每经编辑｜陈威华    

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不知(zhi)火舞(wu)的森(sen)林公园(yuan)之约：偶(ou)遇与数字的(de)奇(qi)妙(miao)邂逅

夏日的(de)午(wu)后(hou)，阳光(guang)穿过(guo)茂密(mi)的(de)枝叶，在(zai)森林公园(yuan)的地(di)面投(tou)下斑(ban)驳的(de)光影。空气中弥(mi)漫(man)着泥土和(he)青(qing)草的(de)清新(xin)气(qi)息(xi)，远处传来(lai)几(ji)声(sheng)清脆(cui)的鸟鸣，一切都(dou)显得(de)宁静(jing)而(er)美好(hao)。这份宁(ning)静很快(kuai)被(bei)一(yi)阵(zhen)欢(huan)快的笑(xiao)闹声(sheng)打(da)破(po)。

在公园(yuan)深(shen)处的(de)一片(pian)开阔草地上(shang)，一(yi)个身(shen)影宛如火焰般(ban)耀眼(yan)。那(na)正是(shi)以(yi)热情(qing)奔放(fang)、火辣(la)身(shen)姿(zi)闻(wen)名的格(ge)斗家(jia)——不知(zhi)火舞(wu)。她一身标志(zhi)性(xing)的(de)红(hong)色巫(wu)女(nv)服(fu)，在(zai)微(wei)风中(zhong)轻轻(qing)飘动(dong)，显(xian)得(de)既妩媚又充满(man)活(huo)力(li)。此刻的她(ta)，脸(lian)上没有了(le)赛场上的严峻，取而代(dai)之的是一(yi)种轻(qing)松(song)愉悦的(de)神情(qing)。她正蹲下身，好(hao)奇地打(da)量(liang)着眼前围成一(yi)圈的(de)三个(ge)小男(nan)孩。

这(zhe)三个小家伙(huo)，年(nian)纪大约都在(zai)六(liu)七岁(sui)的样(yang)子(zi)，穿着各自鲜(xian)艳的(de)T恤，脸上洋(yang)溢着(zhe)孩(hai)童特有的纯(chun)真与好奇(qi)。他们(men)是(shi)这片森林(lin)公园(yuan)的“常(chang)客(ke)”，整天(tian)在这(zhe)里嬉(xi)戏(xi)玩(wan)耍，对这(zhe)里的每(mei)一(yi)棵树(shu)、每(mei)一朵(duo)花都(dou)了如指掌。今天，他们似(shi)乎(hu)发(fa)现了一个特(te)别的(de)“大姐姐”，这(zhe)个大(da)姐(jie)姐不仅(jin)漂亮，而且看起(qi)来(lai)很(hen)有趣(qu)。

“大姐(jie)姐，你是在(zai)等我(wo)们(men)吗(ma)？”其中一个(ge)穿着蓝色T恤，最爱提(ti)问的小(xiao)男(nan)孩，名(ming)叫“点(dian)点”，大(da)胆地(di)走了上前(qian)，仰着小脑(nao)袋问(wen)道(dao)。

不知(zhi)火舞被(bei)这三个(ge)小(xiao)家伙逗(dou)笑(xiao)了(le)，她站起身，动(dong)作(zuo)灵(ling)动地(di)一跃(yue)，稳稳地落(luo)在草地上。“不是(shi)等你(ni)们，不过，我(wo)正(zheng)想(xiang)着找(zhao)点有趣的(de)事(shi)情做(zuo)呢(ne)。”她笑(xiao)眯眯(mi)地回(hui)答，那双灵动的(de)眼(yan)睛(jing)里(li)闪烁着(zhe)狡黠的(de)光芒。

“有(you)趣的事情？是什(shen)么(me)呀(ya)？”另一个穿(chuan)着(zhe)黄色T恤(xu)，看起(qi)来最活泼(po)的(de)小(xiao)男孩，“火(huo)火(huo)”迫不(bu)及待(dai)地(di)追(zhui)问，他(ta)像个小炮(pao)弹一(yi)样(yang)，在(zai)草地(di)上蹦来蹦去。

“嗯…不如(ru)我们(men)来玩个(ge)游(you)戏(xi)怎么(me)样(yang)？”不知火舞(wu)提议道，她(ta)的目光扫(sao)过三个(ge)孩(hai)子(zi)，眼(yan)中带(dai)着(zhe)一丝玩(wan)味，“一(yi)个关于数字的(de)游戏，你(ni)们(men)敢挑(tiao)战吗(ma)？”

“数字？我(wo)们(men)会！加减乘(cheng)除我们都会！”点点立(li)刻挺起了胸膛(tang)，一(yi)副小大(da)人的(de)模样。

“不(bu)只(zhi)是加(jia)减乘除那(na)么简(jian)单哦。”不(bu)知(zhi)火(huo)舞神秘(mi)地(di)笑了笑(xiao)，“这个(ge)游戏叫做‘猜数字’，我心里(li)想一(yi)个数字，你(ni)们来(lai)猜，猜对了(le)我给(gei)你们(men)奖励。”

“哇！什(shen)么(me)奖励呀(ya)？”第三个孩(hai)子，名(ming)叫“米(mi)米”，他(ta)安静(jing)地站(zhan)在(zai)一旁(pang)，但(dan)眼神(shen)中却透露(lu)出对(dui)游(you)戏(xi)的好奇。米(mi)米总是最(zui)先注(zhu)意到(dao)细节的那(na)个。

“嘿嘿，奖(jiang)励嘛，当然是好(hao)吃的(de)啦！”不知火(huo)舞(wu)眨(zha)了(le)眨眼，然(ran)后又(you)补充(chong)了(le)一(yi)句，“不(bu)过，你(ni)们要(yao)是猜(cai)对了，我(wo)还(hai)会教你们一个神奇(qi)的技巧，能(neng)让你们在(zai)玩游戏的(de)时(shi)候变得(de)更聪(cong)明(ming)！”

“更(geng)聪明(ming)！”孩子们听到(dao)这(zhe)个词，眼(yan)睛顿(dun)时(shi)亮(liang)了(le)起来(lai)。谁不(bu)想变得更(geng)聪明呢？

“好！我(wo)们来玩(wan)！你心里(li)想的数(shu)字是(shi)多少呀？”点(dian)点迫不及(ji)待地(di)问道。

不知(zhi)火(huo)舞(wu)微(wei)微(wei)一笑(xiao)，她环(huan)顾四周，目光停(ting)留在不远处一(yi)块刻(ke)着(zhe)古老符(fu)号的石头(tou)上。“嗯…我心里(li)已经想(xiang)好(hao)了。不(bu)过(guo)，为了(le)增加(jia)点趣(qu)味性(xing)，我们先(xian)来设(she)定一(yi)下数字的范(fan)围(wei)。”她伸出食指(zhi)，在(zai)空中(zhong)画(hua)了一(yi)个圈(quan)，“就从(cong)1到100，我(wo)心里(li)想的(de)数字(zi)，就在这个(ge)范围(wei)里。”

“1到100？好多(duo)呀！”火(huo)火(huo)有些咋舌，但随(sui)即又来了劲(jin)，“不过没(mei)关(guan)系，我(wo)们会猜的！”

“好，那(na)我们(men)开(kai)始吧！”不(bu)知火舞(wu)宣布(bu)道(dao)，“第(di)一(yi)个数(shu)字，你(ni)们猜多少？”

点点(dian)、火火和(he)米(mi)米(mi)立刻凑(cou)在(zai)一(yi)起(qi)，小声地讨论起来(lai)。他们(men)平时(shi)玩游(you)戏，都是凭(ping)着直(zhi)觉和运气，但这次面(mian)对的是他(ta)们心目中的“神(shen)秘大姐姐(jie)”，他们(men)想(xiang)要(yao)表现(xian)得(de)更(geng)出色一(yi)些。

“我先(xian)来！我(wo)猜50！”点(dian)点拍(pai)板(ban)道。

不知火舞(wu)摇了摇头，轻笑(xiao)道：“太大了(le)。”

“太大(da)了？那肯定(ding)是在(zai)1到49之(zhi)间(jian)了(le)！”火火激(ji)动地分(fen)析(xi)道(dao)，他从小就对数字很敏感(gan)。

“嗯，很(hen)有道(dao)理。”不(bu)知(zhi)火(huo)舞赞许地点了(le)点头。

“那(na)我猜25！”米(mi)米趁(chen)机说(shuo)道，他(ta)选择了中(zhong)间(jian)的(de)数。

“太(tai)小了。”不知火舞(wu)的回答让(rang)孩(hai)子们有(you)些沮(ju)丧(sang)。

“太小(xiao)？那不(bu)就是在(zai)26到49之(zhi)间了吗(ma)？”点(dian)点皱着眉(mei)头，开(kai)始认真思(si)考(kao)起(qi)来(lai)。

“对(dui)呀！既(ji)然50太大(da)了，25又(you)太(tai)小，那(na)我(wo)们(men)应(ying)该(gai)从(cong)中(zhong)间(jian)开始猜(cai)，这样(yang)效率(lv)最高(gao)！”火(huo)火(huo)恍然大悟(wu)。

“没错(cuo)！我猜(cai)37！”点点(dian)再次出击。

“还是(shi)太(tai)大(da)了。”

“呀！又太(tai)大了(le)！”火火(huo)有些懊恼(nao)，他发现这(zhe)个游(you)戏(xi)比想象(xiang)中要(yao)复杂(za)一(yi)些。

“别急(ji)，我(wo)们还有机会。”米米安慰(wei)道(dao)。

不知(zhi)火舞看(kan)着这三个孩(hai)子(zi)因为数(shu)字(zi)而皱(zhou)起的眉(mei)头(tou)，又看(kan)到(dao)他们眼中闪(shan)烁着(zhe)的(de)不服(fu)输(shu)的光(guang)芒(mang)，心中不(bu)禁涌(yong)起一(yi)股暖(nuan)意。她(ta)知道，这(zhe)不(bu)仅(jin)仅(jin)是一个简单的猜(cai)数字(zi)游(you)戏，更是一(yi)场(chang)关(guan)于耐心(xin)、逻(luo)辑(ji)和(he)策略的启(qi)蒙。她决定(ding)，要在(zai)游戏中，巧妙地引导(dao)他们(men)，让他(ta)们在(zai)欢乐中(zhong)学(xue)习，在挑(tiao)战中成长(zhang)。

“你(ni)们是(shi)不是(shi)觉(jue)得(de)有点难(nan)度了？”不(bu)知火(huo)舞柔声(sheng)问(wen)道，她(ta)蹲(dun)下身(shen)，与(yu)孩子(zi)们(men)保持(chi)平(ping)视，“别(bie)担(dan)心(xin)，这个(ge)游戏(xi)，最重要的是要(yao)学会‘排除(chu)法(fa)’。每次我(wo)给你(ni)们(men)的(de)提示，‘太大(da)’或‘太(tai)小’，都能帮(bang)助你(ni)们缩小范(fan)围。就像你(ni)们(men)现在，已经把可(ke)能(neng)性从100个(ge)数字，缩(suo)小到了一个更(geng)小(xiao)的(de)区(qu)间(jian)里。

”

“排除法(fa)？”点(dian)点重(zhong)复(fu)了(le)一(yi)遍(bian)，眼(yan)中闪(shan)过一(yi)丝明悟。

“对(dui)，就像(xiang)我(wo)们(men)在森(sen)林里(li)找(zhao)路一样(yang)，如(ru)果知(zhi)道(dao)前(qian)面(mian)是河流(liu)，我们就(jiu)会往别处(chu)走，这(zhe)就是(shi)排(pai)除。猜(cai)数(shu)字(zi)也是一(yi)样，你(ni)知道(dao)这个(ge)数(shu)字(zi)不是(shi)50，也不(bu)是25，也不是(shi)37，那你们(men)就知道，你们的搜(sou)索范(fan)围可以更(geng)加(jia)精准(zhun)。”不知火(huo)舞一边说着(zhe)，一(yi)边用手比(bi)划着，仿佛(fu)在勾勒出(chu)数(shu)字(zi)的地(di)图。

“哇！大姐(jie)姐(jie)你说得(de)太对了(le)！”火火拍着手，一副受教(jiao)的(de)模(mo)样，“原来猜(cai)数字这么(me)有学(xue)问！”

“当然有(you)学问(wen)。”不知(zhi)火舞(wu)的笑(xiao)容更加灿烂，“现(xian)在，你们已经把(ba)范围缩小(xiao)了很(hen)多(duo)。再(zai)想(xiang)想看，从(cong)你(ni)们已经(jing)猜过(guo)的(de)数字(zi)中，有(you)没(mei)有(you)什么规(gui)律？”

“规(gui)律(lv)…”孩(hai)子们(men)再次(ci)陷入(ru)沉(chen)思。

森林公园(yuan)里，阳(yang)光依(yi)旧明媚，鸟儿依(yi)旧(jiu)歌(ge)唱，而(er)在这片充(chong)满(man)生(sheng)机的(de)草地上(shang)，一场(chang)关(guan)于数字(zi)的智慧(hui)较量(liang)，正(zheng)悄(qiao)然升(sheng)温。不知火舞，这(zhe)位(wei)强大的(de)格(ge)斗(dou)家，此(ci)刻(ke)化身为(wei)耐心(xin)的引(yin)导者，用她独特(te)的方(fang)式，开(kai)启了(le)孩子(zi)们(men)脑力探(tan)索的(de)奇(qi)妙旅程。

脑力激荡的森林秘(mi)境：策略(lve)博弈与(yu)智慧的闪(shan)光

不(bu)知(zhi)火舞(wu)并(bing)没有(you)直接给(gei)出答案(an)，而是(shi)鼓励(li)三(san)个(ge)孩子继(ji)续(xu)思考。“你们(men)刚才(cai)猜的(de)数字，以及我给(gei)出的(de)提(ti)示(shi)‘太大(da)’或‘太小’，就像是(shi)你们在解开一(yi)个谜(mi)题的(de)线索(suo)。”她语(yu)气温和，却(que)带着一种(zhong)不(bu)容置疑(yi)的引(yin)导力(li)，“仔细回想(xiang)一下(xia)，你(ni)们(men)的猜(cai)测范围，是如(ru)何一步(bu)步被(bei)确(que)定的。”

点(dian)点率先反(fan)应过(guo)来(lai)：“我猜(cai)50，你说太(tai)大了(le)，所(suo)以数字一定(ding)在1到(dao)49之间(jian)。然(ran)后(hou)米米猜(cai)25，我(wo)说太小了(le)，那(na)数(shu)字一(yi)定(ding)在(zai)26到49之(zhi)间(jian)。接着火(huo)火猜(cai)37，你又(you)说太(tai)大了，那数(shu)字(zi)一定在(zai)26到36之(zhi)间！”他(ta)的(de)脸(lian)上露(lu)出(chu)了(le)惊喜的表情，仿佛发现(xian)了一(yi)个(ge)新大(da)陆。

“没错！”不知(zhi)火(huo)舞赞赏(shang)地(di)点了(le)点头，“看到了吗？这就(jiu)像是(shi)在一片区(qu)域(yu)里(li)，不断(duan)地‘砍(kan)掉(diao)’不(bu)可能(neng)的区(qu)域。现(xian)在(zai)，你(ni)们已(yi)经(jing)把(ba)范围(wei)缩小到(dao)了(le)11个数字。接(jie)下(xia)来(lai)你们(men)会(hui)怎么猜(cai)呢？”

火(huo)火迫(po)不及(ji)待(dai)地(di)说(shuo)道：“既然范(fan)围(wei)是26到(dao)36，那我们就(jiu)可以猜(cai)中间的(de)数！比(bi)如31！”

“好(hao)主意(yi)！”不知火(huo)舞(wu)鼓励(li)道(dao)，“那(na)我(wo)就(jiu)告诉(su)你，31……太(tai)小(xiao)了(le)！”

“呀！又(you)猜错了(le)！”火火有(you)些沮(ju)丧，但他(ta)很快又(you)振作(zuo)起来(lai)，“不过(guo)没(mei)关(guan)系(xi)！既(ji)然(ran)31太小(xiao)了(le)，那数(shu)字(zi)一(yi)定(ding)在(zai)32到36之(zhi)间(jian)了！”

米米这(zhe)时(shi)也(ye)插(cha)话道：“对！而且我们(men)已经用(yong)掉了(le)50、25、37、31这些数字(zi)，不能重(zhong)复猜。所(suo)以，现在我(wo)们(men)可(ke)以猜32，或者33，或者(zhe)34，或者(zhe)35，或者(zhe)36。”

“太棒(bang)了(le)！米(mi)米(mi)你总(zong)结(jie)得(de)真好(hao)！”不(bu)知火舞的(de)赞扬让米(mi)米笑得眼(yan)睛(jing)弯成了月(yue)牙。她知(zhi)道(dao)，孩(hai)子们(men)已经(jing)开始(shi)掌(zhang)握这种(zhong)“二分(fen)查(cha)找(zhao)”的(de)逻辑了，只是还没(mei)有一个明确的(de)概念(nian)。

“对(dui)了，不知(zhi)火舞姐(jie)姐(jie)。”点点(dian)这时(shi)又提出了(le)一个问(wen)题(ti)，“万一(yi)，我们猜(cai)了很(hen)多(duo)次(ci)，都(dou)猜(cai)不对怎(zen)么(me)办？比如(ru)，你(ni)心(xin)里(li)想的数字(zi)是(shi)34，我们猜(cai)了(le)32，你说(shuo)太小；然(ran)后(hou)猜33，你(ni)说太(tai)小(xiao)；然后(hou)猜(cai)35，你(ni)说太大(da)；再猜(cai)36，你说太(tai)大(da)，这(zhe)样(yang)不就卡(ka)住(zhu)了(le)吗？”

这是(shi)一个非常好的问题，显示(shi)了孩子们(men)开始(shi)思考(kao)游(you)戏(xi)的(de)边(bian)界(jie)和极(ji)限(xian)。不(bu)知(zhi)火(huo)舞心中(zhong)暗自(zi)为(wei)点(dian)点(dian)的细致(zhi)和敏锐点赞。

“这个问题问(wen)得很(hen)好，点(dian)点(dian)。”不知火(huo)舞(wu)认(ren)真地回(hui)答(da)，“这就(jiu)是为什(shen)么(me)我说(shuo)，这个游戏(xi)不仅考(kao)验的(de)是(shi)运(yun)气，更是考验‘策略(lve)’。”她(ta)顿了顿(dun)，看着孩(hai)子们渴(ke)望的(de)眼神(shen)，“你们看，现(xian)在(zai)数字范围是(shi)32到36，有(you)五个(ge)数字(zi)。如果(guo)你们每次(ci)都(dou)猜中间的数(shu)，比如第(di)一(yi)次猜34，那么(me)无论(lun)结(jie)果(guo)如何，你们(men)都能(neng)将剩下的(de)范围缩(suo)小(xiao)一半。

”

“比如(ru)，我们猜34。如(ru)果(guo)我(wo)说‘太小了(le)’，那么你们就知道(dao)数字(zi)在(zai)35或(huo)36。如果(guo)我(wo)说‘太(tai)大了(le)’，那你们就(jiu)知道(dao)数字在32或(huo)33。这(zhe)样(yang)，你们(men)就只需(xu)要(yao)再猜一(yi)次，就能(neng)找(zhao)到(dao)答(da)案(an)了。”不(bu)知火舞一边说(shuo)，一边(bian)用(yong)手(shou)比(bi)划(hua)着，仿(fang)佛(fu)在(zai)展(zhan)示(shi)一个(ge)不(bu)断缩小(xiao)的数(shu)字空(kong)间。

“哇！这(zhe)样更快(kuai)了(le)！”火(huo)火兴奋地(di)跳(tiao)了(le)起来(lai)。

“那，我来猜！”点点(dian)摩拳擦掌(zhang)，他决(jue)定(ding)尝试一下(xia)不知火(huo)舞说的“中(zhong)间数”策略(lve)，“我猜35！”

“35……”不(bu)知(zhi)火舞(wu)微微一笑(xiao)，然(ran)后(hou)肯定地说(shuo)道(dao)，“太小(xiao)了！”

“呀(ya)！又(you)猜小(xiao)了(le)！”点点有(you)些郁(yu)闷，但(dan)他的眼神(shen)里却充(chong)满(man)了兴奋，“那是不是就(jiu)意味着(zhe)，数(shu)字在(zai)36了！”

“正是！”不知火(huo)舞笑着说(shuo)道，“恭(gong)喜你(ni)们！点点，你(ni)猜中(zhong)了(le)！”

“哇！我们猜(cai)中(zhong)了！”三个孩(hai)子欢呼雀(que)跃(yue)，他(ta)们(men)围着不(bu)知火(huo)舞(wu)又(you)蹦(beng)又(you)跳。

“太(tai)棒了(le)！不知(zhi)火(huo)舞(wu)姐姐，你(ni)真的(de)好(hao)厉害(hai)！”点点激动(dong)地看着(zhe)不(bu)知火(huo)舞，“你(ni)教(jiao)我(wo)们的(de)方(fang)法太有用了(le)！”

“是啊(a)是啊(a)！我都(dou)感觉自己(ji)变聪(cong)明了！”火火连连(lian)点(dian)头。

米(mi)米(mi)则在(zai)一旁(pang)，若(ruo)有所(suo)思(si)地(di)看着不(bu)知火(huo)舞：“不(bu)知火舞姐(jie)姐，你说的‘神奇的技(ji)巧(qiao)’，是(shi)不是就是(shi)刚才那个，能把(ba)数字范(fan)围(wei)缩(suo)小的(de)方(fang)法？”

“正是！”不知火(huo)舞的(de)笑容如阳光般(ban)灿(can)烂，“你(ni)们学会的(de)，叫做‘二(er)分查(cha)找(zhao)’。在(zai)很多很多(duo)情况(kuang)下，它(ta)都能帮助(zhu)你(ni)们(men)快速(su)找(zhao)到(dao)目标(biao)。就像(xiang)我们玩游戏，或(huo)者(zhe)在(zai)图书馆(guan)找(zhao)书，甚至在(zai)编程(cheng)的时候(hou)，这个方(fang)法都(dou)非常(chang)有(you)用(yong)。”

“二分(fen)查(cha)找……”孩子们小声(sheng)地重复着这(zhe)个(ge)新奇的(de)词(ci)汇(hui)，眼(yan)中闪烁(shuo)着对(dui)知识的渴(ke)望。

“那，不知(zhi)火舞(wu)姐姐(jie)，你答应我(wo)们的奖(jiang)励呢(ne)？”火(huo)火突然(ran)想(xiang)起最(zui)重要(yao)的事情，他(ta)一脸期待地(di)看(kan)着不知火舞。

“当(dang)然！”不知火(huo)舞从随身(shen)携带(dai)的小(xiao)包里(li)，拿(na)出(chu)三个(ge)包(bao)装(zhuang)精美的(de)巧(qiao)克力，“这(zhe)是给你(ni)们的奖(jiang)励。吃完(wan)之后，你(ni)们的脑力就(jiu)会(hui)像(xiang)注入(ru)了(le)能量一样，变(bian)得更加(jia)充沛！”

孩(hai)子们(men)接过巧克(ke)力，开(kai)心地剥开包装，分(fen)享(xiang)着这(zhe)份甜(tian)蜜(mi)的(de)胜利(li)。阳光透过树叶(ye)，洒在他们天(tian)真的笑脸(lian)上，也(ye)洒在了(le)不知火舞(wu)充(chong)满爱(ai)意(yi)的目(mu)光中。

“不(bu)知火舞(wu)姐(jie)姐，你下(xia)次还来森(sen)林(lin)公园玩(wan)吗(ma)？我(wo)们还(hai)想和(he)你玩(wan)游戏(xi)！”点点(dian)一边吃着巧克(ke)力，一(yi)边(bian)含糊不(bu)清地说道(dao)。

“当(dang)然会。”不知(zhi)火舞温(wen)柔(rou)地回答(da)，“只要你们(men)愿意(yi)学(xue)习(xi)，愿意(yi)挑战(zhan)，我随(sui)时都(dou)可(ke)以(yi)和你(ni)们一(yi)起(qi)玩。而且，我(wo)还会教你(ni)们(men)更多有(you)趣的‘秘(mi)密(mi)武器’，让(rang)你们(men)变得更强(qiang)大！”

“秘(mi)密(mi)武器！”孩(hai)子们(men)异口同(tong)声地惊(jing)呼，对未来(lai)充满(man)了无限(xian)的(de)憧憬。

一场森林公(gong)园(yuan)里的偶遇(yu)，一场(chang)关(guan)于数(shu)字的趣(qu)味脑(nao)力挑(tiao)战(zhan)，就(jiu)这样(yang)在(zai)欢(huan)声笑(xiao)语中圆满落幕(mu)。不知(zhi)火舞，这(zhe)位(wei)在赛(sai)场(chang)上(shang)所向(xiang)披靡的(de)格斗女王(wang)，此(ci)刻在(zai)孩子们心(xin)中(zhong)，化身(shen)为(wei)一(yi)位(wei)充满(man)智慧(hui)、耐心和爱心的(de)“秘(mi)密(mi)武(wu)器导师(shi)”。她不仅用一个(ge)简单(dan)的(de)猜(cai)数字游戏(xi)，激发了(le)孩(hai)子们(men)对(dui)逻(luo)辑和(he)策(ce)略(lve)的兴(xing)趣，更(geng)在(zai)他(ta)们的(de)心中播(bo)下了热(re)爱学习、勇于(yu)探(tan)索的(de)种子。

看着孩子(zi)们(men)带着满足和(he)喜悦(yue)，蹦蹦跳跳(tiao)地离开，不(bu)知火(huo)舞的(de)脸上(shang)露出了一(yi)抹(mo)满(man)足的(de)微笑(xiao)。她知道(dao)，生(sheng)活中的挑战，不(bu)一定(ding)都是激烈(lie)的格斗(dou)，有时候，一份小(xiao)小的智(zhi)慧，一次巧妙(miao)的(de)引导，也能(neng)带来(lai)无尽(jin)的(de)乐趣和(he)成长。而对于这三个小小(xiao)的脑(nao)袋瓜(gua)来说，今天(tian)，他(ta)们不仅(jin)赢得(de)了美味的巧(qiao)克(ke)力，更赢得(de)了一(yi)份(fen)宝(bao)贵(gui)的“思维(wei)武器”，以及一(yi)段(duan)关于(yu)智慧和友(you)谊的(de)美(mei)好回忆。

森林(lin)公园的阳(yang)光(guang)，依旧(jiu)洒(sa)满大(da)地，仿佛在为这场别开生(sheng)面的(de)脑力(li)风(feng)暴，献上(shang)最热(re)烈的掌声(sheng)。

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图片来源：每经记者 陈天顺 摄

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