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“黑吊大战(zhan)”的诞(dan)生：一张照(zhao)片的(de)蝴蝶效(xiao)应

近(jin)日(ri)，一(yi)张(zhang)在中国留(liu)学生群(qun)体(ti)中(zhong)迅(xun)速传播的照片(pian)，犹如投入(ru)平静(jing)湖(hu)面(mian)的一颗石子，激(ji)起(qi)了(le)层层涟漪，最终(zhong)演变(bian)成(cheng)一场备受(shou)瞩目(mu)的(de)“黑(hei)吊(diao)大(da)战”。这场(chang)风波的导火索(suo)，看似仅仅(jin)是一张照片，但(dan)其背(bei)后折射出(chu)的，却是复(fu)杂的(de)文化碰(peng)撞、信息(xi)传(chuan)播的放(fang)大效(xiao)应，以及(ji)根植于(yu)某些群(qun)体(ti)中的(de)偏(pian)见(jian)与刻板印象(xiang)。

故(gu)事(shi)的(de)开端，或(huo)许只是某位(wei)留学生(sheng)随手拍(pai)下的生活(huo)片段(duan)，意在(zai)记录异国(guo)他乡的(de)青春岁(sui)月，或(huo)是与朋友分享(xiang)的(de)轻松瞬(shun)间。在信(xin)息爆炸(zha)的互联网(wang)时代(dai)，一张图(tu)片的传(chuan)播速(su)度和(he)范围(wei)，早(zao)已超(chao)出了拍(pai)摄者(zhe)的(de)想(xiang)象(xiang)。当(dang)这(zhe)张照片(pian)被匿(ni)名(ming)或恶意(yi)地解(jie)读(du)、放大，并冠以(yi)具(ju)有煽动性的(de)标签时，它便脱(tuo)离了(le)原有(you)的语(yu)境，披上了“罪恶(e)”的外(wai)衣(yi)，开始在(zai)不同的(de)社群中发(fa)酵(jiao)。

“黑吊”这(zhe)个(ge)词汇的出(chu)现，本身就(jiu)带(dai)着(zhe)强烈的负(fu)面色(se)彩和歧视意味(wei)。它并(bing)非一个中(zhong)性的描述，而(er)是被赋(fu)予了攻击性和(he)污名化的(de)标签(qian)。当这(zhe)个标签与(yu)“中国留学生”这(zhe)个群体(ti)捆(kun)绑在(zai)一起(qi)时，其潜(qian)在(zai)的(de)杀(sha)伤力(li)便(bian)不(bu)言而喻。这不仅(jin)仅(jin)是(shi)对个体行为的评(ping)价，更是(shi)对整个(ge)群体的(de)地(di)域(yu)性(xing)攻击(ji)和(he)污名化。

这场“大(da)战”之所以能(neng)够(gou)迅速(su)升温(wen)，与社(she)交媒体的传播机制密不可分。算(suan)法的推(tui)荐、用(yong)户的(de)转发(fa)、评(ping)论(lun)区的激辩，都如(ru)同催化(hua)剂(ji)一般(ban)，将原(yuan)本(ben)可能局限于(yu)小圈(quan)子的(de)事(shi)件，推向了(le)公众(zhong)视(shi)野(ye)。在(zai)这(zhe)个过程中(zhong)，信息往(wang)往被(bei)简(jian)化、扭曲(qu)，甚至完全失真(zhen)。一些别(bie)有(you)用心(xin)的人，利用公众(zhong)的好奇心(xin)和(he)猎奇心理(li)，恶意煽动情绪(xu)，将(jiang)原本(ben)可能存(cun)在的(de)误(wu)解，转化(hua)为尖锐的对立。

更值得注意(yi)的是(shi)，此次(ci)事件的(de)发(fa)生，并(bing)非空穴(xue)来(lai)风。在(zai)过去，围(wei)绕(rao)中国留学生的一些(xie)争议(yi)事件(jian)并非(fei)没有发生(sheng)过。这(zhe)些事(shi)件，有的(de)源(yuan)于(yu)文(wen)化(hua)差(cha)异(yi)的误解，有的源于个别(bie)学生(sheng)的行(xing)为不(bu)当，有(you)的(de)则(ze)可能受(shou)到(dao)地缘(yuan)政治(zhi)的影(ying)响。这(zhe)些零散的事件(jian)，在互联(lian)网的连接下，可能(neng)会被(bei)叠加(jia)、整(zheng)合，形成一种(zhong)“负面(mian)叙(xu)事(shi)”，当新的事件发生时(shi)，这(zhe)种(zhong)叙事便会成为(wei)人(ren)们(men)解(jie)读的“预设(she)框架”，使(shi)得(de)事件的(de)负面影(ying)响被无(wu)限放(fang)大(da)。

“黑吊(diao)大(da)战(zhan)”的(de)出现(xian)，更暴(bao)露(lu)了当下信(xin)息(xi)传(chuan)播中的一(yi)个重要问(wen)题(ti)：真(zhen)相(xiang)的稀缺(que)与(yu)情绪的(de)泛(fan)滥(lan)。在(zai)快速(su)的信息流(liu)中(zhong)，人(ren)们往往更容易(yi)被带有情(qing)绪色彩的(de)言论(lun)所(suo)吸(xi)引(yin)，而(er)忽略(lve)了对(dui)事实(shi)的深(shen)入探(tan)究。一(yi)个精(jing)心设计的“故事”，即使(shi)其(qi)内(nei)核(he)是虚(xu)假(jia)的，也(ye)可(ke)能(neng)因为(wei)其具有足够(gou)的(de)情绪冲击(ji)力，而(er)获(huo)得比真相更(geng)广泛的(de)传播。

这(zhe)次(ci)事(shi)件也触及(ji)到了“身份认同(tong)”与“集体归属感”的敏感神(shen)经。对(dui)于远(yuan)在(zai)海(hai)外的(de)留学(xue)生(sheng)而(er)言(yan)，他(ta)们既(ji)是中(zhong)国(guo)公(gong)民，也身(shen)处异国(guo)文化之中(zhong)。当他(ta)们因为(wei)一张(zhang)照(zhao)片被(bei)攻击(ji)时，不(bu)仅仅是个(ge)人(ren)的(de)尊严受到挑战(zhan)，其作为(wei)中国人(ren)的身份(fen)认同，甚(shen)至代表的整个(ge)国家形(xing)象(xiang)，都可(ke)能受(shou)到(dao)牵连。

这种来(lai)自外(wai)部的(de)攻(gong)击，很(hen)容易激(ji)发留学生群体(ti)的自我保护意(yi)识(shi)和(he)集(ji)体(ti)反击(ji)的冲动(dong)，从而加(jia)剧了“大(da)战(zhan)”的烈度。

“黑吊大战”的(de)根源，绝(jue)非(fei)一(yi)张照片(pian)本(ben)身。这张(zhang)照片(pian)，不过(guo)是(shi)冰(bing)山(shan)的(de)一角(jiao)，它(ta)所(suo)激起(qi)的(de)滔天巨(ju)浪，是(shi)长期以来，在文化(hua)隔阂、信(xin)息不对称、刻板(ban)印(yin)象以(yi)及某些复杂地缘政治(zhi)因素(su)共同(tong)作(zuo)用(yong)下，累(lei)积(ji)的张力(li)的一次(ci)集(ji)中爆发。理(li)解这场“大(da)战”，需要(yao)我们超(chao)越表面(mian)的照(zhao)片(pian)本身(shen)，去审(shen)视其(qi)背后更(geng)深层次(ci)的社会、文(wen)化和(he)心(xin)理(li)动因(yin)。

拨开(kai)迷雾(wu)：照片背后(hou)的深(shen)层议题与(yu)应对(dui)之道

“黑吊大战(zhan)”之所以能够迅速(su)成(cheng)为舆(yu)论焦(jiao)点，并(bing)引发(fa)如此(ci)强烈的关(guan)注，绝(jue)非(fei)偶然。除(chu)了上(shang)文提(ti)到的(de)信息(xi)传播(bo)机(ji)制(zhi)和潜在的(de)负面叙(xu)事(shi)外(wai)，更深(shen)层(ceng)次的原因(yin)在于(yu)，它触(chu)及(ji)了当下(xia)社会(hui)中几(ji)个极(ji)其敏(min)感且(qie)普(pu)遍(bian)存在(zai)的(de)议题：文化差异(yi)的碰撞(zhuang)、刻板印(yin)象(xiang)的固化(hua)、信(xin)息茧(jian)房的(de)形成，以及(ji)在复杂国(guo)际关系背(bei)景下，个体与(yu)群体身(shen)份的互动(dong)。

文(wen)化差(cha)异(yi)是理(li)解此(ci)次事件的(de)关键切入(ru)点。不(bu)同(tong)国(guo)家、不同文(wen)化背(bei)景(jing)下，人们(men)对于“尺(chi)度”的界(jie)定(ding)、对(dui)于“隐(yin)私”的(de)理解(jie)、对于“社交”的模式，都(dou)可能(neng)存在(zai)巨大(da)的差(cha)异。一张在某个(ge)文化(hua)背(bei)景(jing)下(xia)被(bei)认为(wei)是无(wu)伤(shang)大(da)雅的(de)分享，在另(ling)一个文化背景(jing)下(xia)，可(ke)能就会被(bei)解读为(wei)“出格”甚至(zhi)“不当”。

“黑吊大(da)战”的发生，很大(da)程度(du)上是(shi)因为(wei)参与讨论(lun)的人(ren)们，站(zhan)在了(le)不同(tong)的文化(hua)立(li)场上，用各(ge)自的(de)价值(zhi)体系(xi)去(qu)审(shen)视(shi)和(he)评(ping)判(pan)照片(pian)中的(de)内容(rong)。这种(zhong)“隔岸(an)观火(huo)”式的(de)解(jie)读(du)，极易(yi)因为缺乏(fa)足够(gou)的跨文化(hua)理(li)解(jie)，而(er)产(chan)生误(wu)会(hui)和(he)偏见。

刻(ke)板(ban)印(yin)象(xiang)在这(zhe)场舆论风(feng)波(bo)中扮演(yan)了推波(bo)助澜的(de)角(jiao)色。不幸(xing)的是(shi)，中国留学生群(qun)体(ti)，如(ru)同(tong)许(xu)多其他群体(ti)一(yi)样，在一些(xie)人的(de)认知中，已(yi)经(jing)被(bei)预(yu)设(she)了(le)固有的(de)标签。这些标(biao)签(qian)，可(ke)能是基(ji)于(yu)片面的(de)信息(xi)，可能是基(ji)于过(guo)去的个别(bie)事件，也(ye)可能是(shi)受到某些(xie)媒体(ti)的片面(mian)报道。当(dang)一(yi)张(zhang)照片出现(xian)时(shi)，那(na)些带(dai)有(you)刻(ke)板(ban)印(yin)象(xiang)的人(ren)，便(bian)会(hui)不自觉地将(jiang)照片内(nei)容与其(qi)固有的标(biao)签进(jin)行匹(pi)配，从而加(jia)剧了(le)负面(mian)解(jie)读(du)的合理性。

这种(zhong)“预判”式的(de)思维(wei)，极(ji)大(da)地阻(zu)碍了(le)对事件本(ben)身的(de)客观(guan)评价(jia)。

信息(xi)茧房效(xiao)应(ying)，也加(jia)剧了“大战”的形(xing)成。在社交媒体(ti)时代，人们倾向(xiang)于聚(ju)集在(zai)与自(zi)己观点(dian)相似的(de)社群中(zhong)，接触到(dao)的信息往往是经(jing)过算法筛选(xuan)的“同(tong)质(zhi)化”内容。这(zhe)意味着，支持(chi)或(huo)反(fan)对(dui)某一观(guan)点的人，都(dou)可能(neng)被限(xian)制在自己(ji)的“信息茧(jian)房”内(nei)，互相(xiang)听不(bu)到对(dui)方的(de)声(sheng)音，或者(zhe)即使(shi)听(ting)到了，也(ye)只会(hui)用自己固(gu)有的(de)逻辑去反(fan)驳。

这种“回(hui)声室(shi)效应”，使得不同(tong)观点的(de)碰撞，最终演(yan)变成两极(ji)化的争吵(chao)，而难(nan)以达成(cheng)共识。

复(fu)杂的国(guo)际关(guan)系背景，也为(wei)此次(ci)事件增添了更(geng)多解(jie)读的(de)维度(du)。在当前(qian)全(quan)球地(di)缘政治(zhi)紧(jin)张的背景下，任何涉(she)及(ji)中(zhong)国(guo)人的事(shi)件，都(dou)可(ke)能被过(guo)度解读，甚至(zhi)被(bei)上(shang)升到(dao)国家层(ceng)面(mian)。一(yi)些别有用(yong)心的(de)势(shi)力(li)，可能(neng)会利用这(zhe)类(lei)事件(jian)，来(lai)制造(zao)分裂(lie)、煽动对(dui)立，达到其政治目的。因(yin)此，“黑(hei)吊大战”的(de)背后，或(huo)许(xu)也(ye)隐藏着地缘政(zheng)治(zhi)的博弈，使(shi)得原(yuan)本可(ke)能只是一(yi)场简单(dan)的网(wang)络争论(lun)，变得更加复杂(za)和(he)敏(min)感(gan)。

面(mian)对这(zhe)样的“大战(zhan)”，我们(men)应该如何应对(dui)？

对于留学(xue)生群体而(er)言，首(shou)先需要(yao)增强自(zi)我保护(hu)意识(shi)，警(jing)惕恶意解(jie)读和(he)攻(gong)击(ji)。在分(fen)享个(ge)人生(sheng)活(huo)时，应(ying)考(kao)虑到(dao)不(bu)同(tong)文化(hua)背景(jing)下(xia)可能(neng)产(chan)生的(de)理解差异，尽量避(bi)免可能(neng)引发(fa)误解(jie)的(de)内(nei)容。面对(dui)不实(shi)的(de)指责和(he)攻(gong)击，要(yao)学会理性(xing)发声(sheng)，用(yong)事(shi)实说(shuo)话，争(zheng)取第(di)三(san)方(fang)客观(guan)公正的评价。

对(dui)于(yu)普通(tong)网(wang)民而言，培养媒介素养至关重要。在(zai)接触到信息(xi)时，应(ying)保持审(shen)慎(shen)的(de)态度(du)，多(duo)方求证(zheng)，不轻(qing)易被情绪(xu)化的言论(lun)所裹(guo)挟。理解和尊重(zhong)文化(hua)差异(yi)，避免(mian)将个(ge)别事件上(shang)升到群(qun)体(ti)乃至(zhi)国家的层(ceng)面，用(yong)更宽(kuan)广的(de)视野(ye)看待问(wen)题(ti)。

对于(yu)媒体和平(ping)台而(er)言，应承担起信(xin)息传播的(de)责任(ren)，避(bi)免(mian)过(guo)度(du)煽情和片面报道(dao)，关注(zhu)事件的(de)真相(xiang)，引导理性讨论(lun)。平(ping)台也(ye)应加强(qiang)内容审(shen)核，打击(ji)恶意(yi)传播、造谣诽谤等(deng)行为。

“黑吊大战”不仅仅(jin)是一场关于照(zhao)片的争论(lun)，它更是一个折(zhe)射当(dang)下社(she)会(hui)文化、信(xin)息传播和(he)国(guo)际(ji)关系(xi)的“放大镜(jing)”。只有(you)深入(ru)剖析(xi)其背(bei)后的复杂(za)议题，我们才能(neng)拨开迷雾，看到(dao)真相，并(bing)学(xue)会以(yi)更成熟(shu)、更(geng)理(li)性(xing)的方式(shi)去应对这类(lei)事(shi)件，从(cong)而(er)减少(shao)误解，增进(jin)理解(jie)，构建一个(ge)更加和(he)谐的网络空(kong)间。

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图片来源：每经记者 陈莉 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄