每经编辑｜陈雪枫    

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“噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦(la)叭”，这(zhe)首听起来充满魔性的儿歌，最近在宝(bao)爸宝妈们的朋友(you)圈里可以说是“霸屏”了。它不光旋律欢(huan)快(kuai)、朗朗上口，更重要的是，它搭配的“手势舞”，简直是“萌”到(dao)犯规！你是不是也(ye)曾被自家娃模仿得惟妙惟肖的样子逗得前仰(yang)后合？或者，你是不是也曾对着视频，暗暗下决心，一定要(yao)把这支舞教会自家的小宝贝？

别(bie)看这支舞的名字有点“绕口令”的意思，但它的精髓，就在(zai)于那简单却充满力(li)量的“10秒教会”秘诀。是的，你没听错，只要短短10秒，一句“噼啪啦(la)噼啪啦叭叭(ba)叭啦叭”，配上(shang)几个标志性的手势，娃就能模仿得有模有样。这不仅仅是一个舞蹈动作的(de)传授，更(geng)是(shi)开启孩子无限想象力和创造力的钥匙。

我们(men)先来拆解一下这首儿歌的歌词和音乐。为什么它能如此(ci)轻易地抓住孩子的耳朵，又能让他们乐此(ci)不疲地跟随？从音乐性上来说，《噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭》的节奏明快，充满了童趣和活力，没有复杂(za)的转折，旋律线简单上口，非常符合婴幼(you)儿的(de)听觉特点。这种重复性的旋律，能够帮助孩子建立听觉记忆，为(wei)他们后续的学习打下基础。

而歌词，更是大(da)有文章。虽然(ran)“噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭”听起来像是一串无意义的音节，但正是这种“拟声”和“叠词”的运用，让它充满了画面(mian)感。想象一下，雨点滴答落下，“噼啪啦”；小动物(wu)跑动，“叭叭叭”；甚至是孩子开心的笑声，“啦(la)啦啦”。这些声音元素，都是孩子在日常生活中能够接触到的，它们能够激发孩子的联想，让他们在听歌的脑海中已经构建(jian)出一幅生动有趣的画面。

手势舞的设计，更是将这种画面感具象化。每一个手势，都(dou)对应着歌词中的某一个音节，或者某一个场景。比如，双手在空中划圈，就像是小雨点在跳舞；双手快速拍打，就像是(shi)小脚丫在奔跑；而最后的“叭叭叭啦叭”，往往伴随着一个夸张的表情和更大幅度的肢体(ti)动作，将整首歌的情绪推向高(gao)潮。

为什么说它“不止萌，还超有料”？这是因为，这支看似简单的手势舞，实际上蕴含了儿童发展(zhan)过程中的几个重要环节。

是(shi)肢体协调性的训练。孩子在学习手势舞的过程中，需(xu)要协调手部、手臂，甚至全身的动作，来配合音乐(le)的节奏。这个过程，能够有效地锻炼他们的精细动作和粗大动作，提高身(shen)体的协调性和控制能力。对于小一点的宝(bao)宝来说，即使只是模仿其中的几个简单动作，也能对他们的运动发展起到积极的推动作用。

是语言和声音的感知与表达。虽然歌词可能没有太多的“意义”可言，但“噼啪啦叭叭叭啦叭”这些音节，本身就是一种声音的模仿和学习。孩子在跟着唱和做动作的过程中，不仅是在学习发音，更是在(zai)学习如何用声音和肢体来表达情感。他们会尝试发出不同的声音，模仿不同的语(yu)调，这对于他们的(de)语言启蒙(meng)具有非常重要的意义。

再者，是节奏感和音乐感的培养。儿歌最直观(guan)的魅力，就在于其音乐性。通过《噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭》这样节奏感强的歌曲，孩子能够初步建立对节奏和节拍的感知，为他们日后的音乐学习打下基础。当他们能够跟着音乐准确地做出动作时，他们(men)会获得一种成就感，进(jin)一步(bu)激发他们对音乐的兴趣。

更深层次的，这(zhe)支手势舞还承载着情感的连接和亲子关系的构建。在学习和表演的过程(cheng)中，孩子(zi)和家长之间的互动是必不可少的(de)。家长可以耐心地教导，夸奖和鼓励，孩子则会(hui)因为家长的关注和陪伴而感到快乐和安全。共(gong)同完成一支舞蹈，这种充满趣味的体验(yan)，能够极大地增进亲子之间的情感。

看着孩子因为自(zi)己的努力而获得快乐，作为家长，那种满足感更是(shi)无与伦比。

我们常常说，孩子的(de)成长，需要“玩中学”。而《噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭》手势舞，正是“玩中学”理(li)念的一(yi)个绝佳体现(xian)。它将学习融入到游戏之中，让(rang)孩子在轻松愉快的氛围里，不知不觉地掌握新的技能，发展新的能力。

想象一下，在某个阳光明媚的午后，你和(he)宝宝一起，跟着欢快的旋律，舞动起手中的“噼啪啦”，你笑，他闹，整个房间都充满了幸福的笑声。这时候，你还(hai)会觉得这只是一个简单的儿歌手(shou)势舞吗？不，它是你们共同创造的美好回忆，是孩子成长路上闪闪发光的一页。

如何才能让这10秒的“魔法”发挥出最大的效果呢？下一部分，我们将深入探讨如何更有效地教学，以及如何将这支舞蹈延伸出更多有趣的亲子活动，让《噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭》不仅仅停留在“10秒学会”，而是成为你们家庭中充满爱与智慧的“常驻嘉宾”。

我们(men)已经领略了《噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭》手势舞的魅力，也初步了解了它在孩子成长中所扮演的重要角色。现在，是时候进入更实操的环节了——如何高效地教学，以及如何让这支舞蹈在(zai)亲子互动中发挥更大的能量。

10秒教会(hui)？秘诀在于(yu)“拆解”与“模仿”

“10秒学会”并非夸张，而是基于(yu)科学的教学方法。对于大多数3岁以上的孩子，甚至更小(xiao)的宝宝，掌握这支舞的核心动作，确实可以在很短的时(shi)间内完(wan)成。关(guan)键在于：

分解动作(zuo)，逐个击(ji)破：不要试图一次性教孩子所有的动作。将(jiang)歌词和手势一一(yi)对应，例如：“噼啪啦”可以是一(yi)个拍手或指天的动作；“叭叭叭”可以是一个快速的臀部或膝盖的拍打；“啦叭”则可以是一个转圈或一个夸张的表情。先教会一个简单的动作，熟练了再引入下一个。

家长示范，强化模仿：孩子是天生的模仿家。家长自己先熟练掌握动作，用夸张、有趣的方(fang)式表演出来，吸(xi)引孩子的注意(yi)力。孩子们看(kan)到有趣的表情和夸张的动作，会更愿意去模仿。重复与反馈，巩固提升：重复是(shi)学习的关键。每天抽出几(ji)分钟时间，和孩子一起跳几(ji)遍。每次跳完，都要给予积极的反馈，比如“宝贝跳得真棒！”“这个动作好可爱！”。

这种正面的鼓励，能(neng)够极大地激发孩子的学习兴趣。音乐引导，自然融入：将动作与(yu)音乐紧密结合。播放歌曲，跟着音乐的节奏一步一步来。当孩子能够跟着音乐的节奏自然地舞动时，就已经算(suan)掌握了。化繁为简，抓住核心：如果孩子实在难以掌握所有动作，可以抓住最核心、最有趣的一两个动(dong)作，比如开头的“噼啪啦”和结尾的“啦叭”。

即使只掌握了核心动作，也能让孩子体验到跳舞的乐趣(qu)。

超越10秒：将手势舞延展为亲子互动的“大礼包”

《噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭》手势舞的价值，远远不止于“学会跳舞”本身。我们可以围绕这支舞，设计一系列富有创意和教育意义的亲子活动：

“造(zao)句”游戏：听歌编(bian)故事“噼啪啦”可以是下雨的声(sheng)音，那“叭叭叭”又是什么声音(yin)呢？让孩子自由发挥，用他们丰富的想象力来(lai)为歌词赋予新的意义。家长可以引导孩子，根据歌词和动作，编造一个属于他们的小故事。比如，“噼啪啦，下雨了，小兔子赶紧躲起来。

叭叭叭，小猫咪在追蝴蝶……”这个过(guo)程，能够极(ji)大地锻炼孩(hai)子(zi)的语言表达能力、逻辑思维(wei)和想象力。“表情包”大赛：用脸部表达情感手势舞中的“啦叭”部分，常常(chang)伴随着夸张的表(biao)情。鼓励孩子模仿(fang)各种各样的表情，配合动作，变(bian)成一个个生动有趣的“表情包”。这是一个极好的情绪表达(da)训练。

让孩子学会用(yong)面部表情来传递快乐(le)、惊讶、调皮等各种情绪，这对于他们的社交能力发展(zhan)非常有帮助。“动作接龙”：创意无限的肢体游戏在熟练(lian)掌握了基础动作后，可以尝试“动作接龙”游戏。家长做一个动作，孩子接着做一个动作(zuo)，然后以此类推。可以规定只能使用“噼啪啦叭叭叭(ba)啦叭”中的动作元素，也可以鼓励孩子自(zi)由发挥，创造新的动作。

这个游戏能够激发孩(hai)子的创造力(li)，锻炼他们的反应速度和思维敏捷(jie)性。“情绪舒缓”：用舞蹈释放压力当孩子感到烦躁、生气或者精力过剩时，不妨跟着《噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭》的音乐，尽情舞动。音乐的节奏和身体的律动，能够帮助孩子释放负面情绪，调整身心状态。

这个过程，也让孩子学会了如何用健(jian)康的方式来处理自(zi)己的情绪。“故事创想”：将舞蹈融入生活场景当看到下雨时，可以引导孩子：“你看，下雨了，是不是像‘噼啪啦’的声音？我们来跳一支‘下雨舞(wu)’吧！”看到小动(dong)物跑动，也可以(yi)说：“哇，小兔子跑得多快呀，像不像‘叭叭叭’？”将(jiang)儿歌和舞蹈的元素融入到日常生活场景中，能够让孩子感受到学习的乐趣无处不在。

不仅仅是儿歌，更是成长的“催化剂”

《噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭》手势(shi)舞，从一个简单的(de)儿歌(ge)到一支充满活力的舞蹈，再到一种亲子互动的模式，它所承载的，是孩子在肢体、语言、认知、情感等多个维度的全面发展。

促进感官统合：听觉（音乐）、视觉（家长示范、动作）、触觉（拍打、触摸）以及本体觉（身体(ti)的感(gan)知）在舞蹈中得到整合，有助于大脑(nao)神经元的连接(jie)和发展。激(ji)发学习兴趣：游戏化的学(xue)习方式，让学习变得轻松有趣，能够(gou)点燃孩子内在的学习动力(li)。培养自信心：每一次成功的模仿和表演，都是对孩子自信心的一(yi)次肯定和增强。

当他(ta)们能够熟练地跳完一支舞，他们的成就感会油然而生。强化规则意识：虽然是自由的舞蹈，但也遵循着音乐的节奏和动作的(de)顺序(xu)，这在潜移默化中培养了孩子的规则意识。

所以，下次当你的耳边再次响起“噼啪啦噼啪啦叭叭叭啦叭”时，请不要仅仅把它当作一首儿歌。它是一个邀请，邀请你和孩子(zi)一同走进一个充满乐趣、充满爱的互动世界。用10秒的时间教会它，用一生的时间去回味它带给你(ni)们的成长和(he)快乐。这支小(xiao)小的手势舞，其实藏着大大的能量，等待着你去发掘，去分享，去创造属于你们(men)的美好时光。

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图片来源：每经记者 钟兴国 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄