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夏日私语(yu)：初遇(yu)紫薇(wei)，惊觉“百日(ri)红”的别(bie)样浪(lang)漫(man)

当蝉(chan)鸣(ming)声渐渐(jian)填满(man)盛(sheng)夏(xia)的(de)午(wu)后，当热浪(lang)炙烤(kao)着大(da)地(di)，14岁(sui)的(de)张(zhang)婉莹(ying)，一(yi)个眼(yan)神(shen)里藏(cang)着星辰(chen)大海(hai)的初中生，却(que)没有(you)选择窝(wo)在(zai)空调(diao)房里虚度(du)光阴。她(ta)的暑假作业(ye)，被赋(fu)予了(le)一个充满诗意(yi)的名(ming)字——“紫薇主(zhu)题(ti)研究”。这并(bing)非枯燥的(de)课业，而(er)是一(yi)场(chang)与自然(ran)的亲密(mi)对(dui)话(hua)，一(yi)次对生命奥秘(mi)的(de)虔诚探(tan)索。

故(gu)事(shi)的开(kai)端，源于(yu)家门(men)口那(na)株年(nian)迈的(de)紫薇(wei)树。每(mei)年夏天，它都会(hui)如期绽(zhan)放出绚烂(lan)的花朵，一串(chuan)串，一(yi)簇簇，仿佛(fu)燃烧的(de)火焰，又(you)似少女(nv)的(de)腮红(hong)。张婉(wan)莹从小就(jiu)喜欢(huan)这(zhe)株(zhu)树(shu)，但(dan)今年(nian)，她决定用(yong)一(yi)种更(geng)深(shen)入的(de)方(fang)式(shi)去(qu)认识它(ta)。作业要求(qiu)，她却(que)赋予了它“研(yan)究”的意义，这(zhe)本身(shen)就透(tou)着一股不(bu)同(tong)寻(xun)常的认(ren)真劲(jin)儿。

“紫薇”，这个(ge)名(ming)字本身(shen)就带(dai)着几(ji)分古韵与浪漫(man)。为什(shen)么叫(jiao)紫薇？它有什么特别之处(chu)？这些疑问像(xiang)一颗颗(ke)小小(xiao)的种子，在(zai)张(zhang)婉莹的(de)心里(li)悄然萌发(fa)。她(ta)开(kai)始翻阅资料(liao)，从(cong)网(wang)络到书籍，关(guan)于紫薇的(de)传说(shuo)、历(li)史、植物(wu)学特(te)性，一点点地拼(pin)凑起(qi)它的(de)模(mo)样。她了解(jie)到，紫薇不仅(jin)花色艳丽，而(er)且花(hua)期(qi)极长(zhang)，能够从(cong)初夏一(yi)直绽放到(dao)深秋(qiu)，因此又(you)被(bei)称为“百日(ri)红”。

这个(ge)“百日红”的(de)名字，让(rang)她对植(zhi)物的(de)生(sheng)命力有了初步(bu)的敬畏(wei)。

“我一(yi)开始(shi)只(zhi)是觉得紫(zi)薇(wei)花很(hen)漂亮(liang)，但(dan)查了资料才知(zhi)道，它(ta)竟(jing)然有(you)这(zhe)么多‘名(ming)字’和‘故(gu)事’。”张婉莹分享(xiang)道，她(ta)的声音里透着(zhe)一(yi)股发现(xian)新大陆(lu)的(de)兴奋(fen)。“‘百日红(hong)’这个名(ming)字，让我觉(jue)得它(ta)好像很‘努力’，一(yi)直坚持(chi)开(kai)放(fang)，不(bu)辜负夏(xia)天(tian)的时(shi)光。”

接下来(lai)的日(ri)子，张(zhang)婉莹便开(kai)始(shi)了她的“紫薇观(guan)察(cha)日记”。每天(tian)，她都会(hui)来到紫(zi)薇树下(xia)，细(xi)致地(di)观察。她发(fa)现，紫(zi)薇的(de)花(hua)有许多(duo)不(bu)同的颜色，有淡粉(fen)、深红、还有(you)接近(jin)紫色(se)的。她(ta)用彩铅在(zai)本子(zi)上(shang)画下不同颜色(se)的花瓣，仔细(xi)描绘它(ta)们(men)的花蕊和(he)形(xing)状(zhuang)。她注(zhu)意(yi)到，清晨(chen)的花(hua)朵带着露(lu)珠，显(xian)得格外娇嫩；中(zhong)午的(de)阳(yang)光下，花(hua)瓣舒(shu)展开来，色彩更加饱满(man)；傍(bang)晚(wan)时分，微风拂(fu)过，花(hua)瓣轻(qing)轻摇(yao)曳，仿(fang)佛在跳着一支无(wu)声(sheng)的华(hua)尔兹。

“我(wo)试(shi)着去区分不同颜色(se)的花，一(yi)开(kai)始觉(jue)得它们都(dou)长得差不多(duo)，但(dan)仔细(xi)看，会(hui)发现粉(fen)色(se)的花瓣边缘可(ke)能(neng)带点白色(se)，红(hong)色的则更(geng)均匀。”她边(bian)说(shuo)边指(zhi)着(zhe)本(ben)子(zi)上(shang)的素(su)描，“我还(hai)发现(xian)，花朵(duo)不是一下(xia)子就(jiu)全开(kai)的(de)，而(er)是从(cong)花苞一点点地‘挤’出来，像小(xiao)灯(deng)笼一(yi)样，然(ran)后慢(man)慢打开(kai)。”

她还用(yong)放大镜观察(cha)紫薇的叶(ye)子(zi)，记录(lu)下叶(ye)片(pian)的纹理(li)、边(bian)缘(yuan)的(de)锯齿，甚(shen)至用尺子(zi)测量(liang)叶(ye)片(pian)的长(zhang)度和(he)宽度。她(ta)发(fa)现，有(you)些(xie)叶(ye)子正面(mian)颜(yan)色(se)深，背(bei)面(mian)颜(yan)色(se)浅(qian)；有(you)些叶子被虫子咬了几个(ge)小洞，但这似乎(hu)并不影响它(ta)的生(sheng)长(zhang)。她开始(shi)思(si)考，这(zhe)些微小的(de)“瑕疵”，是否(fou)也是(shi)生命(ming)的(de)一(yi)部分(fen)，是它与环(huan)境互动(dong)留下的印记(ji)？

“我看到有一片(pian)叶子上(shang)有(you)个小小(xiao)的虫(chong)洞，我一(yi)开始(shi)还(hai)有(you)点担心(xin)，但后来(lai)发现(xian)那片叶(ye)子(zi)还是绿(lv)油油的，甚至(zhi)还在继(ji)续长大。我就(jiu)想(xiang)，是(shi)不是(shi)植物也像我们(men)一样(yang)，会遇到(dao)一(yi)些‘小麻烦(fan)’，但(dan)它(ta)们总有(you)办(ban)法继(ji)续活下去(qu)。”这种(zhong)从微(wei)观(guan)的(de)植物(wu)世界(jie)中(zhong)体(ti)悟(wu)生(sheng)命韧性的(de)视角(jiao)，是她之前从(cong)未(wei)有过(guo)的(de)。

张婉莹(ying)的暑假，就(jiu)这样(yang)在紫薇树下，一(yi)点一滴地展开(kai)。她(ta)不再(zai)是那个(ge)被动接受知识(shi)的学生(sheng)，而(er)是一(yi)个主(zhu)动(dong)的(de)探(tan)索(suo)者，用(yong)自己(ji)的眼(yan)睛去(qu)发现，用自(zi)己的双手(shou)去记(ji)录，用自己的心(xin)去感受。这个(ge)夏(xia)天，紫薇花不仅(jin)为她(ta)带来(lai)了视(shi)觉(jue)的(de)盛宴，更开启了一(yi)扇通往(wang)自然科学世界(jie)的大门。她(ta)不仅(jin)仅是在完(wan)成一(yi)份(fen)暑(shu)假作(zuo)业(ye)，她(ta)是(shi)在书写(xie)一段属于(yu)她自己的，关于好(hao)奇、观察(cha)与成(cheng)长(zhang)的生(sheng)动(dong)篇章。

“百(bai)日(ri)红”的(de)秘(mi)密：从种子到(dao)花开，生命的律动与成(cheng)长法则(ze)

张婉莹(ying)的(de)紫薇(wei)研究(jiu)，并未止(zhi)步(bu)于(yu)对花(hua)朵(duo)和叶(ye)子的简单描(miao)绘(hui)。她的好奇心，如同(tong)藤(teng)蔓般，不断(duan)向更(geng)深处(chu)攀延。她开始(shi)关注(zhu)紫(zi)薇的(de)生命周(zhou)期(qi)，从一颗小小的(de)种子(zi)，到(dao)一(yi)株参(can)天大(da)树，这中间蕴含(han)着(zhe)怎(zen)样的(de)生命(ming)密(mi)码？

“我上(shang)网查了紫(zi)薇的(de)繁殖(zhi)方(fang)式，发现(xian)它可(ke)以播(bo)种，也可(ke)以(yi)扦插(cha)。”张婉(wan)莹兴致勃(bo)勃(bo)地(di)分(fen)享(xiang)道，“我决定(ding)尝试一下(xia)自己(ji)播(bo)种(zhong)，虽(sui)然我知(zhi)道可能需要很(hen)长时间(jian)才能看(kan)到(dao)结果，但(dan)我想(xiang)亲身(shen)体验(yan)一下(xia)‘从无(wu)到有’的过程。”

她(ta)小心翼翼(yi)地(di)收(shou)集了从紫薇树(shu)上掉落的(de)成熟(shu)种子，这些(xie)小(xiao)小(xiao)的、褐色颗粒，在(zai)她眼中，蕴(yun)含着(zhe)无限(xian)的生(sheng)命力。她(ta)找(zhao)来一个小花盆，填满(man)土壤，将(jiang)种(zhong)子轻轻地埋下(xia)。每天(tian)，她都(dou)会(hui)给种子浇水，并把它放(fang)在阳光(guang)充(chong)足的(de)地方(fang)。她(ta)观(guan)察土(tu)壤(rang)的变(bian)化，记录(lu)下(xia)每天的(de)温度(du)和湿(shi)度。虽(sui)然种(zhong)子萌芽的过程是缓慢(man)而难以(yi)预测的，但她(ta)乐(le)在其中，享受着(zhe)这份期待(dai)与未知。

“有(you)时候(hou)，我看着那(na)些种(zhong)子(zi)，就(jiu)会想(xiang)，它们里面(mian)到(dao)底藏着(zhe)什么(me)呢？是不是(shi)就(jiu)像我们(men)小时候(hou)，身(shen)体里也(ye)藏(cang)着很多(duo)我们(men)不知道(dao)的‘小秘(mi)密(mi)’，等待着长(zhang)大(da)后才慢(man)慢显(xian)现(xian)出(chu)来(lai)？”这种类比，将(jiang)植物(wu)的(de)生长与人类(lei)的成长巧(qiao)妙地(di)联(lian)系起来，展现(xian)了她(ta)独特(te)的思(si)考(kao)方(fang)式(shi)。

除(chu)了播种，张(zhang)婉莹(ying)还尝(chang)试(shi)了(le)观察(cha)紫(zi)薇(wei)的枝干。她(ta)发现(xian)，紫薇的(de)树皮(pi)会(hui)随着(zhe)年(nian)龄的增(zeng)长而脱(tuo)落(luo)，露出(chu)光滑(hua)的新皮。她(ta)用小刀轻(qing)轻刮(gua)下(xia)一点点树皮(pi)，放在显微镜下(xia)观察（如果(guo)条件(jian)允许，或(huo)者通(tong)过(guo)网络查找(zhao)显微(wei)图片(pian)）。她被树皮下(xia)细密的(de)纹理(li)所吸引(yin)，想(xiang)象(xiang)着这些纹理如何支撑起整棵(ke)树(shu)的骨架(jia)，如何(he)输(shu)送水(shui)分和养分(fen)。

“我看(kan)到紫薇的(de)树皮会(hui)有(you)一块(kuai)块(kuai)地掉下来，刚开始(shi)还以为(wei)它生病了，但(dan)查了资料才知道，这是(shi)它(ta)‘换(huan)新(xin)衣(yi)’。我(wo)感觉(jue)好(hao)像我们(men)长大(da)了，也会脱(tuo)掉旧的皮(pi)肤，然(ran)后长出(chu)新(xin)的来(lai)。”她用“换(huan)新衣”这样(yang)形(xing)象(xiang)的比喻(yu)，来理解(jie)植物的(de)生理现象(xiang)，充满(man)了童趣和(he)智慧(hui)。

在整个研究过(guo)程中(zhong)，张(zhang)婉(wan)莹最(zui)常做(zuo)的事(shi)情，就(jiu)是记录。她的“紫(zi)薇研究(jiu)日记”，已(yi)经从最初的(de)几(ji)页，变(bian)成了厚厚(hou)的一本(ben)。里面有(you)彩铅(qian)绘制(zhi)的(de)花朵(duo)、叶(ye)片、种(zhong)子，有(you)她用(yong)文字描述的观(guan)察心(xin)得(de)，甚(shen)至还有一些关(guan)于紫(zi)薇(wei)的小故(gu)事和(he)诗句(ju)。她会(hui)用不同(tong)的(de)颜色(se)标记(ji)不(bu)同(tong)的日(ri)期，标注(zhu)天(tian)气(qi)状(zhuang)况，记(ji)录植(zhi)物(wu)的(de)生长变化。

“我发(fa)现，写日(ri)记真的很有(you)意思。很多(duo)东西(xi)，如果(guo)你不(bu)写下(xia)来，可(ke)能过(guo)几天(tian)就忘(wang)了。但(dan)写下(xia)来之后(hou)，我就可(ke)以回头看(kan)，比较不(bu)同时间(jian)的变化(hua)，还能(neng)发(fa)现(xian)一(yi)些(xie)我(wo)之前(qian)没有(you)注(zhu)意到(dao)的(de)细节。”她(ta)的(de)日记，已经不仅(jin)仅(jin)是(shi)作业，更(geng)像(xiang)是一(yi)本她(ta)与紫薇共(gong)同成(cheng)长的(de)生(sheng)命(ming)史。

在研究(jiu)紫薇(wei)的过程(cheng)中，张婉莹也(ye)遇(yu)到(dao)了(le)不少挑战。有时候(hou)，天气太(tai)热，她不(bu)想出门(men)；有(you)时候(hou)，看不(bu)到(dao)明显的植物变化，她(ta)会感(gan)到(dao)有些沮丧(sang)。但每(mei)当(dang)这时(shi)，她(ta)都会(hui)想起(qi)紫薇(wei)“百日(ri)红”的名(ming)字，想(xiang)起(qi)它(ta)在严酷(ku)的(de)夏(xia)日里(li)，依然(ran)努力绽放的姿(zi)态。

“我(wo)觉(jue)得，植物也是(shi)有‘性(xing)格(ge)’的(de)。紫薇就像(xiang)一个(ge)很‘坚强’的朋友(you)，不(bu)管天(tian)气怎么样，它都(dou)努(nu)力让(rang)自己变(bian)得(de)最美。我也想像它(ta)一(yi)样，即使(shi)遇(yu)到困(kun)难，也要(yao)坚持下(xia)去。”这(zhe)种从植物(wu)身上汲取的(de)精神力(li)量(liang)，是(shi)这次研(yan)究带(dai)给她的(de)最(zui)宝贵的(de)财(cai)富(fu)。

暑假(jia)接近尾(wei)声(sheng)，张婉莹的紫薇(wei)研(yan)究也告(gao)一段(duan)落。她(ta)将自(zi)己的观(guan)察、绘(hui)画、文(wen)字(zi)，整理成一(yi)份(fen)生动而富有创(chuang)意(yi)的报告(gao)。这份报(bao)告(gao)，不(bu)仅仅(jin)是对(dui)紫薇的“研(yan)究”，更(geng)是她(ta)14岁夏天里(li)，一次(ci)深(shen)刻的自(zi)我(wo)探索。她(ta)通过观(guan)察(cha)一株(zhu)植物(wu)的生(sheng)命律动(dong)，理(li)解了生命(ming)的顽(wan)强与美(mei)好，也记(ji)录下了自己在(zai)这个(ge)夏天(tian)，悄然(ran)成长的(de)足(zu)迹。

“我(wo)把我(wo)的(de)报(bao)告给(gei)老师看的(de)时(shi)候(hou)，老师说，这(zhe)比很多同学的作业(ye)都‘有灵(ling)魂’。”张婉(wan)莹笑(xiao)着(zhe)说，“我觉得(de)，做(zuo)自(zi)己(ji)喜欢(huan)的事情(qing)，真(zhen)的会(hui)不一(yi)样(yang)。这(zhe)个暑(shu)假(jia)，我不(bu)仅学到(dao)了很(hen)多(duo)关于植(zhi)物的知识(shi)，更重(zhong)要(yao)的(de)是，我学会(hui)了(le)怎么(me)去(qu)‘看(kan)’，怎(zen)么去‘感受(shou)’，怎么(me)去‘坚持’。”

“紫(zi)薇主题(ti)研究”，这(zhe)个(ge)最(zui)初听(ting)起(qi)来(lai)略显“高(gao)冷(leng)”的(de)作业(ye)，最(zui)终(zhong)化为了(le)一(yi)段(duan)属于(yu)张婉莹的(de)，充(chong)满诗意(yi)与(yu)哲(zhe)思的(de)夏(xia)日(ri)时光(guang)。她用她的(de)眼睛(jing)，发现(xian)了紫薇的(de)奥(ao)秘；她(ta)用她(ta)的(de)笔，记(ji)录了(le)生命的(de)成长；她(ta)用她(ta)的心，感(gan)受(shou)了自(zi)然的(de)美(mei)丽(li)。这个夏(xia)天，她与紫薇(wei)一同绽放(fang)，在知(zhi)识的(de)沃(wo)土里(li)，播(bo)下(xia)了成长(zhang)的种子。

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图片来源：每经记者 陈枫 摄

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