每经编辑｜阳淼    

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第一章：静默(mo)的教(jiao)室(shi)，暗流(liu)涌动(dong)

夏日(ri)午后(hou)，阳光(guang)透过(guo)百(bai)叶窗，在(zai)陈旧的黑板上(shang)投下斑驳(bo)的光影。空气(qi)中(zhong)弥漫(man)着淡淡(dan)的(de)粉笔(bi)灰和(he)旧(jiu)书的味道(dao)，这(zhe)本是(shi)再(zai)寻(xun)常不(bu)过(guo)的(de)课堂(tang)景象(xiang)。对于(yu)林婉(wan)而言，这间(jian)三尺讲台(tai)，却早(zao)已不(bu)再(zai)只是传授知(zhi)识的(de)圣(sheng)地。她的(de)目光(guang)，不自(zi)觉地(di)越过(guo)面(mian)前(qian)那些(xie)稚嫩(nen)的面(mian)孔，投(tou)向了(le)角落里那(na)个沉(chen)默(mo)的身(shen)影(ying)——高俊(jun)。

高俊，一个(ge)典型(xing)的(de)“问(wen)题少年”，成(cheng)绩(ji)平平，性(xing)格(ge)孤僻，却有着(zhe)一(yi)双与(yu)年(nian)龄不(bu)符(fu)的深邃眼眸。在旁(pang)人(ren)眼中(zhong)，他(ta)或许(xu)只是个需(xu)要严加管教的(de)对象(xiang)，但在(zai)林婉(wan)心里，他却(que)如同(tong)一个(ge)迷雾笼罩(zhao)的谜(mi)团，吸(xi)引着(zhe)她去探(tan)寻。她是(shi)一名年(nian)轻的历(li)史(shi)老师(shi)，对(dui)人性(xing)有着(zhe)近(jin)乎偏(pian)执(zhi)的好(hao)奇(qi)。她(ta)总觉得(de)，在(zai)高(gao)俊(jun)那层(ceng)层包裹的冷(leng)漠之下(xia)，隐(yin)藏(cang)着某(mou)种(zhong)不为(wei)人知(zhi)的复杂(za)情感(gan)。

这种(zhong)复杂的情(qing)感，在(zai)一次意外的“事(shi)件”后(hou)，开始(shi)以(yi)一种更(geng)加(jia)隐秘而(er)刺激(ji)的方(fang)式，悄然滋(zi)长(zhang)。那是一(yi)个飘雨的(de)傍晚(wan)，林婉独自(zi)在办(ban)公(gong)室加(jia)班，高俊因为(wei)逃(tao)课被留(liu)下补(bu)作(zuo)业。办公(gong)室(shi)里只有(you)他们(men)两人，空气(qi)中弥漫着(zhe)一种微妙(miao)的(de)紧(jin)张。高俊在(zai)埋头写(xie)字，林(lin)婉(wan)则(ze)在批改试卷(juan)，偶尔抬(tai)眼(yan)，总(zong)能捕(bu)捉到他紧绷(beng)的(de)侧脸(lian)。

就在这(zhe)时(shi)，一(yi)阵突(tu)如其(qi)来的寒(han)意让林婉打了(le)个哆嗦(suo)。她下(xia)意(yi)识(shi)地拉(la)了拉外套，却不经意(yi)间(jian)碰(peng)倒了(le)桌上的一(yi)叠文(wen)件。文(wen)件散(san)落(luo)一(yi)地，其(qi)中(zhong)一(yi)个不(bu)起(qi)眼(yan)的(de)角落里(li)，滚(gun)出(chu)了(le)一(yi)双黑色的丝袜。那(na)原(yuan)本只是她(ta)随意(yi)放在(zai)包里的备(bei)用物品(pin)，此(ci)刻却(que)在寂(ji)静的(de)办公(gong)室(shi)里(li)，发出(chu)一种令人心(xin)悸的(de)声(sheng)响。

高(gao)俊的动作(zuo)停了下来，他抬(tai)起头，目光落在散在(zai)地(di)上的(de)丝(si)袜上。那双(shuang)丝袜，在昏黄的(de)灯光(guang)下，泛(fan)着一丝幽(you)暗的光(guang)泽，仿佛(fu)某种禁忌的(de)象(xiang)征，瞬(shun)间(jian)填(tian)满了(le)两人之间的空(kong)气。林婉的(de)脸(lian)瞬(shun)间涨红，她慌(huang)忙(mang)去捡(jian)，却发现自(zi)己的手指有些(xie)颤抖(dou)。

高俊(jun)没有(you)说话(hua)，只(zhi)是(shi)静(jing)静(jing)地(di)看(kan)着。他的眼(yan)神里(li)没有(you)嘲笑(xiao)，也没(mei)有鄙(bi)夷(yi)，而(er)是(shi)一(yi)种难(nan)以(yi)名状的(de)审视，仿佛(fu)在(zai)观察(cha)一(yi)件艺(yi)术(shu)品，或者，一(yi)个(ge)即将被解(jie)剖(pou)的(de)秘密(mi)。林婉(wan)在那(na)样(yang)的(de)目光下，感(gan)到(dao)前(qian)所未(wei)有的(de)暴露(lu)，一种(zhong)从未体验(yan)过的刺激(ji)感，如(ru)电流般窜(cuan)过全(quan)身(shen)。她在那(na)一刻，隐约感(gan)到，某(mou)种(zhong)界限，正在(zai)被悄然跨(kua)越(yue)。

接下来的日子，那双丝袜，那(na)一眼的对(dui)视(shi)，如同一(yi)个无(wu)形的(de)烙(lao)印，印在了(le)两人(ren)心(xin)头。课堂(tang)上，林婉(wan)的(de)目光更容易(yi)在高俊身上停(ting)留，她(ta)试(shi)图从他(ta)的表情里读出(chu)什么(me)，却又因为(wei)那晚(wan)的尴尬而(er)刻(ke)意保(bao)持距离(li)。高俊也似(shi)乎有(you)所不同，他(ta)开始(shi)偶(ou)尔在(zai)课堂上(shang)抬眼看(kan)她，眼神(shen)里不(bu)再是空(kong)洞(dong)的(de)迷(mi)茫，而是多(duo)了些(xie)许(xu)探(tan)究。

一次(ci)，林婉(wan)布置了(le)一篇关于“自我(wo)认同”的作文(wen)。高(gao)俊的作文写得(de)依旧(jiu)简(jian)短，但字(zi)里(li)行(xing)间(jian)却透(tou)露(lu)出一种深沉的孤独和对(dui)外界(jie)审视(shi)的(de)抗拒(ju)。他引用了一(yi)句诗(shi)：“我不(bu)是我(wo)，我是我的(de)影子(zi)。”林婉(wan)读(du)着(zhe)，心(xin)头(tou)一震(zhen)。她仿(fang)佛看(kan)到，在(zai)这(zhe)看似叛(pan)逆的(de)少年背后，隐藏(cang)着一个(ge)渴望被(bei)理解(jie)、被(bei)看(kan)见的(de)灵魂(hun)。

她决(jue)定，要(yao)用一种更(geng)直(zhi)接、也更(geng)危险的方式，去触(chu)碰那个(ge)隐藏的灵魂。她(ta)想起那晚的丝袜，想起那种被审(shen)视、被暴(bao)露的(de)感觉。那(na)是(shi)一种(zhong)原始(shi)的、超越理(li)智的吸引。她开(kai)始(shi)思(si)考，所谓(wei)的(de)师生关系(xi)，所谓(wei)的道德界(jie)限(xian)，是(shi)否(fou)真(zhen)的(de)那(na)么不(bu)可(ke)逾越？当情感的(de)洪流(liu)涌(yong)动，当(dang)压抑(yi)的(de)欲望开始寻(xun)找出口，是(shi)否总能被理性(xing)轻易(yi)地压制？

林婉知道，她(ta)正在(zai)走向一条(tiao)危险(xian)的道(dao)路(lu)。但内心的某种(zhong)声音，却(que)在不(bu)断怂恿着她，去探索(suo)那(na)片(pian)未知(zhi)的(de)领域(yu)。她开(kai)始(shi)在脑海中(zhong)勾(gou)勒一幅(fu)画面(mian)：在(zai)这个冰冷而(er)严谨的(de)教(jiao)育体(ti)系中，是(shi)否存在(zai)着一种(zhong)更加真(zhen)实(shi)、更加赤(chi)裸(luo)的(de)交流(liu)方式？一种能够打破身份(fen)的桎梏，直抵灵(ling)魂深(shen)处的交流(liu)？

一个风雨交(jiao)加(jia)的夜晚，林婉独(du)自(zi)坐在(zai)书房，面(mian)前摆(bai)放(fang)着(zhe)一本(ben)泛黄(huang)的诗(shi)集。她轻(qing)轻(qing)抚摸(mo)着书(shu)页，目(mu)光却(que)飘向(xiang)窗外(wai)，仿佛在等(deng)待着(zhe)什(shen)么(me)，又(you)或(huo)者，在(zai)下定某种(zhong)决心。她(ta)知道，故(gu)事，才(cai)刚刚开始(shi)。教室里的(de)那份(fen)静默(mo)，早(zao)已(yi)被暗流涌动的欲望所(suo)打(da)破，而她(ta)，正(zheng)准备成为(wei)这(zhe)股(gu)暗流的(de)引导者(zhe)。

第二(er)章(zhang)：界(jie)限(xian)的模糊，灵魂的共(gong)振

雨(yu)还在(zai)下(xia)，敲打着(zhe)窗户(hu)，仿佛在为(wei)即(ji)将到来的“变革”奏(zou)响序(xu)曲。林(lin)婉的心绪(xu)，如(ru)同窗外的(de)雨(yu)点般(ban)，复(fu)杂而(er)激荡。那个在办公(gong)室(shi)里意(yi)外滚落(luo)的丝(si)袜，已(yi)经(jing)成(cheng)为她心中挥之不去(qu)的意(yi)象。它(ta)象(xiang)征着一(yi)种隐(yin)秘的(de)、被压抑的(de)欲望(wang)，也象征(zheng)着她内(nei)心(xin)深(shen)处对(dui)传统束缚的(de)挑(tiao)战(zhan)。

她开始(shi)有意识(shi)地在高俊身(shen)上投射自己的(de)某种想象。她观(guan)察他(ta)，分(fen)析他，甚至在(zai)想(xiang)象(xiang)中，将(jiang)他置(zhi)于(yu)一种更(geng)加(jia)具(ju)有(you)挑衅性(xing)的情境。她(ta)并不(bu)是一个(ge)循(xun)规(gui)蹈矩的(de)人(ren)，内心深(shen)处(chu)，一直(zhi)存在着(zhe)对现有秩(zhi)序的(de)质(zhi)疑。而高俊(jun)，这(zhe)个身(shen)上散发着(zhe)叛逆(ni)气息(xi)的少年，恰好成为了(le)她释(shi)放这些(xie)质疑(yi)的(de)“载体(ti)”。

一天(tian)，林婉(wan)以(yi)“情(qing)感的(de)表达(da)与禁锢”为(wei)题，在(zai)课(ke)堂上进(jin)行了(le)一场看似寻(xun)常的(de)讨论(lun)。她(ta)引导(dao)学生们(men)思(si)考(kao)，哪些情(qing)感是(shi)我(wo)们被(bei)社会所(suo)允(yun)许(xu)表(biao)达(da)的，哪(na)些又(you)是不(bu)被允(yun)许的？她巧妙(miao)地将话题(ti)引(yin)向了(le)“压抑”与“释放”，并(bing)抛(pao)出了(le)一个大(da)胆(dan)的问题(ti)：“有时(shi)候，最压(ya)抑的情感，反而能(neng)带(dai)来(lai)最深(shen)刻的释放(fang)，你们认(ren)为(wei)呢？”

教(jiao)室(shi)里(li)一(yi)片(pian)沉默(mo)，只有高俊(jun)，在(zai)那(na)一(yi)刻(ke)，抬起(qi)了头，目光(guang)与林(lin)婉的(de)目光在空中交汇(hui)。那是(shi)一种充(chong)满试(shi)探的眼神(shen)，仿佛在问：“老师，您究竟(jing)想(xiang)说什(shen)么？”林婉(wan)的心脏(zang)剧(ju)烈(lie)地跳动了(le)一(yi)下(xia)，她(ta)知(zhi)道(dao)，他们之(zhi)间(jian)的某种(zhong)默(mo)契(qi)，正在悄然形成(cheng)。

接下(xia)来的日子，林婉(wan)开始(shi)用更加(jia)隐晦(hui)的(de)方(fang)式(shi)，与(yu)高俊进行“交流(liu)”。她会在布置(zhi)作(zuo)业时，巧妙(miao)地融入一(yi)些(xie)带(dai)有暗(an)示(shi)性的(de)题目(mu)；她会在下(xia)课后，不(bu)经(jing)意地与他(ta)谈(tan)论一些(xie)更(geng)私人的(de)话(hua)题(ti)，关于孤独，关于渴望，关于不被(bei)理解(jie)。高(gao)俊的(de)回(hui)应，从最初(chu)的沉(chen)默寡言，逐渐变(bian)得有(you)了(le)些许的(de)试探和(he)回应。

他(ta)开始(shi)写(xie)一(yi)些短小的(de)诗(shi)句(ju)，发给(gei)林婉，那些(xie)诗句(ju)充满(man)了暧昧的(de)意象，时(shi)而(er)隐喻(yu)着(zhe)被束缚的(de)渴(ke)望(wang)，时(shi)而(er)又(you)流(liu)露(lu)出(chu)对(dui)某种“救赎(shu)”的期待。

林婉(wan)知(zhi)道(dao)，她(ta)正在(zai)玩火(huo)。但每一次(ci)收到(dao)高俊(jun)的回(hui)应，每(mei)一次看到(dao)他眼(yan)中闪(shan)过的(de)微光(guang)，都(dou)让(rang)她感(gan)到一(yi)种前(qian)所(suo)未有(you)的(de)满足(zu)感。她(ta)不再满足(zu)于仅仅是(shi)“引导”，她(ta)渴望一(yi)种更直(zhi)接(jie)的、更具(ju)有(you)冲(chong)击力的“互动”。

于(yu)是，一个(ge)大胆的念(nian)头在(zai)她心中成型(xing)。她(ta)在一个(ge)周(zhou)末的(de)下午，邀请高俊(jun)到(dao)她的家(jia)中，说(shuo)是要辅导他(ta)功(gong)课。当高(gao)俊出现在她家门口时，林婉(wan)的心跳再(zai)次加速。她穿了(le)一件质(zhi)地轻柔的连衣(yi)裙(qun)，与(yu)平(ping)时在学校(xiao)里穿(chuan)着的(de)套装截然(ran)不同。

走(zou)进(jin)林(lin)婉(wan)的家(jia)，高(gao)俊(jun)显(xian)得(de)有些(xie)局(ju)促。书(shu)架(jia)上摆满(man)了书籍(ji)，墙上挂着几(ji)幅(fu)抽象(xiang)的画，空(kong)气(qi)中弥(mi)漫着淡淡(dan)的香氛，一切都与他熟悉(xi)的学校环(huan)境截然(ran)不(bu)同。林(lin)婉为(wei)他泡(pao)了一杯咖啡，然(ran)后，她缓缓地走到衣柜前(qian)，从(cong)里(li)面拿出了那(na)双(shuang)黑(hei)色的丝(si)袜。

高(gao)俊的(de)目光立(li)刻被吸引了(le)过(guo)去。林婉没有直接将丝(si)袜穿(chuan)上，而(er)是，她走到高俊面前，轻轻地将(jiang)丝袜展(zhan)开(kai)，然后(hou)，用一(yi)种(zhong)近乎挑(tiao)逗的(de)姿态，在他(ta)面(mian)前(qian)晃动。她没(mei)有说话，只是用(yong)眼神示意。高俊(jun)的呼吸变得粗(cu)重，他看着(zhe)那双(shuang)丝袜，又看(kan)了看(kan)林婉眼中燃烧(shao)的火焰。

那(na)一(yi)刻，教(jiao)室里的(de)沉闷(men)，学生的(de)面(mian)孔，升学考试的压力(li)，一切(qie)都(dou)变(bian)得遥(yao)远而模糊(hu)。在这(zhe)个狭小(xiao)的空间(jian)里，只(zhi)剩下(xia)老师与学生，身(shen)体与(yu)灵(ling)魂，束(shu)缚与渴(ke)望。林婉缓缓地(di)走到(dao)高(gao)俊(jun)身后，伸出手(shou)，轻轻地(di)，将那双(shuang)丝袜(wa)，缠(chan)绕在(zai)了(le)他的手(shou)腕上。

丝袜的(de)触感(gan)冰(bing)凉而光滑(hua)，高俊(jun)的(de)手腕被(bei)轻轻束缚住，一种前所未(wei)有的(de)感(gan)觉涌上(shang)心头(tou)。他没有反抗，只(zhi)是静(jing)静(jing)地感(gan)受(shou)着。林(lin)婉看(kan)着他(ta)，眼(yan)中闪烁着复(fu)杂的(de)光(guang)芒，有探(tan)究(jiu)，有(you)兴奋(fen)，也有某种近(jin)似于掌控(kong)的(de)愉悦(yue)。

“有(you)时(shi)，”林(lin)婉的(de)声(sheng)音(yin)低(di)沉而(er)沙哑(ya)，“放纵(zong)，也是一(yi)种(zhong)学(xue)习。学习(xi)如(ru)何(he)面对(dui)自己的(de)渴(ke)望(wang)，如(ru)何理解那(na)些被压抑的情感(gan)。”

高(gao)俊抬起头(tou)，他的(de)眼中(zhong)不(bu)再(zai)是迷(mi)茫，而(er)是燃(ran)烧着某(mou)种原始的冲(chong)动。他看(kan)着(zhe)林(lin)婉(wan)，似乎想从她的(de)眼中，寻找(zhao)更深(shen)层次(ci)的答案，或者，更深(shen)的(de)沉沦(lun)。

这并非一(yi)场简(jian)单的“辅导(dao)”，更像是一次关于人(ren)性的、关(guan)于界限(xian)的(de)、关于(yu)内心深(shen)处禁(jin)忌的(de)探讨(tao)。林婉用一种极(ji)端而(er)大(da)胆(dan)的方(fang)式，试(shi)图(tu)在高俊身(shen)上(shang)，挖掘(jue)出那(na)些被(bei)压抑的、不被社会所(suo)允许的(de)情(qing)感(gan)。而(er)高俊(jun)，也(ye)在这场(chang)隐(yin)秘(mi)的(de)“实验”中(zhong)，开始(shi)了(le)他的自(zi)我认(ren)知之旅(lv)。

界(jie)限，就(jiu)这样在不经意间被模糊，被(bei)跨越。这并非(fei)歌颂(song)，也非贬低，而是(shi)一次(ci)关于(yu)人性(xing)复杂(za)与幽暗角(jiao)落的探(tan)索。在(zai)这(zhe)场师(shi)生之(zhi)间、灵(ling)魂与(yu)欲望交织的隐(yin)秘(mi)故(gu)事里，每个人(ren)都在寻(xun)找着属(shu)于自己(ji)的(de)答案，或(huo)者(zhe)，只(zhi)是(shi)在探(tan)索中，获(huo)得了(le)一种难以(yi)言喻(yu)的，扭曲而真(zhen)实的(de)共(gong)振。而(er)那双丝袜，便成(cheng)了这场探索中，最(zui)具(ju)有象征意(yi)义的道具(ju)，它缠绕(rao)的(de)，不仅是手(shou)腕，更是被(bei)压抑(yi)的情感，与(yu)被(bei)挑战(zhan)的界限。

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图片来源：每经记者 陆辉任 摄

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