每经编辑｜铁凝    

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我将围绕着“共同成长，彼此成就”这一情感内核来构(gou)思，希望能写出既吸引人又充满(man)正能量的故事。

考虑到您对“导管”的用(yong)词，我将理解为一种(zhong)比喻，象征着他们(men)在成长道路上，互相给予(yu)支持、引导和连接，就像血管和管道一样，输送着彼此需要的能量和养分。

第一章：烈日下的约定，心跳(tiao)的共振

初夏的蝉鸣，如同躁动的青春序曲，在空气中(zhong)拉扯着长长的尾音。13岁的林风，是那种典型的、有着明亮眼睛和几分倔强的少年。他的世界里，除了飞驰的自行车，就是时不时炸裂开来的奇思妙想。而他的“另一个我”，便是同班的(de)江(jiang)澈。江澈不像林风那样耀眼夺(duo)目，他安静(jing)，甚至有些内向，但眼神(shen)里藏着一股不服输的(de)劲儿。

他们相识于一次尴尬的“意外”。那是在一次学校组织(zhi)的长(zhang)跑比赛中，林风因为抢跑被罚，心情糟糕透顶，独自一人坐在操场边缘(yuan)。江澈，那个平日里沉默(mo)寡言的(de)男生，却默默地递过来一(yi)瓶(ping)水(shui)，没(mei)有多余的话，只是在(zai)林风的肩(jian)膀上轻轻拍了一下。那一刻，仿佛有什么东西(xi)在两人之间悄然生根。

从此，他们的世界有了彼此的轨迹。放学后的操场，成了(le)他们最常出现的地方。林风像一阵风(feng)，带着江澈冲向未知的远(yuan)方，而江澈则像一棵坚韧的树，为林风挡去(qu)那些突如其(qi)来的风雨。他们一(yi)起追逐那个不知名的足球，一起讨(tao)论漫画里英雄的宿命，一(yi)起在夏夜里数着星星，许下那些现在看来幼稚，但当时却无比真(zhen)诚的愿望。

林风(feng)总是那(na)个冲在前面的人，他有他的天赋，也有他的傲气。有一次，在区域性的数学竞赛中，他因为骄傲轻敌，失误连(lian)连，最终名落孙山。那时的他(ta)，脸上写满了不甘(gan)和挫败，几乎要将自己关起来。是江澈，不眠不休地陪着他，没有责备，没有劝解，只是默默地坐在他身边，时不时拿出自己不算顶尖的数学笔记，指着上面的某个公式，用一种近乎笨拙却无比真诚的方式，一点点地带他走出阴影(ying)。

“你(ni)看，这个地方，我们当时是不是理解错了？下次再遇到，我们可以换个角度。”江澈的声(sheng)音很轻，却像一束光，照进了林风灰暗的心房。他(ta)这(zhe)才发现，原来江澈的安静，并非没有力量(liang)，他的隐忍，也并非软弱(ruo)。在林风张扬的光芒下，江澈(che)正悄悄地(di)积蓄着自己的能量，用一种独特的方式，成为林风最坚实的后(hou)盾。

林风也并非不曾照亮江澈的世界。江澈的家庭(ting)条件一般，父母忙于生计，留给他的，是堆(dui)积如山的作业和一些说不出口的烦恼。林风家境殷实，但他从不炫耀，反而经常把自己的零(ling)花钱省下(xia)来，买一些江澈(che)可能(neng)喜欢的模型、书籍。他会拉着江澈去新开的游乐场，分(fen)享家里的好吃的，用他那(na)近乎“粗暴”的热情，试图将江澈从那些沉重的(de)现实中拉出来，让他体验到属于少年应有的快乐。

“喂，你(ni)这样闷闷不乐的样子，一点也不像我兄弟！”林风会一边用力地拍着江澈的背，一边咧嘴笑道，“走，今天不(bu)谈那些烦心事，我们去那个新开的网吧，我请客(ke)！”

在一次次的陪伴、分享和鼓(gu)励中，他们的关系，早(zao)已超越了普通同学的界限。他们是彼(bi)此的(de)“导管”，林风将他的阳光和活力，源源不断地输送给江澈，帮(bang)助他驱散阴霾；江澈(che)则将他的沉静和思考，细水长流地注入到林风的生命里，让他懂得收敛锋芒，看到更广阔的天地。他们的友谊，就像初夏的藤蔓，在烈日下疯狂生(sheng)长，紧密(mi)地缠绕在一起，共同汲取着成长的养分。

初中，这个充满青涩与萌动的年纪，他们的故事，才刚刚开始。那些一起奔跑的身影，那些在夕阳下并肩而立的剪影(ying)，都将成为他们生命中最宝贵的印记。他们的笑声，他们的泪水，都在这片盛夏的土地上，编织成一曲动人(ren)的青春(chun)交响。

第二章：扬帆(fan)起航，海岸线的(de)回响

时间的长河，总是(shi)在不经意间冲刷着我们(men)的足迹。初中时(shi)光(guang)，如同一场绚烂而短暂的烟火，林风和江澈，也在这(zhe)场烟火中，经历了各自的蜕变(bian)。

林风，那个曾经冲动而骄(jiao)傲的少年(nian)，在江澈的(de)“潜移默化”下，学会了沉(chen)淀。他依然热爱(ai)运动，但不再是单纯的释放能量(liang)；他依然(ran)充满创意，但开始懂得思考细节。在一次重要的学校辩论赛中，他一改往日犀利的风格，运用了江澈曾与他分享的、从古籍中看到(dao)的辩证思想，将一场看似棘手的辩题，辩得滴水不漏，赢得了全场掌声。

赛后，他做的第一件事，就是跑到观众席，给了江澈一个大大的拥抱(bao)。

“这次，我得谢谢你，老江。没有你，我可能还在那里横冲直撞。”林风的声音带着一丝不易察觉的哽咽。

江澈只是微笑着，眼底的光芒比任何时候都要明(ming)亮。他知道，林风的光芒，并非因为他的“成功”，而是因为他在成功中，看到了“伙伴”的力量。

而(er)江澈，那个曾经沉默内敛的少年，也开始绽放出属于(yu)自己的光彩。他不再将自己封闭(bi)在书本和孤独里，他开始尝试将自己对(dui)世界的观察和思考，通过文字表达出来(lai)。他投稿的散文，开始在学(xue)校的刊物上刊登，文字清澈而富有力量，仿佛能直击人心。他甚至在林风的(de)鼓励下(xia)，报名参加了学校的朗诵比赛，当他用他那虽然不算洪亮，但(dan)充满感情的声音，朗诵出自己创作的关(guan)于“兄弟情”的诗歌时，全场(chang)安静了。

那份真挚的情(qing)感，像电流一样，瞬间击中了在场的每一个人。

“林风，你知道吗？我写那首诗的时候，想到的就是你。”朗诵结束，江澈跑到后台，看(kan)到林风正激动地挥舞(wu)着拳头，他低声说道，脸上泛起一丝羞涩的红晕。

林风一把搂住他的肩膀，哈哈大笑：“我早(zao)就知道，老江你肚子里有货！以后，你就负责用笔杆子征服(fu)世界，我负责用脑瓜(gua)子和(he)嗓子！”

他们不再是简单(dan)的“互相给予(yu)”，而是“互相(xiang)成就”。林风用(yong)他的热情，为江澈打开了更广阔的世界，让他有机会展示自己的才(cai)华(hua)；江澈用他的智慧，为林风指明了方向，让他懂得在奔跑的也(ye)要抬头看路。他们的友谊，就像一艘在大海中远(yuan)航的船，彼此是对方最可靠(kao)的港湾，也是(shi)最强劲(jin)的动力。

初中毕业，他们面临着不(bu)同的去向。林风(feng)被一所重点高中录取，而江澈，也凭借他的努力，进入了另一所省重点。虽然不在同一所学校(xiao)，但他们的(de)约定，却从未改变。周(zhou)末，他们(men)会相约见面，分享彼此的生活，探讨未来的规划。林风会带江澈去听他喜欢的摇滚乐队的演唱会，感受(shou)音乐的激情；江澈则会拉着林风去图书馆，安静地分享他最近读到的好书，感悟文字的力(li)量(liang)。

一次，林(lin)风在准备一场重要的演讲(jiang)时，遇到了瓶颈。他找到了江澈，两人坐在河边，看着(zhe)水流潺潺。江澈(che)没有直接给林风答案，而是讲了一个关于“顺势(shi)而为”的故事，然(ran)后说：“有时候，答案不在于你用力去寻找，而在(zai)于你是否能看清河流的方向。”

林风豁然开朗。他明(ming)白了，江澈给予他的，不是简单的指导，而是思维的启迪。而林风也始终是江澈最坚定的支持者。当(dang)江澈在备战全国性的作文比赛时，林风会主动承担起照顾江澈生活的责任，给他做(zuo)饭，陪他聊天(tian)，用他特有的方式，为江澈营造一个轻松而充满力(li)量(liang)的环境。

“别担心，有(you)我在，你只管写就好了！”这是林风常对江澈说(shuo)的话。

他们的故事，并非惊心动魄的(de)传奇，而是一种润物细无声的陪伴。在懵懂的青春岁月里，他们用最(zui)纯粹的情感，编织了一张名叫(jiao)“兄弟”的网。这张网，不是束缚，而是支撑；不是羁绊，而是力量。它让他们在成长的道路上，感受到了温暖，找到了(le)方向，并且，在彼此的照耀下，成(cheng)为了更好的自己。

海岸(an)线的每一次回(hui)响，都是他们青春最动听的旋律。而这份深藏在心底的纯粹羁绊，注定会伴随他们，走过更长，更远的人生旅程。那(na)一年，我们以为青春就是一场奔跑，后来才明白，青(qing)春，是那个和你并肩奔跑的人。

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图片来源：每经记者 陈某琨 摄

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