每经编辑｜陈家团    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,DLPN017沙友里在线

“14岁抹油能(neng)进去(qu)子(zi)宫(gong)”——这句(ju)惊(jing)悚的标题，像(xiang)一颗投入(ru)平(ping)静湖(hu)面的石(shi)子，激(ji)起了层层涟漪。它似(shi)乎触(chu)及了(le)青少年性健(jian)康这一(yi)敏感(gan)而(er)又重要的(de)议题(ti)，又以一(yi)种(zhong)充(chong)满诱(you)惑(huo)和暗示的(de)方(fang)式，迅(xun)速在(zai)网(wang)络(luo)上传播开来(lai)。在(zai)这背(bei)后，隐藏着的是医(yi)学(xue)知识(shi)的(de)严(yan)重(zhong)扭曲，还(hai)是对(dui)生理(li)现(xian)象的曲(qu)解？让我们(men)剥开(kai)这层(ceng)“红(hong)红(hong)”的(de)外(wai)衣，探(tan)究(jiu)其真(zhen)实(shi)的科学(xue)内涵。

我(wo)们要(yao)明确一(yi)个(ge)基本概念：子宫(gong)，作为女性生(sheng)殖(zhi)系统中最重要(yao)的器官之(zhi)一(yi)，其(qi)结构(gou)和功(gong)能是(shi)极其特殊的。子宫位于(yu)盆(pen)腔深(shen)处，其入(ru)口是(shi)子宫颈(jing)，一个狭窄(zhai)而坚韧的结构。而我(wo)们通常所(suo)说(shuo)的“进(jin)去”，在生理层面，指的是(shi)物(wu)质或器(qi)械(xie)通过阴道，到达子(zi)宫颈(jing)，甚至进入(ru)子(zi)宫(gong)腔(qiang)。

所谓的(de)“抹油”是(shi)指(zhi)什么(me)？在医学语(yu)境下(xia)，润滑(hua)剂（油性或(huo)水性(xing)）通常用(yong)于(yu)辅助性(xing)行(xing)为，以(yi)减少(shao)摩擦(ca)，增加(jia)舒适度(du)。即(ji)便是医用(yong)级(ji)别的润(run)滑剂，其(qi)主(zhu)要作(zuo)用范(fan)围(wei)也是阴(yin)道。阴(yin)道(dao)本身具有一(yi)定的(de)长度(du)和弹性，可(ke)以容(rong)纳一(yi)定体积(ji)的(de)物质(zhi)。但(dan)要“进入子宫(gong)”，绝非易事(shi)。

子宫颈(jing)的(de)存在，就像一道天然的屏障(zhang)，它并(bing)非(fei)轻易就能被外(wai)界物(wu)质“抹”进(jin)去(qu)。

更重(zhong)要的(de)是，我(wo)们必须(xu)关注“14岁(sui)”这(zhe)个年(nian)龄(ling)段(duan)。14岁(sui)的青少年(nian)，正处(chu)于(yu)青(qing)春期(qi)，身体(ti)仍在发(fa)育(yu)之(zhi)中(zhong)。虽然(ran)部(bu)分女(nv)孩(hai)可能已经(jing)开始性发(fa)育，但(dan)她们(men)的生(sheng)殖系(xi)统，包(bao)括(kuo)子宫颈，其成(cheng)熟度和(he)对(dui)外(wai)界(jie)刺激的反应，与(yu)成年(nian)女性存在(zai)差异(yi)。在这(zhe)个阶(jie)段，对(dui)身体(ti)的任(ren)何干(gan)预，都应该(gai)格外(wai)谨(jin)慎(shen)，尤(you)其是(shi)在不了解其(qi)生理机(ji)制(zhi)的情(qing)况下。

“红(hong)红”这个(ge)词，在(zai)网(wang)络(luo)语境中，常常(chang)与(yu)色情(qing)、暗示或某(mou)种禁(jin)忌(ji)话(hua)题相(xiang)关联(lian)。将(jiang)“14岁(sui)”、“抹油(you)”和(he)“子(zi)宫”这几(ji)个词汇组合(he)在一(yi)起(qi)，无(wu)疑(yi)是为了吸引(yin)眼球，制造(zao)话题(ti)。这种做法，可(ke)能(neng)源于对性(xing)好奇的猎奇(qi)心(xin)理，也(ye)可能(neng)是有意为(wei)之(zhi)的(de)传播不实(shi)信息，意(yi)图达(da)到(dao)某种(zhong)目的。

从医(yi)学科普的(de)角度(du)来看(kan)，对(dui)青少年(nian)性健(jian)康的教(jiao)育(yu)，本应(ying)是严(yan)肃、科(ke)学且充(chong)满(man)关怀(huai)的。这种(zhong)“红红”的动态，恰恰暴露了当前性(xing)健康教育(yu)中的一些困境(jing)：一(yi)方面，信(xin)息传播渠道碎片化(hua)，许(xu)多不准(zhun)确甚(shen)至错(cuo)误的(de)信息借由(you)网络(luo)得(de)以迅(xun)速(su)扩(kuo)散(san)；另(ling)一方面，青少(shao)年在获取(qu)性(xing)知(zhi)识时，往往容(rong)易受到低(di)俗(su)、煽动性(xing)内容的影(ying)响(xiang)，而(er)缺(que)乏(fa)辨别真伪的能力。

“抹油(you)能进(jin)去子(zi)宫”，这(zhe)句(ju)话在字面上(shang)看似在(zai)描述一个“过程(cheng)”，但它忽(hu)略(lve)了生理结构(gou)的客观(guan)限制，以(yi)及医学上的严(yan)谨性(xing)。如果真的(de)存在(zai)某种(zhong)“油”可(ke)以轻(qing)易进入(ru)子(zi)宫，那(na)么(me)这(zhe)本(ben)身就构成了一个(ge)重大的健康隐(yin)患(huan)，而(er)不是所谓(wei)的(de)“科(ke)普(pu)”。这(zhe)可能(neng)意味着(zhe)子(zi)宫(gong)颈(jing)屏障的失(shi)效，容(rong)易导致(zhi)感染，甚(shen)至对(dui)生殖健康造(zao)成长期(qi)的(de)损(sun)害。

因此，当我们(men)看(kan)到(dao)类似(shi)“14岁抹油能进去子(zi)宫(gong)”这样(yang)的标题时(shi)，我们(men)应(ying)该(gai)保持(chi)高度(du)警惕，并(bing)理(li)性分析。这并非对医学(xue)知识(shi)的(de)普及，而(er)更(geng)像是一种(zhong)以偏概全(quan)、甚至歪(wai)曲(qu)事(shi)实的“网(wang)络(luo)迷因”或(huo)“谣言”。它(ta)所带来(lai)的负面影响，可(ke)能包括：

误(wu)导青(qing)少年(nian)：让青少年(nian)对自(zi)己的(de)身体(ti)产生错(cuo)误(wu)的认(ren)知(zhi)，以为可以通(tong)过不(bu)安全(quan)的行(xing)为达到某(mou)种(zhong)“效(xiao)果”，从(cong)而冒不必(bi)要(yao)的(de)风(feng)险。制造恐慌或(huo)猎奇心(xin)理：吸(xi)引眼球，但(dan)实(shi)际上(shang)并不能提(ti)供有价(jia)值(zhi)的(de)健康信(xin)息，反而(er)可能(neng)加剧对性(xing)话题(ti)的污名化(hua)或过度(du)解读。模(mo)糊(hu)医(yi)学界限：将(jiang)不(bu)科学的(de)说(shuo)法(fa)包装成(cheng)“科普(pu)”，损(sun)害了(le)医(yi)生(sheng)和(he)专(zhuan)业人士的公信(xin)力(li)。

真(zhen)正的(de)医(yi)生(sheng)科普(pu)，应该建立(li)在严谨的(de)科(ke)学(xue)证(zheng)据之上，以清(qing)晰、准确、负(fu)责(ze)任(ren)的态(tai)度(du)，向(xiang)公众(zhong)传递(di)健(jian)康知识。对(dui)于(yu)青少年生(sheng)殖(zhi)健(jian)康(kang)，科(ke)学的(de)教育内(nei)容应(ying)该(gai)包括：青(qing)春(chun)期的(de)生理(li)变化、月经(jing)卫(wei)生、安(an)全(quan)性行(xing)为的重(zhong)要性、避(bi)孕知识、性(xing)传播疾病(bing)的预(yu)防等(deng)等。这(zhe)些内(nei)容，需(xu)要以(yi)恰当的方(fang)式，在(zai)适宜(yi)的(de)年(nian)龄段(duan)进行(xing)普及(ji)。

“14岁抹(mo)油能(neng)进去(qu)子(zi)宫(gong)”这个标题(ti)，之所(suo)以被(bei)冠以(yi)“红(hong)红医师科普(pu)”的名号(hao)，可能是(shi)一种蹭(ceng)热度(du)、制(zhi)造争议(yi)的(de)手段(duan)。但(dan)无(wu)论如(ru)何，我(wo)们(men)都应该(gai)回归到科(ke)学(xue)的本(ben)质(zhi)。生(sheng)理结构(gou)是客观存在的(de)，医学(xue)知识需要严谨(jin)求证(zheng)。对(dui)于(yu)任何(he)看(kan)似(shi)耸(song)人听闻(wen)的“科(ke)普”，我们都(dou)应该(gai)带(dai)着(zhe)审视(shi)的眼(yan)光，去追(zhui)寻(xun)其背(bei)后(hou)的真相，而不(bu)是被表面(mian)的“红红(hong)”所(suo)迷惑。

继续(xu)深(shen)入探讨(tao)“14岁抹(mo)油(you)能(neng)进去(qu)子宫”这个话题(ti)，我们不仅要(yao)揭示其在生(sheng)理(li)和(he)医学(xue)上(shang)的不准(zhun)确性(xing)，更要(yao)分析(xi)其在(zai)网(wang)络传(chuan)播(bo)背后(hou)所折射(she)出(chu)的社(she)会(hui)现(xian)象，以(yi)及我们应该如(ru)何(he)以(yi)更(geng)健(jian)康、理(li)性的(de)态(tai)度(du)来(lai)面(mian)对这些信(xin)息。

从(cong)生理(li)结构上再(zai)次强(qiang)调：子(zi)宫颈(jing)是一个高度特(te)化的组织(zhi)，它的主要(yao)功能(neng)是保(bao)护子宫腔免受外界感(gan)染。它是(shi)一个动态的结构(gou)，在(zai)排(pai)卵期(qi)会(hui)有(you)少量黏液分泌，使(shi)宫颈(jing)口变(bian)得相(xiang)对松(song)弛，以(yi)便(bian)精子通(tong)过。但(dan)在其他时(shi)间，尤其是非(fei)排(pai)卵(luan)期(qi)，宫颈口非(fei)常狭(xia)窄，通常只(zhi)能容(rong)纳非(fei)常细小的(de)物体(ti)通(tong)过，而且(qie)需要特(te)定(ding)的生(sheng)理(li)条件配(pei)合。

“抹(mo)油(you)”这(zhe)个(ge)动(dong)作(zuo)，如(ru)果指(zhi)的(de)是(shi)将(jiang)润(run)滑剂涂(tu)抹(mo)在外(wai)部，那(na)么它只(zhi)能(neng)作用(yong)于(yu)阴(yin)道口或阴道(dao)内部。即(ji)使是进入阴道(dao)的(de)物(wu)体，想要通(tong)过子宫颈(jing)进(jin)入(ru)子宫(gong)腔，也需要(yao)克服子宫颈的阻力，这通常需(xu)要机械的压力(li)和特定的角(jiao)度(du)，而且(qie)往往(wang)伴随着生理(li)上的变(bian)化（如宫缩，但这(zhe)不是(shi)“抹油”能诱(you)发的(de)）。

而且，即使(shi)是通(tong)过性(xing)行为(wei)，能够(gou)到达(da)子宫(gong)腔的物质，通常(chang)是极小(xiao)的精子(zi)，而不是可(ke)以通(tong)过“抹”的方(fang)式进(jin)入的“油”。

再者，从医学专(zhuan)业角度，任(ren)何试(shi)图(tu)人为(wei)“进(jin)入”子(zi)宫的行(xing)为，如果没(mei)有(you)医(yi)生指导(dao)和医疗器械的(de)帮(bang)助(zhu)，都(dou)可能带来严重(zhong)的风(feng)险(xian)。例如(ru)，使(shi)用(yong)不洁的(de)器械或(huo)物质(zhi)，很(hen)容(rong)易(yi)引起阴(yin)道(dao)炎、宫颈炎，甚至向(xiang)上(shang)蔓延至子宫内(nei)膜炎、盆腔(qiang)炎，这(zhe)些感染(ran)可(ke)能导致不(bu)孕、异位(wei)妊娠等严重后果(guo)。尤其是对于(yu)14岁(sui)的青(qing)少年，她们的生殖(zhi)系统尚(shang)未完(wan)全成熟，抵抗(kang)力相(xiang)对较弱(ruo)，更容易受(shou)到伤(shang)害(hai)。

“红(hong)红(hong)医师科(ke)普”这样的(de)标签，本身就(jiu)存(cun)在一(yi)个悖论(lun)。真(zhen)正(zheng)的(de)医学科普，是(shi)基(ji)于科学事实，旨(zhi)在提(ti)升(sheng)公众的(de)健康(kang)素养，帮(bang)助(zhu)大家做出(chu)明智(zhi)的健(jian)康(kang)决策。而将“14岁(sui)抹油(you)能进(jin)去(qu)子宫”这样模(mo)糊、误导性的(de)内(nei)容，冠(guan)以(yi)“科普”之(zhi)名，实际上是对医学知(zhi)识(shi)的亵渎，是(shi)对公众的误导(dao)，甚至可能是一种(zhong)恶意传(chuan)播。

网(wang)络(luo)时(shi)代，信息(xi)的(de)传播速度(du)和广度前(qian)所未(wei)有，但(dan)也(ye)伴随(sui)着(zhe)“信息(xi)茧房”和(he)“谣(yao)言泛(fan)滥(lan)”的风险(xian)。某些平台(tai)或个(ge)人，为(wei)了流(liu)量(liang)和(he)关注(zhu)度(du)，常(chang)常会(hui)利用(yong)人们(men)的好(hao)奇心和敏(min)感话题，制(zhi)造一些耸(song)人听闻的标题(ti)和内容。而(er)“14岁”、“性(xing)”、“身体”等元素，无(wu)疑是(shi)吸引(yin)眼(yan)球(qiu)的“爆款(kuan)”组(zu)合。

这种“红红(hong)”的动态(tai)，其危(wei)害远不止(zhi)于信(xin)息的错误(wu)性，更在于(yu)它(ta)可(ke)能：

催(cui)生不(bu)健康(kang)的(de)性好(hao)奇(qi)：让青(qing)少(shao)年(nian)对(dui)性产(chan)生(sheng)不(bu)当的联想，甚(shen)至模(mo)仿一(yi)些危(wei)险的行为(wei)。破坏(huai)正(zheng)确的性(xing)观念(nian)：将严肃的生理(li)过程(cheng)娱乐化、低(di)俗化(hua)，导(dao)致青少年对(dui)性产生扭(niu)曲的(de)认识。削弱(ruo)对(dui)专业医(yi)疗的(de)信任：当人们被错误信(xin)息误(wu)导，并发(fa)现其(qi)与真实情(qing)况不符时(shi)，可能(neng)会(hui)对所有(you)医学(xue)信息产生(sheng)怀(huai)疑(yi)。

面对(dui)这(zhe)样的“红红”动(dong)态，我(wo)们应该如(ru)何(he)应(ying)对？

保(bao)持批(pi)判性(xing)思维：在接(jie)触任(ren)何(he)信(xin)息时，尤其(qi)是网(wang)络(luo)上(shang)的“科普”内(nei)容(rong)，都(dou)要问(wen)几个问(wen)题：信(xin)息(xi)来源可(ke)靠吗？是(shi)否有科学(xue)依据(ju)？是(shi)否与(yu)其他可(ke)靠信息一致？寻求专(zhuan)业信(xin)息：如(ru)果(guo)对性健(jian)康或(huo)生殖(zhi)健康有(you)疑(yi)问，应该主动查(cha)阅正规的(de)医学网站、咨询医生(sheng)或专(zhuan)业(ye)的健康(kang)教育(yu)机构(gou)。

加强(qiang)青少(shao)年性教育(yu)：家长(zhang)、学校(xiao)和(he)社(she)会都应该(gai)承(cheng)担(dan)起责任，为(wei)青少(shao)年(nian)提供(gong)科(ke)学、全面、适龄(ling)的性健康教(jiao)育，帮助(zhu)他(ta)们建立(li)正(zheng)确的(de)性(xing)观念，了解身(shen)体的(de)奥秘，学会保护自(zi)己。抵制(zhi)低俗信(xin)息：不传播、不点(dian)赞、不评(ping)论那些(xie)明(ming)显低(di)俗、虚(xu)假的信(xin)息(xi)，共同营造(zao)一个(ge)健康(kang)的网上环(huan)境。

理(li)解(jie)“红红”背(bei)后的心理：有时(shi)候，“红红”的(de)背后是对禁忌(ji)的好(hao)奇(qi)，是对(dui)未知世(shi)界的(de)探(tan)索(suo)，或(huo)是对某种(zhong)情(qing)感的(de)表达。理解(jie)这(zhe)种(zhong)心(xin)理，并(bing)用科学(xue)、健康(kang)的方式引(yin)导，比(bi)简单地禁止或斥(chi)责更(geng)为(wei)有效。

“14岁抹(mo)油能(neng)进去子宫”这句(ju)话，本(ben)身就是一(yi)个伪命题。它不(bu)符合(he)生理(li)现实(shi)，也(ye)缺乏(fa)科学依据。那些(xie)打(da)着“红红医师科普”旗(qi)号传(chuan)播此(ci)类信息(xi)的(de)人，很(hen)可能(neng)并非真(zhen)正关(guan)心公众(zhong)健(jian)康(kang)，而(er)是(shi)以一种(zhong)娱乐化、低俗(su)化(hua)的方式(shi)，博取眼(yan)球(qiu)。

作为接收信息的个(ge)体，我们(men)有(you)责任(ren)去辨别真伪(wei)，去(qu)追寻(xun)科(ke)学(xue)的答案(an)。真正的(de)“科普(pu)”，是帮助我们(men)更好地认识自己(ji)、关爱身(shen)体，而不(bu)是制造(zao)噱头、误(wu)导大(da)众。让(rang)我们(men)用理(li)性的眼(yan)光(guang)，科学的(de)态度，去对待每(mei)一个关(guan)于健(jian)康的(de)话题(ti)，让“红红(hong)”的噱头(tou)，回归到健(jian)康、有益的(de)知(zhi)识传播(bo)上来。

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图片来源：每经记者 阿塔卡马 摄

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