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教室里的午后阳光，总是带着一股慵懒的味道(dao)，也模糊了黑板上粉笔字的棱角。而我的目光，早已越过书本的海洋，悄悄(qiao)地，却又(you)坚定地，投向了那个身影。她，是我(wo)们班的“班花”。

“班花”这(zhe)个称谓，在那个懵懂的年纪，带着几分神圣，几分神秘，还有几分，难以言说的悸动(dong)。她不是那种高高在上、遥不可及的明星，而是就坐在我们中间，却(que)又似乎自带光芒。她的笑容，如同春日里第一缕破晓的阳光，能瞬间驱散教室里压抑的书本气息。她的声音，哪怕只是轻轻的提问，也(ye)能在我的耳朵里激起层层涟漪。

还记得那个总是爱捣乱的同桌，一(yi)天又一天地在课本上涂鸦，画着我们都看不懂的火柴人。他偶尔会悄悄递给我一张(zhang)纸条，上面歪歪扭扭地写着：“你看，她笑起来，眼睛弯弯的(de)，像月牙。”我总是会心(xin)一笑，然后用更小的字回复：“别被老师发现。”我们的“班花”，就这样成为了我们之间，最默契(qi)的共同话题。

记忆里，她总(zong)是认真地听讲(jiang)，偶尔会因为老师的某个笑话而露出浅浅的笑容，那笑容，便是我一天中(zhong)最期待的风景。她的侧脸，在阳光的映照下，总是那么清晰，那么动人。我常常会想，她会不会知(zhi)道，在我们许多人的眼(yan)中，她就是这(zhe)间教室里(li)，最(zui)耀眼的存在。

那个年(nian)代，还没有智能(neng)手机，信息传播的渠道也格外简单。我们通过课间休息时的三言(yan)两语，通过偶尔在走廊里的擦(ca)肩而过，来拼凑关(guan)于她的点点滴滴。她的成绩(ji)，她喜欢的颜色，甚至她偶尔不小心掉落的一支笔，都能成为我们津津乐道(dao)的话题。

我曾无数次地在心(xin)里演练，如果有一(yi)天，我鼓起勇(yong)气走到(dao)她(ta)面前，会说些什么。是问一道难题？还(hai)是夸(kua)奖她今天穿的裙子很好看？每次勇气涌上心头，又被对未知的恐惧悄悄淹没。那种青涩的喜欢，就像一颗埋在心底的种子，悄悄发芽，却又不敢见光。

有时候，我会偷偷收集(ji)她写过的字(zi)迹，哪怕只是一张随手写下的笔记，我都会小心翼翼地珍藏。那些娟秀的字迹，仿佛也(ye)带着她(ta)的气息(xi)，让我感到一种莫名的安心。我甚至会想象，如果有一天，我们能(neng)像电视剧里那样，因为一次偶然的邂逅，而开启一段故(gu)事，那该有多美好。

当(dang)然，我知道，这只是我一个人的幻(huan)想。我们都在各(ge)自的轨道上，忙碌着，成长着。她也许会(hui)和别的男生谈笑风生，而我，只能默默地观察，默默地喜欢。这种单方面的倾慕，既(ji)是甜蜜的负担，也是青春里最独特的色彩。

教室里的窗户，总是能看到(dao)外面的天空，蓝得那么(me)纯粹(cui)。我喜欢在课间休息的时候，看着她站在窗边，望着远方，不知(zhi)道在想些(xie)什么。那时候的她，身上仿佛笼罩着一层朦胧的光晕，让我觉得，她(ta)和这个世界，都有着不一样的联系。

我清楚地记得，有(you)一(yi)次(ci)，她因为学习上的问题而显得有些沮丧。我看着她紧锁的(de)眉头，心(xin)里也跟着揪了起来(lai)。我多么希望，自(zi)己能够上前，给她一点鼓(gu)励，一点安慰。但是，最终，我还(hai)是坐在座位(wei)上，默默地看着她，希望我的目光能够(gou)传(chuan)递一丝力量。

青春的课堂，不仅仅是知识的殿堂，更是情感的萌生地。而“班花”，就像是这片(pian)土地上，最先绽放(fang)的一朵娇艳的花，吸引着所有人的目光，也承载着我们最纯粹的情感。她的存在，让原本枯燥的课堂，多(duo)了一份期待，多了一(yi)份色彩，也多了一份，我们难以言说的，年轻的骚动。

时间就像一条奔(ben)腾的河流，悄(qiao)无声息地带(dai)走了我们稚嫩的容颜(yan)，也冲刷掉了许多曾经以为会永远铭记的细节。但是，关于“班花”的记忆，却像一颗颗璀璨的珍珠，被悄悄地串成了项链，挂在记忆的长廊里，闪烁着温柔的(de)光芒。

毕业典礼的(de)那天(tian)，空气里弥漫着离别的伤感，也(ye)夹杂着对未来的憧憬。我看到她穿着一身得体的毕业礼服，笑容依旧灿烂，却多了一份即将踏入社会的成熟。那一刻，我突然觉得，原来(lai)，时光真的在以一种我们无法阻挡的方式，推着(zhe)我们向前。

我曾鼓足勇气，在人群中找到她，笨拙地递上一张写满祝福的小卡片。她接过卡片，看(kan)了我一眼，然后露出一个温暖的笑容，说了声“谢谢”。那一刻，我的心(xin)跳漏了一(yi)拍，仿佛整(zheng)个世界都安静了下来。那(na)句(ju)简单的“谢谢”，对我来说，却胜过千言万语。

后来的日子，我们(men)各奔东西。在各(ge)自的城市里，扮演着不(bu)同的人生角色。偶尔会在社交媒体上看到关于她的(de)动态，她似乎过得很好，工作顺利，生活充(chong)实。看(kan)着(zhe)她更新的照片，我会想起，那个在教室里，对着窗外发呆的女孩，那个在阳光下，笑容如同花朵般绽放的女孩。

我想，这(zhe)就是青(qing)春吧。那些曾经让我们心(xin)跳加速的人，那些曾经(jing)让我们魂牵梦萦的瞬间，最终(zhong)都会化为我(wo)们生命中，一抹难以磨灭的色彩。我们也许没有走到(dao)一起，但那些共同经历过的岁月(yue)，那些暗藏在心底的喜欢，都成为了我们成长的养分。

我曾经问过我的朋友，为什么我们会对“班花”如此着迷？朋友笑(xiao)着说(shuo)：“因为她代表了我们(men)心中(zhong)，对美好事物的最初向往。她(ta)是我们青春里，最纯粹(cui)的白月光。”我觉得他说得很对。在那个年纪，我(wo)们还没有被社会的复杂所侵染，我们眼中(zhong)的美好，是那么的简单(dan)，那么的直白。

“班花(hua)”，不仅仅是一个(ge)称谓，她更像(xiang)是一(yi)个(ge)符号，代表着我们逝(shi)去的青春，代表着我们曾经的懵懂和纯真。她也许是那个成绩优异、品学兼优的女孩，也许是那个活泼开朗、笑(xiao)容甜美的女孩，也许是那个安静内秀、温柔可人的女孩(hai)。但无论她是什么样子，她都是我们青春里，那道(dao)最亮丽的风景。

多年以后，我们或许会在某个街角，偶然遇见。我们(men)也许会相视一笑，然后(hou)客套地寒暄几句。但那一刻(ke)，我相信，在我们心中，都会涌起一股温暖的回流。我们会想起，那个一起在教室里度过的日子，想起那些年，我们一起追过的“班花”。

有人(ren)说，暗恋是青春里最美的诗篇。我(wo)深以为然。那些不敢(gan)说出口的话，那些小心翼翼的守护，那些偷偷的凝望，都构成了我们青春里(li)，最动人的篇章。而“班花”，就是这场诗篇里，最(zui)完美的缪斯。

回想起那些日子，教室的窗户，总是开着，风吹进来，带着初夏的味道。她坐在窗边(bian)，偶尔会抬起头，看向窗外，而我的目光，也总是追随(sui)着她(ta)。那种默(mo)契，不需要语言，却早已深入人心。

我们总是在失去后，才懂得珍惜。那些曾经(jing)以为触手可及的时光，那些曾经以为理所当然的陪伴，一旦远去，便成了(le)心中(zhong)最深的怀念。而“班(ban)花”，就是我们心中，对那段青葱岁月，最深刻的烙印。

或许，在某个不经意的瞬间，我们还会想起她，想起那(na)个(ge)在教室里，让我们心动不已的女孩。然后，我们会微微一笑，因为(wei)那段经历，是如(ru)此的美好，如此的(de)，独(du)一无二。青春的课桌上，留下了(le)多少我们的汗水和欢笑，也留下了多少，我们关于(yu)“班花”的，永不褪(tui)色的，美好回忆(yi)。

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图片来源：每经记者 陈英 摄

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