每经编辑｜陈冬    

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半夜的糖果“爱心”：一份甜蜜的“惊喜”还是潜在的危机？

夜深人静，当大多数家庭都沉浸在甜美的睡梦中时，一则关于“小孩半夜喂姐姐78颗糖”的故事悄然在网络上传播开来。故事的主角是一位弟弟(di)，他趁着夜色，将自己珍藏的78颗糖果一颗颗(ke)地塞进了熟睡中姐姐的嘴里。当姐姐醒来，发现嘴里塞(sai)满了糖，伴随着一阵阵的呕吐和不(bu)适，才将这个“甜蜜的秘密”公之于众。

乍(zha)听之下，这个故事似乎充满了童趣和兄弟姐妹间的情深意重。不少网友被弟弟的“慷慨(kai)”和“爱心”所感(gan)动，认为这是一种纯真而又暖心的表达方式。在许(xu)多人看来，孩子间的分享和给予，是童年最美好的回忆。弟弟或许只是想让姐姐吃(chi)到他认为的美味，甚至(zhi)可能觉得这样做能让姐姐开心。

这种基于朴素情感的举动，很容易触动人们内心柔软的部分，勾起对童年时光(guang)的美好怀念。

当(dang)我们将目光从这份“甜蜜的惊喜”移开，冷(leng)静地(di)审视其背后，却会发现这看似温馨的一幕，实则隐藏着令人担(dan)忧(you)的家庭安全隐患。78颗糖果，这是一个(ge)相当惊人的数字，尤其是在夜间，且是在对方(fang)熟睡的情况下进行喂食。这已经超出了寻常的分享范畴，而更接近于一种潜在的“虐待”或“过失”。

我们需要(yao)关注的是儿童的喂食安全问(wen)题。对于年幼的(de)孩子而言，吞咽功能尚未完全发育(yu)成熟，尤其是在熟睡状态下，吞咽反射会减弱。一次性摄入大量糖果，极易造成以下几种风险：

窒息的风险：糖果，尤其是圆形或不规则形状的糖果，是儿童窒息的高危物品。当大量糖果被塞入嘴中，极有可能阻塞气道，造(zao)成窒息。即使是较小的糖果，在不完(wan)全咀嚼的情况下，也可能滑入喉咙深处，引发危险。夜间，周围缺乏及时的看护和(he)救援，一旦发生窒息，后果不堪设想(xiang)。

消化道负担过重：78颗糖果，意(yi)味着巨大的糖分和添(tian)加剂摄入。对于儿童稚嫩的消化系统而言，短时间内消化如此大量(liang)的糖分(fen)，会造成严重的负担(dan)，可能引(yin)发腹痛、呕吐、腹泻(xie)等症状。长期如此，还可能导致蛀牙、肥胖、血糖紊乱等健康问题。过(guo)敏或(huo)不良(liang)反应：糖果中可能含有各种添加剂(ji)、香料、色素等，某些儿童可能对其过敏或产(chan)生不良反应。

在夜间，一旦出现过敏症状，家长可能无法及(ji)时(shi)发现和处理，延误治疗。

这个事件也暴露出家庭监护和安全教育的缺失。

家(jia)长监管的漏洞：弟弟能在半夜进行如此大规模的“喂食”行为，说明家长在夜间(jian)的看护存(cun)在明显的漏洞。孩子们在夜间是否被妥善安置？是否能接触到大量不适合(he)食(shi)用的物品(pin)？这些都是家长需要(yao)反思的问题。儿童安全意识的培(pei)养不足：弟弟的行为，虽然可能出于(yu)“好意”，但却暴露了他对于“分享”和“喂食”的边界认识不清，以及对行为可能带(dai)来的后果缺(que)乏认知。

他可能认为给姐姐糖就是好，而没有考虑到姐姐的意愿、身体(ti)状况以及糖果的潜(qian)在危险。这提示着家(jia)长在日常生活中，需要对(dui)孩子进行更深入的安全教育，包括关于食物安全、身体自主权、以及区分“喜欢”与“适合”的(de)概念。亲子沟通的障碍：如果弟弟在白天有任何不开心或者有想和父母沟通的事情，却选择了用这种极端的方式来表达，那说明亲子沟通存在一定的障碍。

他可能不懂得如何正确表达自己的情感，或者觉得父母无法(fa)理解他。

从心理学的(de)角度来看，弟弟的行为也值得我们深思。他为何会选择(ze)在半夜进行如此大规模的“馈赠”？是出于对姐(jie)姐的(de)喜爱？是对自己拥有糖果的炫耀？还是潜意识中寻求关注的一种方式？这些都需要结合家庭的具体情况来分析。但无论如何，这种将个人意愿强加于他人，且可(ke)能带来风险的行为，都需要引起(qi)家长的警觉。

故事中的姐姐，在经历了一场“糖果风暴”后(hou)，无疑会对弟弟的行为产生复杂的感受。是感动还是恐(kong)惧？是困惑还是愤(fen)怒？这些都可能影响到姐弟之间的关系。而对于家长而言，如何处理这件事，如何借此机会教育孩子，如何修补可能存在的家庭安全隐患，将是一项重要的课题。

因此，这则“小孩半夜喂姐姐(jie)78颗糖”的故事，绝不能(neng)仅仅被视为一个暖心的童话。它像一面镜子，折射出在看似和谐的家庭表面下，可能存在的(de)安全隐患和教育盲点。我们需要从中汲取教训，提升警惕，确保每一个孩子都能在安全、健康的环境中成长。

超越“暖心”的审视：如(ru)何构建真正安全的家庭环境？

当“小孩半夜喂姐姐78颗糖”的事件在网络上引发热议，我们除了被弟弟看似“慷慨”的举动所触(chu)动，更应该深入思考，在这份“甜蜜”之下，究竟隐藏着哪些需要被正视的家庭安全问(wen)题，以及家长们该如何构建一个真正安全、健康的成长环境。

一、筑(zhu)牢“喂食安全”的防火墙：从细节做起

糖果，作为一种常见的零食(shi)，对于儿童而言，其潜在的危险性往往被家长们低估(gu)。此次事件敲响了警钟，我们必须从细节上筑牢“喂食安(an)全”的(de)防火墙。

识别高危食品，严格存放：圆形、硬质、小巧的糖果、坚果、果冻等，都是儿童喂(wei)食安全中的“危险分子”。家长应将这类食品存放(fang)在儿童无法轻易触及的地方，并明确告知孩子这些食品的危险性，以及“不可以在无人看管时独自食用”、“不(bu)可以在熟睡时被喂食”等基本规则。

教授正确的进食方式，培养安全意识：从孩子能够咀嚼食物开始，家长就应该引导他们“专心吃饭，不边玩边吃”、“不一次性塞太多食物”、“进食时保持坐姿”等。当孩子年龄稍大，能够理解时，要用他们能懂的语言，解释为什么某(mou)些食物不能吞咽(yan)，为什么不能在睡觉时吃东西，以(yi)及如果(guo)遇到危(wei)险该怎么办。

夜间喂食，严禁随意：夜间是儿童最需要安(an)静和安(an)全的环境。任何形式的夜间(jian)喂食，都应该是在家长清醒、有意识、且确保安全的前提下进行。尤其要避免给熟睡中的孩子(zi)喂食任何可能造成窒息的食物，包括糖果、小零食等。如(ru)果孩子半夜感到饥饿，应提供易于消化、且没有窒息风险的食(shi)物，并且需要有成人在旁监护。

关注过敏史，谨慎选择零食：对于有(you)食(shi)物过敏史的儿童，家长在选择零食时需要格外谨慎，仔细阅读食品成分表，避免可能引发过敏的物(wu)质(zhi)。即(ji)使没有已知的过敏史，也应少量尝试(shi)新零食，并密切观察儿童的反应。

二、弥合“监护真空”，让安全教育入脑入心

此次事件的另一大疑点，在于弟弟能在半夜进行如此(ci)“大规模”的操作，暴露了家长在夜间监护(hu)的可能缺位。

加强夜间监(jian)护，切勿“放任自流”：即使孩子已经能够独立入睡，家长也应确保他们处于一(yi)个安全的睡眠环境中。例如，可以考虑使用婴儿监视器，或者定期巡视孩(hai)子的房间，确保(bao)他们没有做出危险行为，也没有接触到危险(xian)物品。对于年幼的孩子，是否需要进行“睡前检查(cha)”或“夜(ye)醒查看”，家长需要根据孩子的年龄和情况来判断(duan)。

“分享”的边界，需要耐心引导：弟弟的行为，与其说是“分享”，不如说是“强加”和“炫耀”。家长需要教会孩子关于“分享”的真正含义：分享是建立在对方同意和接受的基础上，并且是适度的、安全的。要让孩子明白，不是所有(you)自己喜欢(huan)的东(dong)西，都适合分享给别人，也(ye)不(bu)是所有分享都能以自己的方式进行。

倾听孩子的声音，建立信任：很多(duo)时候，孩子做出一些“出格”的行为，背(bei)后可能隐藏着他们无法直接表达(da)的需求或情绪。如果弟弟平时缺少与父母的有效沟通，或者觉得自己的需求不被关(guan)注，就可能选择用这种极端的方式来(lai)引起注意。家长应努力营造开放、信任(ren)的亲子氛围，鼓励孩子表达自己的想法和感受，即使是负面情绪，也要给予理解和引导(dao)。

安全教育的常态化，融入生活：安全(quan)教育并非一日之功，而(er)是(shi)需要贯穿于孩子的成长始终。可以将食品安全、人身安全、网络安全等内容，通过故事、游戏、情景模拟等多种形式，融入到日常生(sheng)活中。例如，可以和孩子(zi)一起讨论“如果有人给你很多糖，你会怎么做(zuo)？”“如果爸(ba)爸妈妈不在家，你会怎么做？”等问题，让他们在模拟情境中学会应对。

三(san)、修复“情感裂痕”，让亲子关系成为安全的港(gang)湾

除了物理安全，心理安(an)全同样重要。一个充(chong)满爱的、能够有效沟通的家庭环境，是孩(hai)子健康成长的基石。

理(li)解孩子的动机，而非仅关注行为：对于弟弟的行为，家长不应只停留在批评和指责，更需要去理解他行(xing)为背后的动机。是出于对姐姐的喜爱？是对糖果的占有欲？还是希望引起父母的关注？只有了(le)解了动机，才能进行更有针对性的教育。正视“界限感”的缺失，教会尊重：无论是身体的界限(xian)，还是(shi)情感的界限，都是需要从小培养的。

这个事件也提醒我们，要教会孩子尊重他(ta)人的意愿和身(shen)体。别人的东西，不能随意拿取(qu)；别人的身体，不能随意触碰；别人的感受，需要被考虑。用爱化解误解，用沟通修复关系：事后，家长需(xu)要扮演好“调解员(yuan)”的(de)角色，帮助姐弟俩理解彼此(ci)的感受(shou)，化解可能产生的误会。

对于弟弟，要温和但坚定地告诉他行为的危险性，以及下(xia)次可以如(ru)何更恰当的表达爱。对于姐(jie)姐，则(ze)要给予安慰和支持，让她明(ming)白自己是被保护的。

“小孩半夜喂姐姐78颗糖”的故事，或许只是(shi)冰山一角，它提醒着所有为人父母者，在享受亲(qin)子温情的更要时刻保持警惕，关注细节，将安全教育和心理健(jian)康放在同等重要的位置。真正(zheng)的“暖心”，是建立在安(an)全、尊重和理解之(zhi)上的，是让孩子在被爱和(he)被保护的环境中，自由、健康地成长。

只有这样，我们的家庭，才能成为孩子最坚实的后(hou)盾，最温暖的港湾。

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图片来源：每经记者 陈淮义 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄