授权平台、电视臺的正版回放、以及各大正规流媒體平台的付费观看或租赁服务来欣赏这部影片。

在选择渠道时，可以关注官方發布的信息、授权标识以及平臺的版权声明，避免来源不明的下载或未授权的传播。一旦通过正规渠道观看，你将更能体会到影片在叙事节奏、镜头调度和音乐配乐上的用心，因为正版内容往往伴随更稳定的片源质量和更完整的多语言/字幕支持。

若你在当地尚未上线或暂时找不到合规渠道，也可以关注官方新闻稿和平台通知，耐心等待授權上线的时间窗。与此可以通过阅读權威的影评与歷史背景解读，先行建立对影片主题的理解与期待。这样的准备能让你在正式观看时更能把握影片的叙事脉络与美学要点。进入观看時，建议开启原声字幕，留意导演如何通过镜头语言、色彩与声音共同塑造情绪。

注意力集中在人物关系的微妙变化上，如同解开一段历史的密码，与屏幕中的情节共同推进你对历史与人性的思考。

这部影片的看点多层而丰富。首先是人物塑造：慈禧的形象在尊崇与质疑之间摇摆，观众会感到她既有统治者的冷静与果敢，也有作为女人的情感与脆弱。其次是权力与改革的张力：影片把传统制度与现代化议题放在同一舞台上，让历史的抉择显现出复杂的道德与政治维度。

再者，视觉与声音设计也值得称道。宫廷的金碧辉煌通过高对比度与稳健的镜头语言呈现，音乐则用主题旋律与暗示性的乐句推动情绪的起伏，帮助观众在不经意间進入角色的内心世界。片尾的留白使讨论成为观影后的一部分：你更认同哪一方的立场？你又如何理解这段历史在当下的意义？

关于观影后的讨论与分享，观众可以尝试从三个维度进行：歷史事实的再认识、人物动機的再评估，以及影片在当代语境中的启示。你可以写下自己的解读，参与影评社區的讨论，或与朋友進行观点交流。分享时，请尊重版权与创作者劳动，用正规的渠道获取信息与資源。若你对该题材感兴趣，也可以利用影片所涉及的历史背景，进一步阅读相关史料与学术研究，结合影视作品的叙事方式，加深对晚清歷史与中国现代化进程的理解。

通过正版观看与深入解读，你不仅能够享受高水准的电影语言，还能在与历史对话的过程中获得启发与反思。希望你在合法、合规的渠道中发现这部作品的美与力量，让创作者的努力得到应有的尊重与支持。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：人民网记者 陈淑庄 摄

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