每经编辑｜阙洲荣    

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福建的阳光(guang)，照(zhao)耀着(zhe)两颗快乐的种子(zi)

在福建(jian)这片(pian)充满温(wen)情(qing)与活力的土地上，有(you)一对小兄(xiong)妹，他(ta)们是(shi)父母眼中(zhong)最(zui)闪耀的(de)星辰，是(shi)彼(bi)此生命中(zhong)最亲密的(de)伙伴。他(ta)们(men)的(de)名(ming)字，或许(xu)并不张(zhang)扬，但在(zai)父(fu)母的心中，却(que)承(cheng)载(zai)了无(wu)尽(jin)的宠(chong)爱与希望(wang)。哥哥，像(xiang)一(yi)棵挺(ting)拔的(de)小树(shu)，总是(shi)L护(hu)着妹妹(mei)，眼神(shen)中透着一(yi)股小(xiao)小的担当(dang)；妹妹，则像一只翩跹的蝴蝶(die)，天(tian)真烂漫(man)，笑声(sheng)清(qing)脆，为(wei)家增添了(le)无(wu)尽(jin)的(de)色(se)彩(cai)。

清(qing)晨(chen)的第一缕阳(yang)光，透过(guo)窗(chuang)帘(lian)的缝隙，温(wen)柔地洒(sa)进卧(wo)室，兄妹俩便开(kai)始了他们(men)一天(tian)充(chong)满惊(jing)喜的“欢乐时光”。哥(ge)哥(ge)会先醒(xing)来(lai)，悄(qiao)悄地走(zou)到妹妹的床(chuang)边，用稚(zhi)嫩(nen)的手(shou)轻(qing)轻拍打(da)她的肩膀，低声(sheng)呼(hu)唤：“妹妹，起床啦！我们(men)去玩吧(ba)！”妹妹(mei)揉揉惺忪的睡(shui)眼(yan)，看(kan)到哥哥关(guan)切(qie)的(de)笑容(rong)，也甜甜地(di)笑了，然后(hou)伸出小(xiao)手，主动(dong)去(qu)拉哥(ge)哥的手。

那一(yi)刻，空(kong)气中弥(mi)漫(man)的(de)，是(shi)无法言喻的亲(qin)情与暖意。

在福(fu)建的(de)某个角落(luo)，或许是充满阳(yang)光的客(ke)厅(ting)，或许(xu)是绿意盎然(ran)的(de)庭院(yuan)，兄(xiong)妹俩的(de)“温(wen)馨互(hu)动”便悄(qiao)然展开。他们(men)会(hui)一起搭积木，哥(ge)哥总(zong)是(shi)耐心(xin)地(di)教妹(mei)妹(mei)如(ru)何将积(ji)木(mu)堆(dui)得(de)更高(gao)，而妹(mei)妹则像个(ge)小跟屁(pi)虫(chong)，认真(zhen)地模仿哥(ge)哥的(de)动(dong)作，时不时发(fa)出“哇！”的(de)惊(jing)叹声(sheng)，为(wei)哥哥的每一(yi)次成功而欢呼(hu)。

有时，他们也会玩“过(guo)家(jia)家”，哥哥会(hui)扮(ban)演(yan)爸爸，妹(mei)妹则扮演妈妈，两人你一言我(wo)一语，编(bian)织着属(shu)于他(ta)们的童话(hua)世(shi)界(jie)。在这(zhe)个世(shi)界里(li)，没有烦(fan)恼，只有纯粹(cui)的快(kuai)乐和(he)无(wu)尽的想(xiang)象(xiang)。

父(fu)母是(shi)这场(chang)“欢乐(le)时(shi)光(guang)”最忠(zhong)实的(de)记(ji)录(lu)者。他(ta)们会(hui)拿出(chu)手(shou)机(ji)，捕捉(zhuo)下兄妹俩(lia)每一(yi)个可爱(ai)的(de)瞬间(jian)：哥(ge)哥(ge)认(ren)真(zhen)地给(gei)妹(mei)妹喂饭(fan)，虽然有时(shi)会弄(nong)得(de)满脸都是；妹妹(mei)依(yi)偎(wei)在哥哥(ge)怀里，听(ting)哥(ge)哥讲(jiang)故事(shi)，小小(xiao)的脑(nao)袋瓜(gua)随(sui)着哥哥(ge)的语调(diao)轻轻晃(huang)动；他们一起在(zai)草地上(shang)追(zhui)逐蝴(hu)蝶(die)，小(xiao)小的(de)身影(ying)在(zai)阳光下(xia)跳(tiao)跃(yue)，构成(cheng)一(yi)幅动(dong)人(ren)的画面(mian)。

这些“成长点(dian)滴美好瞬(shun)间(jian)”，被父母(mu)精心珍藏，成为他们(men)一生(sheng)中(zhong)最宝贵(gui)的财富(fu)。

福(fu)建的(de)气候，温和而湿(shi)润，仿(fang)佛(fu)也(ye)滋养着孩子们(men)纯(chun)真(zhen)的(de)心(xin)灵(ling)。在(zai)这样(yang)一个美(mei)好(hao)的环境中(zhong)，兄妹俩(lia)的(de)童年，如同福(fu)建(jian)盛开(kai)的(de)三(san)角梅，色(se)彩斑斓，充满(man)生机。他们不仅仅是(shi)兄(xiong)妹，更是彼此最(zui)好(hao)的玩伴，是(shi)父(fu)母(mu)眼中(zhong)最美的(de)风(feng)景。每(mei)一次(ci)的欢(huan)笑，每一(yi)次(ci)的拥抱，每(mei)一次的分享，都在悄悄地(di)“记录(lu)成长(zhang)点(dian)滴(di)美好瞬间(jian)”，编织(zhi)着属于(yu)他(ta)们的、独一无二(er)的成长故事。

午后的阳光(guang)，总是那么惬意(yi)。兄妹(mei)俩可能会(hui)坐(zuo)在(zai)窗边，一人(ren)一本(ben)绘本，虽然(ran)他们(men)还(hai)不能(neng)完全理解书(shu)中的(de)故(gu)事(shi)，但他们喜欢(huan)一(yi)起翻阅，指(zhi)着图画(hua)，用自己(ji)独特的语言(yan)交(jiao)流着。哥哥(ge)会(hui)指(zhi)着图中的(de)小动(dong)物，模仿它们的(de)叫(jiao)声，妹妹(mei)则咯咯地笑个不停(ting)。有时候，他们也会跟着音乐起(qi)舞，小小的(de)身体(ti)随着(zhe)旋律摇摆(bai)，画面充(chong)满(man)了童(tong)趣与活(huo)力。

父母(mu)看着(zhe)他们(men)，脸上洋(yang)溢(yi)着幸福的(de)笑(xiao)容，心中充满了感(gan)恩。

父母深(shen)知，孩(hai)子(zi)们的童年时(shi)光是如此(ci)短暂而珍贵(gui)。他们不追求多么昂(ang)贵的玩(wan)具，也(ye)不奢望多(duo)么宏(hong)大的场面(mian)，只是希(xi)望在这段“欢(huan)乐时(shi)光”里，能(neng)给(gei)予(yu)孩子(zi)们足够(gou)的陪伴与(yu)爱。一次亲(qin)子烘(hong)焙，让(rang)小小的手(shou)沾满了面粉，却(que)收获(huo)了满(man)满的(de)成就(jiu)感(gan)；一(yi)次(ci)户外(wai)探(tan)索，孩(hai)子们(men)在(zai)泥土(tu)中(zhong)发(fa)现(xian)了小(xiao)小(xiao)的惊喜(xi)，脸上写满了好奇与(yu)兴奋；一(yi)次睡前(qian)故事(shi)，哥哥(ge)轻声为(wei)妹(mei)妹朗读，妹妹乖(guai)巧地依偎(wei)在哥哥身(shen)边，安然入睡(shui)。

这(zhe)些看(kan)似(shi)平(ping)凡的(de)瞬间(jian)，却蕴(yun)含着最深(shen)沉的(de)爱(ai)意(yi)，是“温馨互动(dong)”最真实(shi)的(de)写照(zhao)。

福建的海风(feng)，带(dai)着淡淡(dan)的咸(xian)味，吹拂着孩子们(men)的脸(lian)庞(pang)。他们(men)有时会跟(gen)着父(fu)母来到海(hai)边，赤脚踩(cai)在细腻的沙滩上，感(gan)受海浪的(de)轻拍(pai)。哥哥(ge)会(hui)小(xiao)心翼(yi)翼地捡拾(shi)贝壳，妹妹则(ze)在沙滩(tan)上画着(zhe)歪歪扭(niu)扭(niu)的(de)图(tu)画。他们(men)的笑声，回(hui)荡在(zai)海天(tian)之间，与海(hai)鸥的(de)鸣(ming)叫(jiao)融为一(yi)体，谱(pu)写出(chu)一(yi)曲动(dong)听的(de)童(tong)年(nian)交响曲。

这些“美(mei)好瞬间”，被定格(ge)在相(xiang)册里(li)，也深(shen)深(shen)地烙(lao)印在父(fu)母的记(ji)忆(yi)深处(chu)。

“记录成(cheng)长(zhang)点滴美好(hao)瞬间(jian)”，不仅仅是拍照留念(nian)，更是(shi)用心(xin)去感(gan)受，去陪伴。父母会引(yin)导(dao)他们学习新(xin)的事(shi)物(wu)，教(jiao)他们(men)认(ren)字，教他们数数，教他们(men)分享。看着(zhe)孩子(zi)们(men)一点一滴的(de)进步(bu)，父母心(xin)中(zhong)充满了欣慰。哥(ge)哥(ge)学会了自己(ji)穿(chuan)衣服(fu)，妹妹(mei)学会了(le)说(shuo)“我爱你(ni)”，这些(xie)小(xiao)小的进(jin)步，都让这(zhe)个(ge)家(jia)庭充(chong)满了喜悦(yue)。

在福(fu)建，每(mei)一(yi)个(ge)孩子(zi)都(dou)是(shi)天(tian)使(shi)。这对(dui)兄妹(mei)，更是父母(mu)生命(ming)中(zhong)的天使(shi)。他们(men)的“欢(huan)乐时光”，充满(man)了(le)纯(chun)真与活(huo)力；他(ta)们(men)的“温(wen)馨互动(dong)”，充满了爱与信(xin)任(ren)；他(ta)们(men)每(mei)一个(ge)“成(cheng)长点(dian)滴美好(hao)瞬间”，都凝(ning)聚着(zhe)父母深深(shen)的(de)爱与期(qi)望。父(fu)母愿(yuan)意用(yong)尽全力，去(qu)守护这份(fen)来(lai)之不易(yi)的(de)幸福，让(rang)孩子(zi)们(men)在(zai)这(zhe)片充满爱的(de)土地(di)上，健(jian)康快乐(le)地(di)成长(zhang)，绽放出属于他们最(zui)耀眼的光芒(mang)。

成长(zhang)的(de)足迹(ji)，镌刻在每(mei)一次欢(huan)笑与拥(yong)抱中(zhong)

福(fu)建(jian)的四(si)季，各有(you)其美，而(er)兄(xiong)妹俩(lia)的成(cheng)长(zhang)，更是(shi)如福建的山水画卷，一帧帧，一幕幕，都(dou)充(chong)满了生命(ming)力与诗(shi)意。在(zai)这个(ge)过程中，每一(yi)次的(de)“温馨互(hu)动”，都(dou)像(xiang)是为成(cheng)长的画(hua)卷添(tian)上(shang)最(zui)浓墨(mo)重彩的(de)一笔，而每一次(ci)的(de)“欢乐(le)时光(guang)”，则(ze)为这段(duan)旅程(cheng)增添了(le)无(wu)数闪耀(yao)的星辰(chen)。

“记录(lu)成(cheng)长点滴美好(hao)瞬间”，对这(zhe)对(dui)兄(xiong)妹而(er)言，不(bu)仅仅是被(bei)动的(de)记录(lu)，更是主(zhu)动(dong)的参与(yu)。哥哥开(kai)始懂(dong)得(de)，妹(mei)妹的(de)每(mei)一个要(yao)求，都(dou)值(zhi)得(de)他(ta)去(qu)回应；妹(mei)妹也开始明白，哥哥(ge)的每一(yi)个分(fen)享，都(dou)代表着一种亲(qin)近。他(ta)们(men)会在某个下(xia)午，一(yi)起在家里的“小舞(wu)台”上(shang)表(biao)演(yan)节(jie)目，哥(ge)哥会(hui)拿起一把(ba)扫帚(zhou)当吉他，妹(mei)妹则(ze)会挥舞着(zhe)手中(zhong)的彩(cai)色丝带，两(liang)人(ren)配(pei)合(he)默契，引得(de)父母(mu)前仰后(hou)合，笑声(sheng)不(bu)断(duan)。

这(zhe)些即(ji)兴(xing)的(de)表(biao)演，或许(xu)并(bing)不(bu)专业(ye)，却充满了真挚的情感(gan)，是他们(men)“欢乐时光”中不(bu)可或(huo)缺(que)的(de)一部(bu)分。

父(fu)母也常常(chang)会设(she)计一些小(xiao)小的“游(you)戏”，来增(zeng)进兄(xiong)妹俩的感(gan)情。比(bi)如，“寻宝游戏”，父母(mu)将一些(xie)小(xiao)零(ling)食(shi)藏在房(fang)间(jian)的各(ge)个角落(luo)，让哥哥(ge)带着妹妹一起去寻找。当(dang)他(ta)们找到(dao)宝(bao)藏的那一(yi)刻，兄(xiong)妹俩会(hui)激动(dong)地(di)拥抱在一起(qi)，分(fen)享他(ta)们的喜悦(yue)。这样的游(you)戏，不(bu)仅锻(duan)炼了(le)他们(men)的协作能(neng)力，更(geng)强化(hua)了(le)他们(men)之间的“温(wen)馨互动(dong)”。

每一次成(cheng)功的合作，都在(zai)“记录(lu)成长(zhang)点滴(di)美好(hao)瞬间”，让他(ta)们更加珍(zhen)惜彼此。

福(fu)建的夏(xia)天(tian)，总(zong)是(shi)充满(man)了活力(li)。兄(xiong)妹俩(lia)最喜欢的(de)，莫过于(yu)在夏(xia)日(ri)的午(wu)后，一(yi)起(qi)玩水(shui)。小(xiao)小(xiao)的充气(qi)泳(yong)池，就能(neng)成为他们的“欢乐(le)天(tian)地(di)”。哥哥(ge)会(hui)学着(zhe)大人的样(yang)子(zi)，给(gei)妹妹舀水(shui)，而妹(mei)妹则(ze)会用小手(shou)拍(pai)打着水(shui)花，发(fa)出咯咯的(de)笑声。水花四溅，笑声不断(duan)，这(zhe)幅画面(mian)，是夏天(tian)最生(sheng)动(dong)的写照，是“成长(zhang)点滴美(mei)好(hao)瞬间(jian)”中最(zui)清凉(liang)的(de)一(yi)页。

父(fu)母在一旁看着(zhe)，既(ji)觉(jue)得有(you)趣，又(you)担心(xin)他们(men)着(zhe)凉(liang)，时不(bu)时地(di)叮(ding)嘱几句(ju)，但更多的是享受这(zhe)份难(nan)得(de)的(de)亲(qin)子时光(guang)。

秋(qiu)天，带着(zhe)一丝凉意，也带(dai)来了(le)丰收的喜(xi)悦。兄妹(mei)俩会跟着父(fu)母去(qu)果园采摘水(shui)果(guo)，一人一(yi)个小(xiao)篮子，在(zai)果树下忙碌着(zhe)。哥哥(ge)会(hui)踮起脚尖，去够(gou)那(na)些高(gao)处的果子(zi)，妹妹(mei)则(ze)在地上寻(xun)找那些(xie)成(cheng)熟的，掉(diao)落下来的。他们会互(hu)相分享(xiang)自己的“战利(li)品”，然(ran)后一起(qi)品(pin)尝(chang)着(zhe)甜(tian)美(mei)的果(guo)实，脸上洋(yang)溢(yi)着(zhe)满足的笑容。

这不仅(jin)仅是简单的采(cai)摘，更是对自然(ran)的体(ti)验(yan)，对分(fen)享(xiang)的感悟，是“温(wen)馨互(hu)动”在劳动中(zhong)的体现。

冬(dong)日里(li)，福建的气(qi)候虽(sui)然不(bu)至于(yu)寒冷刺(ci)骨(gu)，但(dan)也会有(you)几分萧(xiao)瑟。这(zhe)时，家中(zhong)的(de)温暖(nuan)就(jiu)显得尤(you)为(wei)重要(yao)。兄妹俩(lia)会蜷缩(suo)在沙(sha)发(fa)上，盖(gai)着厚厚的毯(tan)子，一(yi)起看(kan)动画片，或(huo)者玩一些室内的益(yi)智游(you)戏(xi)。哥哥会(hui)耐(nai)心(xin)地(di)教(jiao)妹(mei)妹拼图，妹妹(mei)则会用(yong)小手(shou)指(zhi)着，认(ren)真地(di)寻(xun)找(zhao)着匹配的板块(kuai)。当拼图(tu)完成的(de)那一(yi)刻(ke)，两人会(hui)击掌(zhang)庆祝，那种(zhong)成就(jiu)感(gan)，是他们(men)“欢乐时(shi)光(guang)”中(zhong)最(zui)温暖的慰(wei)藉。

父母(mu)看着(zhe)他(ta)们，心(xin)中充(chong)满(man)了(le)柔(rou)情(qing)，也庆(qing)幸能(neng)够“记(ji)录成(cheng)长点(dian)滴美(mei)好瞬间(jian)”，珍藏(cang)这(zhe)份(fen)温(wen)馨。

“记录(lu)成长(zhang)点滴美好瞬(shun)间”，不仅(jin)仅是父(fu)母(mu)的责(ze)任(ren)，更是孩子(zi)们参与的(de)成长(zhang)日记(ji)。哥哥开始(shi)学(xue)会(hui)表达(da)自己的(de)情感，会(hui)主动拥(yong)抱妹妹(mei)，说“我(wo)喜欢你”；妹(mei)妹(mei)也开(kai)始(shi)懂得(de)，哥哥的帮助(zhu)，是(shi)出于爱。当妹妹不小心(xin)摔倒时(shi)，哥(ge)哥(ge)会第一时间(jian)跑过去(qu)，扶起她(ta)，安慰她，而妹(mei)妹也会紧(jin)紧地(di)搂着哥(ge)哥(ge)的脖(bo)子，寻求(qiu)安全感(gan)。

这些(xie)“温馨互动(dong)”，是他(ta)们之间(jian)最动人(ren)的(de)情(qing)感(gan)交(jiao)流。

父(fu)母知(zhi)道，孩(hai)子们(men)终将(jiang)长(zhang)大(da)，会有(you)自己(ji)的(de)世(shi)界。所(suo)以(yi)，他(ta)们格(ge)外珍惜(xi)现(xian)在的(de)每(mei)一刻(ke)。他(ta)们会(hui)鼓(gu)励(li)孩子(zi)们发(fa)挥(hui)自(zi)己(ji)的创造(zao)力，用废弃(qi)的(de)纸箱(xiang)，兄(xiong)妹俩(lia)可以(yi)搭建一个(ge)“秘密(mi)基地(di)”；用(yong)彩笔，他(ta)们可(ke)以在(zai)白纸上画(hua)出(chu)心(xin)中最(zui)美的世界。这些自由(you)的创作，是(shi)他(ta)们(men)“欢乐时光(guang)”的催(cui)化剂，也是(shi)“成长(zhang)点(dian)滴美(mei)好(hao)瞬(shun)间(jian)”最生(sheng)动的(de)写照。

福(fu)建(jian)的夜，宁静而(er)祥(xiang)和。睡(shui)前故事(shi)时(shi)间，是(shi)兄妹俩每天最(zui)期待的“温(wen)馨互(hu)动(dong)”之一(yi)。哥哥会(hui)抢着(zhe)为妹妹(mei)讲(jiang)故事，虽然他讲(jiang)的故事常(chang)常(chang)会(hui)跑调(diao)，但(dan)他讲得绘声绘色(se)，充满(man)感(gan)情(qing)。妹妹则会(hui)乖巧(qiao)地听(ting)着，时(shi)不时地问一些(xie)天真(zhen)的问(wen)题。当故事结(jie)束，妹妹(mei)睡(shui)着后(hou)，哥(ge)哥(ge)也会悄(qiao)悄地亲(qin)吻她(ta)的(de)额头(tou)，然后(hou)安然(ran)入睡。

这份(fen)深厚的(de)兄妹情(qing)，是父(fu)母(mu)最欣慰(wei)的(de)“成(cheng)长点滴美(mei)好瞬间”。

“欢乐(le)时(shi)光(guang)”，是孩子(zi)们(men)成长的(de)沃(wo)土，“温馨互动”，是(shi)滋(zi)养他(ta)们心灵(ling)的(de)甘泉(quan)。“记录成(cheng)长点滴美好瞬(shun)间(jian)”，则是(shi)父母为这(zhe)段(duan)宝贵旅(lv)程(cheng)留下的(de)永恒印(yin)记(ji)。在福(fu)建这(zhe)片充(chong)满爱(ai)与阳光的土地(di)上，这对(dui)可(ke)爱的兄(xiong)妹，正在(zai)用他(ta)们的(de)欢声笑语(yu)，描绘着属(shu)于他们的、独(du)一(yi)无二的童年画(hua)卷。

父(fu)母(mu)将永远(yuan)守护(hu)这份(fen)美好(hao)，珍惜每一次的相伴(ban)，让他(ta)们(men)的(de)成长，如同福(fu)建的茶香，悠远而(er)芬芳，在时光(guang)的长河(he)中(zhong)，留(liu)下(xia)最动人(ren)的回(hui)响。

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